英語每次都是六十分左右（閱讀理解那些完全看不懂 ），如果將高中所有英語書後面的單詞背了，能提分嗎？
踩踩問題關鍵點
提取題主在這個問題中的關鍵信息（1）英語每次60分左右，太低。（2）閱讀理解完全不懂。（3）想提高分數，途徑是背誦高中課本後面的所有的單詞。可行嗎？
踩踩問題關鍵點
提取題主在這個問題中的關鍵信息（1）英語每次60分左右，太低。（2）閱讀理解完全不懂。（3）想提高分數，途徑是背誦高中課本後面的所有的單詞。可行嗎？
答案可能不會如你所願
可以明確告訴題主：僅僅想通過擴大詞彙量的方式提高成績基本不可行。為什麼呢？
（1）面臨的問題是：高中課本後面的單詞你需要花費多大的精力，才能夠把它完全的記住？用什麼樣的方法把它去記住？可操作嗎？沒有具體語境只乾巴巴記單詞，好記嗎？
（2）記住單詞會對閱讀理解有所改觀，但作用有限。每個句子真能深刻理解了嗎？書面表達會嗎？聽力懂嗎？.....這些都應該打上問號。
（3）單詞僅僅是英語的一個基礎，單詞只有放在句子中才有意義，否則只是一堆無用的亂碼。
踩踩問題關鍵點
提取題主在這個問題中的關鍵信息（1）英語每次60分左右，太低。（2）閱讀理解完全不懂。（3）想提高分數，途徑是背誦高中課本後面的所有的單詞。可行嗎？
答案可能不會如你所願
可以明確告訴題主：僅僅想通過擴大詞彙量的方式提高成績基本不可行。為什麼呢？
（1）面臨的問題是：高中課本後面的單詞你需要花費多大的精力，才能夠把它完全的記住？用什麼樣的方法把它去記住？可操作嗎？沒有具體語境只乾巴巴記單詞，好記嗎？
（2）記住單詞會對閱讀理解有所改觀，但作用有限。每個句子真能深刻理解了嗎？書面表達會嗎？聽力懂嗎？.....這些都應該打上問號。
（3）單詞僅僅是英語的一個基礎，單詞只有放在句子中才有意義，否則只是一堆無用的亂碼。
究竟怎麼了
現在題主所要做的不僅僅是背單詞的問題，關鍵點還要了解單詞是怎樣組成句子的，也就是我們所說的語法。
可能點到了題主的痛處了，最懼怕的就是語法了，對嗎？但凡懂語法，瞭解一些專業術語，不至於英語基礎這樣。其實我們都曾經苦命相連，我們都有過這樣的過往，都是和主謂賓定狀補打過交道的人。英語學習最發怵的一是語法，二是做題，三是背誦。
給個解決方案
筆者不會勸題主去硬啃這些東西，不會說這些東西雖然感覺不好，但是營養豐富，如此云云。給筆者介紹一套替代品，讓你學的輕鬆一點，加關注，頭條號《破解新概念二冊》，另類新語法，擴充詞彙量——《單詞幫幫記》希望幫到你。
踩踩問題關鍵點
提取題主在這個問題中的關鍵信息（1）英語每次60分左右，太低。（2）閱讀理解完全不懂。（3）想提高分數，途徑是背誦高中課本後面的所有的單詞。可行嗎？
答案可能不會如你所願
可以明確告訴題主：僅僅想通過擴大詞彙量的方式提高成績基本不可行。為什麼呢？
（1）面臨的問題是：高中課本後面的單詞你需要花費多大的精力，才能夠把它完全的記住？用什麼樣的方法把它去記住？可操作嗎？沒有具體語境只乾巴巴記單詞，好記嗎？
（2）記住單詞會對閱讀理解有所改觀，但作用有限。每個句子真能深刻理解了嗎？書面表達會嗎？聽力懂嗎？.....這些都應該打上問號。
（3）單詞僅僅是英語的一個基礎，單詞只有放在句子中才有意義，否則只是一堆無用的亂碼。
究竟怎麼了
現在題主所要做的不僅僅是背單詞的問題，關鍵點還要了解單詞是怎樣組成句子的，也就是我們所說的語法。
可能點到了題主的痛處了，最懼怕的就是語法了，對嗎？但凡懂語法，瞭解一些專業術語，不至於英語基礎這樣。其實我們都曾經苦命相連，我們都有過這樣的過往，都是和主謂賓定狀補打過交道的人。英語學習最發怵的一是語法，二是做題，三是背誦。
給個解決方案
筆者不會勸題主去硬啃這些東西，不會說這些東西雖然感覺不好，但是營養豐富，如此云云。給筆者介紹一套替代品，讓你學的輕鬆一點，加關注，頭條號《破解新概念二冊》，另類新語法，擴充詞彙量——《單詞幫幫記》希望幫到你。
簡而言之，英語是一個複雜的綜合體，不僅僅是單詞，抓住它的關鍵點，然後各個擊破。僅僅想通過單詞這個點來提高成績，提高水平，有點懸。
我在今年（2019年）的時候，平時考試30分（江蘇120分滿分）高考分數為68分（接近全國卷的90分）考個二本。
我說說他的情況，他數學比較好。才給了他學習的信心。直到他高考前，英語作文才有點樣子，三檢前只有作文框架是正確的，其它句子沒有一個是正確的，但他是進步的，因為他已經不用漢語思維寫作了，
他的閱讀還可以，可有時不穩定，一篇都能錯光。
最重要的一點，他很自己認真努力。我佈置得任務都很認真地完成。
我是先讓他從寫作開始練習的，因為這項提分快。但前提是得有老師幫你改作文，每一次都會有錯誤也沒關係，不停寫，不停改。很快就能有效果。為何不從語法單詞入手，因為他基礎太差，根本從那個泥潭中出不來。
我在今年（2019年）的時候，平時考試30分（江蘇120分滿分）高考分數為68分（接近全國卷的90分）考個二本。
我說說他的情況，他數學比較好。才給了他學習的信心。直到他高考前，英語作文才有點樣子，三檢前只有作文框架是正確的，其它句子沒有一個是正確的，但他是進步的，因為他已經不用漢語思維寫作了，
他的閱讀還可以，可有時不穩定，一篇都能錯光。
最重要的一點，他很自己認真努力。我佈置得任務都很認真地完成。
我是先讓他從寫作開始練習的，因為這項提分快。但前提是得有老師幫你改作文，每一次都會有錯誤也沒關係，不停寫，不停改。很快就能有效果。為何不從語法單詞入手，因為他基礎太差，根本從那個泥潭中出不來。
背單詞，可在閱讀中記單詞。也可以推薦你，網站上有免費的單詞記憶課程，你可試試，優酷就有。從閱讀入手，學習英語，同樣一定要對一下答案，在你做完之後。看看為何錯了，如果看不懂，就從高考真題去入手，做不對也沒關係，目的是，在閱讀中，把近三年的真題單詞都得認識。最好有人幫你，比如老師，比如家教。來走好第一步。
也就說從寫作入手，提分進而提高信心。從閱讀入手記單詞。還要堅持，有人幫助，最最重要是自己要努力。
孩子，你好。
關於你的英語學習問題，從你簡短的描述中，可以分析出，最基本的英文單詞都沒有記住。單詞是英語學習的基礎，不認識單詞，不僅僅是閱讀理解看不懂，完形填空估計也不會吧，可能很多選擇題也讀不明白，作文就更別說了。
根據你的情況為你制定一些提分策略；
①記單詞
高考大綱要求掌握的英文單詞是3500個左右，其實也不算太多。不管採用什麼方法，死記硬背也好，聯想記憶也吧，詞根、音標記憶也好，或者在做題過程中遇到不認識的單詞然後記憶也好，總之，要想提升你的英語成績，必須要把單詞記住。記住單詞是提升成績的基礎。
孩子，你好。
關於你的英語學習問題，從你簡短的描述中，可以分析出，最基本的英文單詞都沒有記住。單詞是英語學習的基礎，不認識單詞，不僅僅是閱讀理解看不懂，完形填空估計也不會吧，可能很多選擇題也讀不明白，作文就更別說了。
根據你的情況為你制定一些提分策略；
①記單詞
高考大綱要求掌握的英文單詞是3500個左右，其實也不算太多。不管採用什麼方法，死記硬背也好，聯想記憶也吧，詞根、音標記憶也好，或者在做題過程中遇到不認識的單詞然後記憶也好，總之，要想提升你的英語成績，必須要把單詞記住。記住單詞是提升成績的基礎。
②誦讀英語教材中課文。
早讀的時候可以拿出來20分鐘來誦讀英語教材中的課文。誦讀乃至背誦課文有幾個好處：
A、誦讀的同時也是單詞記憶的過程，可以加深記憶。
B、鍛鍊自己的發音。
C、熟悉固定短語，培養語感。我記得我當年考試時，即使有時不會語法，讀一遍哪個更順就選哪個答案，大部門選的答案都是對的。這就是語感的重要性。
孩子，你好。
關於你的英語學習問題，從你簡短的描述中，可以分析出，最基本的英文單詞都沒有記住。單詞是英語學習的基礎，不認識單詞，不僅僅是閱讀理解看不懂，完形填空估計也不會吧，可能很多選擇題也讀不明白，作文就更別說了。
根據你的情況為你制定一些提分策略；
①記單詞
高考大綱要求掌握的英文單詞是3500個左右，其實也不算太多。不管採用什麼方法，死記硬背也好，聯想記憶也吧，詞根、音標記憶也好，或者在做題過程中遇到不認識的單詞然後記憶也好，總之，要想提升你的英語成績，必須要把單詞記住。記住單詞是提升成績的基礎。
②誦讀英語教材中課文。
早讀的時候可以拿出來20分鐘來誦讀英語教材中的課文。誦讀乃至背誦課文有幾個好處：
A、誦讀的同時也是單詞記憶的過程，可以加深記憶。
B、鍛鍊自己的發音。
C、熟悉固定短語，培養語感。我記得我當年考試時，即使有時不會語法，讀一遍哪個更順就選哪個答案，大部門選的答案都是對的。這就是語感的重要性。
③多聽課文錄音。
多聽課文的錄音，開始的時候可以對照著課文聽讀，之後可以不看課文聽讀。聽錄音也可以培養多重能力：
A、聽力。聽力在高考中佔到30分，比重還是比較大的。
B、記憶單詞。
C、培養語感。
孩子，你好。
關於你的英語學習問題，從你簡短的描述中，可以分析出，最基本的英文單詞都沒有記住。單詞是英語學習的基礎，不認識單詞，不僅僅是閱讀理解看不懂，完形填空估計也不會吧，可能很多選擇題也讀不明白，作文就更別說了。
根據你的情況為你制定一些提分策略；
①記單詞
高考大綱要求掌握的英文單詞是3500個左右，其實也不算太多。不管採用什麼方法，死記硬背也好，聯想記憶也吧，詞根、音標記憶也好，或者在做題過程中遇到不認識的單詞然後記憶也好，總之，要想提升你的英語成績，必須要把單詞記住。記住單詞是提升成績的基礎。
②誦讀英語教材中課文。
早讀的時候可以拿出來20分鐘來誦讀英語教材中的課文。誦讀乃至背誦課文有幾個好處：
A、誦讀的同時也是單詞記憶的過程，可以加深記憶。
B、鍛鍊自己的發音。
C、熟悉固定短語，培養語感。我記得我當年考試時，即使有時不會語法，讀一遍哪個更順就選哪個答案，大部門選的答案都是對的。這就是語感的重要性。
③多聽課文錄音。
多聽課文的錄音，開始的時候可以對照著課文聽讀，之後可以不看課文聽讀。聽錄音也可以培養多重能力：
A、聽力。聽力在高考中佔到30分，比重還是比較大的。
B、記憶單詞。
C、培養語感。
因為，你英語基礎是比較差的，所以建議你在把上面三個建議做好的同時，把語法也要補上來，因為語法在各種題型中都有涉及。重要性不言而喻。希望對你有所幫助。
我是有十餘年英語教學經驗的Julie，歡迎關注，相互交流。
我的建議是可以去嘗試背考綱的3500單詞。當然這個不是簡單的背誦，而是要有理解的去背誦，就和我們開始學漢字一樣。
我們高中英語老師教我們的方法，規定一個時間，每天時間背多少次。當然不只是背，還要自我檢測，將記不住的抄下來或者做標記。三天後，重新背誦之前三天沒有掌握的單詞，聽寫，循環往復。
當然歡還有一些小技巧，在背單詞的時候，一些單詞有很多意思，但是之間關聯度也不是很大，這是需要多加註意的。
其次，在背單詞的時候不要侷限於單詞本身，要熟悉它使用推薦，短語，語法等
還有一點，如果你認真做的話，你會發現背完後，你其實不會的單詞就是你做標記那些，到時候你就可以在重新複習那些詞。和百詞斬的原理類似
當然英語課本後的單詞大多數會包含在考綱單詞裡，但是裡面還是有些不在只是註釋作用而已。而考綱有些詞可能不在裡面，所以我覺得還是直接可以去嘗試背考綱要求的單詞。
將高中所有英語書後面的單詞背了，當然對提分有幫助，這樣遇到不認識的單詞的概率就大大降低了。但是，也不是說把單詞全被了就能夠完全看懂閱讀理解，因為閱讀理解多多少少佔有一定比例的課外單詞，這些課外單詞是需要你根據上下文進行理解，然後推測出其意思的。
將高中所有英語書後面的單詞背了，當然對提分有幫助，這樣遇到不認識的單詞的概率就大大降低了。但是，也不是說把單詞全被了就能夠完全看懂閱讀理解，因為閱讀理解多多少少佔有一定比例的課外單詞，這些課外單詞是需要你根據上下文進行理解，然後推測出其意思的。
如果要看懂閱讀理解，我建議在背單詞的基礎上，再對閱讀理解進行專項練習，每天拿出一些時間做幾道閱讀理解題。要注意的是，做閱讀理解題並不是要求你每個單詞都仔仔細細琢磨過去，這樣琢磨做題的時間也會佔太多了，而是有意識得加快速度，把握一個句子的意思，然後再把握一段的意思，最後就懂得閱讀理解全篇在講什麼，然後再做下面小題目的時候，再回歸到題目的核心內容，從文中直接找出答案，或者根據文中的意思推敲出題目所要的答案。總之，平常的多做題目是有用的，注意要總結，不要做題就只是做題，然後做完就扔一邊了，那就進步不了了。
將高中所有英語書後面的單詞背了，當然對提分有幫助，這樣遇到不認識的單詞的概率就大大降低了。但是，也不是說把單詞全被了就能夠完全看懂閱讀理解，因為閱讀理解多多少少佔有一定比例的課外單詞，這些課外單詞是需要你根據上下文進行理解，然後推測出其意思的。
如果要看懂閱讀理解，我建議在背單詞的基礎上，再對閱讀理解進行專項練習，每天拿出一些時間做幾道閱讀理解題。要注意的是，做閱讀理解題並不是要求你每個單詞都仔仔細細琢磨過去，這樣琢磨做題的時間也會佔太多了，而是有意識得加快速度，把握一個句子的意思，然後再把握一段的意思，最後就懂得閱讀理解全篇在講什麼，然後再做下面小題目的時候，再回歸到題目的核心內容，從文中直接找出答案，或者根據文中的意思推敲出題目所要的答案。總之，平常的多做題目是有用的，注意要總結，不要做題就只是做題，然後做完就扔一邊了，那就進步不了了。
當然了，英語每次六十分不僅僅只是閱讀理解的問題，其他題型也是需要去加強的，考試考得是綜合能力，聽說讀寫這四個方面都要兼顧，要是漏了哪一項，想要提高分數那就難了。
提高成績，貴在吸收知識+練習+堅持！希望你能加油，早點提高英語成績！
亂背單詞效果並不好。把初中高中的英語書和課文語音資料都找出來，從第一課開始，聽一句寫一句，直到每課能聽寫能翻譯。
85以下，都是有硬傷。找個學習班從頭補吧