“小孩子也真是怪了，為什麼好的一直教，總學不會，而壞習慣都不用教，自己就學會了！”

今天的育兒沙龍會上，一個寶媽對兒子的“控訴”，立馬得到了很多寶媽的隨聲附和，媽媽們忍不住都發起牢騷：“沒錯，我家的也是這樣！”

今天的育兒分享導師薛老師會心的笑了笑：“那我要恭喜各位寶媽們了，你們應該感到高興，因為這說明你們的孩子模仿能力都很優秀，同時這也是一個好的信號——提醒我們自己可以更優秀的信號。”

接著薛老師先跟我們分享了她家2個娃的故事吧：

有天晚上,大兒子驚喜地喊: "媽媽,快來看,弟弟太好笑了,他能聽懂我的話變臉,完全不會弄錯喲! ”哥哥牽著笑眯眯的小豆走到我面前。

哥哥對著弟弟說: “表演笑笑臉給媽媽看。”小豆立刻微笑地看著媽媽。當哥哥說: “哭哭臉。”小豆很快把眉頭擠在一起,並舉起手做出擦眼淚的樣子…….哥不按規則地變化著指令: “哭哭臉” “笑笑臉” “開心” “傷心”弟弟果然能夠正確地變換表情,一次也沒有弄錯。

想不到平時媽媽和弟弟一起看圖畫書,常常教弟弟指出書中人物的情緒表情,這一遊戲方式被小學三年級的大兒子給發揚光大了。兄弟兩人年紀相差足足有7歲,竟然還能夠和諧地玩起“聽指令換表情”的遊戲,兩人一唱一和的模樣實在很有趣。

“媽媽的生氣臉！”我轉頭送給哥哥一記白眼,忍不住抗議: "哥哥別亂講,這麼奇怪的指令太難了吧?”

哥哥卻哈哈大笑,因為當小豆聽到“生氣臉” ,不到兩秒鐘就立刻嘟起小嘴、眉頭緊縮,表情嚴肅地瞪著媽媽,然後一動也不動。

“媽媽生氣的時候有這麼難看嗎?”

“哈哈,這是弟弟自己會的,我是好心訓練他的反應,並不是亂教喲!”哥哥笑著解釋安慰我到。

小寶寶學生氣的模樣實在太可愛了,為此我還特別找了照相機,再請弟弟表演一次讓我拍下來。

如今這張“媽媽生氣臉”的照片還隨時提醒著我，即使再累也要調整自己的情緒，要記得經常保持微笑。

不諱言,我也曾是個性情比較急躁的年輕媽媽,身為職業女性,可能在生活中多多少少會忍不住催促小孩動作快一點兒,所以顯得焦躁,也容易生悶氣。所以，你知道了嗎？

孩子身上的壞習慣，其實就是我們家長自己的壞習慣。孩子只是在模仿我們。

或許，你自己不覺得。但你問下偶爾來你家玩的親戚朋友就知道，孩子的行為舉止和你們是有多麼大的相似之處。

因為寶寶有很好的觀察模仿能力,所以和父母（也有的是爺爺奶奶外公外婆）一起生活久了,自然在舉手投足當中就會有些相似,或許家人不容易發現,但陌生人很快可以從他們說話的語氣和習慣用語中發現其中的雷同和默契。

這一點兒也不奇怪，因為寶寶身上有著爸爸媽媽的遺傳基因，所以子女跟父母不僅臉形、外貌長得很像，行為和動作也會有很多相似的。

包括寶寶現在的情緒狀態如何，那所有的家人和照顧者可都是脫不了干係呢！

如果我們希望寶寶成為什麼樣的人,就要自己先做這樣的人,因為身教比言教影響更大。

大人所說的壞習慣多半是比較明顯的不尋常舉動,而特別的動作或聲音最容易吸引寶寶的注意,所以我們常能見到小寶寶會模仿大人咳嗽、學大人做出抽香菸的動作、學大人看書的樣子而拿起上下顛倒的雜誌或書報有模有樣地翻閱…

大部分小寶寶的模仿行為只是回憶腦海中曾經看過的畫面和動作,他們還不具備判斷能力,無法知道什麼可以學,什麼不可以學。所以當家中有了新生的小寶寶,每個人都可能成為寶寶學習和模仿的對象。

大人在寶寶身上所見到的小缺點,極有可能在自己的身上也有,只不過是平常自己看不見。

今日總結和溫馨提醒：

情緒的理解能力和表達能力，在寶寶還是嬰幼兒時，就開始逐漸發展成熟的，雖然這個階段的寶寶還不會講話表達自己，但對大人的言語和情緒，卻能很好的感知。所以大人的說話和表達方式，會對寶寶的一生產生長久的影響。

所以，想要讓孩子愛笑，家長就要經常對孩子笑；想要孩子少哭鬧，家長就要少些憤怒的情緒；想要孩子積極樂觀，家長就要以身作則，坦然的面對不順心的事。

或許大人平時有很多的事要忙，可是千萬不能把負面情緒發洩在嬰幼兒身上，寶寶能懂的可比我們想象的要多得多呢!