一、感動
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”那一瞬間，眼睛有些發熱，從心底漫上一陣溫暖，我意識到，這種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
點評：
亮點在於從身邊的細微小事引發全文，排比句和排比段很精彩，過渡銜接自然。
二、成長的蛻變
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印，不管它是清晰的，還是模糊的，這都是我們成長的記錄。而每個人所留下的腳印卻是不同的，有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊，在這十三年裡，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。
兒時的我，受父親的影響，父親的球技很高超，卻從來不肯讓著我，在我一-次次失敗後，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這麼傷心的模樣，便對爸爸說:“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了,還跟小孩子一般見識。”爸爸聽了，卻說:“你知道什麼?”便又回過頭對著我，說，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意義，在成功之前，必須先接受失敗的挑戰。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道或許那些話對我很有意義。
一一哦，成長，是接受失敗。
上學後的我，雖然懂事了，但媽媽總會用她那不放心的眼神看著我說:“你喲，什麼時候才能長大啊?”直到發生了這樣一件事情之後，母親才對我展開笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會騎自行車，而且看他們的那些個模樣，怎一個“爽”字了得。我暗自下定了決心:我也要學!可是媽媽卻堅決反對，她說我年紀還太小，學不會，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗不過我，終於答應了。但是天有不測風雲啊，在我學自行車的過程中，一個穿得破爛不堪的小女孩被我刮傷了。我滿懷愧疚地對她道歉，並送她回家。到她家之後，我才知道，原來她是個孤兒，跟八十多歲的老人住在一起，那老人約摸就是她在這世上的親人了吧。我便說:“小妹妹，我會經常來看你的。”後來我常去看她，給她帶點好吃的，把我穿不了的衣服給她。當媽媽得知這件事後，欣慰的看著我說:“長大了！你做的對，堅持下去吧。”
一一哦，成長，是懂得承擔。
我的數學成績一直不是很理想，每次考試都與及格擦肩而過，望著及格線，我覺得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時不是不努力，我也有認真聽課，或許我就是“人窮怪屋場”，都怪我自己腦子太笨，這使我很懊惱。也因此，我受到父母的多次責備，每次我那不爭氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。
可是，這些又有什麼呢?其實，成長就是如此的呀，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂，平淡的踏實，奮鬥的激情和無邊的浪漫。或者說，這就是一種蛻變，也是一種成長。
——哦，成長是學會堅強。
在蛻變中學會接受失敗，迎接挑戰;在蛻變中懂得承擔;在蛻變中成長，從懦弱變得堅強。
點評：
亮點在於串珠式結構，嚴謹且層次分明，每件具體的事件後用獨立成段的一句話總結並點題。
三、我的老師
那一轉身
你在講臺上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的你步伐在學習之路上披荊斬棘，你是那麼的智慧有力，我卻發現你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節課很快過去，不經意間看到你扶著欄杆，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱，和剛才上課時的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進教室，若無其事的繼續上課，聲音還是那麼洪亮，清晰。我的眼角微微潮溼，心裡溢滿溫暖。
那一隻手
晚自習。窗外繁星如鑽，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風輕悄悄的探進來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個個漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終於寫完，你轉過身來，帶著如釋重負的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動，督促我們趕快寫。星星沉默，不時眨眼，像是微笑。
那一句叮嚀
放學。你站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀！”同學們齊聲回答：“哦--”。你似乎還不放心，又補上一句：“要早點回去，小心爸媽著急啊!”同學們都笑了，“哦--”。你滿意的笑了，眼裡盪漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳,有助於放鬆身體，大家要早點睡覺哦。”同學們魚貫而出，你走在最後，仔細的檢查好門窗才走。我走在路上，風再大也不怕，因為有你。
四、老師的目光
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量——老師，有一雙會說話的眼睛。
片斷一
教室裡靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行英語考試。卷子很簡單，我很快做完了。突然，同座向我發出了“信號”，我回頭看見老師離我還很遠，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人啊！
片斷二
發語文卷子啦！我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀聖旨，“何磊，92分——”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來讚賞的目光。“他是全班最高分！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀！
片斷三
不好，我闖禍了！剛才我把粉筆灰故意吹進了一位女同學眼裡，她哭著去告訴老師了！果然，不一會兒，我就被“召”進了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數落。我心裡愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學，特別是那位女同學。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那裡面只有失望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。老師，我對不起你！快別這樣看我吧！
片斷四
大掃除開始了。老師交給我一個任務，把教室的第一扇窗戶擦乾淨。我接過抹布，“呼”地跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，我看見外面同學正在熱火朝天地幹，老師正在一旁讚賞地看著他們，還不時地加以指點。
我不甘示弱，心裡想：一定要好好幹，讓老師知道我不只是光會調皮搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，著急的是，老師怎麼還不轉過身來看看我呀！老師終於轉過身來了，我滿以為他會大大讚賞我一番的，誰知他什麼話也沒說，徑直朝辦公室走去了。
唉，真倒黴。剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧！“喲，這是誰擦的窗戶呀，好乾淨！”老師不知什麼時候來到了教室。我高興極了，“是我擦的，老師！”老師看著我了，那是多麼有力量的目光，讚賞、憐愛、喜歡都融進去了。
我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。“可是，還有兩塊……”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地跳上去，不一會兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不錯。”老師伸起了大拇指。這時老師的眼睛，是最美的眼睛！這時老師的目光，是溫柔的目光！
點評：
亮點是運用小標題，描寫細膩有真情。
五、我在春風中
歲月叮叮噹噹的走遠，不知不覺間，初中三年就這樣悄然逝去。又是一年春風至，我在春風中，清點著這三年相同而不同的春。
我在春風中收穫友誼。初一時的我活潑開朗，剛入學便結識了一群知心的朋友。春雨剛剛下過，四個天真的女生嘰嘰喳喳的聚在丁香樹下尋找那給人帶來幸福的“五瓣丁香”。空氣微溼卻清新得很，我們瞪大眼睛仔細搜尋。“呀，快看，這有一朵！”甄大叫。我們尋聲望去，在片片嫩綠中藏著一朵五瓣丁香。它開得靜謐，卻絢麗的安寧。一滴雨水掛在它的花瓣上，雨後的陽光透過被折射成七彩的溫暖，灑在我們每個人的臉上和心裡。丁香的氣味氤氳於我心，一起芳香的還有我在春風中收穫的友誼。
我在春風中收穫師恩。初二時，我們新換了一位幽默可愛的語文老師，有時她熱情萬丈卻不張揚，有時她幽靜如蘭卻絕非冷漠。她一來，便深受我們喜愛，快樂的日子總是逃也似的飛過，不知不覺第一次月考便來臨了，我敗了，敗得一塌糊塗，從三十多名一下落到百名開外。公佈成績的那天，她是第四節課，整整一節課，她依舊妙語連連，趣語串串，我卻只是靠在牆上，沉默著，像一隻羔羊蜷縮在角落裡自己療傷。放學鈴聲響過，同學們魚貫而出，我行屍走肉般的跟在後面，忽然，她拍了我一下，塞給我兩顆糖，笑著說“沒事兒，一次失敗不能代表什麼呀！”。我抬頭，陽光下的她神聖的像仙女。我撕開糖紙，把糖放進嘴裡，香甜溢開來，一起潤開的還有我在春風中收穫的師恩。
我在春風中收穫親情。初三時的我學業日益加重，總是在朝陽初升時，便出門上學，在繁星閃爍時，拖著疲倦的身體回到溫馨的小屋，我喜歡太陽的燦爛與輝煌，因此總是在空閒時坐在窗前晒太陽。一日我無意間說道：陽光真好！沒想到，從那以後，媽媽每天上班前便都會將我的被子放在陽光下，等到中午回家時，太陽的熱度早已把被子晒得暖洋洋的，讓我中午能睡好覺。我偎在被窩裡，輕輕嗅著被子上的太陽的味道，一起發酵的還有我在春風中收穫的親情與溫馨。
三個相同而又不同的春，給了我追求理想的不竭力量，我在春風中，回味著，在這岸看花開，希望在彼岸。
點評：
亮點在於運用段首領起句和段末總結句。
