很多寶媽都有被寶寶打臉、拽頭髮的經歷，認為這是寶寶開始學會淘氣了。其實不然，而是寶寶進入了手的關鍵發育階段____即進入“手的敏感期”的正常現象。

今天我們繼續解讀魯鵬程編寫的《抓住兒童敏感期》一書中關於寶寶“手的敏感期”一節。

手的敏感期

認識孩子手的敏感期，瞭解手部的發育階段

對於剛出生的嬰兒來說，他唯一能使用的工具就是口。當他第一次把手伸進嘴巴里的時候，口就喚醒了沉睡中的手，他的感覺中心慢慢從口轉移到了手，開始吸吮手指，並投入地玩弄自己的小手。

有人說：“手的動作代表著孩子的智慧。”的確如此，手的動作越精巧、越複雜，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯繫，從而使大腦變得更靈活、更聰明。靈巧的雙手能夠刺激大腦的進一步發育，而大腦的發育使手的動作得到進一步發展。

孩子手的敏感期在0-2.5歲，手的發育是有年齡特點的。

0-2個月，孩子的手具有了抓握反射，會反射性地抓住放入手中的東西，大約到了第二個月的時候，這種先天的抓握反射消失，抓握能力不如從前，這預示著他正在從被動抓握向主動抓握髮展。

3個月，孩子開始玩自己的小手，並有意識地去夠東西，只是距離判斷不準。

4-6個月，隨著視力的發展，孩子的抓握比前一階段更具方向感了，能夠在眼睛的指引下主動張開小手去抓東西，不過多數孩子仍無法靈活地運動手指。

7-9個月，孩子能夠用一隻手把物品和玩具拿起來，用另一隻手的指尖撫摸它，然後雙手輪換著玩。

10-12個月，經過不斷練習，孩子對用拇指和食指配合捏取物品已經相當熟悉，注意力開始從抓握動作轉向完成一些簡單的任務。

13-24個月，孩子的小手更為靈活，凡是夠得著的東西都是孩子探索的對象，而且，他還會創造不同的玩法，扔它、推它、壓它、拍它、捏它……

25-36個月的孩子能夠搭一些具有空間感的物體，畫一些簡單的圖形，將紙折成正方形、三角形等，會自己穿衣服、吃飯，只是動作還不夠精準、不夠熟練。

我們瞭解了孩子手的發育過程，就能更好地幫助他度過手的敏感期。

喜歡打人臉，狠狠地拽媽媽的頭髮

一位媽媽擔心地說：我女兒還不到一歲，就已經會打人了，有時在我臉上摸著摸著忽然使勁打一下，有時用小手掐我脖子上的一點肉，有時揪住我的頭髮不撒手，要是有人靠近她，她也會使勁打一下。是不是有暴力傾向啊。

其實，這位媽媽的擔心是多餘的，處於手的敏感期的孩子，打人是一種正常表現。因為孩子在9個月左右的時候，手部的功能會有一個突然的發展，手到上臂的支配能力會有一個很大的突破。這時孩子打人，有可能是在進行手臂肌肉運動的練習，這讓他體驗到一種前所未有的樂趣。

另外，孩子打人，也可能是為了吸引父母的注意；也可能是想用肢體語言表達內心的想法；也可能是情緒太過興奮而無法控制自己等等。

面對孩子打人，父母不要太過敏感、激動，要採取正常、溫和的態度冷靜處理，引導孩子把真實的想法說出來。比如剛才那個女孩，媽媽可以在離開外人時問她：“你是不是不想讓別人碰你？”當我們幫助孩子把她的想法說出來後，她會感到我們對她的理解，這時，我們再對她進行引導教育，她就更容易接受。

喜歡抓軟東西、扔東西，用兩隻手捏東西。

對於八九個月的孩子，軟軟呼呼的東西最能引起他的興趣，像麵條、香蕉、果醬、泥巴等等。孩子發現原來的形狀因為他的抓捏而變成另外一種形狀，就會特別興奮，覺得手真的好神奇啊！

這時的孩子還非常喜歡扔東西，當他發現不同物體被扔出去的狀態和聲音不一樣時，感到新奇又有趣。

這是孩子在用自己的方式探索、認識周圍的事物，體驗不同事物的不同性質，從而增長見識、豐富經驗。

這時，我們要做的是為孩子闢出一塊安全的玩耍區，放上孩子喜歡的軟硬物品和玩具，讓他盡情地舞動雙手去抓、扔、拍、捏。如果有時間，陪著孩子一起玩，他會更快樂。

玩水、玩沙對孩子有強烈的吸引了

孩子對可塑性強、變化多端的物品興趣很大，任何一種人為的玩具都無法與大自然的賜予相媲美，而沙和水就是大自然賜予孩子最好的禮物。

水和沙子是流動的，沒有固定的形狀，像一種變幻無窮的玩具。洗澡或游泳時，孩子用小手小腳使勁拍水、踩水，看著濺起的水花，聽著啪啪的水聲……；沙堆上，孩子挖洞、堆山、打隧道、建城堡。他們玩得樂此不疲，非常專心。

我們只要靜靜地守護他，不要打擾他，讓他專心地、盡情地玩。這也是培養他專注力的好時機。