可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
作者：齊藤幸一
語言：中文
適合年齡：0-３歲
《噼裡啪啦立體玩具書》包括了《真好吃》，《花和樹》，《開車啦》，《小蟲子》，《我愛動物》，《在大海里》這些系列。它能引起孩子的好奇心，讓孩子主動用眼去鑑賞，用手去操作，用大腦去思考探索。裡面活靈活現的立體動態設計，讓寶寶在參與遊戲的過程中享受寓教於樂的閱讀，培養他們愛讀書的習慣，用來做親子共讀的讀物也很不錯。
這本書算是我家孩子讀的時間比較長的書，也是我經常推薦給朋友們的書。
03
《月亮，晚上好》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
作者：齊藤幸一
語言：中文
適合年齡：0-３歲
《噼裡啪啦立體玩具書》包括了《真好吃》，《花和樹》，《開車啦》，《小蟲子》，《我愛動物》，《在大海里》這些系列。它能引起孩子的好奇心，讓孩子主動用眼去鑑賞，用手去操作，用大腦去思考探索。裡面活靈活現的立體動態設計，讓寶寶在參與遊戲的過程中享受寓教於樂的閱讀，培養他們愛讀書的習慣，用來做親子共讀的讀物也很不錯。
這本書算是我家孩子讀的時間比較長的書，也是我經常推薦給朋友們的書。
03
《月亮，晚上好》
作者：林明子
語言：中文
適合年齡：0-2歲
這是一本很適合親子共讀的書，在讀的時候，可以引導著孩子去感受一下月亮的情緒變化，比如月亮的笑眯眯臉、被烏雲遮擋後的驚恐臉，這些都能讓孩子更好的理解情緒的變化，這些能更吸引寶寶的投入閱讀。
這本書也很容易讓孩子有代入感，以至於我家孩子看完這本書後，對月亮被雲朵遮住的這個情節一直念念不忘。
04
《嬰兒視覺啟智繪本》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
作者：齊藤幸一
語言：中文
適合年齡：0-３歲
《噼裡啪啦立體玩具書》包括了《真好吃》，《花和樹》，《開車啦》，《小蟲子》，《我愛動物》，《在大海里》這些系列。它能引起孩子的好奇心，讓孩子主動用眼去鑑賞，用手去操作，用大腦去思考探索。裡面活靈活現的立體動態設計，讓寶寶在參與遊戲的過程中享受寓教於樂的閱讀，培養他們愛讀書的習慣，用來做親子共讀的讀物也很不錯。
這本書算是我家孩子讀的時間比較長的書，也是我經常推薦給朋友們的書。
03
《月亮，晚上好》
作者：林明子
語言：中文
適合年齡：0-2歲
這是一本很適合親子共讀的書，在讀的時候，可以引導著孩子去感受一下月亮的情緒變化，比如月亮的笑眯眯臉、被烏雲遮擋後的驚恐臉，這些都能讓孩子更好的理解情緒的變化，這些能更吸引寶寶的投入閱讀。
這本書也很容易讓孩子有代入感，以至於我家孩子看完這本書後，對月亮被雲朵遮住的這個情節一直念念不忘。
04
《嬰兒視覺啟智繪本》
作者：柏原晃夫
語言：中文
適合年齡：0-2歲
黑、白、紅這些對比強烈的配色組成的線條和形狀，以及眼睛、嘴巴、人臉的圖形，對1歲左右的寶寶有很好的視覺促進。這套嬰兒視覺啟智紙板書，無論是顏色、圖案，還是擬聲詞的設計和選用，都非常契合這個時期孩子的視覺發展和興趣。
媽媽們可以配合書中的畫面，用各種擬聲詞來吸引孩子注意，讓孩子自主翻動書，發現其中暗藏的小驚喜，可以很好地培養孩子的觀察力和分辨能力。
05
《和我一起唱》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
作者：齊藤幸一
語言：中文
適合年齡：0-３歲
《噼裡啪啦立體玩具書》包括了《真好吃》，《花和樹》，《開車啦》，《小蟲子》，《我愛動物》，《在大海里》這些系列。它能引起孩子的好奇心，讓孩子主動用眼去鑑賞，用手去操作，用大腦去思考探索。裡面活靈活現的立體動態設計，讓寶寶在參與遊戲的過程中享受寓教於樂的閱讀，培養他們愛讀書的習慣，用來做親子共讀的讀物也很不錯。
這本書算是我家孩子讀的時間比較長的書，也是我經常推薦給朋友們的書。
03
《月亮，晚上好》
作者：林明子
語言：中文
適合年齡：0-2歲
這是一本很適合親子共讀的書，在讀的時候，可以引導著孩子去感受一下月亮的情緒變化，比如月亮的笑眯眯臉、被烏雲遮擋後的驚恐臉，這些都能讓孩子更好的理解情緒的變化，這些能更吸引寶寶的投入閱讀。
這本書也很容易讓孩子有代入感，以至於我家孩子看完這本書後，對月亮被雲朵遮住的這個情節一直念念不忘。
04
《嬰兒視覺啟智繪本》
作者：柏原晃夫
語言：中文
適合年齡：0-2歲
黑、白、紅這些對比強烈的配色組成的線條和形狀，以及眼睛、嘴巴、人臉的圖形，對1歲左右的寶寶有很好的視覺促進。這套嬰兒視覺啟智紙板書，無論是顏色、圖案，還是擬聲詞的設計和選用，都非常契合這個時期孩子的視覺發展和興趣。
媽媽們可以配合書中的畫面，用各種擬聲詞來吸引孩子注意，讓孩子自主翻動書，發現其中暗藏的小驚喜，可以很好地培養孩子的觀察力和分辨能力。
05
《和我一起唱》
作者：黃鬱軒
語言：中文
適合年齡：0-2歲
用童謠來講述故事，開啟孩子的英文啟蒙之旅，是這套書備受歡迎的最大原因了。同時裡面超多的互動小機關，讓每頁都有出乎意料的小驚喜，也是激發孩子愛上閱讀的好方式。
整套書的故事貼近孩子日常生活場景，插圖風格溫暖可愛，讓孩子在看故事、聽童謠的過程中輕鬆接收信息，還能學會表達。這本書很值得推薦哦。
06
《邦臣小紅花：動手動腦玩拼圖》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
作者：齊藤幸一
語言：中文
適合年齡：0-３歲
《噼裡啪啦立體玩具書》包括了《真好吃》，《花和樹》，《開車啦》，《小蟲子》，《我愛動物》，《在大海里》這些系列。它能引起孩子的好奇心，讓孩子主動用眼去鑑賞，用手去操作，用大腦去思考探索。裡面活靈活現的立體動態設計，讓寶寶在參與遊戲的過程中享受寓教於樂的閱讀，培養他們愛讀書的習慣，用來做親子共讀的讀物也很不錯。
這本書算是我家孩子讀的時間比較長的書，也是我經常推薦給朋友們的書。
03
《月亮，晚上好》
作者：林明子
語言：中文
適合年齡：0-2歲
這是一本很適合親子共讀的書，在讀的時候，可以引導著孩子去感受一下月亮的情緒變化，比如月亮的笑眯眯臉、被烏雲遮擋後的驚恐臉，這些都能讓孩子更好的理解情緒的變化，這些能更吸引寶寶的投入閱讀。
這本書也很容易讓孩子有代入感，以至於我家孩子看完這本書後，對月亮被雲朵遮住的這個情節一直念念不忘。
04
《嬰兒視覺啟智繪本》
作者：柏原晃夫
語言：中文
適合年齡：0-2歲
黑、白、紅這些對比強烈的配色組成的線條和形狀，以及眼睛、嘴巴、人臉的圖形，對1歲左右的寶寶有很好的視覺促進。這套嬰兒視覺啟智紙板書，無論是顏色、圖案，還是擬聲詞的設計和選用，都非常契合這個時期孩子的視覺發展和興趣。
媽媽們可以配合書中的畫面，用各種擬聲詞來吸引孩子注意，讓孩子自主翻動書，發現其中暗藏的小驚喜，可以很好地培養孩子的觀察力和分辨能力。
05
《和我一起唱》
作者：黃鬱軒
語言：中文
適合年齡：0-2歲
用童謠來講述故事，開啟孩子的英文啟蒙之旅，是這套書備受歡迎的最大原因了。同時裡面超多的互動小機關，讓每頁都有出乎意料的小驚喜，也是激發孩子愛上閱讀的好方式。
整套書的故事貼近孩子日常生活場景，插圖風格溫暖可愛，讓孩子在看故事、聽童謠的過程中輕鬆接收信息，還能學會表達。這本書很值得推薦哦。
06
《邦臣小紅花：動手動腦玩拼圖》
作者：北京小紅花
語言：中文
適合年齡：0-2
孩子們小的時候，我特別喜歡給他們買拼圖遊戲書，不僅可以教孩子認知，還能提升動手動腦能力。而這套設計給2-3小朋友的拼圖，裡面包含了生活、自然、數學、顏色、形狀和邏輯等認知元素，而且拼圖難度也是循序漸進的，對低幼孩子來說很合適。
07
《原聲觸摸發聲書：聽，什麼聲音》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
作者：齊藤幸一
語言：中文
適合年齡：0-３歲
《噼裡啪啦立體玩具書》包括了《真好吃》，《花和樹》，《開車啦》，《小蟲子》，《我愛動物》，《在大海里》這些系列。它能引起孩子的好奇心，讓孩子主動用眼去鑑賞，用手去操作，用大腦去思考探索。裡面活靈活現的立體動態設計，讓寶寶在參與遊戲的過程中享受寓教於樂的閱讀，培養他們愛讀書的習慣，用來做親子共讀的讀物也很不錯。
這本書算是我家孩子讀的時間比較長的書，也是我經常推薦給朋友們的書。
03
《月亮，晚上好》
作者：林明子
語言：中文
適合年齡：0-2歲
這是一本很適合親子共讀的書，在讀的時候，可以引導著孩子去感受一下月亮的情緒變化，比如月亮的笑眯眯臉、被烏雲遮擋後的驚恐臉，這些都能讓孩子更好的理解情緒的變化，這些能更吸引寶寶的投入閱讀。
這本書也很容易讓孩子有代入感，以至於我家孩子看完這本書後，對月亮被雲朵遮住的這個情節一直念念不忘。
04
《嬰兒視覺啟智繪本》
作者：柏原晃夫
語言：中文
適合年齡：0-2歲
黑、白、紅這些對比強烈的配色組成的線條和形狀，以及眼睛、嘴巴、人臉的圖形，對1歲左右的寶寶有很好的視覺促進。這套嬰兒視覺啟智紙板書，無論是顏色、圖案，還是擬聲詞的設計和選用，都非常契合這個時期孩子的視覺發展和興趣。
媽媽們可以配合書中的畫面，用各種擬聲詞來吸引孩子注意，讓孩子自主翻動書，發現其中暗藏的小驚喜，可以很好地培養孩子的觀察力和分辨能力。
05
《和我一起唱》
作者：黃鬱軒
語言：中文
適合年齡：0-2歲
用童謠來講述故事，開啟孩子的英文啟蒙之旅，是這套書備受歡迎的最大原因了。同時裡面超多的互動小機關，讓每頁都有出乎意料的小驚喜，也是激發孩子愛上閱讀的好方式。
整套書的故事貼近孩子日常生活場景，插圖風格溫暖可愛，讓孩子在看故事、聽童謠的過程中輕鬆接收信息，還能學會表達。這本書很值得推薦哦。
06
《邦臣小紅花：動手動腦玩拼圖》
作者：北京小紅花
語言：中文
適合年齡：0-2
孩子們小的時候，我特別喜歡給他們買拼圖遊戲書，不僅可以教孩子認知，還能提升動手動腦能力。而這套設計給2-3小朋友的拼圖，裡面包含了生活、自然、數學、顏色、形狀和邏輯等認知元素，而且拼圖難度也是循序漸進的，對低幼孩子來說很合適。
07
《原聲觸摸發聲書：聽，什麼聲音》
作者：YOYO出版社
語言：中文
適用年齡：0-2歲
這是一套能按出聲音的奇妙繪本，用指尖輕點每一頁上的圓形觸控面，生動有趣的自然原聲就會響起，尤其是動物們的叫聲，更容易吸引孩子們的注意。
感覺這套書也可以作為孩子們的小玩具，觸摸發聲的新奇體驗也會帶給孩子別樣的體驗，家裡如果有0-3歲的視聽敏感期孩子，就很適合入手。
08
《小熊很忙系列》
可能很多媽媽都知道給孩子讀繪本的好處，但卻不知道怎麼給孩子選擇適當的繪本，很容易出現了選擇的繪本偏大齡，孩子難理解的情況。
1歲多的孩子，還不具備長時間的專注能力，簡單的、重複的、有韻律的語言，會更容易引起他們的興趣，所以在繪本的選擇上，我們可以挑選一些畫面簡單、句子重複性高的繪本。
同時隨著自我意識的開始萌芽，孩子開始對自己有所認識，也開始喜歡模仿身邊人的行為，探索這個世界的範圍逐漸變大了，所以繪本的選擇範圍也變得寬泛。
以“玩”書和幫助孩子認識世界為主，我們可以找一些在內容上跟孩子日常生活比較貼近的繪本跟孩子進行共讀，幫助培養他們一些好的生活習慣。
建議可以根據這些標準來給孩子進行繪本選擇哦。
另外也來推薦一些我之前給娃買過的繪本、玩具書，可以參考一下：
01
《臉，臉，各種各樣的臉》
作者：柳原良平
語言：中文
適合年齡：0-2歲
相比簡單的黑白色卡，這系列色彩豐富的圖書為孩子打開了一扇與眾不同的大門，能夠給0-2歲的孩子帶來閱讀樂趣，也能幫助孩子識別各種臉部的情緒變化，學習發展一下社交技能。
之前我家孩子特別喜歡模仿其中各種各樣的臉，還有臉上面圓圓的眼睛，每次看到都會忍不住去摸一摸。
02
《噼裡啪啦立體玩具書》
作者：齊藤幸一
語言：中文
適合年齡：0-３歲
《噼裡啪啦立體玩具書》包括了《真好吃》，《花和樹》，《開車啦》，《小蟲子》，《我愛動物》，《在大海里》這些系列。它能引起孩子的好奇心，讓孩子主動用眼去鑑賞，用手去操作，用大腦去思考探索。裡面活靈活現的立體動態設計，讓寶寶在參與遊戲的過程中享受寓教於樂的閱讀，培養他們愛讀書的習慣，用來做親子共讀的讀物也很不錯。
這本書算是我家孩子讀的時間比較長的書，也是我經常推薦給朋友們的書。
03
《月亮，晚上好》
作者：林明子
語言：中文
適合年齡：0-2歲
這是一本很適合親子共讀的書，在讀的時候，可以引導著孩子去感受一下月亮的情緒變化，比如月亮的笑眯眯臉、被烏雲遮擋後的驚恐臉，這些都能讓孩子更好的理解情緒的變化，這些能更吸引寶寶的投入閱讀。
這本書也很容易讓孩子有代入感，以至於我家孩子看完這本書後，對月亮被雲朵遮住的這個情節一直念念不忘。
04
《嬰兒視覺啟智繪本》
作者：柏原晃夫
語言：中文
適合年齡：0-2歲
黑、白、紅這些對比強烈的配色組成的線條和形狀，以及眼睛、嘴巴、人臉的圖形，對1歲左右的寶寶有很好的視覺促進。這套嬰兒視覺啟智紙板書，無論是顏色、圖案，還是擬聲詞的設計和選用，都非常契合這個時期孩子的視覺發展和興趣。
媽媽們可以配合書中的畫面，用各種擬聲詞來吸引孩子注意，讓孩子自主翻動書，發現其中暗藏的小驚喜，可以很好地培養孩子的觀察力和分辨能力。
05
《和我一起唱》
作者：黃鬱軒
語言：中文
適合年齡：0-2歲
用童謠來講述故事，開啟孩子的英文啟蒙之旅，是這套書備受歡迎的最大原因了。同時裡面超多的互動小機關，讓每頁都有出乎意料的小驚喜，也是激發孩子愛上閱讀的好方式。
整套書的故事貼近孩子日常生活場景，插圖風格溫暖可愛，讓孩子在看故事、聽童謠的過程中輕鬆接收信息，還能學會表達。這本書很值得推薦哦。
06
《邦臣小紅花：動手動腦玩拼圖》
作者：北京小紅花
語言：中文
適合年齡：0-2
孩子們小的時候，我特別喜歡給他們買拼圖遊戲書，不僅可以教孩子認知，還能提升動手動腦能力。而這套設計給2-3小朋友的拼圖，裡面包含了生活、自然、數學、顏色、形狀和邏輯等認知元素，而且拼圖難度也是循序漸進的，對低幼孩子來說很合適。
07
《原聲觸摸發聲書：聽，什麼聲音》
作者：YOYO出版社
語言：中文
適用年齡：0-2歲
這是一套能按出聲音的奇妙繪本，用指尖輕點每一頁上的圓形觸控面，生動有趣的自然原聲就會響起，尤其是動物們的叫聲，更容易吸引孩子們的注意。
感覺這套書也可以作為孩子們的小玩具，觸摸發聲的新奇體驗也會帶給孩子別樣的體驗，家裡如果有0-3歲的視聽敏感期孩子，就很適合入手。
08
《小熊很忙系列》
作者：本吉·戴維斯
語言：中英文
適用年齡：0-2歲
《小熊很忙》可以說是一套堪稱零差評的紙板玩具書了，目前已經推出了16大主題內容，各種童趣故事深得低幼寶寶喜歡。再加上80個精巧機關，還可以充分鍛鍊孩子的精細動作；還有朗朗上口的中英童謠，很適合雙語啟蒙。
鮮豔色彩、押韻的語言再加上有趣的機關，就能讓孩子看很久。
好啦，介紹到這裡，希望能幫到大家找到適合自己孩子的繪本啦。
【END】
作者萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，全球婚姻療法和情緒訓練權威機構約翰戈爾曼的首位中國實習治療師。 公眾號萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）專注於早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒號。