'《成為:米歇爾•奧巴馬》：放手，是父母給孩子最深重的愛。'

米歇爾出生於美國芝加哥南岸社區一個普通的黑人家庭。她的父親是水處理廠的鍋爐工，而母親則全職在家。她還有個大她兩歲的哥哥叫克雷格。

她的父母很愛他們兄妹倆，雖然家裡條件一般，還是盡力滿足他們生活和學習上的需求。不過，我認為，放手，才是米歇爾父母給孩子最深重的愛。

米歇爾小的時候曾跟著住在樓下的蘿比學鋼琴。在掌握了開始的幾首曲子後，米歇爾開始試著彈奏更難的曲子，但是蘿比對此大為不滿，狠狠地責罵了米歇爾，而米歇爾卻據理力爭。

在大多數父母看來，也許會認為當面頂撞長輩是大大的不敬，而且也會要求自己的孩子應該循序漸進的去學習鋼琴。

但是，在米歇爾激動地向父母講述這場“戰鬥”時，他們卻只是聽著，捧腹大笑，卻沒有去介入此事。既沒有要求米歇爾向蘿比道歉，也沒有強迫她按部就班地去學習。

貧民區經常發生火災，當時住在同一社區的麥科勒姆家三個孩子就因為火災而喪生。在經歷了這個慘劇後，哥哥克雷格很恐慌。他決定進行家庭消防演習。在演習中，克雷格要求父親要像一條綿軟無力的麻袋一樣躺倒在地板上，等待救援。

父親一生要強，從不願意成為別人的負擔，但是卻願意放手讓克雷格折騰，任由未成年的兒子拖著體重170磅的自己，繞過沙發，一直拖到樓梯間。因為父親知道他的配合對克雷格很重要，所以才會同意他的做法。

在米歇爾家，父母扮演的最重要角色是聆聽和鼓勵。母親很尊重孩子，以對待大人的方式對待他們，很多事情都放手讓孩子們自己去做決定。她知道最好的管是給予指導，而不是定規矩讓孩子們遵守。在晚上應該幾點回家以及克雷格是否可以去女孩子家約會的問題上，母親沒有加以干涉，她相信孩子們會做出正確的判斷。

而事實上，孩子們也沒有辜負母親的信任。正因為母親的敢於放手，兄妹倆學會了自己做決定，凡事對自己負責，在擇校，擇偶以及擇業等人生大事上都能慎重地作出選擇。

父母對孩子們的放手，並不是全然的放任不管，而是在仔細聆聽後，懂得分辨孩子們的抱怨到底是單純的抱怨還是在尋求幫助。

米歇爾讀二年級的時候，學校也受到了經濟衰退的影響。當時她所處的班級非常混亂，老師不負責任，孩子無人約束。米歇爾只能整天坐在陰冷的地下室裡枯坐度日。她的母親在聽到米歇爾對老師的抱怨後，竭力說服了學校領導，讓米歇爾在經過考試後插班到了樓上的三年級，那裡光線充足，班裡的老師也很盡責。這件事對米歇爾的影響很大，很難想象，如果任由米歇爾跟著那樣的老師，最後她是否也會像其它孩子那樣自暴自棄呢？

米歇爾的父母在對待孩子的問題上如此豁達從容，在生活中很多父母恐怕遠遠做不到。

聽聽這些話是不是很熟悉？

“你還不會拿筷子，別吃得到處都是，來，我餵你！”

“現在正是好好學習的時候，不要浪費時間看那些閒書。媽媽給你買了一套練習冊，快去做題吧！”

“學跳舞有什麼用呢？以後又不能靠這個掙錢，學英語才實用！”

父母們或為了省事，或出於自己有限的經驗，在孩子們小的時候包辦一切，孩子長大後又幹涉他們的工作和婚姻。名為指導，實是控制。表面看是對孩子的愛，實際上是對孩子的傷害。

有位母親寫給遠行的孩子一首詩，其中有一句很好地詮釋了何為放手：

孩子，如果你對天空嚮往，渴望一雙翱翔的翅膀，我會放手讓你飛翔。我不會做你的翅膀，而是你翅下鼓盪的和風，託著你飛向遙遠的天際。

每個孩子的一生都有屬於他們自己的風雨要經歷，我們不能代替孩子去承受，也不能永遠把孩子護在自己的羽翼下。我們能給孩子們的最好的愛，就是放手讓他們經歷風吹雨打，讓他們在困難和考驗中不斷成長。