文 | 群美育兒
嬰幼兒是發展的個體，他們從簡單的認識到複雜的學習，都離不開記憶，他們學習的程度也與記憶有很大關係。同樣，記憶是智力發展的一個重要指標，嬰幼兒記憶力的發展直接影響到其他心理因素的發展，所以培養嬰幼兒記憶力是一件很重要的事，家長一定要重視起來。從以下五個方面來做可以達到事半功倍的效果。
"文 | 群美育兒
嬰幼兒是發展的個體，他們從簡單的認識到複雜的學習，都離不開記憶，他們學習的程度也與記憶有很大關係。同樣，記憶是智力發展的一個重要指標，嬰幼兒記憶力的發展直接影響到其他心理因素的發展，所以培養嬰幼兒記憶力是一件很重要的事，家長一定要重視起來。從以下五個方面來做可以達到事半功倍的效果。
家長要時刻重視嬰幼兒大腦的狀態，從而提高記憶效率。因為，大腦的狀態直接影響到記憶的效果。此時家長應該做的是給孩子提供均衡足夠的營養，制定合理的作息制度，保證嬰幼兒充足的睡眠，使他們的大腦處在一個健康飽滿的狀態，建立科學使用大腦的觀念與習慣，並且要注意勞逸結合。
"文 | 群美育兒
嬰幼兒是發展的個體，他們從簡單的認識到複雜的學習，都離不開記憶，他們學習的程度也與記憶有很大關係。同樣，記憶是智力發展的一個重要指標，嬰幼兒記憶力的發展直接影響到其他心理因素的發展，所以培養嬰幼兒記憶力是一件很重要的事，家長一定要重視起來。從以下五個方面來做可以達到事半功倍的效果。
家長要時刻重視嬰幼兒大腦的狀態，從而提高記憶效率。因為，大腦的狀態直接影響到記憶的效果。此時家長應該做的是給孩子提供均衡足夠的營養，制定合理的作息制度，保證嬰幼兒充足的睡眠，使他們的大腦處在一個健康飽滿的狀態，建立科學使用大腦的觀念與習慣，並且要注意勞逸結合。
恰當的運用直觀形象材料，也可以增強記憶效果。嬰幼兒的記憶主要無意識的識記，他們對具有趣味性的東西更感興趣，對於理論性的東西毫無興趣。家長應該利用他們這種記憶特點，多給他們提供具有趣味體驗的事物或知識，給他們提供能夠直接操作的材料。這樣不僅可以提高他們的記憶力，還可以提高他們的動手能力。準備一些生動活潑的遊戲如木偶戲等，這樣會更好地確保嬰幼兒獲得深刻的印象，從而達到記憶力提高的效果。
在提高記憶力之前，要讓孩子明確識記的目的和任務，意思就是要讓孩子知道他要記住什麼，提供他感興趣的材料激發他記憶的願望。願望是記憶的動力，如果幼兒的記憶願望強烈，情緒積極，那麼他就會很快的記住他想記住的事物，此時，家長對孩子完成記憶任務的情況給予及時的肯定和表揚，可以激發孩子有意識記憶的積極性和主動性。在需要孩子記憶的時候，家長們需要向孩子提出具體的記憶任務，比如在講故事的時候，家長需要告訴孩子他需要記住什麼詞語，以此促進孩子的記憶發展。
"文 | 群美育兒
嬰幼兒是發展的個體，他們從簡單的認識到複雜的學習，都離不開記憶，他們學習的程度也與記憶有很大關係。同樣，記憶是智力發展的一個重要指標，嬰幼兒記憶力的發展直接影響到其他心理因素的發展，所以培養嬰幼兒記憶力是一件很重要的事，家長一定要重視起來。從以下五個方面來做可以達到事半功倍的效果。
家長要時刻重視嬰幼兒大腦的狀態，從而提高記憶效率。因為，大腦的狀態直接影響到記憶的效果。此時家長應該做的是給孩子提供均衡足夠的營養，制定合理的作息制度，保證嬰幼兒充足的睡眠，使他們的大腦處在一個健康飽滿的狀態，建立科學使用大腦的觀念與習慣，並且要注意勞逸結合。
恰當的運用直觀形象材料，也可以增強記憶效果。嬰幼兒的記憶主要無意識的識記，他們對具有趣味性的東西更感興趣，對於理論性的東西毫無興趣。家長應該利用他們這種記憶特點，多給他們提供具有趣味體驗的事物或知識，給他們提供能夠直接操作的材料。這樣不僅可以提高他們的記憶力，還可以提高他們的動手能力。準備一些生動活潑的遊戲如木偶戲等，這樣會更好地確保嬰幼兒獲得深刻的印象，從而達到記憶力提高的效果。
在提高記憶力之前，要讓孩子明確識記的目的和任務，意思就是要讓孩子知道他要記住什麼，提供他感興趣的材料激發他記憶的願望。願望是記憶的動力，如果幼兒的記憶願望強烈，情緒積極，那麼他就會很快的記住他想記住的事物，此時，家長對孩子完成記憶任務的情況給予及時的肯定和表揚，可以激發孩子有意識記憶的積極性和主動性。在需要孩子記憶的時候，家長們需要向孩子提出具體的記憶任務，比如在講故事的時候，家長需要告訴孩子他需要記住什麼詞語，以此促進孩子的記憶發展。
在記憶的同時，家長要幫助孩子去理解記憶的材料，提高孩子的識記水平。當家長在組織孩子進行記憶活動時，家長應該教孩子如何理解這段他需要記憶的材料，通過運用淺顯易懂的言語幫助幼兒理解，讓他在發展思維中達到記憶的最佳效果。
"文 | 群美育兒
嬰幼兒是發展的個體，他們從簡單的認識到複雜的學習，都離不開記憶，他們學習的程度也與記憶有很大關係。同樣，記憶是智力發展的一個重要指標，嬰幼兒記憶力的發展直接影響到其他心理因素的發展，所以培養嬰幼兒記憶力是一件很重要的事，家長一定要重視起來。從以下五個方面來做可以達到事半功倍的效果。
家長要時刻重視嬰幼兒大腦的狀態，從而提高記憶效率。因為，大腦的狀態直接影響到記憶的效果。此時家長應該做的是給孩子提供均衡足夠的營養，制定合理的作息制度，保證嬰幼兒充足的睡眠，使他們的大腦處在一個健康飽滿的狀態，建立科學使用大腦的觀念與習慣，並且要注意勞逸結合。
恰當的運用直觀形象材料，也可以增強記憶效果。嬰幼兒的記憶主要無意識的識記，他們對具有趣味性的東西更感興趣，對於理論性的東西毫無興趣。家長應該利用他們這種記憶特點，多給他們提供具有趣味體驗的事物或知識，給他們提供能夠直接操作的材料。這樣不僅可以提高他們的記憶力，還可以提高他們的動手能力。準備一些生動活潑的遊戲如木偶戲等，這樣會更好地確保嬰幼兒獲得深刻的印象，從而達到記憶力提高的效果。
在提高記憶力之前，要讓孩子明確識記的目的和任務，意思就是要讓孩子知道他要記住什麼，提供他感興趣的材料激發他記憶的願望。願望是記憶的動力，如果幼兒的記憶願望強烈，情緒積極，那麼他就會很快的記住他想記住的事物，此時，家長對孩子完成記憶任務的情況給予及時的肯定和表揚，可以激發孩子有意識記憶的積極性和主動性。在需要孩子記憶的時候，家長們需要向孩子提出具體的記憶任務，比如在講故事的時候，家長需要告訴孩子他需要記住什麼詞語，以此促進孩子的記憶發展。
在記憶的同時，家長要幫助孩子去理解記憶的材料，提高孩子的識記水平。當家長在組織孩子進行記憶活動時，家長應該教孩子如何理解這段他需要記憶的材料，通過運用淺顯易懂的言語幫助幼兒理解，讓他在發展思維中達到記憶的最佳效果。
最後要說的是，複習也是一件很重要的事，對於孩子來說，他們的記憶持續時間不如成人長久，所以他們需要合理的複習，來鞏固自己的記憶。其實不僅是孩子需要鞏固強化記憶，成人也是如此。在組織孩子進行復習的時候，不宜採用單調的長時間複習，利用故事或音樂才是比較有趣的方法，這樣才能讓他們在娛樂活動下，不僅娛樂了身心，還鞏固了記憶。
孩子的記憶力不能只依靠他們自由發展，家長也需要付出一定的努力，所以為了孩子以後更好的發展，家長趕快動起來吧！
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