文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
吃苦耐勞是中國的傳統美德，有些家長在孩子很小時就教育他們“學會吃苦，要自立”，可這只是很小的一部分，因為現實的情況是：隔代親對孫子輩的溺愛，吃苦是不可能吃苦的，幹什麼都不能吃苦。
樂樂從小是爺爺奶奶帶大的，從樂樂媽出月子一直到孩子4歲，樂樂一直沒離開過爺爺奶奶，因為媽媽要上班，帶孩子的問題自然就落在了老兩口身上。
有這層隔代親的關係，樂樂的爺爺奶奶對孩子非常溺愛，含在嘴裡怕化了感覺，讓人有點不理解。有時候爺爺奶奶有事外出，這個小跟屁蟲還要跟著一起去，現在身邊更是離不開人。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
吃苦耐勞是中國的傳統美德，有些家長在孩子很小時就教育他們“學會吃苦，要自立”，可這只是很小的一部分，因為現實的情況是：隔代親對孫子輩的溺愛，吃苦是不可能吃苦的，幹什麼都不能吃苦。
樂樂從小是爺爺奶奶帶大的，從樂樂媽出月子一直到孩子4歲，樂樂一直沒離開過爺爺奶奶，因為媽媽要上班，帶孩子的問題自然就落在了老兩口身上。
有這層隔代親的關係，樂樂的爺爺奶奶對孩子非常溺愛，含在嘴裡怕化了感覺，讓人有點不理解。有時候爺爺奶奶有事外出，這個小跟屁蟲還要跟著一起去，現在身邊更是離不開人。
樂樂媽非常擔心，這孩子會不會一直這麼粘人，一點獨立性都沒有？可爺爺奶奶卻不這樣覺得，他們感覺自己的孫子非常好。
如果孩子適當粘人，也算正常現象，可樂樂這種情況，已經超過了正常範圍，睡覺的時候必須是奶奶陪，媽媽都不行，太過粘人的孩子，基本都是安全感不足的表現。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
吃苦耐勞是中國的傳統美德，有些家長在孩子很小時就教育他們“學會吃苦，要自立”，可這只是很小的一部分，因為現實的情況是：隔代親對孫子輩的溺愛，吃苦是不可能吃苦的，幹什麼都不能吃苦。
樂樂從小是爺爺奶奶帶大的，從樂樂媽出月子一直到孩子4歲，樂樂一直沒離開過爺爺奶奶，因為媽媽要上班，帶孩子的問題自然就落在了老兩口身上。
有這層隔代親的關係，樂樂的爺爺奶奶對孩子非常溺愛，含在嘴裡怕化了感覺，讓人有點不理解。有時候爺爺奶奶有事外出，這個小跟屁蟲還要跟著一起去，現在身邊更是離不開人。
樂樂媽非常擔心，這孩子會不會一直這麼粘人，一點獨立性都沒有？可爺爺奶奶卻不這樣覺得，他們感覺自己的孫子非常好。
如果孩子適當粘人，也算正常現象，可樂樂這種情況，已經超過了正常範圍，睡覺的時候必須是奶奶陪，媽媽都不行，太過粘人的孩子，基本都是安全感不足的表現。
可樂樂一直在爺爺奶奶的照顧中生活，為什麼沒有安全感呢？原來，有一次老兩口下樓遛彎，就放樂樂一個人在家睡覺，樂樂醒來找不到爺爺奶奶，一下子心裡有了陰影，從此以後，樂樂非常不願意離開爺爺奶奶半步。
其實很多家長都忽視了孩子的生存教育，因為溺愛過度的孩子更容易沒有安全感，所以他們才會變得非常粘人，需要人陪伴。不過，孩子的生存教育非常重要，家長的忽視只會給孩子帶來負面影響。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
吃苦耐勞是中國的傳統美德，有些家長在孩子很小時就教育他們“學會吃苦，要自立”，可這只是很小的一部分，因為現實的情況是：隔代親對孫子輩的溺愛，吃苦是不可能吃苦的，幹什麼都不能吃苦。
樂樂從小是爺爺奶奶帶大的，從樂樂媽出月子一直到孩子4歲，樂樂一直沒離開過爺爺奶奶，因為媽媽要上班，帶孩子的問題自然就落在了老兩口身上。
有這層隔代親的關係，樂樂的爺爺奶奶對孩子非常溺愛，含在嘴裡怕化了感覺，讓人有點不理解。有時候爺爺奶奶有事外出，這個小跟屁蟲還要跟著一起去，現在身邊更是離不開人。
樂樂媽非常擔心，這孩子會不會一直這麼粘人，一點獨立性都沒有？可爺爺奶奶卻不這樣覺得，他們感覺自己的孫子非常好。
如果孩子適當粘人，也算正常現象，可樂樂這種情況，已經超過了正常範圍，睡覺的時候必須是奶奶陪，媽媽都不行，太過粘人的孩子，基本都是安全感不足的表現。
可樂樂一直在爺爺奶奶的照顧中生活，為什麼沒有安全感呢？原來，有一次老兩口下樓遛彎，就放樂樂一個人在家睡覺，樂樂醒來找不到爺爺奶奶，一下子心裡有了陰影，從此以後，樂樂非常不願意離開爺爺奶奶半步。
其實很多家長都忽視了孩子的生存教育，因為溺愛過度的孩子更容易沒有安全感，所以他們才會變得非常粘人，需要人陪伴。不過，孩子的生存教育非常重要，家長的忽視只會給孩子帶來負面影響。
孩子為什麼需要生存教育？這3點家長們無法拒絕
1、讓孩子會自己思考問題
事實證明，我國很多小孩子並沒有獨立思考的意識，這一點也是很多家長所忽視的，因為他們更願意給孩子提供更完善的生活，所以小孩子們根本不需要自己思考。
但學會思考對孩子們非常重要，一個人如果無法獨立思考，那麼他永遠都長不大，所以，家長要適當培養孩子的思考能力，比如通過一個小故事，詢問孩子學會了什麼等等。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
吃苦耐勞是中國的傳統美德，有些家長在孩子很小時就教育他們“學會吃苦，要自立”，可這只是很小的一部分，因為現實的情況是：隔代親對孫子輩的溺愛，吃苦是不可能吃苦的，幹什麼都不能吃苦。
樂樂從小是爺爺奶奶帶大的，從樂樂媽出月子一直到孩子4歲，樂樂一直沒離開過爺爺奶奶，因為媽媽要上班，帶孩子的問題自然就落在了老兩口身上。
有這層隔代親的關係，樂樂的爺爺奶奶對孩子非常溺愛，含在嘴裡怕化了感覺，讓人有點不理解。有時候爺爺奶奶有事外出，這個小跟屁蟲還要跟著一起去，現在身邊更是離不開人。
樂樂媽非常擔心，這孩子會不會一直這麼粘人，一點獨立性都沒有？可爺爺奶奶卻不這樣覺得，他們感覺自己的孫子非常好。
如果孩子適當粘人，也算正常現象，可樂樂這種情況，已經超過了正常範圍，睡覺的時候必須是奶奶陪，媽媽都不行，太過粘人的孩子，基本都是安全感不足的表現。
可樂樂一直在爺爺奶奶的照顧中生活，為什麼沒有安全感呢？原來，有一次老兩口下樓遛彎，就放樂樂一個人在家睡覺，樂樂醒來找不到爺爺奶奶，一下子心裡有了陰影，從此以後，樂樂非常不願意離開爺爺奶奶半步。
其實很多家長都忽視了孩子的生存教育，因為溺愛過度的孩子更容易沒有安全感，所以他們才會變得非常粘人，需要人陪伴。不過，孩子的生存教育非常重要，家長的忽視只會給孩子帶來負面影響。
孩子為什麼需要生存教育？這3點家長們無法拒絕
1、讓孩子會自己思考問題
事實證明，我國很多小孩子並沒有獨立思考的意識，這一點也是很多家長所忽視的，因為他們更願意給孩子提供更完善的生活，所以小孩子們根本不需要自己思考。
但學會思考對孩子們非常重要，一個人如果無法獨立思考，那麼他永遠都長不大，所以，家長要適當培養孩子的思考能力，比如通過一個小故事，詢問孩子學會了什麼等等。
2、幫孩子自信心
現在很多孩子都是老輩人帶大的，所以他們的自理能力會比較差，沒有自己為自己生活的想法，這樣下去，孩子們可能會越來越不自信，尤其在遇到困難時，沒有自行解決問題的能力，只會打擊孩子的自信心，他們會感覺自己什麼都不會，永遠不會成功。家長及時幫孩子增強自信也很重要。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
吃苦耐勞是中國的傳統美德，有些家長在孩子很小時就教育他們“學會吃苦，要自立”，可這只是很小的一部分，因為現實的情況是：隔代親對孫子輩的溺愛，吃苦是不可能吃苦的，幹什麼都不能吃苦。
樂樂從小是爺爺奶奶帶大的，從樂樂媽出月子一直到孩子4歲，樂樂一直沒離開過爺爺奶奶，因為媽媽要上班，帶孩子的問題自然就落在了老兩口身上。
有這層隔代親的關係，樂樂的爺爺奶奶對孩子非常溺愛，含在嘴裡怕化了感覺，讓人有點不理解。有時候爺爺奶奶有事外出，這個小跟屁蟲還要跟著一起去，現在身邊更是離不開人。
樂樂媽非常擔心，這孩子會不會一直這麼粘人，一點獨立性都沒有？可爺爺奶奶卻不這樣覺得，他們感覺自己的孫子非常好。
如果孩子適當粘人，也算正常現象，可樂樂這種情況，已經超過了正常範圍，睡覺的時候必須是奶奶陪，媽媽都不行，太過粘人的孩子，基本都是安全感不足的表現。
可樂樂一直在爺爺奶奶的照顧中生活，為什麼沒有安全感呢？原來，有一次老兩口下樓遛彎，就放樂樂一個人在家睡覺，樂樂醒來找不到爺爺奶奶，一下子心裡有了陰影，從此以後，樂樂非常不願意離開爺爺奶奶半步。
其實很多家長都忽視了孩子的生存教育，因為溺愛過度的孩子更容易沒有安全感，所以他們才會變得非常粘人，需要人陪伴。不過，孩子的生存教育非常重要，家長的忽視只會給孩子帶來負面影響。
孩子為什麼需要生存教育？這3點家長們無法拒絕
1、讓孩子會自己思考問題
事實證明，我國很多小孩子並沒有獨立思考的意識，這一點也是很多家長所忽視的，因為他們更願意給孩子提供更完善的生活，所以小孩子們根本不需要自己思考。
但學會思考對孩子們非常重要，一個人如果無法獨立思考，那麼他永遠都長不大，所以，家長要適當培養孩子的思考能力，比如通過一個小故事，詢問孩子學會了什麼等等。
2、幫孩子自信心
現在很多孩子都是老輩人帶大的，所以他們的自理能力會比較差，沒有自己為自己生活的想法，這樣下去，孩子們可能會越來越不自信，尤其在遇到困難時，沒有自行解決問題的能力，只會打擊孩子的自信心，他們會感覺自己什麼都不會，永遠不會成功。家長及時幫孩子增強自信也很重要。
3、培養孩子獨立性
在這個時代，獨立性非常重要，但多數孩子都沒有。家長只知道一味滿足孩子的需求，對他他們的性格培養毫不在意，總有一種“我能陪他走多遠是多遠”的感覺。可孩子總有一天是要獨立的，手握太緊受傷的永遠是孩子。所以，家長培養孩子的獨立性非常重要。
你對孩子進行過“生存教育”嗎？歡迎留言一起討論。
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我是一位3歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師，有關孩子心理、教育、性格等方面的困擾，都能為您答疑解惑，大家可以關注我的賬號，我們共同學習育兒知識，也希望我的建議可以幫助到大家，讓寶寶們可以健康成長。