大家好，我是思呈老師，每天分享育兒、教育的內容。

相信很多父母都知道情商在我們生活中是至關重要的，那麼也希望自己的孩子能夠情商高一些，家長也都很清楚，智商一般都是先天的，可是情商後天是很容易培養。想要以後在社會中發展的好。智商並不是起關鍵作用的。往往用到的都是情商，就比如我們在和人接觸的時候用什麼樣的方式去說話？在工作中我們要如何控制好自己的情緒，其實這些都是我們情商的一個表現。可是在小的時候，如果我們不注重培養孩子長大以後情商很難有所改變。我們要發現孩子如果用這種語氣和別人說話，家長就一定要注意了，這就是情商低的一種表現，一定要及時的去糾正。

第一，不耐煩的語氣。

我們會發現有很多小孩子總是在聽大人和他講道理的時候，不耐煩地去打斷人，而且會用一些非常不耐煩的詞語比如說，好了，好了，我知道了，你快別說了。就好像別人和他說的事情永遠和自己沒有關係，也不會站在別人的角度去考慮問題，總是沒有耐心去接受別人的建議，甚至有的時候別人是對他的好意也總是容易曲解。如果發現孩子有這樣的語言習慣，那麼一定要改變這樣的習慣，很難交到朋友，而且在以後也很難會得到別人的尊重。

第二，指使別人的一種語氣。

現在這樣的孩子很多，有很多是因為家長給孩子養成了這樣的習慣，所有的事情由家長去包辦，所以孩子在學校一樣東西的時候就會說把這樣東西給我拿來，我要這個我要那個孩子的語氣往往都比較蠻橫。這也是因為家長不經意間給孩子形成的。而孩子這種不經意的命令式語氣，一旦伴隨著孩子長大以後在社會上很難吃的開。沒有一個人會接受這樣的沒禮貌，更不喜歡別人用命令的語氣來和自己溝通。如果不改變孩子的習慣，很難以後在工作上得到別人的支持和諒解，往往會讓孩子處處碰碰壁。

第三，又哭又吼的暴躁語氣。

也許很多家現在都是獨生子女，家長對於孩子的嬌慣也比較嚴重。這就給孩子養成了不滿意我就哭，不滿意我就鬧，甚至有的時候我還會和家長大吵大鬧，尤其是老人幫著看孩子，這種習慣尤為常見。比如孩子想吃一樣不是很健康的零食，這個時候如果家長不給買，那麼，孩子就可能出現非常極端的行為，要麼坐地上又哭又鬧，要麼直接開啟了暴走模式。孩子總是不能正確的表達自己的情緒，甚至有的時候還會有過激的行為。家長如果發現自己的孩子會有這樣的現象，那麼一定要去教會他如何控制自己的情緒。遇到事情的時候應該如何去表達？應該如何去處理？如果這樣的性格伴隨孩子一生，那麼結果可想而知，不會有人喜歡這樣的人。

第四，用質疑的語氣。

好多人在和人溝通的時候，總是感覺不信任對方，甚至有的時候懷疑對方。對陌生人起疑心是很正常的，但是如果和任何人溝通都有這樣的語氣去說話，有的時候就會讓人覺得比較反感。這也是孩子情商低的一種體現，甚至有的時候如果不分場合的去質疑別人，會讓其他人感到非常尷尬。尤其是一個小孩子，把自己的位置放的至高無上，去指責其他人。這會讓人覺得孩子不僅情商不高，而且家教也是有問題的。長期以往下去，誰也不願意受到這樣人的語言攻擊。慢慢也就不會有人和他交朋友。自然長大以後，這樣的孩子容易被孤立。

第五，槓精一般的表達語氣。

也許我們現在最常聽到的就是這個詞，在網絡上總是被人所黑化。所以為這樣的人特別喜歡抬槓，不管遇到什麼樣的事情都特別站在事物的對立點上，總是反著說。而且還會覺得和別人唱反調是一件很好玩的事情，如果小孩子把這個當成樂趣的話，在長大以後那麼不會有人願意理他，因為別人在說話的時候他總是以能把別人噎到無話可說為目的，這樣誰也不願意和他交往。而且這樣的交流方式總是讓人覺得不舒服。時間長了，沒有人願意和這樣的人做朋友。

想讓孩子的情商高，那麼我們先從語言開始培養表達語言的時候，我們說話的語氣大就尤為重要了。想讓別人能夠接受自己的孩子，先讓孩子能夠在未來發展的一帆風順，那麼就應該從這幾個方面去著手，注意自己的孩子身上有沒有這些缺點，如果有的話，那麼一定要提前去給孩子改正，這才能夠讓孩子慢慢的走向成功。