文：涅槃
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。
一
帶孩子出門在外難免會出現一些意外狀況，這時候父母的反應往往體現了自身的素質，也在無形中，給孩子好好上了一課。
文：涅槃
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。
一
帶孩子出門在外難免會出現一些意外狀況，這時候父母的反應往往體現了自身的素質，也在無形中，給孩子好好上了一課。
前幾天，在武漢地鐵站內，一個小女孩不小心將手中的酸奶掉在地上，“啪”地一下，酸奶飛濺開來，撒了很大一片。
旁邊的爸爸見狀，並沒有訓斥小女孩，而是立即蹲下身，用衛生紙將地板擦拭乾淨，在擦的過程中，這位爸爸也教育孩子：“以後自己弄髒的東西要自己打掃乾淨。”
無獨有偶，類似的場景之前也在一個地鐵車廂內出現過。
一位小女孩不小心將手中的爆米花撒到了地上，正不知所措的時候，她的父母沒有責罵，而是蹲下身，一點點去撿拾。
隨後，小女孩也跟著父母撿起來。
文：涅槃
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。
一
帶孩子出門在外難免會出現一些意外狀況，這時候父母的反應往往體現了自身的素質，也在無形中，給孩子好好上了一課。
前幾天，在武漢地鐵站內，一個小女孩不小心將手中的酸奶掉在地上，“啪”地一下，酸奶飛濺開來，撒了很大一片。
旁邊的爸爸見狀，並沒有訓斥小女孩，而是立即蹲下身，用衛生紙將地板擦拭乾淨，在擦的過程中，這位爸爸也教育孩子：“以後自己弄髒的東西要自己打掃乾淨。”
無獨有偶，類似的場景之前也在一個地鐵車廂內出現過。
一位小女孩不小心將手中的爆米花撒到了地上，正不知所措的時候，她的父母沒有責罵，而是蹲下身，一點點去撿拾。
隨後，小女孩也跟著父母撿起來。
我們都希望孩子能學好，能成才，其實，再多的言傳都不及一次身體力行的身教。
畢竟，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。
白巖鬆曾說：“父母的三大責任之一，就是成為孩子的榜樣。”
二、你想讓孩子做到什麼，首先得自己去完成
最近大火的電視劇《小歡喜》可謂長期霸屏，劇中有許多關於教育的話題時常引發共鳴，也真實反應了父母和孩子相處的現狀，有笑有淚，很接地氣。
作為跟舅舅長大的季楊楊，父母因為工作原因從小不在身邊，是典型的留守兒童。
高三這一年，父親季勝利和母親劉靜終於調任回來，有時間陪伴在孩子身邊的時候，季楊楊反而不習慣了，變得跋扈，對父母也是傲慢無禮。
倆父子動不動就吵架，關係降到冰點，劉靜在中間周旋，也是筋疲力盡。
季勝利和劉靜也一直在找辦法緩和緊張的家庭關係。
有一次，季勝利誤打了季楊楊一巴掌，瞭解實情後，季勝利主動彎下腰，誠懇地向兒子道歉：“我錯了”。
文：涅槃
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。
一
帶孩子出門在外難免會出現一些意外狀況，這時候父母的反應往往體現了自身的素質，也在無形中，給孩子好好上了一課。
前幾天，在武漢地鐵站內，一個小女孩不小心將手中的酸奶掉在地上，“啪”地一下，酸奶飛濺開來，撒了很大一片。
旁邊的爸爸見狀，並沒有訓斥小女孩，而是立即蹲下身，用衛生紙將地板擦拭乾淨，在擦的過程中，這位爸爸也教育孩子：“以後自己弄髒的東西要自己打掃乾淨。”
無獨有偶，類似的場景之前也在一個地鐵車廂內出現過。
一位小女孩不小心將手中的爆米花撒到了地上，正不知所措的時候，她的父母沒有責罵，而是蹲下身，一點點去撿拾。
隨後，小女孩也跟著父母撿起來。
我們都希望孩子能學好，能成才，其實，再多的言傳都不及一次身體力行的身教。
畢竟，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。
白巖鬆曾說：“父母的三大責任之一，就是成為孩子的榜樣。”
二、你想讓孩子做到什麼，首先得自己去完成
最近大火的電視劇《小歡喜》可謂長期霸屏，劇中有許多關於教育的話題時常引發共鳴，也真實反應了父母和孩子相處的現狀，有笑有淚，很接地氣。
作為跟舅舅長大的季楊楊，父母因為工作原因從小不在身邊，是典型的留守兒童。
高三這一年，父親季勝利和母親劉靜終於調任回來，有時間陪伴在孩子身邊的時候，季楊楊反而不習慣了，變得跋扈，對父母也是傲慢無禮。
倆父子動不動就吵架，關係降到冰點，劉靜在中間周旋，也是筋疲力盡。
季勝利和劉靜也一直在找辦法緩和緊張的家庭關係。
有一次，季勝利誤打了季楊楊一巴掌，瞭解實情後，季勝利主動彎下腰，誠懇地向兒子道歉：“我錯了”。
季楊楊當時眼角含淚，雙肩微微顫抖，心防在這一刻決堤：原來高高在上的季區長也會認錯，原來冷若冰霜的父親大人也能體諒兒子的心酸。
隨著劇情的推進，我們看到，季楊楊也開始理解父母的不容易，親情也開始慢慢被點燃。
季勝利的主動認錯，其實也教會了兒子去認識到自己的錯誤，不再一味任著性子耍橫，開始去理解父母的處境。
《小歡喜》這部劇，其實讓我們看到：
當父母們放下苦口婆心的說教，陪孩子共同努力克服成長和學業中的困難時，孩子們便不再以對抗的姿態面對父母，他們開始明白父母的苦心，並且願意接受父母的要求。
這就是身教的力量。
三、相信和鼓勵孩子，就是給了他（她）未來
前不久上映的《銀河補習班》收穫了許多好評，鄧超主演的馬皓文是一個對孩子充滿信心的倔強父親。
文：涅槃
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。
一
帶孩子出門在外難免會出現一些意外狀況，這時候父母的反應往往體現了自身的素質，也在無形中，給孩子好好上了一課。
前幾天，在武漢地鐵站內，一個小女孩不小心將手中的酸奶掉在地上，“啪”地一下，酸奶飛濺開來，撒了很大一片。
旁邊的爸爸見狀，並沒有訓斥小女孩，而是立即蹲下身，用衛生紙將地板擦拭乾淨，在擦的過程中，這位爸爸也教育孩子：“以後自己弄髒的東西要自己打掃乾淨。”
無獨有偶，類似的場景之前也在一個地鐵車廂內出現過。
一位小女孩不小心將手中的爆米花撒到了地上，正不知所措的時候，她的父母沒有責罵，而是蹲下身，一點點去撿拾。
隨後，小女孩也跟著父母撿起來。
我們都希望孩子能學好，能成才，其實，再多的言傳都不及一次身體力行的身教。
畢竟，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。
白巖鬆曾說：“父母的三大責任之一，就是成為孩子的榜樣。”
二、你想讓孩子做到什麼，首先得自己去完成
最近大火的電視劇《小歡喜》可謂長期霸屏，劇中有許多關於教育的話題時常引發共鳴，也真實反應了父母和孩子相處的現狀，有笑有淚，很接地氣。
作為跟舅舅長大的季楊楊，父母因為工作原因從小不在身邊，是典型的留守兒童。
高三這一年，父親季勝利和母親劉靜終於調任回來，有時間陪伴在孩子身邊的時候，季楊楊反而不習慣了，變得跋扈，對父母也是傲慢無禮。
倆父子動不動就吵架，關係降到冰點，劉靜在中間周旋，也是筋疲力盡。
季勝利和劉靜也一直在找辦法緩和緊張的家庭關係。
有一次，季勝利誤打了季楊楊一巴掌，瞭解實情後，季勝利主動彎下腰，誠懇地向兒子道歉：“我錯了”。
季楊楊當時眼角含淚，雙肩微微顫抖，心防在這一刻決堤：原來高高在上的季區長也會認錯，原來冷若冰霜的父親大人也能體諒兒子的心酸。
隨著劇情的推進，我們看到，季楊楊也開始理解父母的不容易，親情也開始慢慢被點燃。
季勝利的主動認錯，其實也教會了兒子去認識到自己的錯誤，不再一味任著性子耍橫，開始去理解父母的處境。
《小歡喜》這部劇，其實讓我們看到：
當父母們放下苦口婆心的說教，陪孩子共同努力克服成長和學業中的困難時，孩子們便不再以對抗的姿態面對父母，他們開始明白父母的苦心，並且願意接受父母的要求。
這就是身教的力量。
三、相信和鼓勵孩子，就是給了他（她）未來
前不久上映的《銀河補習班》收穫了許多好評，鄧超主演的馬皓文是一個對孩子充滿信心的倔強父親。
當時身邊所有人都覺得他的兒子馬飛是個無可救藥的孩子，曠課、打架、成績爛尾，沒有一絲上進的想法，就連馬飛的親媽都說：“這孩子就是笨，能怎麼辦？”
學校也不想要他了，這樣下去，馬飛遲早會成為一個問題少年。
但是馬皓文從沒打算放棄兒子，他出獄後便親自教導孩子的學習，帶孩子出去見識大自然，在玩樂的過程中把知識印入腦海。
因為父親的鼓勵，馬飛漸漸找到了自我，重新燃起了自己的航天夢想。
教育孩子，除了在行為上進行規正，對心理上的呵護和支撐也是必不可少的。
正如愛爾蘭詩人葉芝說的那樣：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”
這把火就是讓孩子獲得心理上的自我認同，從中生髮出自信自強的精神，這種影響比親自去教孩子學會某種技能更加重要，甚至決定了人生的走向。
一根樹在未來會長成什麼樣，取決於剛開始的時候外界給予了怎樣的刺激，這些外力決定了樹木是長得筆直還是彎彎曲曲，是枝椏開得低還是開得高。
孩子是樹，那父母就是園丁。
四、孩子教育，終究是父母的自我教育
還記得曾經那個因殺魚動作嫻熟及犀利眼神而走紅的“殺魚弟”嗎？
先是經歷了爆紅，然後被家人逼得喝農藥，今年初又因為跟人打架進了監獄，他整個前半段的人生都在低層掙扎，而未來的路，似乎也不會太好走。
造成這一切的，源於他父母短視的認為“讀書不行不如回家幹活”的想法。
朱熹曾寫過這麼一句詩：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”
要想下游的水清澈，那必須有一個乾淨的源頭，如果父母本身不夠好，那如何能教出夠好的孩子？
教育家克魯普斯卡婭曾說：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”
只有父母自己達到了一定高度，才會意識到哪些教育方式是對孩子有害的，那些行為是要及時制止的。
美國教育部曾做過一次研究，內容是“影響早期兒童縱向發展的因素”。
研究人員從全美各州的幼兒園到小學階段的孩子中，通過隨機抽樣的方式，篩選出一部分人，他們的家庭條件和背景各不相同。
調查結果顯示：父母教育程度越高、經濟條件越好，家裡有很多書與孩子的學習成績呈正相關，反之亦然。
文：涅槃
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。
一
帶孩子出門在外難免會出現一些意外狀況，這時候父母的反應往往體現了自身的素質，也在無形中，給孩子好好上了一課。
前幾天，在武漢地鐵站內，一個小女孩不小心將手中的酸奶掉在地上，“啪”地一下，酸奶飛濺開來，撒了很大一片。
旁邊的爸爸見狀，並沒有訓斥小女孩，而是立即蹲下身，用衛生紙將地板擦拭乾淨，在擦的過程中，這位爸爸也教育孩子：“以後自己弄髒的東西要自己打掃乾淨。”
無獨有偶，類似的場景之前也在一個地鐵車廂內出現過。
一位小女孩不小心將手中的爆米花撒到了地上，正不知所措的時候，她的父母沒有責罵，而是蹲下身，一點點去撿拾。
隨後，小女孩也跟著父母撿起來。
我們都希望孩子能學好，能成才，其實，再多的言傳都不及一次身體力行的身教。
畢竟，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。
白巖鬆曾說：“父母的三大責任之一，就是成為孩子的榜樣。”
二、你想讓孩子做到什麼，首先得自己去完成
最近大火的電視劇《小歡喜》可謂長期霸屏，劇中有許多關於教育的話題時常引發共鳴，也真實反應了父母和孩子相處的現狀，有笑有淚，很接地氣。
作為跟舅舅長大的季楊楊，父母因為工作原因從小不在身邊，是典型的留守兒童。
高三這一年，父親季勝利和母親劉靜終於調任回來，有時間陪伴在孩子身邊的時候，季楊楊反而不習慣了，變得跋扈，對父母也是傲慢無禮。
倆父子動不動就吵架，關係降到冰點，劉靜在中間周旋，也是筋疲力盡。
季勝利和劉靜也一直在找辦法緩和緊張的家庭關係。
有一次，季勝利誤打了季楊楊一巴掌，瞭解實情後，季勝利主動彎下腰，誠懇地向兒子道歉：“我錯了”。
季楊楊當時眼角含淚，雙肩微微顫抖，心防在這一刻決堤：原來高高在上的季區長也會認錯，原來冷若冰霜的父親大人也能體諒兒子的心酸。
隨著劇情的推進，我們看到，季楊楊也開始理解父母的不容易，親情也開始慢慢被點燃。
季勝利的主動認錯，其實也教會了兒子去認識到自己的錯誤，不再一味任著性子耍橫，開始去理解父母的處境。
《小歡喜》這部劇，其實讓我們看到：
當父母們放下苦口婆心的說教，陪孩子共同努力克服成長和學業中的困難時，孩子們便不再以對抗的姿態面對父母，他們開始明白父母的苦心，並且願意接受父母的要求。
這就是身教的力量。
三、相信和鼓勵孩子，就是給了他（她）未來
前不久上映的《銀河補習班》收穫了許多好評，鄧超主演的馬皓文是一個對孩子充滿信心的倔強父親。
當時身邊所有人都覺得他的兒子馬飛是個無可救藥的孩子，曠課、打架、成績爛尾，沒有一絲上進的想法，就連馬飛的親媽都說：“這孩子就是笨，能怎麼辦？”
學校也不想要他了，這樣下去，馬飛遲早會成為一個問題少年。
但是馬皓文從沒打算放棄兒子，他出獄後便親自教導孩子的學習，帶孩子出去見識大自然，在玩樂的過程中把知識印入腦海。
因為父親的鼓勵，馬飛漸漸找到了自我，重新燃起了自己的航天夢想。
教育孩子，除了在行為上進行規正，對心理上的呵護和支撐也是必不可少的。
正如愛爾蘭詩人葉芝說的那樣：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”
這把火就是讓孩子獲得心理上的自我認同，從中生髮出自信自強的精神，這種影響比親自去教孩子學會某種技能更加重要，甚至決定了人生的走向。
一根樹在未來會長成什麼樣，取決於剛開始的時候外界給予了怎樣的刺激，這些外力決定了樹木是長得筆直還是彎彎曲曲，是枝椏開得低還是開得高。
孩子是樹，那父母就是園丁。
四、孩子教育，終究是父母的自我教育
還記得曾經那個因殺魚動作嫻熟及犀利眼神而走紅的“殺魚弟”嗎？
先是經歷了爆紅，然後被家人逼得喝農藥，今年初又因為跟人打架進了監獄，他整個前半段的人生都在低層掙扎，而未來的路，似乎也不會太好走。
造成這一切的，源於他父母短視的認為“讀書不行不如回家幹活”的想法。
朱熹曾寫過這麼一句詩：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”
要想下游的水清澈，那必須有一個乾淨的源頭，如果父母本身不夠好，那如何能教出夠好的孩子？
教育家克魯普斯卡婭曾說：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”
只有父母自己達到了一定高度，才會意識到哪些教育方式是對孩子有害的，那些行為是要及時制止的。
美國教育部曾做過一次研究，內容是“影響早期兒童縱向發展的因素”。
研究人員從全美各州的幼兒園到小學階段的孩子中，通過隨機抽樣的方式，篩選出一部分人，他們的家庭條件和背景各不相同。
調查結果顯示：父母教育程度越高、經濟條件越好，家裡有很多書與孩子的學習成績呈正相關，反之亦然。
每個父母都希望孩子的未來能比自己更好，能取得更大成就，這個期盼無可厚非，但是否能實現，取決於父母在教育孩子的過程中，是成為助力的跳板，還是拖後腿的泥潭。
很顯然，“殺魚弟”的父母就是一汪泥潭，讓原本有希望擺脫菜市場走向更高平臺的孩子，最終又跌落回來，前途堪憂。
微博育兒大V王人平曾說：“孩子成長過程中的很多問題，其實不是孩子的問題，它根本存在於我們自身的性格或經歷中。你有什麼樣的價值觀，你有什麼樣的人生態度，就會怎樣對待孩子，從這個角度來說，你是一個什麼樣的人，你就會怎樣教育孩子。”
五
曾經有人問一位在高鐵上和孩子一起看書的父親：“你是如何讓孩子養成愛看書的習慣？”
那位父親回答：“不用培養，我自己經常看書，孩子自然就跟著看了。”
文：涅槃
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。
一
帶孩子出門在外難免會出現一些意外狀況，這時候父母的反應往往體現了自身的素質，也在無形中，給孩子好好上了一課。
前幾天，在武漢地鐵站內，一個小女孩不小心將手中的酸奶掉在地上，“啪”地一下，酸奶飛濺開來，撒了很大一片。
旁邊的爸爸見狀，並沒有訓斥小女孩，而是立即蹲下身，用衛生紙將地板擦拭乾淨，在擦的過程中，這位爸爸也教育孩子：“以後自己弄髒的東西要自己打掃乾淨。”
無獨有偶，類似的場景之前也在一個地鐵車廂內出現過。
一位小女孩不小心將手中的爆米花撒到了地上，正不知所措的時候，她的父母沒有責罵，而是蹲下身，一點點去撿拾。
隨後，小女孩也跟著父母撿起來。
我們都希望孩子能學好，能成才，其實，再多的言傳都不及一次身體力行的身教。
畢竟，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。
白巖鬆曾說：“父母的三大責任之一，就是成為孩子的榜樣。”
二、你想讓孩子做到什麼，首先得自己去完成
最近大火的電視劇《小歡喜》可謂長期霸屏，劇中有許多關於教育的話題時常引發共鳴，也真實反應了父母和孩子相處的現狀，有笑有淚，很接地氣。
作為跟舅舅長大的季楊楊，父母因為工作原因從小不在身邊，是典型的留守兒童。
高三這一年，父親季勝利和母親劉靜終於調任回來，有時間陪伴在孩子身邊的時候，季楊楊反而不習慣了，變得跋扈，對父母也是傲慢無禮。
倆父子動不動就吵架，關係降到冰點，劉靜在中間周旋，也是筋疲力盡。
季勝利和劉靜也一直在找辦法緩和緊張的家庭關係。
有一次，季勝利誤打了季楊楊一巴掌，瞭解實情後，季勝利主動彎下腰，誠懇地向兒子道歉：“我錯了”。
季楊楊當時眼角含淚，雙肩微微顫抖，心防在這一刻決堤：原來高高在上的季區長也會認錯，原來冷若冰霜的父親大人也能體諒兒子的心酸。
隨著劇情的推進，我們看到，季楊楊也開始理解父母的不容易，親情也開始慢慢被點燃。
季勝利的主動認錯，其實也教會了兒子去認識到自己的錯誤，不再一味任著性子耍橫，開始去理解父母的處境。
《小歡喜》這部劇，其實讓我們看到：
當父母們放下苦口婆心的說教，陪孩子共同努力克服成長和學業中的困難時，孩子們便不再以對抗的姿態面對父母，他們開始明白父母的苦心，並且願意接受父母的要求。
這就是身教的力量。
三、相信和鼓勵孩子，就是給了他（她）未來
前不久上映的《銀河補習班》收穫了許多好評，鄧超主演的馬皓文是一個對孩子充滿信心的倔強父親。
當時身邊所有人都覺得他的兒子馬飛是個無可救藥的孩子，曠課、打架、成績爛尾，沒有一絲上進的想法，就連馬飛的親媽都說：“這孩子就是笨，能怎麼辦？”
學校也不想要他了，這樣下去，馬飛遲早會成為一個問題少年。
但是馬皓文從沒打算放棄兒子，他出獄後便親自教導孩子的學習，帶孩子出去見識大自然，在玩樂的過程中把知識印入腦海。
因為父親的鼓勵，馬飛漸漸找到了自我，重新燃起了自己的航天夢想。
教育孩子，除了在行為上進行規正，對心理上的呵護和支撐也是必不可少的。
正如愛爾蘭詩人葉芝說的那樣：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”
這把火就是讓孩子獲得心理上的自我認同，從中生髮出自信自強的精神，這種影響比親自去教孩子學會某種技能更加重要，甚至決定了人生的走向。
一根樹在未來會長成什麼樣，取決於剛開始的時候外界給予了怎樣的刺激，這些外力決定了樹木是長得筆直還是彎彎曲曲，是枝椏開得低還是開得高。
孩子是樹，那父母就是園丁。
四、孩子教育，終究是父母的自我教育
還記得曾經那個因殺魚動作嫻熟及犀利眼神而走紅的“殺魚弟”嗎？
先是經歷了爆紅，然後被家人逼得喝農藥，今年初又因為跟人打架進了監獄，他整個前半段的人生都在低層掙扎，而未來的路，似乎也不會太好走。
造成這一切的，源於他父母短視的認為“讀書不行不如回家幹活”的想法。
朱熹曾寫過這麼一句詩：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”
要想下游的水清澈，那必須有一個乾淨的源頭，如果父母本身不夠好，那如何能教出夠好的孩子？
教育家克魯普斯卡婭曾說：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”
只有父母自己達到了一定高度，才會意識到哪些教育方式是對孩子有害的，那些行為是要及時制止的。
美國教育部曾做過一次研究，內容是“影響早期兒童縱向發展的因素”。
研究人員從全美各州的幼兒園到小學階段的孩子中，通過隨機抽樣的方式，篩選出一部分人，他們的家庭條件和背景各不相同。
調查結果顯示：父母教育程度越高、經濟條件越好，家裡有很多書與孩子的學習成績呈正相關，反之亦然。
每個父母都希望孩子的未來能比自己更好，能取得更大成就，這個期盼無可厚非，但是否能實現，取決於父母在教育孩子的過程中，是成為助力的跳板，還是拖後腿的泥潭。
很顯然，“殺魚弟”的父母就是一汪泥潭，讓原本有希望擺脫菜市場走向更高平臺的孩子，最終又跌落回來，前途堪憂。
微博育兒大V王人平曾說：“孩子成長過程中的很多問題，其實不是孩子的問題，它根本存在於我們自身的性格或經歷中。你有什麼樣的價值觀，你有什麼樣的人生態度，就會怎樣對待孩子，從這個角度來說，你是一個什麼樣的人，你就會怎樣教育孩子。”
五
曾經有人問一位在高鐵上和孩子一起看書的父親：“你是如何讓孩子養成愛看書的習慣？”
那位父親回答：“不用培養，我自己經常看書，孩子自然就跟著看了。”
孩子天生具有超強的模仿能力，你每天刷抖音玩遊戲的時候，他自然會想盡辦法問你要手機玩，因為好奇；
你遇事脾氣暴躁，動不動就打人，還經常得理不饒人，孩子也會在學校自稱老大，跟同學一言不和就幹架。
英國教育家洛克曾說：“在教育孩子時，與其讓孩子記住規則，不如給他樹立榜樣。”
要想孩子學好，父母自己就不能壞，就像曾經暴躁的陳小春，在有了兒子後，就變成了一個溫柔而大度的好爸爸。
於此說來，雖然父母給了孩子生命，但是孩子卻讓父母獲得了重生。
沒有天生的完美父母，都是在育兒路上與孩子並肩同行，越做越好罷了。