你好！
孩子們到了初中，也就是青春期，往往容易出現各種問題，首先日益突出的問題就是叛逆！
這個話題是永恆不變的話題。
孩子為什麼就進入叛逆期呢？
首先是孩子開始了獨立的生活，在生活中找不到傾訴的對象。
其次是開始開始獨立遠離父母，如果父母不加以關心，那麼會在孩子心理產生遠離感覺。
再一個是孩子進入青春期的時候，心理上生理上都開始發生明顯的變化。
所以進入青春期的孩子，家長要多喝孩子溝通，不要讓孩子產生隔閡，這樣孩子才會對家長傾訴生活中的煩惱和困難。
和孩子溝通的時候需要注意的是，對等關係，讓還感覺是自己的朋友，而不是以長輩的身份對著孩子下命令與呵斥。
生理的變化，方然家長也要相對應地和孩子坦誠地講解這方面的知識，否則孩子會在這方面上更加好奇，從而導致不良後果出現。
對於青春期的孩子更加應該是良好的教育引導，不可以出現暴力傾向，否則會更加容易引起孩子的逆反心理。
希望各位家長能夠在孩子的青春期給予孩子更多的關注和理解。
孩子進入初中，一般年齡基本在13歲左右了，從這個年齡開始，多數的男孩子和女孩子已經進入青春期，無論是從心理上還是生理上，都會發生很大的變化。初中生在進入青春期後，一般情況下孩子會出現逆反心理，也就是叛逆變現，生理上更會有或早或晚的性萌發和衝動意識。這裡主要針對家長怎樣教育青春期孩子分享一下個人觀點。
在心理方面，家長可以通過日常觀察，通過孩子的日常行為和表現觀測其心理變化，比如，進入青春期之後，你的孩子可能會變得不再像以前那麼嘰嘰喳喳的愛說愛笑，經常一個人發呆，沉默不語；你的孩子在面對你對她（他）的生活、學習各方面進行詢問的時候，回答你的不再是那麼直白，簡單的答覆，而是模稜兩可的答案，甚至對於你的過度關心，表現出來的是很抗拒的表現。那麼這些，都說明，你的孩子已經有了自己的小小的思想，儘管可能還很單純，幼稚，但是，他們已經開始想獨立，想自己做主。青春期的叛逆不光孩子有，我們家長在青春期的時候不也是一樣的麼，換位思考。
這個時候，不要因為孩子的叛逆就忽略了和孩子的溝通，但是一定要注意溝通方式的變化，不要再將他當做一個幼兒一樣去要求他，命令他，而是應該以一種平等的，開放的態度，讓他將心裡的想法慢慢的和你道來，這樣，你可以瞭解到，孩子的心理究竟發生了怎樣的變化，針對那些好的變化，給予鼓勵，針對那些有偏差的思想，要及時指正，並且告訴孩子，為什麼這樣是不對的，對他以後會有什麼樣的影響，正確的方式應該是怎麼樣的。
這個階段是塑造孩子性格的一個關鍵階段，多溝通的好處就是培養孩子外向，開朗，樂觀的性格，避免因為心理因素造成的內向，孤僻的性格。對將來孩子走入社會很有幫助。
另外一方面就是孩子的生理教育了，隨著社會觀念的開放，現在的學校都會對青春期的男孩女孩進行相關的教育，但是作為家長，還是應該隨時關注孩子這方面的變化，比如，女孩子開始月經初潮，作為家長，應該告訴孩子一些常用的生理衛生知識，以及月經期間的生活注意事項。
青春期男女難免會異性之間的相互吸引，喜歡，但是，畢竟初中的孩子才十幾歲，無論在心理上，常識上都是非常不成熟的，家長應該正確的引導孩子，將更多的精力放在學習上，分散對這方面的過度幻想，儘量避免早戀現象，影響學業。這個時候，作為家長，儘量以過來人和朋友的身份和口吻進行平等的溝通，而不是喝令，恐嚇孩子，讓孩子分清輕重，學會剋制自己的行為。
以上是一點個人建議。
對進入青春期的孩子進行有關教育很有必要。現在社會發展了，觀念變化了，各種信息來源渠道更多，更繁雜，家庭結構、生活方式變了，人們的生活水平提高了，孩子從小成長到青春期的生理、精神心理壓力也大了。在這種背景下，青春期教育就顯得越來越重要。家庭相關教育要跟上。家長首先要多關心、愛護孩子，養成經常性地與孩子交流的習慣，不要打罵，訓斥孩子，摸清孩子最近在想什麼，做什麼？多給與引導、尊重、鼓勵，要當孩子的朋友，而不是以家長口吻說教，生活上關心備至，問寒問暖，解決實際困難，特別是母親講講青春期是怎麼回事，要注意什麼，怎麼解決、克服。在學校，主要是班主任老師，對進入青春期的孩子，有些有叛逆行為的，注意教育的方式方法，學習上多鼓勵，批評上私下裡，密切注意孩子各種表現和情緒變化，發現問題及時糾正、處理，多談心交流，把不好苗頭，消滅在萌芽狀態。同學，兄弟姐妹之間也要注意加強團結，相互關心，共同交流，取長補短，發現問題及時報告家長和老師。對於進入青春期的孩子，即使有叛逆行為，只要關心、引導、交流、排解、分擔，不刺激，我想孩子們就能安全、順利度過這段“危險”時期。
青春期家長要做的：尊重孩子，從態度上，比如以往可能權威式，青春期家長還權威式，必須聽家長的，就可能適得其反。隱私方面，比如進門要敲門，沒經過孩子同意不要隨意看孩子的日記查上網記錄等。青春期孩子敏感，特別看重自己在朋友心中的印象，形象等，想找到歸屬感，家長在交友方面給予支持和自由！
