李女士有一個乖巧可愛的兒子，已經兩歲了，夫妻兩個和爺爺奶奶視如珍寶，平時生活中倍加愛護，小傢伙也聰明伶俐，討人歡心。
大人們為了讓孩子健康成長也是費盡了心機，為了培養孩子有禮貌，有時候會故意讓孩子那一些小東西給大人。有一次，奶奶故意讓小傢伙拿一個水果送過來，當孩子把水果放到奶奶手裡的時候，奶奶高興說了一句“謝謝寶寶。”
還有一次，奶奶在餵飯時，不小心將湯撒到孩子身上一些，小傢伙倒是沒有什麼反應，可奶奶立即道歉——“對不起，對不起，奶奶不是故意的。”
以上兩個事例，大家認為奶奶做的對嗎？我的看法是否定的。奶奶的初衷可以理解，她是為了讓孩子從小培養有禮貌的好習慣，自己以身作則，率先垂範。可是如果是這樣的培養，不旦培養不了孩子的好習慣和感恩的意識，反而會養成孩子以自我為中心的意識，對於養育感恩的好習慣也是相悖的。當孩子有類似的情況，大人總是給孩子說“謝謝”或者“對不起”，時間長了，孩子會養成以自我為中心的自私任性的壞習慣，一旦形成，難以扭轉，悔之晚矣。
正確的做法應該是這樣的。當孩子能夠別幫助大人拿東西的或者有進步的時候，家長要不失時機的針對這件事適當的表揚一下孩子，比如在上述案例中，奶奶儘可以高興的說“小寶寶真懂事，”“小寶寶真中用。”這樣孩子潛意識裡就會種下幫大人幹活獲得表揚的意識，激勵孩子繼續做下去，養成良好的行為習慣。
當家長不小心將湯水撒到孩子身上，或者不小心摔到孩子等情況時，不要急切的就自己的行為對孩子道歉。要知道，孩子在成長過程中還會遇到比這些事情更嚴重的多的問題，那個時候是聽不到道歉聲的。正確的做法應該是，輕輕的問一聲“燙到沒有，”或者鼓勵孩子“寶寶真堅強，”“寶寶真勇敢。”這樣，孩子就會逐漸樹立有困難，有痛苦能夠堅強的挺過去的性格。
歡迎大家在評論區積極發言，對我的看法進行評論，感謝大家不吝賜教，在教育孩子的過程中不斷的進步！
李女士有一個乖巧可愛的兒子，已經兩歲了，夫妻兩個和爺爺奶奶視如珍寶，平時生活中倍加愛護，小傢伙也聰明伶俐，討人歡心。
大人們為了讓孩子健康成長也是費盡了心機，為了培養孩子有禮貌，有時候會故意讓孩子那一些小東西給大人。有一次，奶奶故意讓小傢伙拿一個水果送過來，當孩子把水果放到奶奶手裡的時候，奶奶高興說了一句“謝謝寶寶。”
還有一次，奶奶在餵飯時，不小心將湯撒到孩子身上一些，小傢伙倒是沒有什麼反應，可奶奶立即道歉——“對不起，對不起，奶奶不是故意的。”
以上兩個事例，大家認為奶奶做的對嗎？我的看法是否定的。奶奶的初衷可以理解，她是為了讓孩子從小培養有禮貌的好習慣，自己以身作則，率先垂範。可是如果是這樣的培養，不旦培養不了孩子的好習慣和感恩的意識，反而會養成孩子以自我為中心的意識，對於養育感恩的好習慣也是相悖的。當孩子有類似的情況，大人總是給孩子說“謝謝”或者“對不起”，時間長了，孩子會養成以自我為中心的自私任性的壞習慣，一旦形成，難以扭轉，悔之晚矣。
正確的做法應該是這樣的。當孩子能夠別幫助大人拿東西的或者有進步的時候，家長要不失時機的針對這件事適當的表揚一下孩子，比如在上述案例中，奶奶儘可以高興的說“小寶寶真懂事，”“小寶寶真中用。”這樣孩子潛意識裡就會種下幫大人幹活獲得表揚的意識，激勵孩子繼續做下去，養成良好的行為習慣。
當家長不小心將湯水撒到孩子身上，或者不小心摔到孩子等情況時，不要急切的就自己的行為對孩子道歉。要知道，孩子在成長過程中還會遇到比這些事情更嚴重的多的問題，那個時候是聽不到道歉聲的。正確的做法應該是，輕輕的問一聲“燙到沒有，”或者鼓勵孩子“寶寶真堅強，”“寶寶真勇敢。”這樣，孩子就會逐漸樹立有困難，有痛苦能夠堅強的挺過去的性格。
歡迎大家在評論區積極發言，對我的看法進行評論，感謝大家不吝賜教，在教育孩子的過程中不斷的進步！
李女士有一個乖巧可愛的兒子，已經兩歲了，夫妻兩個和爺爺奶奶視如珍寶，平時生活中倍加愛護，小傢伙也聰明伶俐，討人歡心。
大人們為了讓孩子健康成長也是費盡了心機，為了培養孩子有禮貌，有時候會故意讓孩子那一些小東西給大人。有一次，奶奶故意讓小傢伙拿一個水果送過來，當孩子把水果放到奶奶手裡的時候，奶奶高興說了一句“謝謝寶寶。”
還有一次，奶奶在餵飯時，不小心將湯撒到孩子身上一些，小傢伙倒是沒有什麼反應，可奶奶立即道歉——“對不起，對不起，奶奶不是故意的。”
以上兩個事例，大家認為奶奶做的對嗎？我的看法是否定的。奶奶的初衷可以理解，她是為了讓孩子從小培養有禮貌的好習慣，自己以身作則，率先垂範。可是如果是這樣的培養，不旦培養不了孩子的好習慣和感恩的意識，反而會養成孩子以自我為中心的意識，對於養育感恩的好習慣也是相悖的。當孩子有類似的情況，大人總是給孩子說“謝謝”或者“對不起”，時間長了，孩子會養成以自我為中心的自私任性的壞習慣，一旦形成，難以扭轉，悔之晚矣。
正確的做法應該是這樣的。當孩子能夠別幫助大人拿東西的或者有進步的時候，家長要不失時機的針對這件事適當的表揚一下孩子，比如在上述案例中，奶奶儘可以高興的說“小寶寶真懂事，”“小寶寶真中用。”這樣孩子潛意識裡就會種下幫大人幹活獲得表揚的意識，激勵孩子繼續做下去，養成良好的行為習慣。
當家長不小心將湯水撒到孩子身上，或者不小心摔到孩子等情況時，不要急切的就自己的行為對孩子道歉。要知道，孩子在成長過程中還會遇到比這些事情更嚴重的多的問題，那個時候是聽不到道歉聲的。正確的做法應該是，輕輕的問一聲“燙到沒有，”或者鼓勵孩子“寶寶真堅強，”“寶寶真勇敢。”這樣，孩子就會逐漸樹立有困難，有痛苦能夠堅強的挺過去的性格。
歡迎大家在評論區積極發言，對我的看法進行評論，感謝大家不吝賜教，在教育孩子的過程中不斷的進步！