三歲小孩不願去幼兒園，天天早上去幼兒園就哭，晚上睡覺做夢都說不去幼兒園，怎麼辦？
您好，很高興為您解答~
孩子不願意去幼兒園原因基本上有三個：社交能力弱，自理能力差以及幼兒園表現不佳。父母只要能對症下藥，讓寶寶高高興興去幼兒園並不是難事！
您好，很高興為您解答~
孩子不願意去幼兒園原因基本上有三個：社交能力弱，自理能力差以及幼兒園表現不佳。父母只要能對症下藥，讓寶寶高高興興去幼兒園並不是難事！
幼兒園，幼兒的樂園，孩子為什麼不願意去呢？這主要有以下幾方面的原因：
第一是社交能力弱
不能融入群體。有些孩子的語言表達能力差，沒有學會與人相處的技巧，除了自己在角落裡玩玩具外，沒有小朋友和他一起玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園。
第二是自立能力差
心理很不安。孩子入園之後需要自己學會上廁所、吃飯、穿衣。這些基本生活能力都未具備的孩子在集體生活中肯定會感到不安。
第三在園受挫折
受老師影響大。有的幼兒因為智力較低，學習表現不好經常遭到老師的批評;有的幼兒好勝心強，特別在意老師的讚揚，一旦老師批評或責備他，他就會受到挫折而害怕上學;有的幼兒則是沒有處理好與其他小朋友的友好關係，常常與小朋友吵架打鬧，因而產生排斥幼兒園的心理。父母親可以對症下藥，針對不同的原因進行不同的開導，消除他的恐懼症。
您好，很高興為您解答~
孩子不願意去幼兒園原因基本上有三個：社交能力弱，自理能力差以及幼兒園表現不佳。父母只要能對症下藥，讓寶寶高高興興去幼兒園並不是難事！
幼兒園，幼兒的樂園，孩子為什麼不願意去呢？這主要有以下幾方面的原因：
第一是社交能力弱
不能融入群體。有些孩子的語言表達能力差，沒有學會與人相處的技巧，除了自己在角落裡玩玩具外，沒有小朋友和他一起玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園。
第二是自立能力差
心理很不安。孩子入園之後需要自己學會上廁所、吃飯、穿衣。這些基本生活能力都未具備的孩子在集體生活中肯定會感到不安。
第三在園受挫折
受老師影響大。有的幼兒因為智力較低，學習表現不好經常遭到老師的批評;有的幼兒好勝心強，特別在意老師的讚揚，一旦老師批評或責備他，他就會受到挫折而害怕上學;有的幼兒則是沒有處理好與其他小朋友的友好關係，常常與小朋友吵架打鬧，因而產生排斥幼兒園的心理。父母親可以對症下藥，針對不同的原因進行不同的開導，消除他的恐懼症。
針對以上的原因，父母可以採取以下的應對策略：
1、入園前要說明。
上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園裡開心地玩，下午放學時，媽媽一定會來接你的。”這會讓孩子感到父母親並沒有扔下他不管，他還會回到父母身旁的。
2、送孩子上學保持愉快狀態。
送孩子上學時，如果母親向兒子訴說她對丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無法理解這些複雜的問題，在這種處境下去幼兒園，就容易產生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園裡為父母擔心，這可避免孩子因為你的苦惱而加重他的焦慮。
3、安頓好孩子後堅決離開。
一些父母因為孩子捨不得他走，但又要趕著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園裡安頓好孩子，讓他感到放心，然後再離開。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開，你的態度一定要堅決，否則孩子容易產生強烈的依賴心理，不利於焦慮的消除。
4、去幼兒園路上不要提要求。
父母親不要在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽老師的話，要守紀律，要懂禮貌，唱歌時要大聲，畫畫時要畫大些，這些過高的要求、禁令或者勸告也會使孩子感到無法達到要求而出現焦慮不安的情緒。
5、引導孩子玩幼兒園的玩具和遊戲。
還可以採取轉移注意力的方法，用教室裡好玩的玩具和積木吸引他們，轉移他們的注意力。
6、爸爸送孩子入園。
如果孩子對母親依賴心理過重，可讓爸爸送孩子上幼兒園。
另外，要積極地跟老師溝通，做好家園的配合，讓老師在園裡多鼓勵孩子，調動孩子的積極性，是孩子更快地融入幼兒園的生活！
以上是我為您的回答~
常成卡通，用漫畫傳遞教育！
歡迎關注小編，全天在線為您解答兒童教育，育兒問題，我的主頁都是有關這類問題，如果還有其他問題，歡迎與我溝通，期待與您的互動~
我家女兒兩歲半現在上幼兒園兩星期了，第一個星期哭了三天，兩天沒哭，但是中午在那不睡覺，放完假回去上課又開始哭了，每天早上一換衣服就開始哭，不願意去，連早飯也不願意吃，連去了兩天，第三天早上哭的實在厲害，我就問她：你跟媽媽說為什麼不願意去幼兒園？裡面有好多小朋友陪你玩，還有滑梯 玩具玩，她哭著說想媽媽，不讓媽媽走，媽媽在那陪我玩，說我不想在幼兒園睡覺，我看著實在心疼，就答應她，中午去接她回家吃飯，睡覺，哄了一會去了，然後中午去接她回來，睡了一覺，想著第二天還是在幼兒園睡，但是她當天晚上做夢自言自語也是說我不在那睡覺，喊了好幾遍，心裡就很自責，想著不睡就不睡，每天接回家就好了，連續兩天都把她接了回來，今天早上去上學，自己主動去的，也不哭了。
我覺得首先也弄清楚她不願去上學的原因，對症下藥，比較好。之前因為有了小寶，我自己帶不了，就把大寶送去了幼兒園，為了能輕鬆點，後來想想真的是自己太自私了，孩子從來沒有離開過我那麼久，而且她覺特別少，人家中午十二點一點睡覺她都是三四點，要不就不睡，不能因為自己的原因強迫她
我家孩子也是不願意上幼兒園，而且這是他上幼兒園的第三個學期了，別的小朋友都能很快適應，但是他不行，還是會哭著追出來說不要去幼兒園。這兩天好多了，我總結了自己的幾點經驗。
我家孩子也是不願意上幼兒園，而且這是他上幼兒園的第三個學期了，別的小朋友都能很快適應，但是他不行，還是會哭著追出來說不要去幼兒園。這兩天好多了，我總結了自己的幾點經驗。
第一點，調整了我對他的態度。在家裡無論他做錯任何事情，我都儘量剋制自己的脾氣，讓他承擔後果就好，絕不凶他。
第二點，調整了他的生物鐘。早睡早起，給他一定的磨蹭時間，也給他一定的發洩情緒的時間。
第三點，做好約定，守好約定。我們約定好，我一定會在放學後第一個衝進教室去接他，而且，我一直做到了。
我家孩子也是不願意上幼兒園，而且這是他上幼兒園的第三個學期了，別的小朋友都能很快適應，但是他不行，還是會哭著追出來說不要去幼兒園。這兩天好多了，我總結了自己的幾點經驗。
第一點，調整了我對他的態度。在家裡無論他做錯任何事情，我都儘量剋制自己的脾氣，讓他承擔後果就好，絕不凶他。
第二點，調整了他的生物鐘。早睡早起，給他一定的磨蹭時間，也給他一定的發洩情緒的時間。
第三點，做好約定，守好約定。我們約定好，我一定會在放學後第一個衝進教室去接他，而且，我一直做到了。
第四點，給他足夠的安全感。我家孩子幼兒園是可以看監控的，我就把監控打開說，哪怕媽媽沒有在你身邊，你看不到媽媽，但是媽媽會一直看著你。讓他心裡感覺到媽媽是一直看著他的，關心他的。
第五點，堅決的態度。他不想去幼兒園，就開始磨蹭，但我堅持讓他去。如果他遲到了，我就站在大門口可以看到他教室門口的地方，讓他自己走進去。
我家孩子也是不願意上幼兒園，而且這是他上幼兒園的第三個學期了，別的小朋友都能很快適應，但是他不行，還是會哭著追出來說不要去幼兒園。這兩天好多了，我總結了自己的幾點經驗。
第一點，調整了我對他的態度。在家裡無論他做錯任何事情，我都儘量剋制自己的脾氣，讓他承擔後果就好，絕不凶他。
第二點，調整了他的生物鐘。早睡早起，給他一定的磨蹭時間，也給他一定的發洩情緒的時間。
第三點，做好約定，守好約定。我們約定好，我一定會在放學後第一個衝進教室去接他，而且，我一直做到了。
第四點，給他足夠的安全感。我家孩子幼兒園是可以看監控的，我就把監控打開說，哪怕媽媽沒有在你身邊，你看不到媽媽，但是媽媽會一直看著你。讓他心裡感覺到媽媽是一直看著他的，關心他的。
第五點，堅決的態度。他不想去幼兒園，就開始磨蹭，但我堅持讓他去。如果他遲到了，我就站在大門口可以看到他教室門口的地方，讓他自己走進去。
第六點，鞏固被關注的感覺。晚上把孩子接回家後，我們會一起聊聊幼兒園裡的情況，跟誰一起玩了，今天學什麼了，吃什麼飯了等等，這樣他會覺得，媽媽雖然沒有陪在我身邊，但她確實是在看著我，我是一直被關注的。
我家孩子也是不願意上幼兒園，而且這是他上幼兒園的第三個學期了，別的小朋友都能很快適應，但是他不行，還是會哭著追出來說不要去幼兒園。這兩天好多了，我總結了自己的幾點經驗。
第一點，調整了我對他的態度。在家裡無論他做錯任何事情，我都儘量剋制自己的脾氣，讓他承擔後果就好，絕不凶他。
第二點，調整了他的生物鐘。早睡早起，給他一定的磨蹭時間，也給他一定的發洩情緒的時間。
第三點，做好約定，守好約定。我們約定好，我一定會在放學後第一個衝進教室去接他，而且，我一直做到了。
第四點，給他足夠的安全感。我家孩子幼兒園是可以看監控的，我就把監控打開說，哪怕媽媽沒有在你身邊，你看不到媽媽，但是媽媽會一直看著你。讓他心裡感覺到媽媽是一直看著他的，關心他的。
第五點，堅決的態度。他不想去幼兒園，就開始磨蹭，但我堅持讓他去。如果他遲到了，我就站在大門口可以看到他教室門口的地方，讓他自己走進去。
第六點，鞏固被關注的感覺。晚上把孩子接回家後，我們會一起聊聊幼兒園裡的情況，跟誰一起玩了，今天學什麼了，吃什麼飯了等等，這樣他會覺得，媽媽雖然沒有陪在我身邊，但她確實是在看著我，我是一直被關注的。
孩子不願意上幼兒園，主要是因為心裡沒有安全感，有很多顧慮，不敢和老師表達自己的想法，或者是自己的想法不受老師的重視。這就需要我們多和老師溝通，把孩子真實的想法轉告給老師，他心裡沒有什麼特別害怕顧慮的東西，也就能很快和其他的小朋友們融入到一起了。
當媽的看到自己的孩子提到幼兒園就哭，晚上睡覺都在做夢說不去幼兒園，肯定特別心疼。畢竟孩子才三歲呀，這個小小孩心裡藏了多少心事，又承受了多少的壓力！
我也是做母親的人，我也看到過這個小傢伙的眼淚，也曾經緊緊的把她摟在懷裡，又不斷鼓勵著她一步一步邁進幼兒園。現在我來分享我的幾個小建議：
第一，如果時間允許的話，儘量自己多去送寶寶去幼兒園。
很多寶寶跟媽媽的感情是最好的，媽媽送寶寶去幼兒園，寶寶能多一份安全感。而且如果媽媽能夠跟寶寶承諾，自己會在寶寶吃完幼兒園的晚餐之後，就馬上來接寶寶，寶寶也會比較開心。
當媽的看到自己的孩子提到幼兒園就哭，晚上睡覺都在做夢說不去幼兒園，肯定特別心疼。畢竟孩子才三歲呀，這個小小孩心裡藏了多少心事，又承受了多少的壓力！
我也是做母親的人，我也看到過這個小傢伙的眼淚，也曾經緊緊的把她摟在懷裡，又不斷鼓勵著她一步一步邁進幼兒園。現在我來分享我的幾個小建議：
第一，如果時間允許的話，儘量自己多去送寶寶去幼兒園。
很多寶寶跟媽媽的感情是最好的，媽媽送寶寶去幼兒園，寶寶能多一份安全感。而且如果媽媽能夠跟寶寶承諾，自己會在寶寶吃完幼兒園的晚餐之後，就馬上來接寶寶，寶寶也會比較開心。
第二，在寶寶在家裡時，儘量多陪陪寶寶，並跟寶寶溝通幼兒園的情況。
如果寶寶是比較愛講話的，那麼可以直接用提問的方式引導寶寶來回答。比如，問寶寶：今天在幼兒園，你都跟老師和跟小朋友們做了哪些事情啊？
如果寶寶不太喜歡講話，或者講話還不是很清楚，媽媽可以跟寶寶多玩角色扮演的遊戲，通過角色扮演來弄清楚在幼兒園發生了哪些事情。
通過這樣的溝通，慢慢就比較能夠了解寶寶為什麼不喜歡上幼兒園。
第三，瞭解完情況，可以有針對性的做一些工作。
比如去找幼兒園的老師，在老師時間允許的情況下，跟老師多做一些溝通，把自己孩子的特點告訴老師，讓老師更瞭解自己的孩子。
歡迎您關注我，我們可以多一些互動，育兒路上一起走！
我的一個朋友的孩子剛上幼兒園的那天哭得吐，把老師都嚇到了讓家長接回家，家裡只要一提“幼兒園”這個三個字就會大哭一場，整整安慰了她一個月才接受這個上幼兒園的現實。我的孩子也是一樣上了三天哭三天放了一個週末又不要去上幼兒園了。
從孩子的角度來說，這是他人生中踏入社會的第一步，是放開爸媽的手獨自去面對這完全無知的社會，他當然害怕，也不想去面對這個現實，他不清楚“爸媽為什麼就不要我了，把我仍在一個叫幼兒園的陌生地方？”。
針對剛上幼兒園的小朋友這個情況我有如下建議：
1、第一步：打消孩子的顧慮。對於孩子想法：“爸媽不要我了。”是一個非常恐怖的事情。作為爸媽先要用行動表示，爸媽是愛你的，不會丟棄你，用語言與行動明確愛他，並且可以告訴他幼兒園放學爸媽會第一去接他。
2、第二步：認識幼兒園。可以讓他了解幼兒園是什麼地方？為什麼他要去幼兒園？可以通過故事繪本或者爸媽小時候上幼兒園的有趣故事講給孩子聽。
3、第三步：父母控制情緒。你的擔心的情緒會直接影響到孩子，你焦慮他也焦慮，你看他可憐，他會認為你真不要他了。父母擺正心態，上幼兒園對孩子來說是接觸社會、學習知識、人際交流、學習規矩的地方，對於每個孩子來說都是必須的，是一件好事，也是孩子人生的必須闖的關，邁過去了將是人生階梯的一大步。應該鼓勵孩子。
4、第四步：送幼兒園情況。送入幼兒園後不要回頭去看孩子，孩子也是聰明的，他會找代替爸媽的人，比如老師，經過老師的安撫心情也會好的。如果孩子在路上就一直哭，也沒關係，你就在幼兒園外面或者車裡陪著他，讓他慢慢哭仍然要告訴他哭完了我們再去幼兒園。等他心情平復後再送他進幼兒園。如果孩子一直在學校哭得老師什麼方法都用過了也不管用，老師會給你打電話來接孩子的，但是第二天也一定要堅持送他去上幼兒園，慢慢他也知道哭也要送這個道理，同時也適應了幼兒園。
大寶四十個月，超過三週歲了，3月5日剛剛上幼兒園。
公立幼兒園，週休兩天，第一週半天，吃完午飯接，第二週就在學校睡午覺了，總體說來只有第二天和第二週的前兩天哭鬧。前者是因為陌生也沒有那麼多新鮮感了，後者是因為在家沒有睡午覺的習慣。
大寶四十個月，超過三週歲了，3月5日剛剛上幼兒園。
公立幼兒園，週休兩天，第一週半天，吃完午飯接，第二週就在學校睡午覺了，總體說來只有第二天和第二週的前兩天哭鬧。前者是因為陌生也沒有那麼多新鮮感了，後者是因為在家沒有睡午覺的習慣。
首先，孩子上幼兒園一定要等孩子成長到一定程度，自己會用勺子吃飯，知道大小便並能提前告訴大人，至少能和家裡人準確的溝通。雖然說幼兒園的老師會幫助做很多事情，但是孩子也是知道自己事情做的是否正確的，錯了，心裡肯定不高興，會不安，也有些孩子會害羞，都會影響孩子的心情以及上學的熱情。溝通能力就更重要了。和老師溝通可以降低不安情緒，回家後和父母溝通可以提高熱情，聊聊幼兒園的生活，更有認同感和歸屬感。我家寶寶這十天只是光聊小朋友的名字就非常開心。
大寶四十個月，超過三週歲了，3月5日剛剛上幼兒園。
公立幼兒園，週休兩天，第一週半天，吃完午飯接，第二週就在學校睡午覺了，總體說來只有第二天和第二週的前兩天哭鬧。前者是因為陌生也沒有那麼多新鮮感了，後者是因為在家沒有睡午覺的習慣。
首先，孩子上幼兒園一定要等孩子成長到一定程度，自己會用勺子吃飯，知道大小便並能提前告訴大人，至少能和家裡人準確的溝通。雖然說幼兒園的老師會幫助做很多事情，但是孩子也是知道自己事情做的是否正確的，錯了，心裡肯定不高興，會不安，也有些孩子會害羞，都會影響孩子的心情以及上學的熱情。溝通能力就更重要了。和老師溝通可以降低不安情緒，回家後和父母溝通可以提高熱情，聊聊幼兒園的生活，更有認同感和歸屬感。我家寶寶這十天只是光聊小朋友的名字就非常開心。
其次，提前做好準備。提前告知寶寶什麼時間要去幼兒園，去哪個幼兒園，幼兒園裡有什麼好玩的，並經常領寶寶去幼兒園周圍轉一轉，看看裡面的操場啊遊戲設施啊小朋友啊，小朋友都是喜歡有同伴的。我在寶寶三週歲時就告訴寶寶來年三月份上幼兒園，去哪個幼兒園，給她描述，領她參觀。
第三，不要給寶寶選擇。有人在選擇幼兒園願意領寶寶一起參觀多個幼兒園，美其名曰給寶寶自主權。但是，大人都有看走眼的時候，小孩子有什麼選擇能力？讓寶寶見得多了，不想上幼兒園了，他就會說哪哪個幼兒園比這個好，可是，等換過去了，他又覺得其他的好，換了換去，哪個都不好。在我做好選擇後，我只領寶寶看過這唯一一個幼兒園。有時路過其他的幼兒園，她會說媽媽我喜歡這個熊大熊二的幼兒園，我喜歡這個喜洋洋的幼兒園，我都會告訴她xx幼兒園(我選好的)是最好的，有什麼什麼，她對幼兒園就更期待了。
大寶四十個月，超過三週歲了，3月5日剛剛上幼兒園。
公立幼兒園，週休兩天，第一週半天，吃完午飯接，第二週就在學校睡午覺了，總體說來只有第二天和第二週的前兩天哭鬧。前者是因為陌生也沒有那麼多新鮮感了，後者是因為在家沒有睡午覺的習慣。
首先，孩子上幼兒園一定要等孩子成長到一定程度，自己會用勺子吃飯，知道大小便並能提前告訴大人，至少能和家裡人準確的溝通。雖然說幼兒園的老師會幫助做很多事情，但是孩子也是知道自己事情做的是否正確的，錯了，心裡肯定不高興，會不安，也有些孩子會害羞，都會影響孩子的心情以及上學的熱情。溝通能力就更重要了。和老師溝通可以降低不安情緒，回家後和父母溝通可以提高熱情，聊聊幼兒園的生活，更有認同感和歸屬感。我家寶寶這十天只是光聊小朋友的名字就非常開心。
其次，提前做好準備。提前告知寶寶什麼時間要去幼兒園，去哪個幼兒園，幼兒園裡有什麼好玩的，並經常領寶寶去幼兒園周圍轉一轉，看看裡面的操場啊遊戲設施啊小朋友啊，小朋友都是喜歡有同伴的。我在寶寶三週歲時就告訴寶寶來年三月份上幼兒園，去哪個幼兒園，給她描述，領她參觀。
第三，不要給寶寶選擇。有人在選擇幼兒園願意領寶寶一起參觀多個幼兒園，美其名曰給寶寶自主權。但是，大人都有看走眼的時候，小孩子有什麼選擇能力？讓寶寶見得多了，不想上幼兒園了，他就會說哪哪個幼兒園比這個好，可是，等換過去了，他又覺得其他的好，換了換去，哪個都不好。在我做好選擇後，我只領寶寶看過這唯一一個幼兒園。有時路過其他的幼兒園，她會說媽媽我喜歡這個熊大熊二的幼兒園，我喜歡這個喜洋洋的幼兒園，我都會告訴她xx幼兒園(我選好的)是最好的，有什麼什麼，她對幼兒園就更期待了。
第四，建立規則和儀式感。週一到週五上學，週末放假，只要沒有突發狀況，一定堅持上學。早上好、再見、謝謝、辛苦了，小書包、小水瓶、小布鞋，讓寶寶參與到幼兒園生活的方方面面並堅持下去。我家寶寶上學的第七天夜間忽然下大雪，第八天依然上學了。
暫時想到這麼多，可以留言一起討論。據說還有失去新鮮感以後的厭學期，大家一起交流學習。
(圖片來源於網絡，如有侵權聯繫刪除。)
3歲孩子不愛上幼兒園。3歲的孩子應該是剛剛上幼兒園，記得我女兒剛上幼兒園那會，第一天哭的聲嘶力竭，我越勸孩子越發不讓走，後來老師直接抱走了，我也是忍著眼淚趕緊去上班。
不過只過了3天我女兒就適應了，題主的孩子天天哭，不知道孩子具體能哭多久，因為每個孩子的適應能力不同，所以有的孩子可能會哭上一週甚至一月。
孩子天天哭怎麼辦？
首先，建議題主可以和老師溝通一下，瞭解下孩子在學校的具體表現。
對於孩子的哭應該分兩種情況來看。第一，哭的時間長短。是隻在早上入園的時候哭，還是白天在幼兒園的其它時間也哭。
3歲孩子不愛上幼兒園。3歲的孩子應該是剛剛上幼兒園，記得我女兒剛上幼兒園那會，第一天哭的聲嘶力竭，我越勸孩子越發不讓走，後來老師直接抱走了，我也是忍著眼淚趕緊去上班。
不過只過了3天我女兒就適應了，題主的孩子天天哭，不知道孩子具體能哭多久，因為每個孩子的適應能力不同，所以有的孩子可能會哭上一週甚至一月。
孩子天天哭怎麼辦？
首先，建議題主可以和老師溝通一下，瞭解下孩子在學校的具體表現。
對於孩子的哭應該分兩種情況來看。第一，哭的時間長短。是隻在早上入園的時候哭，還是白天在幼兒園的其它時間也哭。
第二，在幼兒園的具體表現。孩子是否能夠融入到幼兒園的集體生活中，在幼兒一整天的心情如何。
情況一，如果孩子只是在入園前哭泣，並且每天在學校，精神狀態比較好，證明孩子只是每天早上分離的時候有些焦慮和不捨。但是對幼兒園環境其實適應的還不錯。
情況二，孩子對於幼兒園的集體生活適應的不是很好。白天在學校哭泣的頻率也比較高。如果是這種情況，可能和孩子的適應能力有關。
3歲孩子不愛上幼兒園。3歲的孩子應該是剛剛上幼兒園，記得我女兒剛上幼兒園那會，第一天哭的聲嘶力竭，我越勸孩子越發不讓走，後來老師直接抱走了，我也是忍著眼淚趕緊去上班。
不過只過了3天我女兒就適應了，題主的孩子天天哭，不知道孩子具體能哭多久，因為每個孩子的適應能力不同，所以有的孩子可能會哭上一週甚至一月。
孩子天天哭怎麼辦？
首先，建議題主可以和老師溝通一下，瞭解下孩子在學校的具體表現。
對於孩子的哭應該分兩種情況來看。第一，哭的時間長短。是隻在早上入園的時候哭，還是白天在幼兒園的其它時間也哭。
第二，在幼兒園的具體表現。孩子是否能夠融入到幼兒園的集體生活中，在幼兒一整天的心情如何。
情況一，如果孩子只是在入園前哭泣，並且每天在學校，精神狀態比較好，證明孩子只是每天早上分離的時候有些焦慮和不捨。但是對幼兒園環境其實適應的還不錯。
情況二，孩子對於幼兒園的集體生活適應的不是很好。白天在學校哭泣的頻率也比較高。如果是這種情況，可能和孩子的適應能力有關。
如果是第一種情況，那麼孩子只是需要時間來適應。因為幼兒園生活適應的很好。家長可以這樣做:
1.多和孩子聊幼兒園的生活，讓孩子發現幼兒園生活的樂趣。
2.做好分離的儀式。分別前可以抱抱孩子，親親孩子，並且在約定好放學後按時接孩子回家後，主動和孩子說拜拜。
如果家長每次都能說到做到，讓孩子知道上幼兒園放學後家長會來接自己回家。很快孩子會適應幼兒園的生活。
如果是第二種情況，孩子對幼兒園很排斥，或者很難融入到幼兒園的生活中，父母就要去找找這背後的原因了。
原因一，孩子自身的適應力比較差，別人可能一週適應，孩子可能需要一個月。
原因二，孩子的分離焦慮比較嚴重。
針對這兩個原因，建議家長這樣做。
第一，和老師商量一下，給孩子帶個最喜歡的安撫物，陪著孩子一起上學。
第二，如果孩子哭泣的特別厲害，看下是否可以申請陪讀幾天，以便孩子能夠快點適應幼兒園。
3歲孩子不愛上幼兒園。3歲的孩子應該是剛剛上幼兒園，記得我女兒剛上幼兒園那會，第一天哭的聲嘶力竭，我越勸孩子越發不讓走，後來老師直接抱走了，我也是忍著眼淚趕緊去上班。
不過只過了3天我女兒就適應了，題主的孩子天天哭，不知道孩子具體能哭多久，因為每個孩子的適應能力不同，所以有的孩子可能會哭上一週甚至一月。
孩子天天哭怎麼辦？
首先，建議題主可以和老師溝通一下，瞭解下孩子在學校的具體表現。
對於孩子的哭應該分兩種情況來看。第一，哭的時間長短。是隻在早上入園的時候哭，還是白天在幼兒園的其它時間也哭。
第二，在幼兒園的具體表現。孩子是否能夠融入到幼兒園的集體生活中，在幼兒一整天的心情如何。
情況一，如果孩子只是在入園前哭泣，並且每天在學校，精神狀態比較好，證明孩子只是每天早上分離的時候有些焦慮和不捨。但是對幼兒園環境其實適應的還不錯。
情況二，孩子對於幼兒園的集體生活適應的不是很好。白天在學校哭泣的頻率也比較高。如果是這種情況，可能和孩子的適應能力有關。
如果是第一種情況，那麼孩子只是需要時間來適應。因為幼兒園生活適應的很好。家長可以這樣做:
1.多和孩子聊幼兒園的生活，讓孩子發現幼兒園生活的樂趣。
2.做好分離的儀式。分別前可以抱抱孩子，親親孩子，並且在約定好放學後按時接孩子回家後，主動和孩子說拜拜。
如果家長每次都能說到做到，讓孩子知道上幼兒園放學後家長會來接自己回家。很快孩子會適應幼兒園的生活。
如果是第二種情況，孩子對幼兒園很排斥，或者很難融入到幼兒園的生活中，父母就要去找找這背後的原因了。
原因一，孩子自身的適應力比較差，別人可能一週適應，孩子可能需要一個月。
原因二，孩子的分離焦慮比較嚴重。
針對這兩個原因，建議家長這樣做。
第一，和老師商量一下，給孩子帶個最喜歡的安撫物，陪著孩子一起上學。
第二，如果孩子哭泣的特別厲害，看下是否可以申請陪讀幾天，以便孩子能夠快點適應幼兒園。
第三，可以多讀一些幼兒園繪本，讓孩子把自己對幼兒園的認知和書中的幼兒園結合起來，幫助孩子建立長大後都要上幼兒園的概念。
最後我想說的是，對於幼兒來說，孩子越大適應能力就會越好。如果條件允許，儘量讓孩子3歲後在上幼兒園，如果孩子是七八月份大，在同齡人中月份偏小，晚上一年也未必是壞事。
我家寶寶今年剛上幼兒園。並沒有想象中哭鬧的那麼厲害。現在把我的經驗跟大家分享一下。
首先要弄清楚寶寶不想上幼兒園的原因。
在我看來，大部分寶寶不想上幼兒園，原因在於寶寶不想和爸爸媽媽分開。寶寶從出生以後，一直和爸爸媽媽生活在一起，在孩子的內心，他覺得上幼兒園後就會和爸爸媽媽分開，甚至會覺得見不到爸爸媽媽了。這會讓孩子缺少安全感。爸爸媽媽要想辦法打消寶寶這樣的顧慮，明確告訴孩子，上完幼兒園，爸爸媽媽就會接他回來。
我家寶寶今年剛上幼兒園。並沒有想象中哭鬧的那麼厲害。現在把我的經驗跟大家分享一下。
首先要弄清楚寶寶不想上幼兒園的原因。
在我看來，大部分寶寶不想上幼兒園，原因在於寶寶不想和爸爸媽媽分開。寶寶從出生以後，一直和爸爸媽媽生活在一起，在孩子的內心，他覺得上幼兒園後就會和爸爸媽媽分開，甚至會覺得見不到爸爸媽媽了。這會讓孩子缺少安全感。爸爸媽媽要想辦法打消寶寶這樣的顧慮，明確告訴孩子，上完幼兒園，爸爸媽媽就會接他回來。
要讓寶寶有一個適應的過程。
幼兒園對孩子來說是一個全新的環境。即使是成年人，來到一個新的環境中，也需要時間去適應。出於自我保護的本能，孩子對陌生的東西是排斥的。我家孩子上的幼兒園，第一週允許父母陪著孩子。有父母在，孩子很聽話，能夠幫助孩子儘快熟悉幼兒園的環境。我覺得這是很好的辦法。這樣做，要比直接把孩子放到幼兒園，任由他哭鬧，強迫他去適應要好得多。
我家寶寶今年剛上幼兒園。並沒有想象中哭鬧的那麼厲害。現在把我的經驗跟大家分享一下。
首先要弄清楚寶寶不想上幼兒園的原因。
在我看來，大部分寶寶不想上幼兒園，原因在於寶寶不想和爸爸媽媽分開。寶寶從出生以後，一直和爸爸媽媽生活在一起，在孩子的內心，他覺得上幼兒園後就會和爸爸媽媽分開，甚至會覺得見不到爸爸媽媽了。這會讓孩子缺少安全感。爸爸媽媽要想辦法打消寶寶這樣的顧慮，明確告訴孩子，上完幼兒園，爸爸媽媽就會接他回來。
要讓寶寶有一個適應的過程。
幼兒園對孩子來說是一個全新的環境。即使是成年人，來到一個新的環境中，也需要時間去適應。出於自我保護的本能，孩子對陌生的東西是排斥的。我家孩子上的幼兒園，第一週允許父母陪著孩子。有父母在，孩子很聽話，能夠幫助孩子儘快熟悉幼兒園的環境。我覺得這是很好的辦法。這樣做，要比直接把孩子放到幼兒園，任由他哭鬧，強迫他去適應要好得多。
上幼兒園之前，父母要多引導孩子，讓孩子對幼兒園有一個良好的印象。
上幼兒園之前，爸爸媽媽要經常跟孩子溝通，多描述幼兒園的情況。讓孩子對幼兒園產生一種嚮往。比如，告訴孩子，幼兒園有很多小朋友和你一起玩兒，有很多很多玩具，還有滑梯等等。時間久了，孩子慢慢就會覺得幼兒園是一個好玩的地方，會把牴觸變成嚮往。
我家寶寶今年剛上幼兒園。並沒有想象中哭鬧的那麼厲害。現在把我的經驗跟大家分享一下。
首先要弄清楚寶寶不想上幼兒園的原因。
在我看來，大部分寶寶不想上幼兒園，原因在於寶寶不想和爸爸媽媽分開。寶寶從出生以後，一直和爸爸媽媽生活在一起，在孩子的內心，他覺得上幼兒園後就會和爸爸媽媽分開，甚至會覺得見不到爸爸媽媽了。這會讓孩子缺少安全感。爸爸媽媽要想辦法打消寶寶這樣的顧慮，明確告訴孩子，上完幼兒園，爸爸媽媽就會接他回來。
要讓寶寶有一個適應的過程。
幼兒園對孩子來說是一個全新的環境。即使是成年人，來到一個新的環境中，也需要時間去適應。出於自我保護的本能，孩子對陌生的東西是排斥的。我家孩子上的幼兒園，第一週允許父母陪著孩子。有父母在，孩子很聽話，能夠幫助孩子儘快熟悉幼兒園的環境。我覺得這是很好的辦法。這樣做，要比直接把孩子放到幼兒園，任由他哭鬧，強迫他去適應要好得多。
上幼兒園之前，父母要多引導孩子，讓孩子對幼兒園有一個良好的印象。
上幼兒園之前，爸爸媽媽要經常跟孩子溝通，多描述幼兒園的情況。讓孩子對幼兒園產生一種嚮往。比如，告訴孩子，幼兒園有很多小朋友和你一起玩兒，有很多很多玩具，還有滑梯等等。時間久了，孩子慢慢就會覺得幼兒園是一個好玩的地方，會把牴觸變成嚮往。
要想讓孩子高高興興的去上幼兒園，父母一定要把功課做在前面，不能等到孩子馬上就要上幼兒園了，才臨時抱佛腳。猛然把孩子扔到一個陌生的環境裡，他不哭鬧才怪！
孩子剛開始上幼兒園都會這樣，我覺得要正確的引導她。我家琪寶兩歲三個月就去幼兒園了，一開始看到哥哥去她覺得新奇也吵著要去，送她去了以後也會突然嚷著不去幼兒園了，晚上睡覺前，早上起床後都會哭，每次她說不去的時候我就答應她，而且告訴家裡所有人都不要提“幼兒園”這三個字，但第二天照樣會送，只不過每天去幼兒園之前我會提前半小時出發去幼兒園附近的小公園玩一會，以至於到現在琪寶去幼兒園已經半年了，這個習慣一直都有，而且我發現不止是孩子喜歡我也特別喜歡這個小公園了，讓孩子發現四季的變換，感受大自然的溫暖，還鍛鍊了身體。每天我都會給她拍幾張照片，慢慢感受孩子成長的過程，她也會因為有了我的陪伴心甘情願的走進校園，放學時也會高興的說“媽媽，我喜歡我的幼兒園”！
孩子剛開始上幼兒園都會這樣，我覺得要正確的引導她。我家琪寶兩歲三個月就去幼兒園了，一開始看到哥哥去她覺得新奇也吵著要去，送她去了以後也會突然嚷著不去幼兒園了，晚上睡覺前，早上起床後都會哭，每次她說不去的時候我就答應她，而且告訴家裡所有人都不要提“幼兒園”這三個字，但第二天照樣會送，只不過每天去幼兒園之前我會提前半小時出發去幼兒園附近的小公園玩一會，以至於到現在琪寶去幼兒園已經半年了，這個習慣一直都有，而且我發現不止是孩子喜歡我也特別喜歡這個小公園了，讓孩子發現四季的變換，感受大自然的溫暖，還鍛鍊了身體。每天我都會給她拍幾張照片，慢慢感受孩子成長的過程，她也會因為有了我的陪伴心甘情願的走進校園，放學時也會高興的說“媽媽，我喜歡我的幼兒園”！
孩子剛開始上幼兒園都會這樣，我覺得要正確的引導她。我家琪寶兩歲三個月就去幼兒園了，一開始看到哥哥去她覺得新奇也吵著要去，送她去了以後也會突然嚷著不去幼兒園了，晚上睡覺前，早上起床後都會哭，每次她說不去的時候我就答應她，而且告訴家裡所有人都不要提“幼兒園”這三個字，但第二天照樣會送，只不過每天去幼兒園之前我會提前半小時出發去幼兒園附近的小公園玩一會，以至於到現在琪寶去幼兒園已經半年了，這個習慣一直都有，而且我發現不止是孩子喜歡我也特別喜歡這個小公園了，讓孩子發現四季的變換，感受大自然的溫暖，還鍛鍊了身體。每天我都會給她拍幾張照片，慢慢感受孩子成長的過程，她也會因為有了我的陪伴心甘情願的走進校園，放學時也會高興的說“媽媽，我喜歡我的幼兒園”！
孩子剛開始上幼兒園都會這樣，我覺得要正確的引導她。我家琪寶兩歲三個月就去幼兒園了，一開始看到哥哥去她覺得新奇也吵著要去，送她去了以後也會突然嚷著不去幼兒園了，晚上睡覺前，早上起床後都會哭，每次她說不去的時候我就答應她，而且告訴家裡所有人都不要提“幼兒園”這三個字，但第二天照樣會送，只不過每天去幼兒園之前我會提前半小時出發去幼兒園附近的小公園玩一會，以至於到現在琪寶去幼兒園已經半年了，這個習慣一直都有，而且我發現不止是孩子喜歡我也特別喜歡這個小公園了，讓孩子發現四季的變換，感受大自然的溫暖，還鍛鍊了身體。每天我都會給她拍幾張照片，慢慢感受孩子成長的過程，她也會因為有了我的陪伴心甘情願的走進校園，放學時也會高興的說“媽媽，我喜歡我的幼兒園”！
我也曾經歷過這樣的階段，在外女兒剛上幼兒園的最初兩個月裡，隔三差五就會說出“不想上幼兒園”的心聲，也有過幾次，看她哭得撕心裂肺的，我一度懷疑，究竟是初二什麼問題？還好，3個月後，她基本上都能每天開開心心的上幼兒園了。分享下我是怎麼做的。
我也曾經歷過這樣的階段，在外女兒剛上幼兒園的最初兩個月裡，隔三差五就會說出“不想上幼兒園”的心聲，也有過幾次，看她哭得撕心裂肺的，我一度懷疑，究竟是初二什麼問題？還好，3個月後，她基本上都能每天開開心心的上幼兒園了。分享下我是怎麼做的。
1、首先弄清楚孩子不想上幼兒園的原因是什麼，然後家長自身擺正心態。
大多數不想上幼兒園的孩子都是因為分離焦慮，不適應幼兒園的生活（也不排除有少數是因為幼兒園真的不合適），明白了這一點，家長就可以接納孩子當下的情緒和“不乖”，心裡不用太焦慮。你看我們大人如果突然去一個新的公司上班，面對新環境、新同事，不也會覺得不適應嘛。面對孩子不想上幼兒園的時候，不要表現得很崩潰。
2、與孩子共情。
我會告訴我的女兒，我小時候有段時間也不想上幼兒園，她就問我為什麼呀？我說：我擔心我媽媽不要我了，不能早點接我回家。我女兒馬上搶答：媽媽是最愛自己寶寶的人呀，不會的！（這是我經常傳達給她的）。
我又說：“我擔心在幼兒園沒有小朋友跟我玩呀，我怕我的玩具被搶走啊……”總之，我就把有可能讓她不想上幼兒園的原因都說出來，然後又跟她一起尋找解決的辦法，或者編出故事，證明我的那些擔心都是多餘的，我後來去了幼兒園，一切擔心的事情都沒有發生。這樣，她心裡就踏實多了，知道不想上幼兒園並不是什麼錯，媽媽小時候也是這樣的。
我也曾經歷過這樣的階段，在外女兒剛上幼兒園的最初兩個月裡，隔三差五就會說出“不想上幼兒園”的心聲，也有過幾次，看她哭得撕心裂肺的，我一度懷疑，究竟是初二什麼問題？還好，3個月後，她基本上都能每天開開心心的上幼兒園了。分享下我是怎麼做的。
1、首先弄清楚孩子不想上幼兒園的原因是什麼，然後家長自身擺正心態。
大多數不想上幼兒園的孩子都是因為分離焦慮，不適應幼兒園的生活（也不排除有少數是因為幼兒園真的不合適），明白了這一點，家長就可以接納孩子當下的情緒和“不乖”，心裡不用太焦慮。你看我們大人如果突然去一個新的公司上班，面對新環境、新同事，不也會覺得不適應嘛。面對孩子不想上幼兒園的時候，不要表現得很崩潰。
2、與孩子共情。
我會告訴我的女兒，我小時候有段時間也不想上幼兒園，她就問我為什麼呀？我說：我擔心我媽媽不要我了，不能早點接我回家。我女兒馬上搶答：媽媽是最愛自己寶寶的人呀，不會的！（這是我經常傳達給她的）。
我又說：“我擔心在幼兒園沒有小朋友跟我玩呀，我怕我的玩具被搶走啊……”總之，我就把有可能讓她不想上幼兒園的原因都說出來，然後又跟她一起尋找解決的辦法，或者編出故事，證明我的那些擔心都是多餘的，我後來去了幼兒園，一切擔心的事情都沒有發生。這樣，她心裡就踏實多了，知道不想上幼兒園並不是什麼錯，媽媽小時候也是這樣的。
3、準備一些能與孩子發生情感鏈接的東西，讓她帶去幼兒園。
不知道公立幼兒園是否允許，我女兒上的是私立幼兒園，開學前的一次新生家長會上，老師就交代過，可以讓孩子帶著自己平時最心愛的玩具去幼兒園，比如毛絨玩具啊，小枕頭啊，這樣孩子想媽媽、想家的時候，就有一個看得見、摸得著的情感寄託。
我當時是給我女兒做了一張照片卡，有四張照片，分別是我和孩子的合影，爸爸與孩子的合影，我們一家三口的合影，還有一張是幼兒園第一天老師發來的班級合影。我還在照片卡上寫了一句話：爸爸愛阿熙，媽媽也愛阿熙。背面寫著：幼兒園的小朋友都喜歡阿熙。
我也曾經歷過這樣的階段，在外女兒剛上幼兒園的最初兩個月裡，隔三差五就會說出“不想上幼兒園”的心聲，也有過幾次，看她哭得撕心裂肺的，我一度懷疑，究竟是初二什麼問題？還好，3個月後，她基本上都能每天開開心心的上幼兒園了。分享下我是怎麼做的。
1、首先弄清楚孩子不想上幼兒園的原因是什麼，然後家長自身擺正心態。
大多數不想上幼兒園的孩子都是因為分離焦慮，不適應幼兒園的生活（也不排除有少數是因為幼兒園真的不合適），明白了這一點，家長就可以接納孩子當下的情緒和“不乖”，心裡不用太焦慮。你看我們大人如果突然去一個新的公司上班，面對新環境、新同事，不也會覺得不適應嘛。面對孩子不想上幼兒園的時候，不要表現得很崩潰。
2、與孩子共情。
我會告訴我的女兒，我小時候有段時間也不想上幼兒園，她就問我為什麼呀？我說：我擔心我媽媽不要我了，不能早點接我回家。我女兒馬上搶答：媽媽是最愛自己寶寶的人呀，不會的！（這是我經常傳達給她的）。
我又說：“我擔心在幼兒園沒有小朋友跟我玩呀，我怕我的玩具被搶走啊……”總之，我就把有可能讓她不想上幼兒園的原因都說出來，然後又跟她一起尋找解決的辦法，或者編出故事，證明我的那些擔心都是多餘的，我後來去了幼兒園，一切擔心的事情都沒有發生。這樣，她心裡就踏實多了，知道不想上幼兒園並不是什麼錯，媽媽小時候也是這樣的。
3、準備一些能與孩子發生情感鏈接的東西，讓她帶去幼兒園。
不知道公立幼兒園是否允許，我女兒上的是私立幼兒園，開學前的一次新生家長會上，老師就交代過，可以讓孩子帶著自己平時最心愛的玩具去幼兒園，比如毛絨玩具啊，小枕頭啊，這樣孩子想媽媽、想家的時候，就有一個看得見、摸得著的情感寄託。
我當時是給我女兒做了一張照片卡，有四張照片，分別是我和孩子的合影，爸爸與孩子的合影，我們一家三口的合影，還有一張是幼兒園第一天老師發來的班級合影。我還在照片卡上寫了一句話：爸爸愛阿熙，媽媽也愛阿熙。背面寫著：幼兒園的小朋友都喜歡阿熙。
4、每次都早早地去接託，給她一個大大的擁抱，不問她太多問題。
有些家長會很好奇，問孩子有沒有吃飽、有沒有人欺負他……這樣的問題千萬別問，不然孩子也能感到你的擔憂，他的邏輯裡就會判斷：幼兒園是一個讓爸爸媽媽不放心的地方。
5、多關注孩子班上的其他孩子，記住他們的名字，能約幾個小朋友放學後或者週末一起玩，讓孩子今早與新朋友建立友誼，增加幼兒園生活對她的吸引力。
一旦孩子對幼兒園的人（老師和小朋友）越來越熟悉，對幼兒園的生活環境和規律越來越適應，就不會那麼抗拒去幼兒園了。
我也曾經歷過這樣的階段，在外女兒剛上幼兒園的最初兩個月裡，隔三差五就會說出“不想上幼兒園”的心聲，也有過幾次，看她哭得撕心裂肺的，我一度懷疑，究竟是初二什麼問題？還好，3個月後，她基本上都能每天開開心心的上幼兒園了。分享下我是怎麼做的。
1、首先弄清楚孩子不想上幼兒園的原因是什麼，然後家長自身擺正心態。
大多數不想上幼兒園的孩子都是因為分離焦慮，不適應幼兒園的生活（也不排除有少數是因為幼兒園真的不合適），明白了這一點，家長就可以接納孩子當下的情緒和“不乖”，心裡不用太焦慮。你看我們大人如果突然去一個新的公司上班，面對新環境、新同事，不也會覺得不適應嘛。面對孩子不想上幼兒園的時候，不要表現得很崩潰。
2、與孩子共情。
我會告訴我的女兒，我小時候有段時間也不想上幼兒園，她就問我為什麼呀？我說：我擔心我媽媽不要我了，不能早點接我回家。我女兒馬上搶答：媽媽是最愛自己寶寶的人呀，不會的！（這是我經常傳達給她的）。
我又說：“我擔心在幼兒園沒有小朋友跟我玩呀，我怕我的玩具被搶走啊……”總之，我就把有可能讓她不想上幼兒園的原因都說出來，然後又跟她一起尋找解決的辦法，或者編出故事，證明我的那些擔心都是多餘的，我後來去了幼兒園，一切擔心的事情都沒有發生。這樣，她心裡就踏實多了，知道不想上幼兒園並不是什麼錯，媽媽小時候也是這樣的。
3、準備一些能與孩子發生情感鏈接的東西，讓她帶去幼兒園。
不知道公立幼兒園是否允許，我女兒上的是私立幼兒園，開學前的一次新生家長會上，老師就交代過，可以讓孩子帶著自己平時最心愛的玩具去幼兒園，比如毛絨玩具啊，小枕頭啊，這樣孩子想媽媽、想家的時候，就有一個看得見、摸得著的情感寄託。
我當時是給我女兒做了一張照片卡，有四張照片，分別是我和孩子的合影，爸爸與孩子的合影，我們一家三口的合影，還有一張是幼兒園第一天老師發來的班級合影。我還在照片卡上寫了一句話：爸爸愛阿熙，媽媽也愛阿熙。背面寫著：幼兒園的小朋友都喜歡阿熙。
4、每次都早早地去接託，給她一個大大的擁抱，不問她太多問題。
有些家長會很好奇，問孩子有沒有吃飽、有沒有人欺負他……這樣的問題千萬別問，不然孩子也能感到你的擔憂，他的邏輯裡就會判斷：幼兒園是一個讓爸爸媽媽不放心的地方。
5、多關注孩子班上的其他孩子，記住他們的名字，能約幾個小朋友放學後或者週末一起玩，讓孩子今早與新朋友建立友誼，增加幼兒園生活對她的吸引力。
一旦孩子對幼兒園的人（老師和小朋友）越來越熟悉，對幼兒園的生活環境和規律越來越適應，就不會那麼抗拒去幼兒園了。
最後，如果試了這些方法，孩子隔一段時間又反覆，也是正常的，家長淡定、耐心、包容，半年後，孩子就會適應並接受每天去上幼兒園的的事實，也會收穫開心的幼兒園生活。