'給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管'

不完美媽媽 家庭教育 鄧等等 經濟 大嘴說育兒 2019-08-08
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你是不是覺得管孩子這件事很費勁?無論你對待孩子各種軟硬兼施,孩子還是不怎麼搭理你?家長該怎麼做?

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你是不是覺得管孩子這件事很費勁?無論你對待孩子各種軟硬兼施,孩子還是不怎麼搭理你?家長該怎麼做?

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

李玫瑾老師說:“孩子的問題往往是成年人造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定是父母的行為有關,和父母的教育方式有關”。

小杰是一個農村留守兒童,在他6個月大的時候,他的父母就把他丟給爺爺奶奶照顧,這對夫妻倆進城打工了。等小杰上初中後,越來越愛打遊戲,經常逃學,這時鄉下年邁的爺爺奶奶再也管不住正處於青春期的小杰。

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你是不是覺得管孩子這件事很費勁?無論你對待孩子各種軟硬兼施,孩子還是不怎麼搭理你?家長該怎麼做?

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

李玫瑾老師說:“孩子的問題往往是成年人造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定是父母的行為有關,和父母的教育方式有關”。

小杰是一個農村留守兒童,在他6個月大的時候,他的父母就把他丟給爺爺奶奶照顧,這對夫妻倆進城打工了。等小杰上初中後,越來越愛打遊戲,經常逃學,這時鄉下年邁的爺爺奶奶再也管不住正處於青春期的小杰。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

小杰爸媽決定把小杰接到自己身邊,可以嚴加管教。出乎意料的是,小杰並不怎麼跟父母交流,甚至連一聲爸媽都沒喊過。在學校早戀、打架,學習成績也一塌糊塗,小杰的爸爸媽媽十分悔恨。由此可見,在孩子的成長過程,管孩子這件事情,確實需要父母親力親為。

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你是不是覺得管孩子這件事很費勁?無論你對待孩子各種軟硬兼施,孩子還是不怎麼搭理你?家長該怎麼做?

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

李玫瑾老師說:“孩子的問題往往是成年人造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定是父母的行為有關,和父母的教育方式有關”。

小杰是一個農村留守兒童,在他6個月大的時候,他的父母就把他丟給爺爺奶奶照顧,這對夫妻倆進城打工了。等小杰上初中後,越來越愛打遊戲,經常逃學,這時鄉下年邁的爺爺奶奶再也管不住正處於青春期的小杰。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

小杰爸媽決定把小杰接到自己身邊,可以嚴加管教。出乎意料的是,小杰並不怎麼跟父母交流,甚至連一聲爸媽都沒喊過。在學校早戀、打架,學習成績也一塌糊塗,小杰的爸爸媽媽十分悔恨。由此可見,在孩子的成長過程,管孩子這件事情,確實需要父母親力親為。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

父母作為孩子靈魂的導師,該怎麼管好孩子?很多家長手足無措,那麼從現在開始,家長們請注意以下這幾點吧:

一、多花時間陪陪孩子

現在很多父母,由於經濟上的壓力,在孩子的成長過程中,總把孩子丟給長輩,以為孩子年紀還小,誰帶都一樣。其實不然,隔代教育孩子存在代溝,老人容易溺愛孩子,滿足孩子的各種要求,這樣不僅會讓孩子和父母之間的距離疏遠,也容易導致孩子養成壞習慣。所以,家長們工作再忙,也別忘記花時間陪陪孩子,在家庭教育中,爸爸媽媽的關愛和陪伴可不能缺席。

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你是不是覺得管孩子這件事很費勁?無論你對待孩子各種軟硬兼施,孩子還是不怎麼搭理你?家長該怎麼做?

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

李玫瑾老師說:“孩子的問題往往是成年人造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定是父母的行為有關,和父母的教育方式有關”。

小杰是一個農村留守兒童,在他6個月大的時候,他的父母就把他丟給爺爺奶奶照顧,這對夫妻倆進城打工了。等小杰上初中後,越來越愛打遊戲,經常逃學,這時鄉下年邁的爺爺奶奶再也管不住正處於青春期的小杰。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

小杰爸媽決定把小杰接到自己身邊,可以嚴加管教。出乎意料的是,小杰並不怎麼跟父母交流,甚至連一聲爸媽都沒喊過。在學校早戀、打架,學習成績也一塌糊塗,小杰的爸爸媽媽十分悔恨。由此可見,在孩子的成長過程,管孩子這件事情,確實需要父母親力親為。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

父母作為孩子靈魂的導師,該怎麼管好孩子?很多家長手足無措,那麼從現在開始,家長們請注意以下這幾點吧:

一、多花時間陪陪孩子

現在很多父母,由於經濟上的壓力,在孩子的成長過程中,總把孩子丟給長輩,以為孩子年紀還小,誰帶都一樣。其實不然,隔代教育孩子存在代溝,老人容易溺愛孩子,滿足孩子的各種要求,這樣不僅會讓孩子和父母之間的距離疏遠,也容易導致孩子養成壞習慣。所以,家長們工作再忙,也別忘記花時間陪陪孩子,在家庭教育中,爸爸媽媽的關愛和陪伴可不能缺席。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

二、積極地教育孩子

很多家長在管孩子用盡各種方法都無效後,會習慣性地嚇唬和欺騙孩子,比如“壞人來了”、“把孩子賣掉”等等說法。雖然孩子也許可以達到想要預期的教育效果,但是無形之中孩子長期沉浸在恐懼消極的情緒,會使孩子缺乏安全感,並不利於孩子的成長。

父母在教育孩子的過程中,需要以身作則,對孩子的承諾,一定要做到,相反,做不到的事情,也能在孩子面前隨便允諾。作為孩子的終身榜樣,父母誠信真誠,那麼孩子會學習父母的一言一行,成為誠信真誠的人。

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你是不是覺得管孩子這件事很費勁?無論你對待孩子各種軟硬兼施,孩子還是不怎麼搭理你?家長該怎麼做?

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

李玫瑾老師說:“孩子的問題往往是成年人造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定是父母的行為有關,和父母的教育方式有關”。

小杰是一個農村留守兒童,在他6個月大的時候,他的父母就把他丟給爺爺奶奶照顧,這對夫妻倆進城打工了。等小杰上初中後,越來越愛打遊戲,經常逃學,這時鄉下年邁的爺爺奶奶再也管不住正處於青春期的小杰。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

小杰爸媽決定把小杰接到自己身邊,可以嚴加管教。出乎意料的是,小杰並不怎麼跟父母交流,甚至連一聲爸媽都沒喊過。在學校早戀、打架,學習成績也一塌糊塗,小杰的爸爸媽媽十分悔恨。由此可見,在孩子的成長過程,管孩子這件事情,確實需要父母親力親為。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

父母作為孩子靈魂的導師,該怎麼管好孩子?很多家長手足無措,那麼從現在開始,家長們請注意以下這幾點吧:

一、多花時間陪陪孩子

現在很多父母,由於經濟上的壓力,在孩子的成長過程中,總把孩子丟給長輩,以為孩子年紀還小,誰帶都一樣。其實不然,隔代教育孩子存在代溝,老人容易溺愛孩子,滿足孩子的各種要求,這樣不僅會讓孩子和父母之間的距離疏遠,也容易導致孩子養成壞習慣。所以,家長們工作再忙,也別忘記花時間陪陪孩子,在家庭教育中,爸爸媽媽的關愛和陪伴可不能缺席。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

二、積極地教育孩子

很多家長在管孩子用盡各種方法都無效後,會習慣性地嚇唬和欺騙孩子,比如“壞人來了”、“把孩子賣掉”等等說法。雖然孩子也許可以達到想要預期的教育效果,但是無形之中孩子長期沉浸在恐懼消極的情緒,會使孩子缺乏安全感,並不利於孩子的成長。

父母在教育孩子的過程中,需要以身作則,對孩子的承諾,一定要做到,相反,做不到的事情,也能在孩子面前隨便允諾。作為孩子的終身榜樣,父母誠信真誠,那麼孩子會學習父母的一言一行,成為誠信真誠的人。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

三、父母配合教育孩子

很多家長“望子成龍,望女成鳳。”管教孩子的事情,全部丟給一個人是不合理的。因為父母在家庭教育扮演的角色不同,所以要合理地分工配合,擁有一致的教育理念,對孩子進行教育和引導。爸爸媽媽可以事先商量好孩子具體的教育問題,如果遇到意見不同時,不能在孩子面前爭吵,千萬不要爸爸說一套,媽媽教一套,否則孩子的教育會全亂套!

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你是不是覺得管孩子這件事很費勁?無論你對待孩子各種軟硬兼施,孩子還是不怎麼搭理你?家長該怎麼做?

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李玫瑾老師說:“孩子的問題往往是成年人造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定是父母的行為有關,和父母的教育方式有關”。

小杰是一個農村留守兒童,在他6個月大的時候,他的父母就把他丟給爺爺奶奶照顧,這對夫妻倆進城打工了。等小杰上初中後,越來越愛打遊戲,經常逃學,這時鄉下年邁的爺爺奶奶再也管不住正處於青春期的小杰。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

小杰爸媽決定把小杰接到自己身邊,可以嚴加管教。出乎意料的是,小杰並不怎麼跟父母交流,甚至連一聲爸媽都沒喊過。在學校早戀、打架,學習成績也一塌糊塗,小杰的爸爸媽媽十分悔恨。由此可見,在孩子的成長過程,管孩子這件事情,確實需要父母親力親為。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

父母作為孩子靈魂的導師,該怎麼管好孩子?很多家長手足無措,那麼從現在開始,家長們請注意以下這幾點吧:

一、多花時間陪陪孩子

現在很多父母,由於經濟上的壓力,在孩子的成長過程中,總把孩子丟給長輩,以為孩子年紀還小,誰帶都一樣。其實不然,隔代教育孩子存在代溝,老人容易溺愛孩子,滿足孩子的各種要求,這樣不僅會讓孩子和父母之間的距離疏遠,也容易導致孩子養成壞習慣。所以,家長們工作再忙,也別忘記花時間陪陪孩子,在家庭教育中,爸爸媽媽的關愛和陪伴可不能缺席。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

二、積極地教育孩子

很多家長在管孩子用盡各種方法都無效後,會習慣性地嚇唬和欺騙孩子,比如“壞人來了”、“把孩子賣掉”等等說法。雖然孩子也許可以達到想要預期的教育效果,但是無形之中孩子長期沉浸在恐懼消極的情緒,會使孩子缺乏安全感,並不利於孩子的成長。

父母在教育孩子的過程中,需要以身作則,對孩子的承諾,一定要做到,相反,做不到的事情,也能在孩子面前隨便允諾。作為孩子的終身榜樣,父母誠信真誠,那麼孩子會學習父母的一言一行,成為誠信真誠的人。

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

三、父母配合教育孩子

很多家長“望子成龍,望女成鳳。”管教孩子的事情,全部丟給一個人是不合理的。因為父母在家庭教育扮演的角色不同,所以要合理地分工配合,擁有一致的教育理念,對孩子進行教育和引導。爸爸媽媽可以事先商量好孩子具體的教育問題,如果遇到意見不同時,不能在孩子面前爭吵,千萬不要爸爸說一套,媽媽教一套,否則孩子的教育會全亂套!

給所有父母的忠告:用這種方法帶孩子,長大以後他會越來越難管

​管教孩子是一個漫長的工程,“路漫漫其修遠兮”管教孩子,也是一個稍縱即逝的過程,錯過了就不會重來。父母不僅僅是孩子的終生導師,更是需要智慧的角色,我們一直在不斷學習的路上。

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