給人留下了太多的無奈和遺憾。天人永隔，不想對逝者議論什麼，但每次悲劇的發生，我們活著的人應該多多反思。
1.要珍惜生命。在這個世界上，每個人的生命，都是唯一的。 不僅如此。我們個體的生命和這個世界有千絲萬縷的聯繫。 熱愛生活，不僅僅表現在熱愛我們生活的這個世界， 更表現在去熱愛和我們有血緣關係沒有血緣關係的親人朋友。
2.每個人活著都不易，親人之間更應該互相關愛，互相理解。做父母的應該設身處地的替孩子著想。當子女的也應該敬愛和理解父母。尤其是做父母的，教育孩子要用正確的方法，瞭解孩子的內心需求，不要把自己的想法強加給孩子。父母不能決定孩子的未來，但父母可以幫助孩子成就他的未來。
3.任何年齡段受挫教育是必須要上的人生之課。有了壓力，受到挫折，要學會自我消解。學會愛自己，學會愛別人。學會換位思考，學會設身處地。學會勇敢面對，學會適時放下。任何時候都不能輕言放棄自己的生命。
4.家庭教育和學校教育，一定要注意孩子健康心理和健全人格的引導和教育。很多時候，教育在前，防患於未然，對孩子是很有幫助的。
與同學發生矛盾，受到母親的批評，就決然輕生，我們的教育到底哪出了問題？值得深思。
每年都發生不少青少年自殺，我是80後，我感覺我那個年代這種事情幾乎沒有，我們那時候真心開心，即便讀書在怎麼不情願壓力沒有現在那麼大，即便遇見不開心的事和家人吵架最多就是離家出走也就幾個小時，但是重來不會去輕生想法。我母親時常教我做人要學會換位思考，當我小時候遇到挫折最多來一次大哭睡一覺第二天又是美好的人生。不知怎麼了如今的青少年自殺事項越來越多，難道隨著現代社會經濟發展，這種事情也發展了嗎～當然是一句玩笑話，青少年本身就是心智不成熟，建議同時要教育生命可貴的真正含義。目前我國教育上心理課在這方面的確沒有跟上，學校都是語數外最要緊，但忘了初心的孩子們本身也有強弱和愛好的喜別不同，希望教育局在這方面能跟上重視付課的緣由，一到期中期末考試整個學校不是補課就是付課都被主課搶走，這就變成潛規則遊戲規則了。所以家長自小就給孩子學習興趣愛好或是週末雙天補習，生怕輸在別的孩子的起跑線，從而導致青少年心理健康問題。都被成績、成績、成績，而忘了他們這些童年時光以及本能天生的才能。第一次寫這些感悟，如說錯了也請見諒。
謝邀。
這種視頻我一般不敢看的，一不小心點開了。毫無防備地怔住了。
人類都是有情緒的。我看到孩子拉開車門飛奔跳下，動作很快，連一絲怕和遲疑都沒有，那一刻支配著他的是絕望而激憤的情緒嗎？母親緊隨其後奮不顧身穿過車流，趴前一看，癱倒跪地頓首，她已經被巨大的悲慟淹沒，無力站起。
其他車輛依慣性前行。
城市的燈光輝煌依舊。
人流會淹沒一切，像是這一幕從來不曾發生過。
我多麼希望這是在拍電視劇。
這件事非同尋常又很快會被淹沒不見，與我們每個正呼吸著的人都潛在相關又似乎離我們遙遠…… 我們知道卻又時常忘記：每個人都不是一座孤島。
視頻中家長43歲，我和她是差不多年齡段的，我40歲。不同的是她的孩子17歲，我的孩子3歲多。她26歲左右生孩子，不算早；我是較晚生的，但在朋友圈中不是最晚的。
我剛剛參加過幼兒園的家委會，園長對與會的家長們說，我們所在的區，進入中學後孩子們的自殺率比其他區要高很多。（通常這樣的消息會被掩蓋，不是因為新聞不透明，而是為了避免被其他孩子效仿，請關注這個題目的知友們也考慮到這一點。）
我是家長，我聽著怕嗎？
好怕。
我當時接話說，也許是因為我們這個區的家長們壓力太大吧？
對啊，大家說，大人們壓力都這麼大，難免會影響到孩子們……
怕過之後呢？
媽媽群中從孩子上幼兒園就開始激烈討論，拼命為孩子擇校、報培訓班。曾經有一位中學生家長跳出來說，你們現在是孩子小，期望高是正常的，我們也經歷過這個階段，但是到了有一天你們會明白，只要孩子健健康康就挺好的了。
有人真正聽進去了嗎？
沒有。
這就像所有的孕婦每次產檢時都提心吊膽，默默想孩子生出來只要不少胳膊缺腿就行。但孩子稍大點後，就會不由自主加上各種期望。
那個中學生的媽媽，是因為親近朋友的孩子，"毫無徵兆"地從窗口一躍而下，說下了那番話。
我非常能理解她說的話，因為那段時間，我一個朋友的子侄輩正為不再能輕鬆考第一名而陷入躁鬱（雖然仍能拿第二名），大人們嚇壞了。
但過段時間，這兩件事都被我忘了。
在我十六七歲時，我們班逝去過兩名花季同學，我難受過整個青春期，常常夢到她們，我把這種情愫寫進過日記——我們平時交流不多，但我一遍遍回憶起她們生前的樣子。
這種同齡人對同齡人的衝擊很大。我也不知道為什麼。
——希望這位孩子的朋友同學們都能安好：必要時請一定要尋找專業幫助。
看到眾答案都在討論父母應該如何愛孩子，這真的很好，但這樣的評論我們見過嗎：
（不焦慮不攀比不過高期望？）等孩子上小學你就知道了。
你家這小孩慣的太不像話，這種就該打這難道不該打麼？
扯那許多沒用的，秩序敏感期不太懂，不過我猜下一期就是無法無天了
小時候這種情況，一耳光就甩過來了
這樣的話語我們聽起來熟悉嗎？
我要誠實地說：我們也有過打孩子的念頭。
就在今天，我帶孩子去檢查視力，孩子又哭又鬧死都不肯點眼藥水。但這個眼藥水點頭一次後，隔五分鐘就要點下一次，一共要點四次。
我說服，我共情，我哄抱……可是孩子只有三歲多，留給我的間隔時間只有五分鐘。我一身汗無他計可施，強按住他點進去，他嚎哭到侯診區的人紛紛側目。
我一肚子火：真的很想把他打一頓了事。
這就叫一時的情緒。
孩子有孩子的情緒，我有我的情緒。
我們的情緒會互相影響，但並不真正相通。
在這樣的情況下，我成長中那些曾經不被溫柔的對待，此時就原形畢露了。無論我曾為了自我完善讀過多少書，做過多少努力——這些努力當然是有用的，但並不能完全指導我即時的行動。
這句話我不知道怎麼表達才好，我之前並不總是能意識到自己不夠溫柔的一面。但就在昨天，我遇到了一位真正溫柔有禮的媽媽帶孩子來我家玩，我說的溫柔不是惺惺作態或是……看起來溫柔的那種溫柔。
她的溫柔是那種讓人舒適的溫柔，是我無法形容的溫柔，是那種能浸潤你的浮躁與暴戾的溫柔。
這種溫柔，讓我和她講話一段時間後，我的嗓門都自覺低下好幾個度。
今天我在想打孩子一頓後，想到以這位媽媽平時的素養和積累，還有她會為點眼藥水所做的準備，大約遇到這種情況能比我做得好吧——我說的積累包括，她的父母如何養大了她的這種積累……家庭教育，就在不可察覺的滴水穿石中。
我相信，她一定被溫柔對待過吧？
當然，我們應該知道，她讓我佩服和喜愛，但在媽媽這個角色中，她也不能做到絕對完美。
溫柔中的一部分是，不過度苛責：一個過度苛責自己的人，不可能對他人真正寬容。
那些對他人咆哮的人，有時候對自己更暴戾。
謝謝你看到我寫下的語無倫次（我家孩子正在製造各種熱鬧），生活是複雜而艱難的，我們過得小心翼翼。
如果這件事沒有發生，這位媽媽最關心的事是什麼呢？生活的洪流正推著她向哪個方向走？她會不會忽略掉孩子這次有點激烈的小別扭，用既有的慣性和溝通方式繼續以後的生活，轉身去打理支付各種中年的帳單呢？在這件事前，她有察覺到自己和孩子需要幫助嗎？她得到過幫助嗎？她知道在哪裡能尋求到有效的幫助嗎？
如果這件事沒有發生，這個孩子最關心的事是什麼呢？青春的歲月有太多的被忽略的美好和深切感受著的無奈，心理建設的基本功要在很幼小的時候打下。孩子，在這件事之前，我們做得足夠嗎？
作為家長，我學習到的是：我需要做的功課很多，包括照顧好自己的身體和心靈。
讓我在遇到困難的時候，不能只冒出打孩子一頓、嫌孩子不懂事、嫌孩子煩的念頭。
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那些受過委屈或沒有被更好尊重、善待過的朋友，請一定看到我這段話：
我們每個人都有機會，做代際間的「轉型人」——我們有能力讓自己獲得能量去超越父輩傳給我們的消極的人生劇本；我們可以積極主動的選擇不去責罵孩子，而是去肯定他們，用積極的方式塑造他們；我們可以選擇做連接過去和將來的一環；我們自身的變化可以影響許多後來者的生活。 （觀點摘自Stephen R. Covey)
在補充這段文字時，我淌下了淚水。
我仍將一遍一遍重複吶喊，在虛擬的空間，奮力用文字擁抱你我，在這孤獨的世間。
對了，我還要告訴你我，我們都不必完美，不要壓力太大，我知道你正在努力。
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最後，
說點關於安全駕駛的：我有時候在路上，看到有情侶吵架，情緒激動之下，也是有跳車或快車道上停車的行為。
這位媽媽就這麼做了。這樣是違反交通法的，很容易發生追尾事故，跑過快車道也對其他車輛造成很大的影響。希望大家在開車/坐車情緒激動時，互相約束：我們把車停到一個安全的地方再說，好嗎？
如果一方情緒特別激動，我們也可以穩一下自己和對方：我們都先冷靜一下，過五分鐘再說好嗎？
如果你太激動，你就要去想，這不僅是你自己的事，也威脅到道路上其他人的生命財產安全。
謝謝大家的每一次自律。
我本想說:抗挫折能力不行……
但客觀理智思考後，發現自己的抗挫折能力也好不到哪裡去。
我曾經，也有一次被父母說的情緒崩潰了，整個頭腦只有自由，赤著腳跳下樓狂奔，逃離這世界，就這樣跑著，如果不是朋友看到我，把我拉住讓我安靜點，點了根菸，冷靜了，我可能也做出傻事了。然後回去跟我爸媽，爭論了一番，我爸媽最終也意識到這樣是不對的，也給我讓出一些空間。
我希望父母跟孩子爭論或批評，能控制在一個點適可而止，情緒崩潰後很可能做出傻事。多一點理解和耐心吧，不要強調你一味的權威信。或許還沒那麼糟糕，他最親密的人很信任他，也慢慢的給出適當的引導。
悲劇總會發生，悲劇後，總會引人深思，如何才能避免。或許學校們給家長們，上一課會避免謝謝悲劇吧……
我是老人了。看待這件事不能單純從家庭單方面來看。這個母親教育孩子肯定存在大大的問題，從小開始，從養育，啟蒙教育就開始了。其二從深層次老看，肯定是牽涉到學習問題，細細想想，現在的小學，中學，大學教育體制到底改的如何了？為什麼家長老是要責怪孩子，以為孩子錯是孩子不聽話或進步不大或沒有達到家長的要求？而不去想想學校老師說的對不？教的好不好？學校環境如何（不是單指硬件）硬件再好，教師不好，環境不好有何用（環境是靠校長老師需努力的）
上海學生競爭殘酷，現在在上海那麼多鄉下子女都在上海上學，在職校裡絕大部份都是外鄉人的孩子，（上海小孩50%考不進高中），一個上海小孩在此種環境裡壓力有多大！同時父母和整個家庭都會來自內外無形壓力，這種悲劇的根源就在於向上海無止境人口洩洪造成的！
不是怪家長的，就是怪孩子的，難道她們都願意這樣？
一個17歲的年輕生命，在不經意間消失了！我們痛心疾首，有批評家長的，不懂得怎麼教育孩子；有責怪孩子的，不知道怎麼理解父母……！
總之，事情發生了！但這類事情也並非少見，其背後的真相，更是令人思考！
如果沒有高架橋，這個男孩就不會衝動而死！城市、大城市、超級城市、繁華的超級大城市……，多少人在嚮往？
其實，城市越大，人流越多、比較越強。無數的焦慮、急躁、煩惱……，引發了一次又一次的抑鬱、恐懼、猝死……。
大城市，當普遍的人們還沒有能力承受這些壓力的時候，當基本的生命還無法接納不平等的競爭的時候，大城市，何嘗又不是一個更大的火葬場！
當我們在讚歎高樓大橋的時候，可曾想過，正是這些所謂的超大，帶給了平民的無限痛苦。在一個無情的城市裡，他們卻要深情的活著……！
大城市，你具備了“厚德載物”的精神了嗎？十年、二十年快速催化起來的城市，除了高樓大橋，卻沒有找到靈感。
於是，一個又一個的年輕生命，或者因為房子？學習？就業？生意？而奉獻了自己的靈魂……這些高樓大橋也許正是扭曲人心的最後一根稻草！
（未完待續，更多交流，可關注“定慧堂”）
可憐天下母親心⋯
打罵嘮叨之類是70後80後家長的童年，現在00後的孩子大家要換個方式。我們小時才多少零花錢，我們看的是什麼書，玩的是什麼遊戲，接受的是什麼教育，我們當時的老師多好。而如今的孩子他們周邊都是什麼資訊環境。
父母還是不要走在孩子的對立面。
