曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
2、竹子定律
竹子定律描述這樣的場景：前4年，竹子生長很緩慢，只有長高几釐米。可是到了第5年，竹子開始瘋長，僅僅6周時間就可以長高到15米，換算下來，就是一天生長30釐米。竹子花費4年的時間，只為了打好基礎，只要基礎打牢固，以後就很容易長高。
教育體會：孩子不是一下子就可以成材的，父母對待孩子要有耐心，千萬不要急於求成，只有打好孩子的基礎，才能保證好“質量”。大家都知道揠苗助長的結果，沒有基礎，只會造成失敗的結果。
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
2、竹子定律
竹子定律描述這樣的場景：前4年，竹子生長很緩慢，只有長高几釐米。可是到了第5年，竹子開始瘋長，僅僅6周時間就可以長高到15米，換算下來，就是一天生長30釐米。竹子花費4年的時間，只為了打好基礎，只要基礎打牢固，以後就很容易長高。
教育體會：孩子不是一下子就可以成材的，父母對待孩子要有耐心，千萬不要急於求成，只有打好孩子的基礎，才能保證好“質量”。大家都知道揠苗助長的結果，沒有基礎，只會造成失敗的結果。
3、手錶定律
手錶的作用在於看時間，要是你有1塊手錶，你可以知道準確的時間。可是有2塊手錶，你就不知道那塊手錶的時間更準確，這樣反而讓人混淆，因此使用2塊手錶還不如使用1塊手錶讓人安心。
由此引申的心得體會：家長在教育孩子的時候，不要採用雙重的標準。比如：父母都做不到不玩手機，卻教導孩子不要玩手機，這不是很矛盾？因此，父母要注重自身的表率作用，只有以身作則，才可以更好地培養孩子。
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
2、竹子定律
竹子定律描述這樣的場景：前4年，竹子生長很緩慢，只有長高几釐米。可是到了第5年，竹子開始瘋長，僅僅6周時間就可以長高到15米，換算下來，就是一天生長30釐米。竹子花費4年的時間，只為了打好基礎，只要基礎打牢固，以後就很容易長高。
教育體會：孩子不是一下子就可以成材的，父母對待孩子要有耐心，千萬不要急於求成，只有打好孩子的基礎，才能保證好“質量”。大家都知道揠苗助長的結果，沒有基礎，只會造成失敗的結果。
3、手錶定律
手錶的作用在於看時間，要是你有1塊手錶，你可以知道準確的時間。可是有2塊手錶，你就不知道那塊手錶的時間更準確，這樣反而讓人混淆，因此使用2塊手錶還不如使用1塊手錶讓人安心。
由此引申的心得體會：家長在教育孩子的時候，不要採用雙重的標準。比如：父母都做不到不玩手機，卻教導孩子不要玩手機，這不是很矛盾？因此，父母要注重自身的表率作用，只有以身作則，才可以更好地培養孩子。
4、破窗定律
要是一間房子的窗戶出現破損，沒有人去修補，過上一段時間，其他窗戶也會無緣無故地被人砸破；在一個非常整潔的地方，人們會不好意思去扔垃圾，可要是地上出現一些垃圾，人們就會毫不猶豫地亂扔垃圾，並且也不會感到羞恥。
教育體會：孩子讀書的環境很重要，良好的環境會規範孩子的行為，而不好的環境容易帶給孩子不利的影響。因此，孩子在學習時，家長一定要為孩子創造一個良好的學習環境，這樣更有助於孩子學習知識。
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
2、竹子定律
竹子定律描述這樣的場景：前4年，竹子生長很緩慢，只有長高几釐米。可是到了第5年，竹子開始瘋長，僅僅6周時間就可以長高到15米，換算下來，就是一天生長30釐米。竹子花費4年的時間，只為了打好基礎，只要基礎打牢固，以後就很容易長高。
教育體會：孩子不是一下子就可以成材的，父母對待孩子要有耐心，千萬不要急於求成，只有打好孩子的基礎，才能保證好“質量”。大家都知道揠苗助長的結果，沒有基礎，只會造成失敗的結果。
3、手錶定律
手錶的作用在於看時間，要是你有1塊手錶，你可以知道準確的時間。可是有2塊手錶，你就不知道那塊手錶的時間更準確，這樣反而讓人混淆，因此使用2塊手錶還不如使用1塊手錶讓人安心。
由此引申的心得體會：家長在教育孩子的時候，不要採用雙重的標準。比如：父母都做不到不玩手機，卻教導孩子不要玩手機，這不是很矛盾？因此，父母要注重自身的表率作用，只有以身作則，才可以更好地培養孩子。
4、破窗定律
要是一間房子的窗戶出現破損，沒有人去修補，過上一段時間，其他窗戶也會無緣無故地被人砸破；在一個非常整潔的地方，人們會不好意思去扔垃圾，可要是地上出現一些垃圾，人們就會毫不猶豫地亂扔垃圾，並且也不會感到羞恥。
教育體會：孩子讀書的環境很重要，良好的環境會規範孩子的行為，而不好的環境容易帶給孩子不利的影響。因此，孩子在學習時，家長一定要為孩子創造一個良好的學習環境，這樣更有助於孩子學習知識。
5、二八定律
二八定律可以運用到生活中很多的事物上，比如，世界上20%的人掌握80%的社會財富；20%的強勢品牌，佔有80%的市場份額……
教育體會：父母培養孩子時，只要父母可以做到20%，那麼孩子就會做到剩餘的80%。父母對待孩子時，十句話中，八句話是鼓勵的話語，剩下的兩句話則是批評改善的話語。
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
2、竹子定律
竹子定律描述這樣的場景：前4年，竹子生長很緩慢，只有長高几釐米。可是到了第5年，竹子開始瘋長，僅僅6周時間就可以長高到15米，換算下來，就是一天生長30釐米。竹子花費4年的時間，只為了打好基礎，只要基礎打牢固，以後就很容易長高。
教育體會：孩子不是一下子就可以成材的，父母對待孩子要有耐心，千萬不要急於求成，只有打好孩子的基礎，才能保證好“質量”。大家都知道揠苗助長的結果，沒有基礎，只會造成失敗的結果。
3、手錶定律
手錶的作用在於看時間，要是你有1塊手錶，你可以知道準確的時間。可是有2塊手錶，你就不知道那塊手錶的時間更準確，這樣反而讓人混淆，因此使用2塊手錶還不如使用1塊手錶讓人安心。
由此引申的心得體會：家長在教育孩子的時候，不要採用雙重的標準。比如：父母都做不到不玩手機，卻教導孩子不要玩手機，這不是很矛盾？因此，父母要注重自身的表率作用，只有以身作則，才可以更好地培養孩子。
4、破窗定律
要是一間房子的窗戶出現破損，沒有人去修補，過上一段時間，其他窗戶也會無緣無故地被人砸破；在一個非常整潔的地方，人們會不好意思去扔垃圾，可要是地上出現一些垃圾，人們就會毫不猶豫地亂扔垃圾，並且也不會感到羞恥。
教育體會：孩子讀書的環境很重要，良好的環境會規範孩子的行為，而不好的環境容易帶給孩子不利的影響。因此，孩子在學習時，家長一定要為孩子創造一個良好的學習環境，這樣更有助於孩子學習知識。
5、二八定律
二八定律可以運用到生活中很多的事物上，比如，世界上20%的人掌握80%的社會財富；20%的強勢品牌，佔有80%的市場份額……
教育體會：父母培養孩子時，只要父母可以做到20%，那麼孩子就會做到剩餘的80%。父母對待孩子時，十句話中，八句話是鼓勵的話語，剩下的兩句話則是批評改善的話語。
6、羊群定律
羊群是一種非常雜亂的群體，羊群經常盲目地橫衝直撞。假如一隻羊找到一片茂盛的草地，其他羊群就會一哄而上，爭奪那一片的草地，完全不顧周圍伺機掠殺的狼群，或是看不到周圍更好的草地。羊群定律表現為人類一種普遍的從眾心理，從眾心理很容易導致“盲目從眾”，從而陷入困局或遭遇失敗。
教育體會：父母教育孩子不要盲目從眾，不要隨波逐流，比如：其他父母要求孩子報興趣班、夏令營，你沒有必要讓孩子去報名。教育孩子，父母要有自己的判斷和主見，不要盲目跟風。
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
2、竹子定律
竹子定律描述這樣的場景：前4年，竹子生長很緩慢，只有長高几釐米。可是到了第5年，竹子開始瘋長，僅僅6周時間就可以長高到15米，換算下來，就是一天生長30釐米。竹子花費4年的時間，只為了打好基礎，只要基礎打牢固，以後就很容易長高。
教育體會：孩子不是一下子就可以成材的，父母對待孩子要有耐心，千萬不要急於求成，只有打好孩子的基礎，才能保證好“質量”。大家都知道揠苗助長的結果，沒有基礎，只會造成失敗的結果。
3、手錶定律
手錶的作用在於看時間，要是你有1塊手錶，你可以知道準確的時間。可是有2塊手錶，你就不知道那塊手錶的時間更準確，這樣反而讓人混淆，因此使用2塊手錶還不如使用1塊手錶讓人安心。
由此引申的心得體會：家長在教育孩子的時候，不要採用雙重的標準。比如：父母都做不到不玩手機，卻教導孩子不要玩手機，這不是很矛盾？因此，父母要注重自身的表率作用，只有以身作則，才可以更好地培養孩子。
4、破窗定律
要是一間房子的窗戶出現破損，沒有人去修補，過上一段時間，其他窗戶也會無緣無故地被人砸破；在一個非常整潔的地方，人們會不好意思去扔垃圾，可要是地上出現一些垃圾，人們就會毫不猶豫地亂扔垃圾，並且也不會感到羞恥。
教育體會：孩子讀書的環境很重要，良好的環境會規範孩子的行為，而不好的環境容易帶給孩子不利的影響。因此，孩子在學習時，家長一定要為孩子創造一個良好的學習環境，這樣更有助於孩子學習知識。
5、二八定律
二八定律可以運用到生活中很多的事物上，比如，世界上20%的人掌握80%的社會財富；20%的強勢品牌，佔有80%的市場份額……
教育體會：父母培養孩子時，只要父母可以做到20%，那麼孩子就會做到剩餘的80%。父母對待孩子時，十句話中，八句話是鼓勵的話語，剩下的兩句話則是批評改善的話語。
6、羊群定律
羊群是一種非常雜亂的群體，羊群經常盲目地橫衝直撞。假如一隻羊找到一片茂盛的草地，其他羊群就會一哄而上，爭奪那一片的草地，完全不顧周圍伺機掠殺的狼群，或是看不到周圍更好的草地。羊群定律表現為人類一種普遍的從眾心理，從眾心理很容易導致“盲目從眾”，從而陷入困局或遭遇失敗。
教育體會：父母教育孩子不要盲目從眾，不要隨波逐流，比如：其他父母要求孩子報興趣班、夏令營，你沒有必要讓孩子去報名。教育孩子，父母要有自己的判斷和主見，不要盲目跟風。
7、皮格馬利翁定律
據說：塞浦路斯的王子皮格馬利翁非常喜歡雕塑。一天，他成功塑造一個美女的雕塑，每天愛不釋手，一直以深情的眼光觀賞。最後感動上天，美女竟變活了……
皮格馬利翁定律告訴我們：父母要給孩子積極的心理暗示，父母認為孩子優秀，孩子也會變得更加有自信，相反的，要是父母認為孩子很差，那麼孩子就容易認為自己很差，從而放棄努力。
教育體會：生活中要有積極的心理暗示，不僅在培養孩子方面，還包括為自己加油鼓勵方面，多點積極的心理暗示，讓人更加容易進步。
曾經看到一句話：養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身的修行。父母培養孩子，過程中充滿著坎坷挫折、艱辛磨難。身為父母，需要認真培養孩子，耐心教育孩子，接下里給各位父母講述7個育兒定律，希望能帶給大家一些教育啟發~
1、木桶定律
木桶定律講述的道理很簡單，但是裡面蘊含的道理卻不簡單。木桶定律講的是：決定一個木桶能裝多少的水，不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊木板。
在培養孩子方面，只有均衡地發展，才有利於孩子的健康成長，要是發展不平衡，導致差距越來越大，那麼孩子就難以成為一個優秀的人才。
教育體會：作為父母，不能只關注孩子的學習成績，而忽略孩子健全人格的培養。比如在失敗和挫折面前，一些孩子可以再接再厲，但是一些孩子卻因此一蹶不振，造成這兩種不同的情況原因，其中就有人格的培養方式不同。因此，父母一定要培養孩子健全的人格，這樣以後才能成材！
2、竹子定律
竹子定律描述這樣的場景：前4年，竹子生長很緩慢，只有長高几釐米。可是到了第5年，竹子開始瘋長，僅僅6周時間就可以長高到15米，換算下來，就是一天生長30釐米。竹子花費4年的時間，只為了打好基礎，只要基礎打牢固，以後就很容易長高。
教育體會：孩子不是一下子就可以成材的，父母對待孩子要有耐心，千萬不要急於求成，只有打好孩子的基礎，才能保證好“質量”。大家都知道揠苗助長的結果，沒有基礎，只會造成失敗的結果。
3、手錶定律
手錶的作用在於看時間，要是你有1塊手錶，你可以知道準確的時間。可是有2塊手錶，你就不知道那塊手錶的時間更準確，這樣反而讓人混淆，因此使用2塊手錶還不如使用1塊手錶讓人安心。
由此引申的心得體會：家長在教育孩子的時候，不要採用雙重的標準。比如：父母都做不到不玩手機，卻教導孩子不要玩手機，這不是很矛盾？因此，父母要注重自身的表率作用，只有以身作則，才可以更好地培養孩子。
4、破窗定律
要是一間房子的窗戶出現破損，沒有人去修補，過上一段時間，其他窗戶也會無緣無故地被人砸破；在一個非常整潔的地方，人們會不好意思去扔垃圾，可要是地上出現一些垃圾，人們就會毫不猶豫地亂扔垃圾，並且也不會感到羞恥。
教育體會：孩子讀書的環境很重要，良好的環境會規範孩子的行為，而不好的環境容易帶給孩子不利的影響。因此，孩子在學習時，家長一定要為孩子創造一個良好的學習環境，這樣更有助於孩子學習知識。
5、二八定律
二八定律可以運用到生活中很多的事物上，比如，世界上20%的人掌握80%的社會財富；20%的強勢品牌，佔有80%的市場份額……
教育體會：父母培養孩子時，只要父母可以做到20%，那麼孩子就會做到剩餘的80%。父母對待孩子時，十句話中，八句話是鼓勵的話語，剩下的兩句話則是批評改善的話語。
6、羊群定律
羊群是一種非常雜亂的群體，羊群經常盲目地橫衝直撞。假如一隻羊找到一片茂盛的草地，其他羊群就會一哄而上，爭奪那一片的草地，完全不顧周圍伺機掠殺的狼群，或是看不到周圍更好的草地。羊群定律表現為人類一種普遍的從眾心理，從眾心理很容易導致“盲目從眾”，從而陷入困局或遭遇失敗。
教育體會：父母教育孩子不要盲目從眾，不要隨波逐流，比如：其他父母要求孩子報興趣班、夏令營，你沒有必要讓孩子去報名。教育孩子，父母要有自己的判斷和主見，不要盲目跟風。
7、皮格馬利翁定律
據說：塞浦路斯的王子皮格馬利翁非常喜歡雕塑。一天，他成功塑造一個美女的雕塑，每天愛不釋手，一直以深情的眼光觀賞。最後感動上天，美女竟變活了……
皮格馬利翁定律告訴我們：父母要給孩子積極的心理暗示，父母認為孩子優秀，孩子也會變得更加有自信，相反的，要是父母認為孩子很差，那麼孩子就容易認為自己很差，從而放棄努力。
教育體會：生活中要有積極的心理暗示，不僅在培養孩子方面，還包括為自己加油鼓勵方面，多點積極的心理暗示，讓人更加容易進步。
樸貨君說：
每一位父母都希望自己的孩子能夠出人頭地、不同凡響，但是教育孩子並不是一件容易的事情，千萬不要操之過急，希望各位父母多點關心和耐心，這樣孩子將來才能成器。