首先，我想表達的是感謝邀請，然後想表達的是，雖然很晚了，我還是利用僅有的時間，把這份作業完成，就像比賽的運動員，雖然已經落到了後面，但也要堅持跑完全程。
今天的話題是聽歌會分散精力嗎？我覺得可以這樣替換一下話題更好解答:以學習好壞定要不要聽歌?
第一種情況，學習不好，還要不要邊學習邊聽歌?這種問題我覺得沒爭議，學習不好還一邊聽歌，估摸看見了的家長，基本上都要抄傢伙直接動手了。
第二種情況就是學習好，一邊聽歌一邊學習，估摸就讓家長丈二和尚摸不著頭腦了。
下面我姑妄談一下自己的意見。該不該邊學習邊聽，我覺得核心關鍵是搞明白什麼叫學習好。
有的孩子學習好，學習輕鬆究竟是為什麼呢?是因為他就是聰明，就是付出的學習時間比別人多嗎？我看不見得。同樣的人，只要不是傻子，智商不會有太多的差距，如果都逼到份上，學同樣的東西，不一定就會記不住，有差距，但卻很微小，就好比一個尖子班，相同的老師，相同的教材不會有很大的差距，差得可能就是一個小馬虎或審題不認真。
好了，如果智力沒有較大的差距，差就差在學習時間上，但是很多學校的坐息時間及孩子的自習時間都差不多，而且時間越往後，效率越低。有更多的事實證明，學習好的孩子反倒複習的時間越短。
如果這兩點都不是學習好的關鍵，我認為只有一種可能:難的不會，會的不難。
我記得有一回在網上看到了一個好像是核物理計算的公式，如果不推導它，已經知道了每個參數的意義，那麼代入數據計算就是很簡單的事，你也可以聽著很強勁的歌來完成，如果不知道，哪怕是聽著天籟之音也幫你解不出這道題。
不囉嗦了，我只想舉這個例子說明:學習好，是知道了答題方法和答案，學習不好，是不知道方法和答案，是需要花很長的時間來研究的。所以學習的本質歸根結底就是:難的不會，會的不難。
所以說學習好的孩子聽音樂成績更好，那只是表象，他哪怕一邊騎馬一邊寫作業，該學習好還是學習好。那麼學習不好的孩子，我覺得聽啥都白扯，該寫不明白的作業還是寫不明白。
我也很反感孩子邊寫作業邊聽歌，我來說說感受吧。孩子在初三上學期，迷戀上了聽歌，原本覺得初三學習壓力大，聽聽歌可以緩解學習上的壓力，這也沒有什麼大不了的事，只要孩子能夠完成作業，我也就沒管那麼多了。
有一天晚上，我來到兒子房間，想看他做了多少作業，我發現他戴著耳麥聽著歌，還有很多作業沒有做，他迅速的取下耳麥，裝作很認真的樣子，我把他叫出房間瞭解他最近的學習情況，我告訴我，這段時間學習還可以，我問他邊做作業邊聽音樂，這樣好嗎？他沒有回答我。我能夠了解孩子的內心想法，然後我告訴他，長時間聽音樂會影響你的聽力，同時也會分散你做作業的精力，你覺得我說得有道理嗎？孩子點點頭，好像聽懂了似的，孩子告訴我，以後做作業時不聽音樂了。
過了幾天，孩子的月考成績出來了，我看了孩子的分數和排名情況，較上個學期期末考試成績有所下降，我問孩子是怎麼回事？問題到底出在哪裡？孩子也給我分析了這次月考的得失情況，意識到了成績下降的原因，可能與自己每天迷戀音樂有關，孩子給我作出承諾，以後要好好學習，不要分散注意力，作業要按時按量完成，爭取考上重點高中，不辜負父母的期望。
在後來的學習中，孩子刻苦用功，做作業時也沒有聽音樂了，在期末考試中，成績在全校名列前茅，初三下學期，孩子更懂事了，主動將手機和耳麥交給我們，全心全意認真學習，在重點中學的自主招生考試中，以優異的成績升入了重點高中的火箭班。
孩子寫作業時一定要認真，不要邊做邊玩，一心不可二用，這樣容易讓孩子養成拖拖拉拉的習慣，降低學習效率，不利於孩子的健康發展。
感謝悟空小祕書的邀請！
題主的提問本身就有問題！不是有些家長，是99%的家長都會這麼認為！並且以我個人的經驗，寫作業聽音樂一定會分散精力，學習效果一定沒那麼好！當然，極個別學生除外！
我在每個階段都嘗試過寫作業的時候聽音樂，聽得曲風也有很大區別。但無論是小學、初中、高中、還是大學，我的結論就是非常不合適！小學初中基本聽得都是流行歌，高中大學基本都是舒緩點的輕音樂，但無論哪種音樂都起不到輔助學習的作用。反而使我很容易被音樂吸引走，變得不愛寫作業！於是我放棄了這樣的行為！
個人觀點：弊大於利！
1.一心不可二用。這個觀點大家都知道吧！你在做任何一件事的時候，如果出現另外一件事來干擾你，你覺得你會把這件事做好麼？別說什麼可以，吹牛誰都會。成年人都做不到，更何況一個孩子？
2.容易養成孩子不好的習慣。無論哪個年齡的孩子，只要還有作業任務，那證明還不是那麼成熟。那就說明這是給孩子養成習慣的階段！如果一個孩子一直寫作業時聽音樂，他會不知不覺養成一種做事需要輔助的習慣，對孩子本身發展也不利啊！
3.學習效率變低。大部分孩子的心智尚未發展成熟，如果長時間邊寫作業邊聽歌，孩子的學習效率一定會下降。孩子很容易被自己喜歡的事物吸引，音樂也不例外！
這就是我的觀點，除去極個別孩子寫作業聽音樂確實有利，大部分孩子絕對是弊大於利。如果我的觀點您不認同，歡迎評論區討論。
拋開大腦記憶功能的原理不說，單憑著多年的學習經驗，我覺得在學習的時候同時聽歌，對學習的專注性跟思考力都會起到一個干擾作用。這種干擾會分散大腦對知識的深度記憶。
18年的時候我參加了專業知識的考試，因為當時還要工作，時間非常短，原本半年的學習時間被壓縮成了不到兩個月，最後順利通過考試，這期間最大的體會就是我在學習的時間裡非常專注，從不同時做第二件事情。
青少年兒童的腦細胞比成年人的更加活躍，所以在學習思考記憶等方面要遠勝於成年時候，這時候也是保護專注力最佳時期，放任大腦同時接受多種外來信息，影響專注力的同時，也會干擾知識的深度記憶。
當然不排除有的孩子極為聰明，大腦能同時處理更多的外來信息。
我老公就是這樣的，孩子一寫作業，就不準聽歌，怕影響兩孩子寫作業，我不這樣認為，因為我以前寫作業就是邊聽歌，聽音樂。寫作業是一件動腦的事，人有時寫一會兒，就感到疲勞。聽到外面，還有家裡的響動，特別是家人說話，就注意力不集中了，聽別的聲音去了，如兩個孩子在一起寫，你一句我一句就說起來，打亂思緒，注意力轉移，時間一下就過去了。特別是兩個差不多大的孩子，在一起寫就相互打擾。
後來我讓大的在一個房間寫，小的在一個地方寫，可以讓他們聽歌，我不打擾他們寫，他們反而寫得快。我那個大的特別喜歡聽歌，她說聽歌，她反而寫作業不累。
我想，主要是歌讓她精神興奮，除了歌聲，她陶醉在期中，看到作業，她心情好，集中精力作業寫，效率高了。
1.做一件事情就專心致志的去做，要麼就什麼都不做。放鬆自己，放空去聽音樂，既然在寫作業了就不要幹其他的事情。就像一個成年人在上班的地方聽歌，被老闆看到了，老闆會覺得他在認真上進的幹活嗎？ 那肯定覺得這個員工是態度有問題。不被炒魷魚都不錯了，得看老闆當時心情而定了。
小時候都聽過小貓去釣魚的寓言故事吧，貓咪一會兒跑去捉蝴蝶，一會兒跑去抓蜻蜓。結果一條魚都沒有釣到。
2.聽歌睡覺前，走在路上，安全的情況下（不要在車流穿行的馬路上聽歌）自然是可以聽的，愛怎麼聽就怎麼聽，沒有人會去說你哦。一個人精力真的是很有限的。一心二用，不是誰都可以做到哦。
3.真正讓自己很投入的去做一件事情，專注的時候很帥哦 。自己慢慢也很享受那樣的一種過程，就是全情投入。
祝你天天好心情哦 。
有些家長認為孩子在寫作業的時候聽歌會分散注意力，不能全神貫注的寫作業，有這種想法也可以理解，俗話說得好“一心無二用”。
但是心理學中也有一個概念就是“注意的支配”，實際上我們有時候是可以做到“一心二用的。”也就是我們常說的“一邊做什麼事情，又一邊做什麼事情”，小時候學語文用"一邊......一邊”造句，就是體現了人在有些情況下可以同時幹兩件事情。
有的孩子就是喜歡一邊寫作業一邊聽音樂，他有這種注意的支配能力。
我的兒子在開車的時候是必須要聽音樂的，不然他就會犯困甚至開車時速都掌握不好。有一次我連夜要趕回武漢，讓兒子開車送我，一路好幾個小時，他都是開著響亮有節奏的音樂，我最後聽著很累，就問：“兒子，你聽著耳朵不累嗎？稍微休息一會耳朵吧！”
兒子說：“我開車就是喜歡聽音樂，我才開得好，不累也不困。”音樂停了不到半個小時，兒子就跟我商量：“媽媽，沒有音樂我要犯困了，開的也沒勁！我們繼續聽音樂吧！”這就是孩子的習慣，音樂並沒有影響孩子專心致志的開車。
孩子寫作業也一樣，喜歡一邊聽音樂一邊寫作業，這個就要看孩子的習慣，如果他喜歡這樣，那麼音樂應該是能幫助他“靜心”的，能夠提高和促進寫作業的效率和質量的。
家長如果有擔心，自己可以做小實驗，比如說你給孩子佈置幾張作業，用聽音樂和不聽音樂兩種方式完成，通過觀察實驗得出音樂到底有沒有影響，有沒有讓孩子在寫作業的時候分散了注意力。
還有就是家長做個細心人多觀察，孩子在寫作業的時候聽音樂是非常享受，非常愉悅的，作業完成沒有任何問題，我想就尊重孩子的選擇吧！
我整個大學和研究生時期，只要是學習、寫文章都會聽歌。我複習考研時也是音樂伴隨，天天戴著耳機三點一線。
每個人的學習風格不同。有的人學習時不能受一點干擾。而我需要音樂為我營造一種氣氛才能投入地學習。
現在，我在思考時依然習慣給自己來首背景音樂。音樂會解放我的思想，甚至解放我的勇氣。
比較幸運的是，我一直很自由。
有些家長，很懼怕孩子的個性化選擇，覺得聽音樂一定會分神。
我希望自己以後也能理解孩子，就像理解年輕時的自己。
作為一名老師，個人覺得聽歌寫作業，真的不一定會分散精力。很多人覺得聽歌可能會有干擾作用，其實真的未必。先分享一個自己學生的真實故事：
以前教過一個學生，大家眼中的學霸，”別人家的孩子“最後高考完美地考上了復旦大學。這位學生就有一個習慣，平時特別喜歡聽歌，上學、放學路上喜歡戴著耳機，有時候上自習課的時候，他也會帶戴耳機寫作業，聽說晚上在家也是如此。最開始的時候，家長勸阻過很多次，也是擔心孩子寫作業會分散注意力，影響學習效率。有的老師也這樣說過他，但都沒能改變這個情況。
後來，有一次，我問他，你平時喜歡聽什麼歌？他回答我說：上學、放學路上喜歡聽一些節奏歡快的歌，寫作業的時候會聽一些輕緩的英文歌曲，比較柔和一些。
聽完他的回答，我似乎明白了，這個學生聽歌是有自己的選擇性的，寫作業的時候，聽的是一些節奏柔和的英文歌曲，他聽的其實並不是歌，而只是音樂帶給他的一種平靜心情，以及自己寫作業營造的一種安靜的環境。戴著孩子聽歌，還避免了被周圍環境一些雜噪音的干擾。相反不是影響了學習效率，而是提高了學習效率。後來，這位學生每次考試成績都非常棒，老師和家長也都默認了他的做法，不再勸阻他聽歌寫作業的事情。
那麼，是不是可以說，聽歌對寫作業沒有任何影響呢？寫作業聽歌需要注意些什麼呢？個人看法如下：
大家經常說，一心不能二用，所以都會覺得寫作業和聽歌是兩個矛盾體，是不能並存的。事實上，聽歌對寫作業肯定是有影響的，但就像前面所說，未必是負面影響。
有科學家研究表明，當一個人在專注於做某件事情的時候，它的注意力是可以控制的。而且聽歌會刺激神經興奮，提高一個人的興奮程度，控制得好會提高寫作業的效率，讓一個人思維變得敏捷。而且，聽歌還有一個作用，就是可以減少寫作業時帶來的疲憊感和厭煩感，延長學習的注意力。
一般來說，寫作業是需要一個非常舒適寬鬆的環境，這樣才會提高學習效率。過於嘈雜的環境肯定是不行的，但過於安靜的學習環境，也會讓人在心理上產生一定的恐懼感。而最佳的學習環境是有一點點聲音，但卻不至於影響到學習。
其實很多人平時聽歌，都是為了放鬆自己，讓自己身心愉悅。而大家也都知道，寫作業是一件非常辛苦，也是一件非常苦悶的事情。如果定力不行的學生，注意力很難集中，也比較難持續。所以，有很多學生，聽歌並不是真的為了聽歌而聽歌，只是換一種心情去完成作業，迴避掉寫作業所帶來的負面情緒。
寫作業聽歌是有可能帶上上述3個好處，但這不是絕對的，也不是所有人都是如此。很多學生，寫作業聽歌非常容易受到干擾的話，控制不住自己的意志力，只要聽歌，心思全在歌詞和旋律上，顯然這是不適合聽歌的。寫作業聽歌，一定是將音樂當成一種背景音樂，注意力是集中在作業上，這才是正確且有效的方式，否則一定不建議在寫作業時聽歌。
那麼，寫作業聽歌，需要注意些什麼？
寫作業聽歌，這是兩碼事情，一定要分清楚主次，寫作業是主、聽歌是次，那麼，音樂一定只能是當作寫作業的背景。
於是，在音樂的選擇上，一定是非常注意，不能聽節奏過快、過於勁爆的音樂，否則一定是適得其反。也不能選擇一些過於傷感的情歌，容易引發壞情緒，影響學習效率。
因此，如果寫作業要聽歌的話，建議選擇一些節奏輕緩的歌曲，輕音樂也可。最好是選擇一些英文歌曲，選擇英文歌曲的好處就是可能聽不懂歌詞，這樣注意力就不會放在歌曲上。
現在孩子作業過多，有時候完成家庭作業需要較長的時間，特別是高年級的學生。如果從開始寫作業，一直聽歌到寫作業結束，時間過長，是容易造成疲勞的，對耳朵也會造成一定的傷害。因此，寫作業聽歌，一定是適可而止。
這個觀點一定要強調一下，寫作業聽歌對於有的學生來說，是有積極作用。但並不是所有學生都適合這種操作，切不可盲目跟隨。以免最後影響到學習，成績直線下降。
結束語:因此，寫作業聽歌一事，不能一概而論，要看每個人不同的情況，可以根據學習的環境、音樂的特點、每個人的心理特徵以及學習習慣等多方面來確定。這也就是為什麼有的人放音樂可以促進學習，而有的人卻得到相反的效果的原因了。
你好，最近在自學人工智能，這個問題允許我先班門弄斧不太專業地科普一下。在邊聽歌邊學習的過程中，眼看耳聽的信息其實最終都是由大腦進行計算最後形成認知，大腦對信息流的轉換提煉出對自己有價值的信息的原理是做了類似傅里葉轉換的運算，比如你在嘈雜的菜市場買菜，卻能從那麼多幹擾聲音中提煉出菜販的聲音並和他暢通地交流，包括現在流行的美顏app磨皮之類的功能實現也類似如此。
舉一反三，在邊聽歌邊學習的過程中，其實一定程度上加大了大腦的運算量，需要大腦一直對信息進行變換篩選。再加上個體的大腦的差異，注意力集中程度，和興趣的不同，比如突然聽到自己喜歡的歌了，大腦必將強化音樂信號而弱化學習信號。所以肯定比你在無干擾全身心做題中效率要低的。
可是在現實中，本人也親眼所見，一些成績優秀的同學經常也是邊聽歌邊學習。首先這其中有些心理作用，因為學習還是比較枯燥的尤其是持續長時間學習，如果產生了消極情緒，學習效率將大大降低。這時通過聽音樂，可以消除掉這種消極情緒，一定程度上提高效率，但還是遠遠沒有排除干擾單純地學習有效，只是這又是學生無可避免遇到的問題。而且，這些邊聽歌邊做題的優秀生，他們優秀的原因並非他們這種行為，而是已經具備的牢固基礎知識，因為題目對他們來說簡單，所以在這過程中他們大腦的負荷其實很小，但如果遇到了難題相信他們也會摘下耳機集中注意力去思考。
所以我認為，邊聽歌寫作業在大多數時間是不推薦的，容易分散注意力降低學習效率，更容易養成對這種習慣的依賴。學習累了索性就休息休息轉移一下注意力。偉大法國作家盧梭總結自己道，他很難做到超過半小時集中精力去研究一個問題，但是他會把很多問題穿插起來輪流地研究，而抵消之前的疲勞，甚至不用特意去休息。這個方法是很值得借鑑的。當然如果你已經習慣於此，建議你慢慢地糾正，把音量調小，儘量聽一些你不熟悉節奏緩慢的音樂，純音樂更好，並逐漸縮短時間。
希望對你有所幫助。
