你好，很榮幸能夠回答你的問題。我覺得現在孩子還小補習那麼多功課實在太狠了，每位家長都不想孩子輸在起跑線上，從母體就開始胎教出生開始幼教孩子開始讀書各種補習班接踵而來，孩子聽從父母的安排補完數學馬上就去語文老師報道，請問孩子累不累？孩子才多少歲這是他年齡應該承受的嗎？ 請問童年是什麼？

童年的味道在哪裡

現在中國家長望子成龍不希望孩子輸在起跑線上這種思想為人父母能夠理解，但是能不能留一點時間給孩子讓他的童年有趣充滿歡樂，如果以後高考題目是我的童年，那麼許多的孩子可能會寫我的童年在忙碌補課中度過，家長可悲嗎？孩子成績在好又能怎麼樣失去的童年能夠補回嗎？我後悔藥或者時光機嗎？

你好，很榮幸能夠回答你的問題。我覺得現在孩子還小補習那麼多功課實在太狠了，每位家長都不想孩子輸在起跑線上，從母體就開始胎教出生開始幼教孩子開始讀書各種補習班接踵而來，孩子聽從父母的安排補完數學馬上就去語文老師報道，請問孩子累不累？孩子才多少歲這是他年齡應該承受的嗎？ 請問童年是什麼？

童年的味道在哪裡

現在中國家長望子成龍不希望孩子輸在起跑線上這種思想為人父母能夠理解，但是能不能留一點時間給孩子讓他的童年有趣充滿歡樂，如果以後高考題目是我的童年，那麼許多的孩子可能會寫我的童年在忙碌補課中度過，家長可悲嗎？孩子成績在好又能怎麼樣失去的童年能夠補回嗎？我後悔藥或者時光機嗎？

適當補課事半功倍

我的孩子今年8歲從出生到現在就暑假期間就參加了一個少兒足球訓練班，我兒子很是喜歡足球他向我承諾期末考試考雙科95分以上，讓我給他報暑假足球訓練班，我答應他的要求並拉勾。我經常教育他男子漢說話要算數，所以這次考試他考了語文98 數學100分的優益成績。去他所願我也滿足他的要求讓他去參加足球訓練班。由於他的分數比較好所以假期作業很少他覺得很無聊每天參加足球訓練班回來就看電視，我看他很是無聊就問他覺得自己的字體寫的怎麼樣，他憋著嘴說這次考試就是兩個字寫的潦草所以扣分不是語文也是100，我又問他想不想下次語文100他回答嗯，我把筆法訓練班的宣傳報給他，問他有沒有興趣，他說有，第二天我就給他報了筆法班。 兒子的假期玩的很是歡樂有最喜歡的足球也有訓練字體的筆法課，每天都是開開心心的去輔導班。

你好，很榮幸能夠回答你的問題。我覺得現在孩子還小補習那麼多功課實在太狠了，每位家長都不想孩子輸在起跑線上，從母體就開始胎教出生開始幼教孩子開始讀書各種補習班接踵而來，孩子聽從父母的安排補完數學馬上就去語文老師報道，請問孩子累不累？孩子才多少歲這是他年齡應該承受的嗎？ 請問童年是什麼？

童年的味道在哪裡

現在中國家長望子成龍不希望孩子輸在起跑線上這種思想為人父母能夠理解，但是能不能留一點時間給孩子讓他的童年有趣充滿歡樂，如果以後高考題目是我的童年，那麼許多的孩子可能會寫我的童年在忙碌補課中度過，家長可悲嗎？孩子成績在好又能怎麼樣失去的童年能夠補回嗎？我後悔藥或者時光機嗎？

適當補課事半功倍

我的孩子今年8歲從出生到現在就暑假期間就參加了一個少兒足球訓練班，我兒子很是喜歡足球他向我承諾期末考試考雙科95分以上，讓我給他報暑假足球訓練班，我答應他的要求並拉勾。我經常教育他男子漢說話要算數，所以這次考試他考了語文98 數學100分的優益成績。去他所願我也滿足他的要求讓他去參加足球訓練班。由於他的分數比較好所以假期作業很少他覺得很無聊每天參加足球訓練班回來就看電視，我看他很是無聊就問他覺得自己的字體寫的怎麼樣，他憋著嘴說這次考試就是兩個字寫的潦草所以扣分不是語文也是100，我又問他想不想下次語文100他回答嗯，我把筆法訓練班的宣傳報給他，問他有沒有興趣，他說有，第二天我就給他報了筆法班。 兒子的假期玩的很是歡樂有最喜歡的足球也有訓練字體的筆法課，每天都是開開心心的去輔導班。

我們家長再給孩子安排輔導班時要注意孩子的時間安排興趣愛好，並不是我們覺得他所需要什麼就直接給他報輔導班。不要讓孩子太累童年只有一次，讓他不影響學習的情況下盡情的享受童年的樂趣。

你好，很榮幸能夠回答你的問題。我覺得現在孩子還小補習那麼多功課實在太狠了，每位家長都不想孩子輸在起跑線上，從母體就開始胎教出生開始幼教孩子開始讀書各種補習班接踵而來，孩子聽從父母的安排補完數學馬上就去語文老師報道，請問孩子累不累？孩子才多少歲這是他年齡應該承受的嗎？ 請問童年是什麼？

童年的味道在哪裡

現在中國家長望子成龍不希望孩子輸在起跑線上這種思想為人父母能夠理解，但是能不能留一點時間給孩子讓他的童年有趣充滿歡樂，如果以後高考題目是我的童年，那麼許多的孩子可能會寫我的童年在忙碌補課中度過，家長可悲嗎？孩子成績在好又能怎麼樣失去的童年能夠補回嗎？我後悔藥或者時光機嗎？

適當補課事半功倍

我的孩子今年8歲從出生到現在就暑假期間就參加了一個少兒足球訓練班，我兒子很是喜歡足球他向我承諾期末考試考雙科95分以上，讓我給他報暑假足球訓練班，我答應他的要求並拉勾。我經常教育他男子漢說話要算數，所以這次考試他考了語文98 數學100分的優益成績。去他所願我也滿足他的要求讓他去參加足球訓練班。由於他的分數比較好所以假期作業很少他覺得很無聊每天參加足球訓練班回來就看電視，我看他很是無聊就問他覺得自己的字體寫的怎麼樣，他憋著嘴說這次考試就是兩個字寫的潦草所以扣分不是語文也是100，我又問他想不想下次語文100他回答嗯，我把筆法訓練班的宣傳報給他，問他有沒有興趣，他說有，第二天我就給他報了筆法班。 兒子的假期玩的很是歡樂有最喜歡的足球也有訓練字體的筆法課，每天都是開開心心的去輔導班。

我們家長再給孩子安排輔導班時要注意孩子的時間安排興趣愛好，並不是我們覺得他所需要什麼就直接給他報輔導班。不要讓孩子太累童年只有一次，讓他不影響學習的情況下盡情的享受童年的樂趣。

您好，我是南瓜媽媽，專注科學育兒，很高興為您解答。

四歲男孩，每天都是繪本閱讀、英語閱讀、數學遊戲，很少出門玩。我認為這種做法是非常不可取的。

您好，我是南瓜媽媽，專注科學育兒，很高興為您解答。

四歲男孩，每天都是繪本閱讀、英語閱讀、數學遊戲，很少出門玩。我認為這種做法是非常不可取的。

我家哥哥在三四歲的時候，也會給他讀繪本，中英文的都會讀，也會叫他學數學，但是，我每天不會給他讀很多書，也不會叫他學很多東西。

一來，我相信，知識，不是一天就可以學完的，學習，是一個日積月累的過程，人的一輩子很長，還學會的總會學會，總重要的並不是你目前學會了什麼，而是，養成一個良好的學習習慣，好的習慣會陪伴孩子一輩子，會給孩子帶來很多積極正面的影響。

我在給孩子讀繪本的時候，一直堅持一天只讀一到兩本，除非孩子堅持要多讀，我才會破例給他多讀一本，這樣一來，每次給他多讀一本的時候，他就感覺好像賺翻了一樣，特別開心。

限制讀繪本和搞學習的時間，是為了空出更多的時間來讓他玩樂和休息。

其實，很多家長以為，孩子老是玩，有什麼用呢?看看誰誰誰，鋼琴彈的那麼好，還不是花時間練出來的。可是，人家玩樂的時候也許你並不知道呢?

玩，不僅僅是孩子的天性，更是孩子成長的過程必須經歷的階段。一個孩子，如果小時候不會玩，長大了肯定也不會與人相處，情商也不會好到哪裡去。尤其是孩子將來長大了，想要成為領袖的話，一定要會玩，要懂得與人相處。一個人，如果只是擁有很強的專業知識，而不具備相應的管理技能，那麼，就只能一直從事技術方面的工作，而很難躍升為管理層。

所以，我認為，孩子四歲，一天到晚學習肯定是不好的，還是多給一點時間讓孩子多和同齡人一起玩耍吧。讓孩子在玩樂中養成良好的性格，比學習知識更加的重要。

您好，我是南瓜媽媽，專注科學育兒，很高興為您解答。

四歲男孩，每天都是繪本閱讀、英語閱讀、數學遊戲，很少出門玩。我認為這種做法是非常不可取的。

我家哥哥在三四歲的時候，也會給他讀繪本，中英文的都會讀，也會叫他學數學，但是，我每天不會給他讀很多書，也不會叫他學很多東西。

一來，我相信，知識，不是一天就可以學完的，學習，是一個日積月累的過程，人的一輩子很長，還學會的總會學會，總重要的並不是你目前學會了什麼，而是，養成一個良好的學習習慣，好的習慣會陪伴孩子一輩子，會給孩子帶來很多積極正面的影響。

我在給孩子讀繪本的時候，一直堅持一天只讀一到兩本，除非孩子堅持要多讀，我才會破例給他多讀一本，這樣一來，每次給他多讀一本的時候，他就感覺好像賺翻了一樣，特別開心。

限制讀繪本和搞學習的時間，是為了空出更多的時間來讓他玩樂和休息。

其實，很多家長以為，孩子老是玩，有什麼用呢?看看誰誰誰，鋼琴彈的那麼好，還不是花時間練出來的。可是，人家玩樂的時候也許你並不知道呢?

玩，不僅僅是孩子的天性，更是孩子成長的過程必須經歷的階段。一個孩子，如果小時候不會玩，長大了肯定也不會與人相處，情商也不會好到哪裡去。尤其是孩子將來長大了，想要成為領袖的話，一定要會玩，要懂得與人相處。一個人，如果只是擁有很強的專業知識，而不具備相應的管理技能，那麼，就只能一直從事技術方面的工作，而很難躍升為管理層。

所以，我認為，孩子四歲，一天到晚學習肯定是不好的，還是多給一點時間讓孩子多和同齡人一起玩耍吧。讓孩子在玩樂中養成良好的性格，比學習知識更加的重要。

您好，我是南瓜媽媽，專注科學育兒。歡迎您關注我獲取更多育兒資訊。寫文不易，感謝您的點贊，轉發。

四歲男孩，讀了2000多本繪本，做了5000多道各種智力題，認識700多個漢字，熟練掌握20以內加減法，每天一早去上幼兒園，放學之後就是各種玩，性格急躁就扔到孩子堆裡練，一直練到8點半，回來複習3個字，新學3個字，9點開始背誦三字經，千字文，弟子規，然後學習各種全腦思維遊戲和四五快讀 ，9點半開始讀繪本，10點半睡覺。

打算5歲開始加上英語，這樣是不是太殘忍了。

作為一名四歲的小朋友能夠做到這一步，我覺得不論是自願的還是被迫的都值得敬佩。但是，這樣做是好是壞呢？

我們姑且不去討論這樣的做法是否殘忍，因為現在的孩子早已沒有了童年，90後或許成為我國最後擁有快樂童年的一代。

我外甥女今年七歲，小學二年級，居住在省會城市家庭資產幾千萬。由於從小在我老家長大，和我關係特別好，幼兒園時期基本每月回老家一次，寒暑假也會在我老家居住一個月左右時間。但是，自從上了小學，我們見面基本只能依靠視頻。但是，所有的努力都是有收穫的，舞蹈三級，小提琴四級，畫畫也很漂亮，字體也寫的特別工整，文化課成績語數英全部滿分。

作為一名四歲的小朋友能夠做到這一步，我覺得不論是自願的還是被迫的都值得敬佩。但是，這樣做是好是壞呢？

我們姑且不去討論這樣的做法是否殘忍，因為現在的孩子早已沒有了童年，90後或許成為我國最後擁有快樂童年的一代。

我外甥女今年七歲，小學二年級，居住在省會城市家庭資產幾千萬。由於從小在我老家長大，和我關係特別好，幼兒園時期基本每月回老家一次，寒暑假也會在我老家居住一個月左右時間。但是，自從上了小學，我們見面基本只能依靠視頻。但是，所有的努力都是有收穫的，舞蹈三級，小提琴四級，畫畫也很漂亮，字體也寫的特別工整，文化課成績語數英全部滿分。

我們總是說條條大路通羅馬，可是我們努力一輩子的終點也不過是別人的起點。我們總說自己辛苦，可是我們卻不知道比我們條件好上百倍的高富帥白富美付出的努力比我們更多。

作為一名四歲的小朋友能夠做到這一步，我覺得不論是自願的還是被迫的都值得敬佩。但是，這樣做是好是壞呢？

我們姑且不去討論這樣的做法是否殘忍，因為現在的孩子早已沒有了童年，90後或許成為我國最後擁有快樂童年的一代。

我外甥女今年七歲，小學二年級，居住在省會城市家庭資產幾千萬。由於從小在我老家長大，和我關係特別好，幼兒園時期基本每月回老家一次，寒暑假也會在我老家居住一個月左右時間。但是，自從上了小學，我們見面基本只能依靠視頻。但是，所有的努力都是有收穫的，舞蹈三級，小提琴四級，畫畫也很漂亮，字體也寫的特別工整，文化課成績語數英全部滿分。

我們總是說條條大路通羅馬，可是我們努力一輩子的終點也不過是別人的起點。我們總說自己辛苦，可是我們卻不知道比我們條件好上百倍的高富帥白富美付出的努力比我們更多。

你拼不了爹媽，拼不了命，你拿什麼和這些人競爭？你不願做的事總有人在努力，你不願吃的苦總有人在堅持，你忍受不了這一切你就一輩子奔波在去羅馬的路上，卻永遠到不了羅馬！

恩心education，一位陽光開朗的大男孩，一位初出茅廬的老師，歡迎您的批評和指正，歡迎您的關注和點贊！

狠不狠要看孩子的接受度和反應。

我有一個親戚，孩子現在四年級，從五歲起就愛看書，每天有時間就看書，媽媽叫她出去玩，她就說:“再看十分鐘。”叫急了她就生氣，媽媽怕她有問題，請醫生看看，醫生說孩子興趣愛好不同，她願意就隨她，只是注意保護眼睛後來，六歲上媽媽給她報興趣班，她要學舞蹈，現在就是到點就去興趣班，其他時間看書，她自己協調得很好。

如果爸媽覺得孩子太苦，那就注意觀察孩子的表現，尤其是在日常生活中觀察，孩子表現出焦慮、吃力，那就及時調整，如果孩子樂在其中，那就由他發展。

不過，時常帶孩子出去呼吸新鮮空氣也是很有必要的。

我是@紅紅說育兒，如果你也有育兒方面的問題，歡迎和我一起溝通交流，希望能對你有幫助。

狠不狠要看孩子的接受度和反應。

我有一個親戚，孩子現在四年級，從五歲起就愛看書，每天有時間就看書，媽媽叫她出去玩，她就說:“再看十分鐘。”叫急了她就生氣，媽媽怕她有問題，請醫生看看，醫生說孩子興趣愛好不同，她願意就隨她，只是注意保護眼睛後來，六歲上媽媽給她報興趣班，她要學舞蹈，現在就是到點就去興趣班，其他時間看書，她自己協調得很好。

如果爸媽覺得孩子太苦，那就注意觀察孩子的表現，尤其是在日常生活中觀察，孩子表現出焦慮、吃力，那就及時調整，如果孩子樂在其中，那就由他發展。

不過，時常帶孩子出去呼吸新鮮空氣也是很有必要的。

我是@紅紅說育兒，如果你也有育兒方面的問題，歡迎和我一起溝通交流，希望能對你有幫助。

閱讀很重要，但是不要太過，每個人都只有短短的童年，其實只要一年級上半年養成好習慣，一點都不耽誤孩子的優秀。自己孩子小學以前只會寫1----10，認識手口人，現在四年級了，期末考試年級第一，區裡第16，從來沒覺得學習辛苦。雖然學習並不是唯一的衡量標準，但至少說明他現階段是優秀的，只是興趣班只學了畫畫和古箏，比有的小朋友少了些才藝，但是我不後悔，畢竟六歲以前，孩子很快樂，過的很純真😄

什麼叫玩兒的時間？其實有些學習的過程就是玩兒。我兒子不到4歲學水冰，4歲半開始打冰球。每週上冰三次，不僅有自己滑的時候，還有和小夥伴一起練習的時候。他在冰上體會到了快樂。所以他也知道不認真、不繼續，這些和小夥伴一起玩兒的時間就沒有了。還有學游泳、學鋼琴、背古詩，所接觸的這些，都能讓他自己體會到在小朋友接觸中，他比別的小朋友知道的多，他自己有一種榮譽感。所以，他更願意學。可是這些，一開始家長不讓他接觸、瞭解，他能自己要求去學嗎？沒有天生就怎樣的孩子。所有的一切，都是最初家長的引導，生活環境的影響。所以學習就是玩兒的過程。

你那個算啥？我孩子從四歲就天天練鋼琴呢，練舞蹈呢，給孩子培養些好的興趣愛好比啥都強，你這個節奏是培養清華北大頂尖人才學霸的傾向哦，還是適當戶外活動，孩子天性喜歡戶外活動，我孩子就是隻要鋼琴彈好了，舞蹈練好了，作業做完了，就讓他出去玩，勞逸結合，所以孩子一切正常，做事效率也高，有時候我都感嘆我在孩子的那個年齡根本都做不到他那樣好，一個鋼琴曲子兩三天就練得很熟練能背了 。。。。。反正啥都比我小時候強。。。。

我覺得孩子的時間應該分幾塊：學習、運動和生活。其實現在針對小朋友的學習班形式都很活潑的，大都寓教於樂。但是再樂也不能完全替代嬉戲。我支持給孩子留出一些時間去做他想做的事，玩他想玩的東西。我們有時候就是需要一點沒有目標的自由時間，去嘗試和實踐。比如我兒子玩玩具時會聯繫到某些視頻內容，就會模仿視頻幾年的東西來實驗。比如把賽車軌道做成環形啊，或者仿製一個跳臺讓車子來個飛躍啊，或者把積木砌成某些形狀啊之類。他也會在玩積木的時候做一些我看起來挺傻的嘗試，失敗幾次後他會摸到門道，總結出經驗。對於大人來說，可能直接灌輸知識會比較快，但是小孩子就是需要有一些自己的摸索自己的思考總結才會變成他自己的東西。所以我覺得排課可以排，但是不要排得太滿。給孩子一些空間和時間去放空去自己摸索去自己思考。不僅僅是因為孩子要有同年，也因為我們的大腦需要機會去融合消化我們所獲得的知識。

我是一個小男孩的媽媽，也是一名教師，我認為，這個問題從表面上看，是狠與不狠的問題，從孩子成長的本質上看，是如何在遵循孩子身心特點和成長規律的前提下，處理好孩子學習和愛玩天性的問題。

我是一個小男孩的媽媽，也是一名教師，我認為，這個問題從表面上看，是狠與不狠的問題，從孩子成長的本質上看，是如何在遵循孩子身心特點和成長規律的前提下，處理好孩子學習和愛玩天性的問題。

一． 從孩子成長的現實來看，4歲的男孩學習是必要的。

前不久，一個5歲復旦二代小男孩的簡歷火爆全網。這個孩子叫陳於斯，他的簡歷用了15頁PPT，全方位、多角度介紹了家庭背景，父母的教育理念，孩子性格，學了什麼等，非常詳盡。

這個孩子爸媽都是復旦畢業，孩子性格靈活，耐挫性強，友善貼心。在英語原版書籍閱讀方面，3歲前讀了300本，小班讀了120本，中班、大班每年讀500本。他不僅讀萬卷書，也行萬里路，已遊歷國內外40多個城市。文史、藝術、數理、運動都有很好的基礎，全面發展。他父母對家庭教育很重視，每天2-2.5小時的有效陪伴，態度認真，精細規劃，興趣與效果並重。他們每月制定學習目標，在放學後落實，才藝、運動、網課、數學、英語都發展得很好。

看了陳於斯的簡歷，許多年輕人感嘆：“我好像這輩子都比不過這個孩子了！”

但是，上海的許多家長卻有不同評價，認為這個5歲孩子“太弱了”，應該讓他“到上實和千帆去看看真正的牛娃”。

這就是現實啊，孩子們都在卯足勁兒學習，誰放鬆學習，誰不早點開始，就會被甩出很遠。因為等你醒悟過來，知道要學習時，沒有人會停下來等你，他們繼續保持飛速進步的狀態啊。

我是一個小男孩的媽媽，也是一名教師，我認為，這個問題從表面上看，是狠與不狠的問題，從孩子成長的本質上看，是如何在遵循孩子身心特點和成長規律的前提下，處理好孩子學習和愛玩天性的問題。

一． 從孩子成長的現實來看，4歲的男孩學習是必要的。

前不久，一個5歲復旦二代小男孩的簡歷火爆全網。這個孩子叫陳於斯，他的簡歷用了15頁PPT，全方位、多角度介紹了家庭背景，父母的教育理念，孩子性格，學了什麼等，非常詳盡。

這個孩子爸媽都是復旦畢業，孩子性格靈活，耐挫性強，友善貼心。在英語原版書籍閱讀方面，3歲前讀了300本，小班讀了120本，中班、大班每年讀500本。他不僅讀萬卷書，也行萬里路，已遊歷國內外40多個城市。文史、藝術、數理、運動都有很好的基礎，全面發展。他父母對家庭教育很重視，每天2-2.5小時的有效陪伴，態度認真，精細規劃，興趣與效果並重。他們每月制定學習目標，在放學後落實，才藝、運動、網課、數學、英語都發展得很好。

看了陳於斯的簡歷，許多年輕人感嘆：“我好像這輩子都比不過這個孩子了！”

但是，上海的許多家長卻有不同評價，認為這個5歲孩子“太弱了”，應該讓他“到上實和千帆去看看真正的牛娃”。

這就是現實啊，孩子們都在卯足勁兒學習，誰放鬆學習，誰不早點開始，就會被甩出很遠。因為等你醒悟過來，知道要學習時，沒有人會停下來等你，他們繼續保持飛速進步的狀態啊。

為什麼現在的孩子從小就要努力學習呢？

努力學習，從娃娃抓起，並不是現在才開始的。

古時候，許多文豪、詩人都是從小就開始背誦“四書五經”，練習童子功，打下了紮實的文化基礎，後來成就一番偉業的。

就說現代吧，魯迅、梁啟超、陳寅恪、梁實秋、徐志摩這些大文學家、大學問家，都是孩提時代就奠定了深厚的傳統文化底蘊，後來他們當中許多人出國留學，學貫中西，成就了一番事業。可以說，他們孩提時代的古文功底，比我們現在很大大學生都厲害。

家庭條件允許的情況下，希望孩子將來有所成就的家長，都會重視孩子的早期教育，讓孩子從小就努力學習。

從題主的描述來看，孩子學習的主要內容是繪本閱讀、英語閱讀和數學遊戲，學習內容算是豐富、有趣的，對孩子的成長也比較有幫助，應該堅持。

我是一個小男孩的媽媽，也是一名教師，我認為，這個問題從表面上看，是狠與不狠的問題，從孩子成長的本質上看，是如何在遵循孩子身心特點和成長規律的前提下，處理好孩子學習和愛玩天性的問題。

一． 從孩子成長的現實來看，4歲的男孩學習是必要的。

前不久，一個5歲復旦二代小男孩的簡歷火爆全網。這個孩子叫陳於斯，他的簡歷用了15頁PPT，全方位、多角度介紹了家庭背景，父母的教育理念，孩子性格，學了什麼等，非常詳盡。

這個孩子爸媽都是復旦畢業，孩子性格靈活，耐挫性強，友善貼心。在英語原版書籍閱讀方面，3歲前讀了300本，小班讀了120本，中班、大班每年讀500本。他不僅讀萬卷書，也行萬里路，已遊歷國內外40多個城市。文史、藝術、數理、運動都有很好的基礎，全面發展。他父母對家庭教育很重視，每天2-2.5小時的有效陪伴，態度認真，精細規劃，興趣與效果並重。他們每月制定學習目標，在放學後落實，才藝、運動、網課、數學、英語都發展得很好。

看了陳於斯的簡歷，許多年輕人感嘆：“我好像這輩子都比不過這個孩子了！”

但是，上海的許多家長卻有不同評價，認為這個5歲孩子“太弱了”，應該讓他“到上實和千帆去看看真正的牛娃”。

這就是現實啊，孩子們都在卯足勁兒學習，誰放鬆學習，誰不早點開始，就會被甩出很遠。因為等你醒悟過來，知道要學習時，沒有人會停下來等你，他們繼續保持飛速進步的狀態啊。

為什麼現在的孩子從小就要努力學習呢？

努力學習，從娃娃抓起，並不是現在才開始的。

古時候，許多文豪、詩人都是從小就開始背誦“四書五經”，練習童子功，打下了紮實的文化基礎，後來成就一番偉業的。

就說現代吧，魯迅、梁啟超、陳寅恪、梁實秋、徐志摩這些大文學家、大學問家，都是孩提時代就奠定了深厚的傳統文化底蘊，後來他們當中許多人出國留學，學貫中西，成就了一番事業。可以說，他們孩提時代的古文功底，比我們現在很大大學生都厲害。

家庭條件允許的情況下，希望孩子將來有所成就的家長，都會重視孩子的早期教育，讓孩子從小就努力學習。

從題主的描述來看，孩子學習的主要內容是繪本閱讀、英語閱讀和數學遊戲，學習內容算是豐富、有趣的，對孩子的成長也比較有幫助，應該堅持。

二． 從孩子身心健康的長遠發展來看，很少出去玩是不應該的。

家庭教育的本質，不是將孩子培養成不可一世的大人物，而是培育成和諧幸福的人。

培育和諧幸福的人，這個長遠目標要求家長在孩子的學習和玩耍之間尋求一種平衡，把握好尺度。

如何尋求平衡呢？

1. 瞭解4歲孩子的身體特點。

4歲孩子好動，與身體發育有關。幼兒骨骼柔軟，有彈性，脊柱尚未定型。肌肉收縮力差，長時間保持同一姿勢，會使肌肉群負擔過重。活動能使骨骼肌肉各部位有張有馳，還能使骨骼肌肉系統得到充足的血液供給，得到更多營養。

2.瞭解4歲孩子的心理特點。

4歲孩子的人際交往能力有新的發展，同伴關係開始衝破親子或師生關係的優勢。孩子的人際交往，從主要與成人的關係，過渡到與同齡人的關係，只是同伴關係還在最初級，結伴對象不穩定。

4歲開始，孩子的認知能力有很大進步，漸漸有了一定的情緒控制能力。家長可以抓住孩子發展的這個敏感期，培養孩子的情商，比如抗挫力、問題解決能力、情緒管理能力等。

從孩子的身體和心理髮展需求來看，出去玩都是必須的。如果經常不出去玩，孩子的身體、情商得不到相應的發展，今後將會出現消極、慵懶、冷漠等問題。

我是一個小男孩的媽媽，也是一名教師，我認為，這個問題從表面上看，是狠與不狠的問題，從孩子成長的本質上看，是如何在遵循孩子身心特點和成長規律的前提下，處理好孩子學習和愛玩天性的問題。

一． 從孩子成長的現實來看，4歲的男孩學習是必要的。

前不久，一個5歲復旦二代小男孩的簡歷火爆全網。這個孩子叫陳於斯，他的簡歷用了15頁PPT，全方位、多角度介紹了家庭背景，父母的教育理念，孩子性格，學了什麼等，非常詳盡。

這個孩子爸媽都是復旦畢業，孩子性格靈活，耐挫性強，友善貼心。在英語原版書籍閱讀方面，3歲前讀了300本，小班讀了120本，中班、大班每年讀500本。他不僅讀萬卷書，也行萬里路，已遊歷國內外40多個城市。文史、藝術、數理、運動都有很好的基礎，全面發展。他父母對家庭教育很重視，每天2-2.5小時的有效陪伴，態度認真，精細規劃，興趣與效果並重。他們每月制定學習目標，在放學後落實，才藝、運動、網課、數學、英語都發展得很好。

看了陳於斯的簡歷，許多年輕人感嘆：“我好像這輩子都比不過這個孩子了！”

但是，上海的許多家長卻有不同評價，認為這個5歲孩子“太弱了”，應該讓他“到上實和千帆去看看真正的牛娃”。

這就是現實啊，孩子們都在卯足勁兒學習，誰放鬆學習，誰不早點開始，就會被甩出很遠。因為等你醒悟過來，知道要學習時，沒有人會停下來等你，他們繼續保持飛速進步的狀態啊。

為什麼現在的孩子從小就要努力學習呢？

努力學習，從娃娃抓起，並不是現在才開始的。

古時候，許多文豪、詩人都是從小就開始背誦“四書五經”，練習童子功，打下了紮實的文化基礎，後來成就一番偉業的。

就說現代吧，魯迅、梁啟超、陳寅恪、梁實秋、徐志摩這些大文學家、大學問家，都是孩提時代就奠定了深厚的傳統文化底蘊，後來他們當中許多人出國留學，學貫中西，成就了一番事業。可以說，他們孩提時代的古文功底，比我們現在很大大學生都厲害。

家庭條件允許的情況下，希望孩子將來有所成就的家長，都會重視孩子的早期教育，讓孩子從小就努力學習。

從題主的描述來看，孩子學習的主要內容是繪本閱讀、英語閱讀和數學遊戲，學習內容算是豐富、有趣的，對孩子的成長也比較有幫助，應該堅持。

二． 從孩子身心健康的長遠發展來看，很少出去玩是不應該的。

家庭教育的本質，不是將孩子培養成不可一世的大人物，而是培育成和諧幸福的人。

培育和諧幸福的人，這個長遠目標要求家長在孩子的學習和玩耍之間尋求一種平衡，把握好尺度。

如何尋求平衡呢？

1. 瞭解4歲孩子的身體特點。

4歲孩子好動，與身體發育有關。幼兒骨骼柔軟，有彈性，脊柱尚未定型。肌肉收縮力差，長時間保持同一姿勢，會使肌肉群負擔過重。活動能使骨骼肌肉各部位有張有馳，還能使骨骼肌肉系統得到充足的血液供給，得到更多營養。

2.瞭解4歲孩子的心理特點。

4歲孩子的人際交往能力有新的發展，同伴關係開始衝破親子或師生關係的優勢。孩子的人際交往，從主要與成人的關係，過渡到與同齡人的關係，只是同伴關係還在最初級，結伴對象不穩定。

4歲開始，孩子的認知能力有很大進步，漸漸有了一定的情緒控制能力。家長可以抓住孩子發展的這個敏感期，培養孩子的情商，比如抗挫力、問題解決能力、情緒管理能力等。

從孩子的身體和心理髮展需求來看，出去玩都是必須的。如果經常不出去玩，孩子的身體、情商得不到相應的發展，今後將會出現消極、慵懶、冷漠等問題。

3.制定適合4歲孩子的生活、學習計劃，並切實執行。

家長和孩子一起，充分了解孩子的興趣，充分傾聽孩子的需求，制定一份適合孩子生活、學習的計劃。

比如，孩子的生活作息規律，幾點入睡，幾點起床，每天繪本閱讀、英語閱讀和數學遊戲分別放在哪個時間段，中間穿插怎樣的玩耍活動。每週或每個月帶孩子到大自然中玩耍幾次，都應規劃。也可以組建一個玩得來的小組，幾個家庭帶著孩子們一起出去玩。既可以帶孩子到大自然中，與自然親近，也可以到一些公園的“勇敢者道路”等進行小小的探索和挑戰，還可以帶孩子參觀美術館、博物館，參加各種積極、有益的公益活動，或者到各地旅行。

豐富多樣的玩耍，既能讓孩子在學習之餘放鬆，又能開闊視野，增長見識，培養探索精神和人際交往能力。

總之，4歲的孩子學習是不能放鬆的，但也要適當玩耍，在學習和玩耍之間尋求平衡，讓孩子身心健康的同時，學習能力得到提升，為將來的成長奠定基礎。

我是一個小男孩的媽媽，也是一名教師，我認為，這個問題從表面上看，是狠與不狠的問題，從孩子成長的本質上看，是如何在遵循孩子身心特點和成長規律的前提下，處理好孩子學習和愛玩天性的問題。

一． 從孩子成長的現實來看，4歲的男孩學習是必要的。

前不久，一個5歲復旦二代小男孩的簡歷火爆全網。這個孩子叫陳於斯，他的簡歷用了15頁PPT，全方位、多角度介紹了家庭背景，父母的教育理念，孩子性格，學了什麼等，非常詳盡。

這個孩子爸媽都是復旦畢業，孩子性格靈活，耐挫性強，友善貼心。在英語原版書籍閱讀方面，3歲前讀了300本，小班讀了120本，中班、大班每年讀500本。他不僅讀萬卷書，也行萬里路，已遊歷國內外40多個城市。文史、藝術、數理、運動都有很好的基礎，全面發展。他父母對家庭教育很重視，每天2-2.5小時的有效陪伴，態度認真，精細規劃，興趣與效果並重。他們每月制定學習目標，在放學後落實，才藝、運動、網課、數學、英語都發展得很好。

看了陳於斯的簡歷，許多年輕人感嘆：“我好像這輩子都比不過這個孩子了！”

但是，上海的許多家長卻有不同評價，認為這個5歲孩子“太弱了”，應該讓他“到上實和千帆去看看真正的牛娃”。

這就是現實啊，孩子們都在卯足勁兒學習，誰放鬆學習，誰不早點開始，就會被甩出很遠。因為等你醒悟過來，知道要學習時，沒有人會停下來等你，他們繼續保持飛速進步的狀態啊。

為什麼現在的孩子從小就要努力學習呢？

努力學習，從娃娃抓起，並不是現在才開始的。

古時候，許多文豪、詩人都是從小就開始背誦“四書五經”，練習童子功，打下了紮實的文化基礎，後來成就一番偉業的。

就說現代吧，魯迅、梁啟超、陳寅恪、梁實秋、徐志摩這些大文學家、大學問家，都是孩提時代就奠定了深厚的傳統文化底蘊，後來他們當中許多人出國留學，學貫中西，成就了一番事業。可以說，他們孩提時代的古文功底，比我們現在很大大學生都厲害。

家庭條件允許的情況下，希望孩子將來有所成就的家長，都會重視孩子的早期教育，讓孩子從小就努力學習。

從題主的描述來看，孩子學習的主要內容是繪本閱讀、英語閱讀和數學遊戲，學習內容算是豐富、有趣的，對孩子的成長也比較有幫助，應該堅持。

二． 從孩子身心健康的長遠發展來看，很少出去玩是不應該的。

家庭教育的本質，不是將孩子培養成不可一世的大人物，而是培育成和諧幸福的人。

培育和諧幸福的人，這個長遠目標要求家長在孩子的學習和玩耍之間尋求一種平衡，把握好尺度。

如何尋求平衡呢？

1. 瞭解4歲孩子的身體特點。

4歲孩子好動，與身體發育有關。幼兒骨骼柔軟，有彈性，脊柱尚未定型。肌肉收縮力差，長時間保持同一姿勢，會使肌肉群負擔過重。活動能使骨骼肌肉各部位有張有馳，還能使骨骼肌肉系統得到充足的血液供給，得到更多營養。

2.瞭解4歲孩子的心理特點。

4歲孩子的人際交往能力有新的發展，同伴關係開始衝破親子或師生關係的優勢。孩子的人際交往，從主要與成人的關係，過渡到與同齡人的關係，只是同伴關係還在最初級，結伴對象不穩定。

4歲開始，孩子的認知能力有很大進步，漸漸有了一定的情緒控制能力。家長可以抓住孩子發展的這個敏感期，培養孩子的情商，比如抗挫力、問題解決能力、情緒管理能力等。

從孩子的身體和心理髮展需求來看，出去玩都是必須的。如果經常不出去玩，孩子的身體、情商得不到相應的發展，今後將會出現消極、慵懶、冷漠等問題。

3.制定適合4歲孩子的生活、學習計劃，並切實執行。

家長和孩子一起，充分了解孩子的興趣，充分傾聽孩子的需求，制定一份適合孩子生活、學習的計劃。

比如，孩子的生活作息規律，幾點入睡，幾點起床，每天繪本閱讀、英語閱讀和數學遊戲分別放在哪個時間段，中間穿插怎樣的玩耍活動。每週或每個月帶孩子到大自然中玩耍幾次，都應規劃。也可以組建一個玩得來的小組，幾個家庭帶著孩子們一起出去玩。既可以帶孩子到大自然中，與自然親近，也可以到一些公園的“勇敢者道路”等進行小小的探索和挑戰，還可以帶孩子參觀美術館、博物館，參加各種積極、有益的公益活動，或者到各地旅行。

豐富多樣的玩耍，既能讓孩子在學習之餘放鬆，又能開闊視野，增長見識，培養探索精神和人際交往能力。

總之，4歲的孩子學習是不能放鬆的，但也要適當玩耍，在學習和玩耍之間尋求平衡，讓孩子身心健康的同時，學習能力得到提升，為將來的成長奠定基礎。