'“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了'

不完美媽媽 微信 數學 發現佩奇 語文 萌芽媽咪 2019-09-15
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文|萌芽媽咪(文章原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

小張的爸爸這幾天給我講了關於孩子開學的事:

開學已經過去小半個月了,各位孩子也逐漸適應了學校的學習生活,不過隨著開學的時間越長,孩子們睡的卻越晚。

小張的兒子今年12歲,小張看著兒子自從開學後,作業越來也多,睡的時間也越來越晚,幾乎都是後半夜,而且長長有寫不完的情況發生。

黑圓圈都要耷拉到地上了,於是就加了孩子班主任的微信,與孩子的班主任展開了以下的對話。

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小張的爸爸這幾天給我講了關於孩子開學的事:

開學已經過去小半個月了,各位孩子也逐漸適應了學校的學習生活,不過隨著開學的時間越長,孩子們睡的卻越晚。

小張的兒子今年12歲,小張看著兒子自從開學後,作業越來也多,睡的時間也越來越晚,幾乎都是後半夜,而且長長有寫不完的情況發生。

黑圓圈都要耷拉到地上了,於是就加了孩子班主任的微信,與孩子的班主任展開了以下的對話。

“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

身邊的朋友看了小張的故事,呈現了兩個觀點:

有的朋友覺得小張的做法值得點贊,因為現在提倡減負,而且這才開學不到一個月,孩子就後半夜睡,這老師是不是有點過分了,孩子都是需要長身體的,這種強制休息晚睡,對孩子的休息會造成很不好的影響。
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小張的爸爸這幾天給我講了關於孩子開學的事:

開學已經過去小半個月了,各位孩子也逐漸適應了學校的學習生活,不過隨著開學的時間越長,孩子們睡的卻越晚。

小張的兒子今年12歲,小張看著兒子自從開學後,作業越來也多,睡的時間也越來越晚,幾乎都是後半夜,而且長長有寫不完的情況發生。

黑圓圈都要耷拉到地上了,於是就加了孩子班主任的微信,與孩子的班主任展開了以下的對話。

“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

身邊的朋友看了小張的故事,呈現了兩個觀點:

有的朋友覺得小張的做法值得點贊,因為現在提倡減負,而且這才開學不到一個月,孩子就後半夜睡,這老師是不是有點過分了,孩子都是需要長身體的,這種強制休息晚睡,對孩子的休息會造成很不好的影響。
“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

有的朋友認為,小張的做法太過分了,老師這明明是為了孩子好,才給孩子留作業的,小張太不識好人心了,難道老師不管孩子了,什麼作業都不給孩子留了就是對孩子好嗎。

那麼現在都提倡減負,到底應不應該減負呢?

有人覺得應該減負,因為孩子的身體才是革命的本錢,如果把身體弄壞,那還怎麼學習。

也有人覺得不應該減負,因為孩子這個階段就是學習的階段,如果孩子不努力學習,那孩子的將來怎麼辦,家長不能你只看眼前,應該用長遠的目標看待。

不過,小張也是心疼孩子,但是孩子寫不完作業還是有自身原因和外在原因的。

自身原因

  • 效率不高

孩子寫不完作業跟自身效率有一定關係,比如孩子喜歡拖拉,凡是都慢慢弄,就會導致別人做三道,自己孩子做一道題的事情的發生。

家長應該注意培養這一類孩子效率的提升。

  • 沒有做好時間規劃

做不好學習規劃的孩子,會浪費很多時間。比如語文沒寫完,就換成數學,數學沒寫完又換成英語。這樣導致孩子作業越寫越多,往往到最後一個都沒寫完。

家長應該幫助這類孩子制定學習規劃。

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小張的爸爸這幾天給我講了關於孩子開學的事:

開學已經過去小半個月了,各位孩子也逐漸適應了學校的學習生活,不過隨著開學的時間越長,孩子們睡的卻越晚。

小張的兒子今年12歲,小張看著兒子自從開學後,作業越來也多,睡的時間也越來越晚,幾乎都是後半夜,而且長長有寫不完的情況發生。

黑圓圈都要耷拉到地上了,於是就加了孩子班主任的微信,與孩子的班主任展開了以下的對話。

“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

身邊的朋友看了小張的故事,呈現了兩個觀點:

有的朋友覺得小張的做法值得點贊,因為現在提倡減負,而且這才開學不到一個月,孩子就後半夜睡,這老師是不是有點過分了,孩子都是需要長身體的,這種強制休息晚睡,對孩子的休息會造成很不好的影響。
“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

有的朋友認為,小張的做法太過分了,老師這明明是為了孩子好,才給孩子留作業的,小張太不識好人心了,難道老師不管孩子了,什麼作業都不給孩子留了就是對孩子好嗎。

那麼現在都提倡減負,到底應不應該減負呢?

有人覺得應該減負,因為孩子的身體才是革命的本錢,如果把身體弄壞,那還怎麼學習。

也有人覺得不應該減負,因為孩子這個階段就是學習的階段,如果孩子不努力學習,那孩子的將來怎麼辦,家長不能你只看眼前,應該用長遠的目標看待。

不過,小張也是心疼孩子,但是孩子寫不完作業還是有自身原因和外在原因的。

自身原因

  • 效率不高

孩子寫不完作業跟自身效率有一定關係,比如孩子喜歡拖拉,凡是都慢慢弄,就會導致別人做三道,自己孩子做一道題的事情的發生。

家長應該注意培養這一類孩子效率的提升。

  • 沒有做好時間規劃

做不好學習規劃的孩子,會浪費很多時間。比如語文沒寫完,就換成數學,數學沒寫完又換成英語。這樣導致孩子作業越寫越多,往往到最後一個都沒寫完。

家長應該幫助這類孩子制定學習規劃。

“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

  • 需要改進學習方法

這種孩子會把一切的事都堆回家做,有的孩子會把在課堂上的時間利用起來,就會節省回家學習的時間,而且利用課堂上的時間,會更有利孩子對知識的吸收。

外在原因

  • 作業過多

有的孩子效率高,也能利用在課堂上的時間,但就是做不完作業,這就可能是老師作業留的過多,讓孩子負擔過重。

這樣會導致孩子身體休息不足,學習吸收不好。家長需要及時跟老師反映。

  • 作業超綱

題太難導致孩子需要花費很多的時間來解一道題,這樣不僅浪費時間,還不太利於孩子的整體學習規劃。這就需要家長及時跟老師溝通反映。

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小張的爸爸這幾天給我講了關於孩子開學的事:

開學已經過去小半個月了,各位孩子也逐漸適應了學校的學習生活,不過隨著開學的時間越長,孩子們睡的卻越晚。

小張的兒子今年12歲,小張看著兒子自從開學後,作業越來也多,睡的時間也越來越晚,幾乎都是後半夜,而且長長有寫不完的情況發生。

黑圓圈都要耷拉到地上了,於是就加了孩子班主任的微信,與孩子的班主任展開了以下的對話。

“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

身邊的朋友看了小張的故事,呈現了兩個觀點:

有的朋友覺得小張的做法值得點贊,因為現在提倡減負,而且這才開學不到一個月,孩子就後半夜睡,這老師是不是有點過分了,孩子都是需要長身體的,這種強制休息晚睡,對孩子的休息會造成很不好的影響。
“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

有的朋友認為,小張的做法太過分了,老師這明明是為了孩子好,才給孩子留作業的,小張太不識好人心了,難道老師不管孩子了,什麼作業都不給孩子留了就是對孩子好嗎。

那麼現在都提倡減負,到底應不應該減負呢?

有人覺得應該減負,因為孩子的身體才是革命的本錢,如果把身體弄壞,那還怎麼學習。

也有人覺得不應該減負,因為孩子這個階段就是學習的階段,如果孩子不努力學習,那孩子的將來怎麼辦,家長不能你只看眼前,應該用長遠的目標看待。

不過,小張也是心疼孩子,但是孩子寫不完作業還是有自身原因和外在原因的。

自身原因

  • 效率不高

孩子寫不完作業跟自身效率有一定關係,比如孩子喜歡拖拉,凡是都慢慢弄,就會導致別人做三道,自己孩子做一道題的事情的發生。

家長應該注意培養這一類孩子效率的提升。

  • 沒有做好時間規劃

做不好學習規劃的孩子,會浪費很多時間。比如語文沒寫完,就換成數學,數學沒寫完又換成英語。這樣導致孩子作業越寫越多,往往到最後一個都沒寫完。

家長應該幫助這類孩子制定學習規劃。

“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

  • 需要改進學習方法

這種孩子會把一切的事都堆回家做,有的孩子會把在課堂上的時間利用起來,就會節省回家學習的時間,而且利用課堂上的時間,會更有利孩子對知識的吸收。

外在原因

  • 作業過多

有的孩子效率高,也能利用在課堂上的時間,但就是做不完作業,這就可能是老師作業留的過多,讓孩子負擔過重。

這樣會導致孩子身體休息不足,學習吸收不好。家長需要及時跟老師反映。

  • 作業超綱

題太難導致孩子需要花費很多的時間來解一道題,這樣不僅浪費時間,還不太利於孩子的整體學習規劃。這就需要家長及時跟老師溝通反映。

“老師在嗎?”爸爸深夜給孩子老師發微信,老師回覆的表情亮了

總之,家長在面對孩子寫作業的問題上,要注意讓孩子勞逸結合,調理好孩子的身體,畢竟身體才是革命的本錢,希望各位家長能做孩子身後最堅強的護盾!

今日互動:你家孩子現在幾點睡?歡迎評論區留言互動。

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