文|資深肥宅奶爸（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
小愛與聰聰是同日出生的小朋友，兩位媽媽經常在一起分享孩子的成長故事，小愛在4歲的時候就已經會背誦三字經了，媽媽總是拿出來炫耀。
聰聰媽媽十分羨慕、著急，回家也教導聰聰背誦，卻沒能如願以償的教會，為此懊惱不已。與聰爸爸唸叨。
“小愛厲害的能流利的背出三字經，咱家聰聰卻什麼都不會”，小聰聰在一旁默默的看著媽媽。
妞妞一直有尿床的問題，媽媽四處打探別人家孩子有沒有尿床的情況，每當妞妞尿床時，嘴裡總是念叨著。
“隔壁家的彤彤3歲就不尿床了，小區裡的朵朵2歲就知道不能尿床”“妞妞真是讓人不省心”。
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的成長軌跡是不同的，絕對不可以把孩子的問題拿出來隨意比較。
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小愛與聰聰是同日出生的小朋友，兩位媽媽經常在一起分享孩子的成長故事，小愛在4歲的時候就已經會背誦三字經了，媽媽總是拿出來炫耀。
聰聰媽媽十分羨慕、著急，回家也教導聰聰背誦，卻沒能如願以償的教會，為此懊惱不已。與聰爸爸唸叨。
“小愛厲害的能流利的背出三字經，咱家聰聰卻什麼都不會”，小聰聰在一旁默默的看著媽媽。
妞妞一直有尿床的問題，媽媽四處打探別人家孩子有沒有尿床的情況，每當妞妞尿床時，嘴裡總是念叨著。
“隔壁家的彤彤3歲就不尿床了，小區裡的朵朵2歲就知道不能尿床”“妞妞真是讓人不省心”。
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的成長軌跡是不同的，絕對不可以把孩子的問題拿出來隨意比較。
比較教育是愚笨的教育方式
田忌賽馬的故事我們從小就聽過，用自己的長處與別人的短板進行抗衡，謀劃全局，換取比賽的勝利，才是智慧之處。
這和我們教育小朋友一樣，我們不能總用自家小朋友的不足與別人家的小朋友長處相比，這無異於用自己的矛，攻擊別人的盾。
父母的眼中總是能看到自家孩子自身的不足，別人家孩子都是優秀的，這種愚笨的教育方式。
完全走上了教育的弊端，對孩子沒有一點的好處，反而會阻擋孩子們的成長步伐。
楠楠的媽媽時長以別人家的孩子為榜樣教導楠楠，長此以往，造成了楠楠自閉的性格，根本沒有達到教育的目的，真是賠了夫人又折兵，愚笨的教育手段沒有一絲好處，反而會適得其反。
而且比較教育會給孩子帶來的很多負面的影響。
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小愛與聰聰是同日出生的小朋友，兩位媽媽經常在一起分享孩子的成長故事，小愛在4歲的時候就已經會背誦三字經了，媽媽總是拿出來炫耀。
聰聰媽媽十分羨慕、著急，回家也教導聰聰背誦，卻沒能如願以償的教會，為此懊惱不已。與聰爸爸唸叨。
“小愛厲害的能流利的背出三字經，咱家聰聰卻什麼都不會”，小聰聰在一旁默默的看著媽媽。
妞妞一直有尿床的問題，媽媽四處打探別人家孩子有沒有尿床的情況，每當妞妞尿床時，嘴裡總是念叨著。
“隔壁家的彤彤3歲就不尿床了，小區裡的朵朵2歲就知道不能尿床”“妞妞真是讓人不省心”。
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的成長軌跡是不同的，絕對不可以把孩子的問題拿出來隨意比較。
比較教育是愚笨的教育方式
田忌賽馬的故事我們從小就聽過，用自己的長處與別人的短板進行抗衡，謀劃全局，換取比賽的勝利，才是智慧之處。
這和我們教育小朋友一樣，我們不能總用自家小朋友的不足與別人家的小朋友長處相比，這無異於用自己的矛，攻擊別人的盾。
父母的眼中總是能看到自家孩子自身的不足，別人家孩子都是優秀的，這種愚笨的教育方式。
完全走上了教育的弊端，對孩子沒有一點的好處，反而會阻擋孩子們的成長步伐。
楠楠的媽媽時長以別人家的孩子為榜樣教導楠楠，長此以往，造成了楠楠自閉的性格，根本沒有達到教育的目的，真是賠了夫人又折兵，愚笨的教育手段沒有一絲好處，反而會適得其反。
而且比較教育會給孩子帶來的很多負面的影響。
比較對孩子的影響
- 自尊心受到傷害
小孩子的自尊心都是脆弱不堪的，而且內心極其敏感，父母們要注意自己的一言一行。
攀比教育會造成小朋友的心理壓力。
從小朋友的生活起居來看，有的孩子自立較早，能夠自己進食，有一些小朋友還要家長時刻督促。
這種現象並不需要比較，小孩子都是需要成長過程的，不要迫切的調整孩子的生活狀態，針對自家的狀況而言，一味的比較會使小朋友缺乏自信心，狀況只會越來越糟。
- 認為父母不愛自己
父母總是批評、指責孩子，會給孩子帶來一種錯覺，“爸爸媽媽是不是不愛我了”。
孩子感受不到父母對自己的愛，並且父母長期的苛責，還是導致孩子的叛逆性。
父母經常誇耀別人家的小朋友，會讓孩子覺得自己是撿來的，沒有自己的存在感，感受不到父母對自己的愛，久而久之，也會造成孩子性格的扭曲。
- 讓孩子缺少前進的動力
俗話說人外有人，天外有天，沒有兩個人的性格與舉止是相同的。
即使雙胞胎也是有差距的，將兩個孩子放在一起比較，行動力、頭腦運轉速度，有明顯差距的。
父母將雙胞胎放在一起比較，往往會對孩子造成心理陰影，會使小朋友覺得自己不如人家，造成自信心的缺失，失去了奮發向上的動力，成為成長路上的絆腳石。
這就需要我們父母，時刻謹言慎行，遠離盲目的比較教育。
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小愛與聰聰是同日出生的小朋友，兩位媽媽經常在一起分享孩子的成長故事，小愛在4歲的時候就已經會背誦三字經了，媽媽總是拿出來炫耀。
聰聰媽媽十分羨慕、著急，回家也教導聰聰背誦，卻沒能如願以償的教會，為此懊惱不已。與聰爸爸唸叨。
“小愛厲害的能流利的背出三字經，咱家聰聰卻什麼都不會”，小聰聰在一旁默默的看著媽媽。
妞妞一直有尿床的問題，媽媽四處打探別人家孩子有沒有尿床的情況，每當妞妞尿床時，嘴裡總是念叨著。
“隔壁家的彤彤3歲就不尿床了，小區裡的朵朵2歲就知道不能尿床”“妞妞真是讓人不省心”。
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的成長軌跡是不同的，絕對不可以把孩子的問題拿出來隨意比較。
比較教育是愚笨的教育方式
田忌賽馬的故事我們從小就聽過，用自己的長處與別人的短板進行抗衡，謀劃全局，換取比賽的勝利，才是智慧之處。
這和我們教育小朋友一樣，我們不能總用自家小朋友的不足與別人家的小朋友長處相比，這無異於用自己的矛，攻擊別人的盾。
父母的眼中總是能看到自家孩子自身的不足，別人家孩子都是優秀的，這種愚笨的教育方式。
完全走上了教育的弊端，對孩子沒有一點的好處，反而會阻擋孩子們的成長步伐。
楠楠的媽媽時長以別人家的孩子為榜樣教導楠楠，長此以往，造成了楠楠自閉的性格，根本沒有達到教育的目的，真是賠了夫人又折兵，愚笨的教育手段沒有一絲好處，反而會適得其反。
而且比較教育會給孩子帶來的很多負面的影響。
比較對孩子的影響
- 自尊心受到傷害
小孩子的自尊心都是脆弱不堪的，而且內心極其敏感，父母們要注意自己的一言一行。
攀比教育會造成小朋友的心理壓力。
從小朋友的生活起居來看，有的孩子自立較早，能夠自己進食，有一些小朋友還要家長時刻督促。
這種現象並不需要比較，小孩子都是需要成長過程的，不要迫切的調整孩子的生活狀態，針對自家的狀況而言，一味的比較會使小朋友缺乏自信心，狀況只會越來越糟。
- 認為父母不愛自己
父母總是批評、指責孩子，會給孩子帶來一種錯覺，“爸爸媽媽是不是不愛我了”。
孩子感受不到父母對自己的愛，並且父母長期的苛責，還是導致孩子的叛逆性。
父母經常誇耀別人家的小朋友，會讓孩子覺得自己是撿來的，沒有自己的存在感，感受不到父母對自己的愛，久而久之，也會造成孩子性格的扭曲。
- 讓孩子缺少前進的動力
俗話說人外有人，天外有天，沒有兩個人的性格與舉止是相同的。
即使雙胞胎也是有差距的，將兩個孩子放在一起比較，行動力、頭腦運轉速度，有明顯差距的。
父母將雙胞胎放在一起比較，往往會對孩子造成心理陰影，會使小朋友覺得自己不如人家，造成自信心的缺失，失去了奮發向上的動力，成為成長路上的絆腳石。
這就需要我們父母，時刻謹言慎行，遠離盲目的比較教育。
父母如何遠離比較教育
01.給孩子樹立榜樣
小朋友的行為舉止，大多來源於對身邊人的模仿，父母的良好行為習慣，會被孩子學習，同樣的父母的一切惡習也會被孩子看在眼裡，記在心裡。
婷婷媽媽每天睡前都會將衣服擺放的整整齊齊，出於小孩的好奇心，每當這個時刻，婷婷就會在身邊模仿，小小的年紀就養成了歸置的習慣，這都是父母潛移默化影響的。
父母是孩子最早的啟蒙老師。
所以早期的榜樣樹立至關重要，就像我們培育種子一樣，不能少了耕種的每一個正確步驟，這樣才能有高質量的產出，這理論在小孩子身上同樣適用。
02.保持平常心
孩子的培養並非一朝一夕所能完成的，有些事情急不得，就像小孩子的說話早晚的問題，原因因人而異，並不是著急所能解決的，父母保持一顆平常心，才能更好的幫助小孩成長。
急於求成並不會達到父母想要的效果，很有可能會揠苗助長，穩紮穩打才會取得你想要成果，放平心態有助於孩子提升的每一步。
在生活中，我們要擁有一雙發現美的眼睛，善於找到孩子的長處，會加快孩子的成長步伐。
03.幫孩子揚長避短
人無完人，善於用自己的長處來應對他人的短處，才是智慧者的表現，每一個孩子都有其獨特之處。
只要我們善於觀察，充分發揮孩子身上的長處，能夠很好的規避孩子的不足，這才是正確的進步之道。
朋朋從出生就對音樂極其敏感，會走路的時候，已經能夠根據音樂扭動了，但始終語言方面發育遲緩，媽媽每次都會為其搞笑的舞姿拍手稱讚。
在語言方面從不過多的強調，通過對朋朋的讚揚，小孩子格外上勁，最終也發揮了語言天賦，取得了意想不到的成果。
揚長避短對小孩子的教育絕對實用，不僅會培養孩子的自信心，還會充分挖掘孩子身上的潛能，父母們何樂而不為呢？
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小愛與聰聰是同日出生的小朋友，兩位媽媽經常在一起分享孩子的成長故事，小愛在4歲的時候就已經會背誦三字經了，媽媽總是拿出來炫耀。
聰聰媽媽十分羨慕、著急，回家也教導聰聰背誦，卻沒能如願以償的教會，為此懊惱不已。與聰爸爸唸叨。
“小愛厲害的能流利的背出三字經，咱家聰聰卻什麼都不會”，小聰聰在一旁默默的看著媽媽。
妞妞一直有尿床的問題，媽媽四處打探別人家孩子有沒有尿床的情況，每當妞妞尿床時，嘴裡總是念叨著。
“隔壁家的彤彤3歲就不尿床了，小區裡的朵朵2歲就知道不能尿床”“妞妞真是讓人不省心”。
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的成長軌跡是不同的，絕對不可以把孩子的問題拿出來隨意比較。
比較教育是愚笨的教育方式
田忌賽馬的故事我們從小就聽過，用自己的長處與別人的短板進行抗衡，謀劃全局，換取比賽的勝利，才是智慧之處。
這和我們教育小朋友一樣，我們不能總用自家小朋友的不足與別人家的小朋友長處相比，這無異於用自己的矛，攻擊別人的盾。
父母的眼中總是能看到自家孩子自身的不足，別人家孩子都是優秀的，這種愚笨的教育方式。
完全走上了教育的弊端，對孩子沒有一點的好處，反而會阻擋孩子們的成長步伐。
楠楠的媽媽時長以別人家的孩子為榜樣教導楠楠，長此以往，造成了楠楠自閉的性格，根本沒有達到教育的目的，真是賠了夫人又折兵，愚笨的教育手段沒有一絲好處，反而會適得其反。
而且比較教育會給孩子帶來的很多負面的影響。
比較對孩子的影響
- 自尊心受到傷害
小孩子的自尊心都是脆弱不堪的，而且內心極其敏感，父母們要注意自己的一言一行。
攀比教育會造成小朋友的心理壓力。
從小朋友的生活起居來看，有的孩子自立較早，能夠自己進食，有一些小朋友還要家長時刻督促。
這種現象並不需要比較，小孩子都是需要成長過程的，不要迫切的調整孩子的生活狀態，針對自家的狀況而言，一味的比較會使小朋友缺乏自信心，狀況只會越來越糟。
- 認為父母不愛自己
父母總是批評、指責孩子，會給孩子帶來一種錯覺，“爸爸媽媽是不是不愛我了”。
孩子感受不到父母對自己的愛，並且父母長期的苛責，還是導致孩子的叛逆性。
父母經常誇耀別人家的小朋友，會讓孩子覺得自己是撿來的，沒有自己的存在感，感受不到父母對自己的愛，久而久之，也會造成孩子性格的扭曲。
- 讓孩子缺少前進的動力
俗話說人外有人，天外有天，沒有兩個人的性格與舉止是相同的。
即使雙胞胎也是有差距的，將兩個孩子放在一起比較，行動力、頭腦運轉速度，有明顯差距的。
父母將雙胞胎放在一起比較，往往會對孩子造成心理陰影，會使小朋友覺得自己不如人家，造成自信心的缺失，失去了奮發向上的動力，成為成長路上的絆腳石。
這就需要我們父母，時刻謹言慎行，遠離盲目的比較教育。
父母如何遠離比較教育
01.給孩子樹立榜樣
小朋友的行為舉止，大多來源於對身邊人的模仿，父母的良好行為習慣，會被孩子學習，同樣的父母的一切惡習也會被孩子看在眼裡，記在心裡。
婷婷媽媽每天睡前都會將衣服擺放的整整齊齊，出於小孩的好奇心，每當這個時刻，婷婷就會在身邊模仿，小小的年紀就養成了歸置的習慣，這都是父母潛移默化影響的。
父母是孩子最早的啟蒙老師。
所以早期的榜樣樹立至關重要，就像我們培育種子一樣，不能少了耕種的每一個正確步驟，這樣才能有高質量的產出，這理論在小孩子身上同樣適用。
02.保持平常心
孩子的培養並非一朝一夕所能完成的，有些事情急不得，就像小孩子的說話早晚的問題，原因因人而異，並不是著急所能解決的，父母保持一顆平常心，才能更好的幫助小孩成長。
急於求成並不會達到父母想要的效果，很有可能會揠苗助長，穩紮穩打才會取得你想要成果，放平心態有助於孩子提升的每一步。
在生活中，我們要擁有一雙發現美的眼睛，善於找到孩子的長處，會加快孩子的成長步伐。
03.幫孩子揚長避短
人無完人，善於用自己的長處來應對他人的短處，才是智慧者的表現，每一個孩子都有其獨特之處。
只要我們善於觀察，充分發揮孩子身上的長處，能夠很好的規避孩子的不足，這才是正確的進步之道。
朋朋從出生就對音樂極其敏感，會走路的時候，已經能夠根據音樂扭動了，但始終語言方面發育遲緩，媽媽每次都會為其搞笑的舞姿拍手稱讚。
在語言方面從不過多的強調，通過對朋朋的讚揚，小孩子格外上勁，最終也發揮了語言天賦，取得了意想不到的成果。
揚長避短對小孩子的教育絕對實用，不僅會培養孩子的自信心，還會充分挖掘孩子身上的潛能，父母們何樂而不為呢？
中國式的父母教育經常以別人家的孩子為榜樣，別人家的孩子都是優點，自家孩子總是有很多的不足，這樣會對小孩子造成心理壓力，容易養成自卑感。
真正的良好教育是父母自己以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，給予孩子自信心，從小不羨慕、嫉妒別人家的小孩，在充滿愛的環境中成長。
比較的目的是激勵小孩子進步，過分的比較往往會造成背道而馳的效果。
若是如此，莫不如有一顆平常心，不求孩子出類拔萃，只要開心、快樂就好，與其無謂的比較，正常的成長，更有益於小朋友身心發展。
今日互動：各位家長你也會拿自己孩子與別人家孩子比嗎？歡迎評論分享。
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為了孩子，我們一切以愛出發，發現育兒難題，解決育兒難題，奶爸和家長一起陪伴孩子共同成長。
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