小升初，一般有兩種情況：第一種是自主擇校，第二種是統籌安排。

先來說說自主擇校。各地的政策不太一樣，有的城市不允許跨區擇校，有的城市對此沒有要求限制。比如說昆明，自主擇校又分為熱門的限報學校和不熱門的一般學校。限報學校統一報名、統一隨機派位、統一課堂體驗錄取。不限報的一般學校，先報先得，名滿為止，也是需要通過面試或課堂體驗擇優錄取，只不過難度沒有限報的那麼高。

小升初，一般有兩種情況：第一種是自主擇校，第二種是統籌安排。

先來說說自主擇校。各地的政策不太一樣，有的城市不允許跨區擇校，有的城市對此沒有要求限制。比如說昆明，自主擇校又分為熱門的限報學校和不熱門的一般學校。限報學校統一報名、統一隨機派位、統一課堂體驗錄取。不限報的一般學校，先報先得，名滿為止，也是需要通過面試或課堂體驗擇優錄取，只不過難度沒有限報的那麼高。

再來說說統籌安排。統籌安排分兩種，本地戶籍和本地學籍的學生就近劃片直升對口的公辦中學，外來務工人員子女需要統一報名然後進行分配，統一分配時原則上不分入熱門的學校，如果就近區域公辦中學沒有名額，可能會在民辦初中購買一部分公費名額，符合條件的學生可以申請為公費生在民辦初中就讀。

這兩種情況，家長該怎麼選擇呢？

小升初，一般有兩種情況：第一種是自主擇校，第二種是統籌安排。

先來說說自主擇校。各地的政策不太一樣，有的城市不允許跨區擇校，有的城市對此沒有要求限制。比如說昆明，自主擇校又分為熱門的限報學校和不熱門的一般學校。限報學校統一報名、統一隨機派位、統一課堂體驗錄取。不限報的一般學校，先報先得，名滿為止，也是需要通過面試或課堂體驗擇優錄取，只不過難度沒有限報的那麼高。

再來說說統籌安排。統籌安排分兩種，本地戶籍和本地學籍的學生就近劃片直升對口的公辦中學，外來務工人員子女需要統一報名然後進行分配，統一分配時原則上不分入熱門的學校，如果就近區域公辦中學沒有名額，可能會在民辦初中購買一部分公費名額，符合條件的學生可以申請為公費生在民辦初中就讀。

這兩種情況，家長該怎麼選擇呢？

個人認為，如果上本地戶口本地學籍，對口直升的公辦初中還不錯，那就直接劃片入學好了。近兩年公辦初中和民辦初中的教學質量差距也在縮小，民辦初中沒有大家所說的那麼誇張，而且讀公辦初中不僅開支少、中考時還有機會享受定向擇優的名額。

小升初，一般有兩種情況：第一種是自主擇校，第二種是統籌安排。

先來說說自主擇校。各地的政策不太一樣，有的城市不允許跨區擇校，有的城市對此沒有要求限制。比如說昆明，自主擇校又分為熱門的限報學校和不熱門的一般學校。限報學校統一報名、統一隨機派位、統一課堂體驗錄取。不限報的一般學校，先報先得，名滿為止，也是需要通過面試或課堂體驗擇優錄取，只不過難度沒有限報的那麼高。

再來說說統籌安排。統籌安排分兩種，本地戶籍和本地學籍的學生就近劃片直升對口的公辦中學，外來務工人員子女需要統一報名然後進行分配，統一分配時原則上不分入熱門的學校，如果就近區域公辦中學沒有名額，可能會在民辦初中購買一部分公費名額，符合條件的學生可以申請為公費生在民辦初中就讀。

這兩種情況，家長該怎麼選擇呢？

個人認為，如果上本地戶口本地學籍，對口直升的公辦初中還不錯，那就直接劃片入學好了。近兩年公辦初中和民辦初中的教學質量差距也在縮小，民辦初中沒有大家所說的那麼誇張，而且讀公辦初中不僅開支少、中考時還有機會享受定向擇優的名額。

如果是外來務工人員子女，或者劃片對口的中學不太理想，自己的家庭經濟條件還不錯，那就好好準備去衝刺一下重點的民辦初中。如果好一點的民辦初中實在進不去（至少是排名在所有民辦學校的前三分之一以內），那就服從分配進一般一點的公辦學校，利用初中三年時間找個好點的輔導班加強一下。差的學校裡的好學生，也是很受老師和同學歡迎的，除了得到教育資源的傾斜，更重要的是在青春期階段樹立起自信心。

關於小升初擇校

關於小升初擇校

對於2019年小升初，教育部在2019年年初下發相關文件明確指出，2019年義務教育學校招生原則是，學校劃片招生，學生免試就近入學。

教育主管部門根據區域內的生源情況，學校分佈情況以及容納情況，對公辦中小學劃定一定的招生區域。按照戶籍登記為主，其它因素統籌考慮的方式，進行劃分學區。公辦中學之間不允許學生交叉擇校。

文件指出，民辦學校如果報名人數大於招生計劃數，鼓勵採用電腦派位的方式進行招生。也就是老百姓所說的電腦搖號上學。我所在地區2019年民辦小升初的招生政策是，實行電腦搖號與面談相結合的方式。如果以上兩種方式都沒有被民辦學校錄取，可以回到戶籍所在地對應的公辦中學就讀。

關於小升初擇校

對於2019年小升初，教育部在2019年年初下發相關文件明確指出，2019年義務教育學校招生原則是，學校劃片招生，學生免試就近入學。

教育主管部門根據區域內的生源情況，學校分佈情況以及容納情況，對公辦中小學劃定一定的招生區域。按照戶籍登記為主，其它因素統籌考慮的方式，進行劃分學區。公辦中學之間不允許學生交叉擇校。

文件指出，民辦學校如果報名人數大於招生計劃數，鼓勵採用電腦派位的方式進行招生。也就是老百姓所說的電腦搖號上學。我所在地區2019年民辦小升初的招生政策是，實行電腦搖號與面談相結合的方式。如果以上兩種方式都沒有被民辦學校錄取，可以回到戶籍所在地對應的公辦中學就讀。

關於教育局統籌上學

我所在地區學區劃分的主要依據是戶籍。 對於戶籍以外的其他情況，以及外來務工人員子女的就學，都是由當地教育主管部門統籌來安排。

很多家長對於統籌安排這樣的方式，可能不是很滿意。其根本原因在於，都想讓孩子上家門口的學校，考慮到接送的原因，可能不願意去稍微遠一點。

教育局統籌安排的主要考慮可能在於轄區內學校的容納情況，如果你所在地區中學人數已經報滿，無法再接納生源。可能教育局就會協調有空餘學位的學校，距離遠近上可能無法保證。

關於小升初擇校

對於2019年小升初，教育部在2019年年初下發相關文件明確指出，2019年義務教育學校招生原則是，學校劃片招生，學生免試就近入學。

教育主管部門根據區域內的生源情況，學校分佈情況以及容納情況，對公辦中小學劃定一定的招生區域。按照戶籍登記為主，其它因素統籌考慮的方式，進行劃分學區。公辦中學之間不允許學生交叉擇校。

文件指出，民辦學校如果報名人數大於招生計劃數，鼓勵採用電腦派位的方式進行招生。也就是老百姓所說的電腦搖號上學。我所在地區2019年民辦小升初的招生政策是，實行電腦搖號與面談相結合的方式。如果以上兩種方式都沒有被民辦學校錄取，可以回到戶籍所在地對應的公辦中學就讀。

關於教育局統籌上學

我所在地區學區劃分的主要依據是戶籍。 對於戶籍以外的其他情況，以及外來務工人員子女的就學，都是由當地教育主管部門統籌來安排。

很多家長對於統籌安排這樣的方式，可能不是很滿意。其根本原因在於，都想讓孩子上家門口的學校，考慮到接送的原因，可能不願意去稍微遠一點。

教育局統籌安排的主要考慮可能在於轄區內學校的容納情況，如果你所在地區中學人數已經報滿，無法再接納生源。可能教育局就會協調有空餘學位的學校，距離遠近上可能無法保證。

結束語：依法保障未成年人接受義務教育是相關部門義不容辭的責任，統籌安排各類情況就學過程中，底線是保障有學上，不能人為造成輟學情況發生。

我是匯智坊，歡迎留言討論！

不清楚是不是每個地區一樣，我回答揚州這邊的（不包括江都，寶應，高郵，儀徵）

。教育局肯定是遵循就近原則，絕對不會替家長考慮很多。但是具體上什麼學校取決於孩子成績和家庭經濟情況。

不清楚是不是每個地區一樣，我回答揚州這邊的（不包括江都，寶應，高郵，儀徵）

。教育局肯定是遵循就近原則，絕對不會替家長考慮很多。但是具體上什麼學校取決於孩子成績和家庭經濟情況。

就我們鎮舉例，地段初中可以說是揚州市最差，全年級沒有100人，沒看錯，全年級都沒有100人，連學校老師都說，家長有能力的千萬不要給孩子上這個初中，太差了。每年鎮上的小學畢業人數大概200人左右，為什麼一個鎮的小學畢業生這麼少呢？這又是另外一個問題，大家都把孩子送到市區優質小學去上了，所以鎮上小學每年畢業人數也不多。但是剩下的竟然還有一半選擇了離開。那他們都分別去了什麼學校呢？

不清楚是不是每個地區一樣，我回答揚州這邊的（不包括江都，寶應，高郵，儀徵）

。教育局肯定是遵循就近原則，絕對不會替家長考慮很多。但是具體上什麼學校取決於孩子成績和家庭經濟情況。

就我們鎮舉例，地段初中可以說是揚州市最差，全年級沒有100人，沒看錯，全年級都沒有100人，連學校老師都說，家長有能力的千萬不要給孩子上這個初中，太差了。每年鎮上的小學畢業人數大概200人左右，為什麼一個鎮的小學畢業生這麼少呢？這又是另外一個問題，大家都把孩子送到市區優質小學去上了，所以鎮上小學每年畢業人數也不多。但是剩下的竟然還有一半選擇了離開。那他們都分別去了什麼學校呢？

1.比我們鎮稍微好點的隔壁鎮公辦初中

對學生要求並不是特別高，找關係也容易。

2.市區的優質公辦初中

進這些中學有三個途徑：學區房，參加自主招生考試，找關係

考試進去對學生的要求特別高，因為公辦學校首先需要滿足地段生源，只有少部分的外部招生名額，所以只能在優秀的裡面再挑優秀的。當然也有部分同學是找關係進去的，進公辦學校找關係比較難，已經不是錢能解決的問題，主要看關係硬不硬。

備註：並不是所有的公辦初中都進行地段外招生，家長需要多關注該校的招生信息。

3.市區私立初中

進這些中學有兩種途徑：參加自主招生考試，花錢買進去

私立中學非常看重學生的成績，但是有些學生考試差點分數，所以就會出現花錢買進去上的現象，當然具體怎麼操作不太清楚，整體來說還是以成績為主。當然學費不菲。

不清楚是不是每個地區一樣，我回答揚州這邊的（不包括江都，寶應，高郵，儀徵）

。教育局肯定是遵循就近原則，絕對不會替家長考慮很多。但是具體上什麼學校取決於孩子成績和家庭經濟情況。

就我們鎮舉例，地段初中可以說是揚州市最差，全年級沒有100人，沒看錯，全年級都沒有100人，連學校老師都說，家長有能力的千萬不要給孩子上這個初中，太差了。每年鎮上的小學畢業人數大概200人左右，為什麼一個鎮的小學畢業生這麼少呢？這又是另外一個問題，大家都把孩子送到市區優質小學去上了，所以鎮上小學每年畢業人數也不多。但是剩下的竟然還有一半選擇了離開。那他們都分別去了什麼學校呢？

1.比我們鎮稍微好點的隔壁鎮公辦初中

對學生要求並不是特別高，找關係也容易。

2.市區的優質公辦初中

進這些中學有三個途徑：學區房，參加自主招生考試，找關係

考試進去對學生的要求特別高，因為公辦學校首先需要滿足地段生源，只有少部分的外部招生名額，所以只能在優秀的裡面再挑優秀的。當然也有部分同學是找關係進去的，進公辦學校找關係比較難，已經不是錢能解決的問題，主要看關係硬不硬。

備註：並不是所有的公辦初中都進行地段外招生，家長需要多關注該校的招生信息。

3.市區私立初中

進這些中學有兩種途徑：參加自主招生考試，花錢買進去

私立中學非常看重學生的成績，但是有些學生考試差點分數，所以就會出現花錢買進去上的現象，當然具體怎麼操作不太清楚，整體來說還是以成績為主。當然學費不菲。

基本上揚州初中就這個情況了，最好的選擇就是優質公辦初中，學費低，學習氛圍好。私立學校氛圍也好，但是學費真的好貴。

考民辦，不行就劃片