看到這個問答，不得不承認：我國的教育資源分配不均衡，優質教育資源更加稀缺。
幼兒園階段：
目前我在的城市為廣州，入讀公立幼兒園需要戶口、房產、人三者一致，缺一不可。
滿足了這個條件，就擁有了入讀公立幼兒園的資格，能否成功入讀公立幼兒園則要看搖號的結果。
同事所在的小區，公立幼兒園接受90位小朋友，報名的有1千多名。最終沒有搖到號的，只能入讀私立幼兒園。
眾所周知，私立幼兒園的費用是公立幼兒園的幾倍。
更多的家長選擇高昂費用的私立幼兒園是由於私立幼兒園可以學到更多的知識，而這些知識為小朋友幼升小面試環節取勝打下基礎。
看到這個問答，不得不承認：我國的教育資源分配不均衡，優質教育資源更加稀缺。
幼兒園階段：
目前我在的城市為廣州，入讀公立幼兒園需要戶口、房產、人三者一致，缺一不可。
滿足了這個條件，就擁有了入讀公立幼兒園的資格，能否成功入讀公立幼兒園則要看搖號的結果。
同事所在的小區，公立幼兒園接受90位小朋友，報名的有1千多名。最終沒有搖到號的，只能入讀私立幼兒園。
眾所周知，私立幼兒園的費用是公立幼兒園的幾倍。
更多的家長選擇高昂費用的私立幼兒園是由於私立幼兒園可以學到更多的知識，而這些知識為小朋友幼升小面試環節取勝打下基礎。
小學階段：
同事的女兒在公立小學5年級就讀，在年級排名前20，班級排名前5，屬於學校的重點培養學生。
某天，老師對同事說：孩子只有保持在年級前20名才能順利考入區重點初中（私立），家長要努力配合保證孩子發揮正常。
而區重點初中下屬的私立小學直升初中比率高達30%-40%。
為此，同事家女兒在三年級之後每週末要補課，五年級暑假兩個多月的時間，一個半月每天都奔波在培訓機構，在臨開學前同事帶女兒外出旅遊了一趟放鬆心情。
看到這個問答，不得不承認：我國的教育資源分配不均衡，優質教育資源更加稀缺。
幼兒園階段：
目前我在的城市為廣州，入讀公立幼兒園需要戶口、房產、人三者一致，缺一不可。
滿足了這個條件，就擁有了入讀公立幼兒園的資格，能否成功入讀公立幼兒園則要看搖號的結果。
同事所在的小區，公立幼兒園接受90位小朋友，報名的有1千多名。最終沒有搖到號的，只能入讀私立幼兒園。
眾所周知，私立幼兒園的費用是公立幼兒園的幾倍。
更多的家長選擇高昂費用的私立幼兒園是由於私立幼兒園可以學到更多的知識，而這些知識為小朋友幼升小面試環節取勝打下基礎。
小學階段：
同事的女兒在公立小學5年級就讀，在年級排名前20，班級排名前5，屬於學校的重點培養學生。
某天，老師對同事說：孩子只有保持在年級前20名才能順利考入區重點初中（私立），家長要努力配合保證孩子發揮正常。
而區重點初中下屬的私立小學直升初中比率高達30%-40%。
為此，同事家女兒在三年級之後每週末要補課，五年級暑假兩個多月的時間，一個半月每天都奔波在培訓機構，在臨開學前同事帶女兒外出旅遊了一趟放鬆心情。
在北上廣深一線城市，如果沒有學區房，普通或者較差的公立學校對孩子考入重點初中並無太大幫助，這也使得不少家長選擇私立教育。
就像電視劇《小別離》中海清說的：“方朵朵，你考不上好的高中就考不上好大學，考不上好大學就找不到好工作，找不到好工作你這一輩子就完了！”
家長對孩子的定位仍然是考個好大學，找份好工作！
看到這個問答，不得不承認：我國的教育資源分配不均衡，優質教育資源更加稀缺。
幼兒園階段：
目前我在的城市為廣州，入讀公立幼兒園需要戶口、房產、人三者一致，缺一不可。
滿足了這個條件，就擁有了入讀公立幼兒園的資格，能否成功入讀公立幼兒園則要看搖號的結果。
同事所在的小區，公立幼兒園接受90位小朋友，報名的有1千多名。最終沒有搖到號的，只能入讀私立幼兒園。
眾所周知，私立幼兒園的費用是公立幼兒園的幾倍。
更多的家長選擇高昂費用的私立幼兒園是由於私立幼兒園可以學到更多的知識，而這些知識為小朋友幼升小面試環節取勝打下基礎。
小學階段：
同事的女兒在公立小學5年級就讀，在年級排名前20，班級排名前5，屬於學校的重點培養學生。
某天，老師對同事說：孩子只有保持在年級前20名才能順利考入區重點初中（私立），家長要努力配合保證孩子發揮正常。
而區重點初中下屬的私立小學直升初中比率高達30%-40%。
為此，同事家女兒在三年級之後每週末要補課，五年級暑假兩個多月的時間，一個半月每天都奔波在培訓機構，在臨開學前同事帶女兒外出旅遊了一趟放鬆心情。
在北上廣深一線城市，如果沒有學區房，普通或者較差的公立學校對孩子考入重點初中並無太大幫助，這也使得不少家長選擇私立教育。
就像電視劇《小別離》中海清說的：“方朵朵，你考不上好的高中就考不上好大學，考不上好大學就找不到好工作，找不到好工作你這一輩子就完了！”
家長對孩子的定位仍然是考個好大學，找份好工作！
在三四線城市，公立教育仍是教育之本。大部分家庭首選公立教育，而優質的教師資源也傾向於公立交易。
在一二線城市，私立學校宣言著“精英教育”，學校教育以學知識為主。在小升初階段，甩掉了一批競爭者，中考又甩掉一批。考不上好的高中，就直接讀中技、職高，而這並不是父母期望看到的畫面。
古有“孟母三遷”，如今高昂的房價使家長在學區房前止步，私立教育卻使家長趨之若鶩。
【寶寶是第一次做寶寶，媽媽也是第一次做媽媽，我是豆媽，左手職場，右手育兒，願和你一起成長！歡迎關注頭條號：豆媽靜思，伴寶寶一起成長】
這一點我是有話語權的。
我的孩子外孫子現在上小學二年級，我就從一開始就打算把他送到私立學校。
這主要是因為。輔導班事件造成的影響。
我寧可花錢花到正地方，我也不願意給老師送禮，這就是我做人的原則。
另外一個現在為什麼很多人會把孩子送到私立學校呢？因為私立學校大部分都是住校的，這樣可以把家長解放出來，說句實在的，現在的私立學校學費再高，也沒有一個人的收入高。
所以有很多家長就把孩子送到私立學校了，這樣家長可以去做別的工作。
相反，如果孩子在公立學校，就要有一個專門的人員來接送。而且這個人什麼也不能幹，必須是專業的，專職的。這點賬誰都能算得過來。
另外一個方面，就是私立學校，因為是住校，學校解決了一個課外輔導的問題，家長基本上不用再管學生的作業了，等各方面的問題。很是省心。
至於教學質量好壞，現在還難以分清，但是有一點，私立學校就是靠分數取勝，如果他教的不好，學生就收不來。所以在責任心方面一定會好過，公立學校。
再說現在的私立學校也都受教育部主管部門節制，不是完全的私立。
大家還是比較放心。
我是公立私立都待過，很清楚。公立學校的校長，是官，頤指氣使，下面的中層，在底下的教師，都是排輩的。教師中，年長年輕也是論輩分的。公立學校，除了一些年輕老師為了不捱罵，到了中年的教師都是得過且過，油頭滑腦的社會那一套。職稱評到了中學一級或者高級，校長也不放在眼裡，沒人管得了。這樣的環境下，你還能指望老師多負責？公立學校負責任的老師只有兩種人，一個是年輕教師，另一個是沒有正式編制的教師。
私立學校不一樣，校長和中層都是服務人員，是為了更好的服務教師學生的。私立學校的競爭壓力很大，每個老師都處在高壓之下，經常想得就是怎麼提高學生成績。所以教師成長也很快。老教師只要偷懶，教學效果一樣比不上青年教師。雖然校長從不談某個班成績如何，但大家心裡都清楚，工資比公立學校高處那麼多，校董事會都不是做慈善的，自己沒有價值，只會被淘汰。所以把孩子放在私立學校，老師會想盡一切辦法去提高孩子成績。而公立學校，則大多數就是隨波逐流了。
所以你選擇公立還是私立，心裡都很清楚了。
關於這個問題，我剛剛經歷，在四川。我娃娃一直在成都讀小學，成都學校是按戶口搖號，在錦江區，讀四年級的時候關注了一下他們學校上一屆的搖號情況，結果百分之六七十都搖到了差的中學。他成績也不錯，怎麼辦？考四七九，招人太少太難進了，讀私立，一年十來萬才能進入好點的學校，私立學校內教學質量各有不同，成績好的分入好班，學校靠他們提高升學率，成績一般的，肯定是一般老師教學，這是大部分人，私立學校畢竟是掙錢的，成績好的不收錢還可能發獎學金，沒有那麼多好老師教。另外，特別怕學生之間有攀比心，上私立學校家景一般都不錯，不但成績不會好，對娃娃的成長還有很大的影響。
公立學校必須要學區房，在成都有學區房還是要搖號，所以我們在綿陽買了個學區房，直接轉到綿陽讀六年級，剛進入了富樂中學本部。
有家長對公立學校不放心，那是因為沒有找到好的公立學校，綿陽市富樂中學上綿中和南山的升學率高於40%，老師也很好，教得也不錯。
有人說花那麼多錢買學區房為啥不交10萬讀私立，綿陽較好的東辰一年三萬多，三年10萬左右。每個娃娃的情況不同，特別優秀的上私立肯定是最好的選擇，中等及以下的還是慎重選擇的好，並不是每個娃娃都適合上私立學校，更不能說私立學校就比公立學校好。
自打民辦學校興起後，家長們便有了選擇的空間，要說為什麼家長熱衷於把孩子送到高昂的私立學校，本身並不難理解，無非有以下幾種原因。
自打民辦學校興起後，家長們便有了選擇的空間，要說為什麼家長熱衷於把孩子送到高昂的私立學校，本身並不難理解，無非有以下幾種原因。
第一，孩子成績一般，進不了公立重點學校，只好選擇民辦學校。
這種情形下，家長只要不差錢，把孩子送去收費較高的私立學校就容易理解了吧？本身私立學校就是以贏利為目標的辦學方式，收什麼樣的學生不是收呢。但是現在有些民辦學校發展的較好，也要看學生分數錄取，就是家長再有錢也未見得能進去。因為這種和公立重點校並駕齊驅的民辦校也要講究升學率，不太可能把成績很差的學生錄取，對自己的辦學口碑沒有什麼好處。
自打民辦學校興起後，家長們便有了選擇的空間，要說為什麼家長熱衷於把孩子送到高昂的私立學校，本身並不難理解，無非有以下幾種原因。
第一，孩子成績一般，進不了公立重點學校，只好選擇民辦學校。
這種情形下，家長只要不差錢，把孩子送去收費較高的私立學校就容易理解了吧？本身私立學校就是以贏利為目標的辦學方式，收什麼樣的學生不是收呢。但是現在有些民辦學校發展的較好，也要看學生分數錄取，就是家長再有錢也未見得能進去。因為這種和公立重點校並駕齊驅的民辦校也要講究升學率，不太可能把成績很差的學生錄取，對自己的辦學口碑沒有什麼好處。
第二，熱衷送孩子進收費較高的民辦學校的家長，大都看民辦學校的校風與教風。
如果你是學生家長，我相信你肯定會對每年的中考和高才錄取成績特別關注。先不要說高考了，就拿中考來講吧。在一個城市裡，你去看全市所有學校的錄取分數，保證分為三個檔次。第一檔是重點的學校，第二檔是普通中等學校，第三檔是收底學校。也就是說不管是公辦還是民辦學校，都分三檔。家長們對重點的公辦或民辦學校當然沒啥意見，畢竟自己孩子的成績進不了，可是對於二檔的公立學校，家長一般不會選擇，寧願選擇二檔中的民辦學校，這主要是民辦學校的辦學重點抓校風和教風管理，想拼命往重點校方面發展。通過比較你就能發現這裡的規律，只要孩子進不了重點公辦學校，必然會優先考慮民辦學校了。
自打民辦學校興起後，家長們便有了選擇的空間，要說為什麼家長熱衷於把孩子送到高昂的私立學校，本身並不難理解，無非有以下幾種原因。
第一，孩子成績一般，進不了公立重點學校，只好選擇民辦學校。
這種情形下，家長只要不差錢，把孩子送去收費較高的私立學校就容易理解了吧？本身私立學校就是以贏利為目標的辦學方式，收什麼樣的學生不是收呢。但是現在有些民辦學校發展的較好，也要看學生分數錄取，就是家長再有錢也未見得能進去。因為這種和公立重點校並駕齊驅的民辦校也要講究升學率，不太可能把成績很差的學生錄取，對自己的辦學口碑沒有什麼好處。
第二，熱衷送孩子進收費較高的民辦學校的家長，大都看民辦學校的校風與教風。
如果你是學生家長，我相信你肯定會對每年的中考和高才錄取成績特別關注。先不要說高考了，就拿中考來講吧。在一個城市裡，你去看全市所有學校的錄取分數，保證分為三個檔次。第一檔是重點的學校，第二檔是普通中等學校，第三檔是收底學校。也就是說不管是公辦還是民辦學校，都分三檔。家長們對重點的公辦或民辦學校當然沒啥意見，畢竟自己孩子的成績進不了，可是對於二檔的公立學校，家長一般不會選擇，寧願選擇二檔中的民辦學校，這主要是民辦學校的辦學重點抓校風和教風管理，想拼命往重點校方面發展。通過比較你就能發現這裡的規律，只要孩子進不了重點公辦學校，必然會優先考慮民辦學校了。
第三，凡收費高昂的私立學校，大都以貴族學校為噱頭，就為圈錢。
大家都知道欲取欲求這個詞的意思吧？很多貴族學校就看準有些家長因為有攀比之心，且都有雄厚的家庭財力，所以才會把學費定的那麼高。對於一些熱衷把孩子送到貴族學校上學的家長來說，彷彿他們比拼的不是孩子的學業成績，而是比拼看哪家收費高。越高越有面子，你說這種心態是不是扭曲了呢？
結束語：要說家長熱衷選擇民辦學校，這也是應試教育現狀所逼出來的，只有一少部分家長並不想走應試教育這條路，再高昂的私立學校也要進，是將來考慮將孩子送出國。如此說，還是多一點這樣的家庭好，至少可以讓他們的孩子不參與應試的競爭了。
這種情況現在確實越來越多，我接觸的就是低年級孩子，每年都有不少家長問我是上公辦的還是私立的，每個家長都有自己的一套理論，出發點都是為了孩子。
這種情況現在確實越來越多，我接觸的就是低年級孩子，每年都有不少家長問我是上公辦的還是私立的，每個家長都有自己的一套理論，出發點都是為了孩子。
最近幾個家長是這樣說的：
“我們正在找人上公辦的，如果上不了公辦的我們就去私立的！”
“上私立的時候可以上國際班，不用參加高考”
“公辦的雜事太多，很多作業都是給家長佈置的，私立的沒那麼多事”
“私立的放學晚，不用輔導寫作業。”
“身邊的人都在上私立，也挺好啊。”
“公辦的每個班人數太多了，私立的人少點”
“私立老師更復雜，因為成績和績效掛鉤”
不難看出大家之所以選擇私立，是因為私立有些方面是公辦滿足不了的。
每年開學一段時間後，有些公辦的後悔去公辦，私立的後悔去私立，仔細想想這應該是各有各的好處吧。
這種情況現在確實越來越多，我接觸的就是低年級孩子，每年都有不少家長問我是上公辦的還是私立的，每個家長都有自己的一套理論，出發點都是為了孩子。
最近幾個家長是這樣說的：
“我們正在找人上公辦的，如果上不了公辦的我們就去私立的！”
“上私立的時候可以上國際班，不用參加高考”
“公辦的雜事太多，很多作業都是給家長佈置的，私立的沒那麼多事”
“私立的放學晚，不用輔導寫作業。”
“身邊的人都在上私立，也挺好啊。”
“公辦的每個班人數太多了，私立的人少點”
“私立老師更復雜，因為成績和績效掛鉤”
不難看出大家之所以選擇私立，是因為私立有些方面是公辦滿足不了的。
每年開學一段時間後，有些公辦的後悔去公辦，私立的後悔去私立，仔細想想這應該是各有各的好處吧。
之所以越來越多的家長選擇私立，我覺得是這幾方面的原因
公辦學校放學早，需要家長輔導作業，這個難倒了不少上班族，所以私立學校是個不錯的選擇。
因為私立學校老師的工資是和成績有關的，所以認為私立學校的老師會更負責任教孩子。
生源是私立學校的根本，只要教學質量過硬才能有更多的生源，同時私立學校也是有好壞之分的，所以學校會對教學質量更在意。
一些私立學校為了生源，也是為了滿足一部分不想讓孩子參加高考的家長，會開始國際班，這些班的孩子可以不參加高考，直接出國留學。
因為身邊的孩子都在上私立，所以我也要上私立。
不少人也會抱著給孩子花錢就是為孩子好的想法，給孩子報私立。
這種情況現在確實越來越多，我接觸的就是低年級孩子，每年都有不少家長問我是上公辦的還是私立的，每個家長都有自己的一套理論，出發點都是為了孩子。
最近幾個家長是這樣說的：
“我們正在找人上公辦的，如果上不了公辦的我們就去私立的！”
“上私立的時候可以上國際班，不用參加高考”
“公辦的雜事太多，很多作業都是給家長佈置的，私立的沒那麼多事”
“私立的放學晚，不用輔導寫作業。”
“身邊的人都在上私立，也挺好啊。”
“公辦的每個班人數太多了，私立的人少點”
“私立老師更復雜，因為成績和績效掛鉤”
不難看出大家之所以選擇私立，是因為私立有些方面是公辦滿足不了的。
每年開學一段時間後，有些公辦的後悔去公辦，私立的後悔去私立，仔細想想這應該是各有各的好處吧。
之所以越來越多的家長選擇私立，我覺得是這幾方面的原因
公辦學校放學早，需要家長輔導作業，這個難倒了不少上班族，所以私立學校是個不錯的選擇。
因為私立學校老師的工資是和成績有關的，所以認為私立學校的老師會更負責任教孩子。
生源是私立學校的根本，只要教學質量過硬才能有更多的生源，同時私立學校也是有好壞之分的，所以學校會對教學質量更在意。
一些私立學校為了生源，也是為了滿足一部分不想讓孩子參加高考的家長，會開始國際班，這些班的孩子可以不參加高考，直接出國留學。
因為身邊的孩子都在上私立，所以我也要上私立。
不少人也會抱著給孩子花錢就是為孩子好的想法，給孩子報私立。
我是這樣認為的，你有別的看法，可以留言討論哦！
我兒子上私立，語文老師，英語老師，外教老師都很好，這幾門我完全不用管，甚至作業都不用看，語文期中考試98、期末99，英語保持95。數學期中一般在85到最後徘徊。數學老師是這樣：小孩上課不擾亂課堂紀律就可以，你愛幹嘛就幹嘛。我去聽公開課都這樣！語文，英語老師是這真罰，讓回家熟讀課文3遍，然後家長簽字，我忘了簽字，直接罰抄課文一遍！不用說私立都不好！沒上過的，就不要亂懷疑了！上什麼都是：一個有師德的老師，手底下都是好學生居多！
看到我們村裡也有幾個家長把孩子送進縣城私立學校，原因是有兩個家長全家都在廣東打工，家裡又沒有爺爺爺奶奶管教，在外地又上不了公立學校，進私立學校更貴，不得已送回縣城私立學校，因為全託，又封閉式管理，所以才放心，而公立學校是沒有全託的。
私立學校比公立學校學費貴了十倍，孩子的成績並沒有優秀。我表哥的孩子就是其中一個，兩夫妻在廣州撿破爛，小孩送進縣第一實驗學校讀書，六年級沒畢業就出來了，孩子就像一隻囚禁的鳥，沉默寡言，瘦的皮包骨，語數英三門只考一百分。表哥看到只在沒希望了，就放棄了，又把孩子送到鎮公立學校，但最終初中沒畢業就混社會了。
我堂哥兩夫妻也在廣東清遠打工，孩子也送進縣第一實驗學校，孩子還算爭氣，考入縣二中，但成績算中第偏下。
我堂弟的兒子今年九歲。一年級在鎮上公立學校讀書，成績在班上墊尾。二年級送縣私立學校，每年花費兩萬多。每個月放七天假，要專門從縣城接回實裡。讀了三年了，成績依然沒有一點起色，差不多也就這樣子了。
送私立學校的要麼實裡有礦，要麼家裡是農村戶口，又住在縣城裡，進不了公立學校，只有送私立學校了。
至於學習成績，公立學校的學生有優秀的，也有差劣的;私立學校有好的，也有差的。讀書，第一靠天賦，第二靠老師，第三靠家長。你家長把他放進學校就從不管了，孩子那麼容易就讀的出書了嗎？
首先要說一下，我自己就是一個熱衷於把孩子送到私立學校的家長。說一下我家的情況，我有兩個孩子，現在一個讀初中一個剛上小學，兩個人都是從小學開始上的就是私立學校。
首先要說一下，我自己就是一個熱衷於把孩子送到私立學校的家長。說一下我家的情況，我有兩個孩子，現在一個讀初中一個剛上小學，兩個人都是從小學開始上的就是私立學校。
我之所以會把孩子送到私立學校其實是又很多原因的……
1、不用接送孩子，輔導作業
因為我家並不是什麼暴發戶，我倆也不是富二代，所以為了能養家餬口，我倆都必須出來工作，加班熬夜都是很經常的事。所以每天定時接送孩子這點我倆真的做不到，在孩子放學後輔導孩子作業我倆也是真的做不到。但是送到私立學校後，孩子只需要一週接送一次，作業也是週末才用輔導。
首先要說一下，我自己就是一個熱衷於把孩子送到私立學校的家長。說一下我家的情況，我有兩個孩子，現在一個讀初中一個剛上小學，兩個人都是從小學開始上的就是私立學校。
我之所以會把孩子送到私立學校其實是又很多原因的……
1、不用接送孩子，輔導作業
因為我家並不是什麼暴發戶，我倆也不是富二代，所以為了能養家餬口，我倆都必須出來工作，加班熬夜都是很經常的事。所以每天定時接送孩子這點我倆真的做不到，在孩子放學後輔導孩子作業我倆也是真的做不到。但是送到私立學校後，孩子只需要一週接送一次，作業也是週末才用輔導。
2、私立學校可以不用給孩子報課外輔導班
不知道怎麼回事，上公立學校的孩子一般都得報各種輔導班，也並不是說老師教的不好，只是現在報各種輔導班已經稱為了一種常態。但是上公立學校就不一樣了，孩子們週一到週五都得待在學校中，學習生活課餘玩耍生活都被安排的很滿，根本就沒有時間去上課外輔導班，並且有些私立學校還專門給孩子安排了許多特長課。這樣又省了接送時間，又省了一定的報班錢。
首先要說一下，我自己就是一個熱衷於把孩子送到私立學校的家長。說一下我家的情況，我有兩個孩子，現在一個讀初中一個剛上小學，兩個人都是從小學開始上的就是私立學校。
我之所以會把孩子送到私立學校其實是又很多原因的……
1、不用接送孩子，輔導作業
因為我家並不是什麼暴發戶，我倆也不是富二代，所以為了能養家餬口，我倆都必須出來工作，加班熬夜都是很經常的事。所以每天定時接送孩子這點我倆真的做不到，在孩子放學後輔導孩子作業我倆也是真的做不到。但是送到私立學校後，孩子只需要一週接送一次，作業也是週末才用輔導。
2、私立學校可以不用給孩子報課外輔導班
不知道怎麼回事，上公立學校的孩子一般都得報各種輔導班，也並不是說老師教的不好，只是現在報各種輔導班已經稱為了一種常態。但是上公立學校就不一樣了，孩子們週一到週五都得待在學校中，學習生活課餘玩耍生活都被安排的很滿，根本就沒有時間去上課外輔導班，並且有些私立學校還專門給孩子安排了許多特長課。這樣又省了接送時間，又省了一定的報班錢。
3、教學質量相對更好
私立學校得學費雖然貴，但是老師教的也很好。就拿我孩子上的那個學校來說吧，連小學老師都是研究生學歷，學校還給孩子安排了外教課，特長課。總之，我個人認為私立學校的教學質量相對於公立學校真的很高。
首先要說一下，我自己就是一個熱衷於把孩子送到私立學校的家長。說一下我家的情況，我有兩個孩子，現在一個讀初中一個剛上小學，兩個人都是從小學開始上的就是私立學校。
我之所以會把孩子送到私立學校其實是又很多原因的……
1、不用接送孩子，輔導作業
因為我家並不是什麼暴發戶，我倆也不是富二代，所以為了能養家餬口，我倆都必須出來工作，加班熬夜都是很經常的事。所以每天定時接送孩子這點我倆真的做不到，在孩子放學後輔導孩子作業我倆也是真的做不到。但是送到私立學校後，孩子只需要一週接送一次，作業也是週末才用輔導。
2、私立學校可以不用給孩子報課外輔導班
不知道怎麼回事，上公立學校的孩子一般都得報各種輔導班，也並不是說老師教的不好，只是現在報各種輔導班已經稱為了一種常態。但是上公立學校就不一樣了，孩子們週一到週五都得待在學校中，學習生活課餘玩耍生活都被安排的很滿，根本就沒有時間去上課外輔導班，並且有些私立學校還專門給孩子安排了許多特長課。這樣又省了接送時間，又省了一定的報班錢。
3、教學質量相對更好
私立學校得學費雖然貴，但是老師教的也很好。就拿我孩子上的那個學校來說吧，連小學老師都是研究生學歷，學校還給孩子安排了外教課，特長課。總之，我個人認為私立學校的教學質量相對於公立學校真的很高。
但是不得不說，私立學校雖然好，但也並不是每個孩子都適合去上，因為大部分私立學校都是要求孩子住宿的，這就需要孩子的獨立自主能力很強，但是獨立自主能力除了後天培養以外，有很大一部分是由孩子天生的基因決定的(這個通過基因檢測就可以測出來了呦)。因此，獨立自主能力差的孩子真的不建議送到私立學校。
首先要說一下，我自己就是一個熱衷於把孩子送到私立學校的家長。說一下我家的情況，我有兩個孩子，現在一個讀初中一個剛上小學，兩個人都是從小學開始上的就是私立學校。
我之所以會把孩子送到私立學校其實是又很多原因的……
1、不用接送孩子，輔導作業
因為我家並不是什麼暴發戶，我倆也不是富二代，所以為了能養家餬口，我倆都必須出來工作，加班熬夜都是很經常的事。所以每天定時接送孩子這點我倆真的做不到，在孩子放學後輔導孩子作業我倆也是真的做不到。但是送到私立學校後，孩子只需要一週接送一次，作業也是週末才用輔導。
2、私立學校可以不用給孩子報課外輔導班
不知道怎麼回事，上公立學校的孩子一般都得報各種輔導班，也並不是說老師教的不好，只是現在報各種輔導班已經稱為了一種常態。但是上公立學校就不一樣了，孩子們週一到週五都得待在學校中，學習生活課餘玩耍生活都被安排的很滿，根本就沒有時間去上課外輔導班，並且有些私立學校還專門給孩子安排了許多特長課。這樣又省了接送時間，又省了一定的報班錢。
3、教學質量相對更好
私立學校得學費雖然貴，但是老師教的也很好。就拿我孩子上的那個學校來說吧，連小學老師都是研究生學歷，學校還給孩子安排了外教課，特長課。總之，我個人認為私立學校的教學質量相對於公立學校真的很高。
但是不得不說，私立學校雖然好，但也並不是每個孩子都適合去上，因為大部分私立學校都是要求孩子住宿的，這就需要孩子的獨立自主能力很強，但是獨立自主能力除了後天培養以外，有很大一部分是由孩子天生的基因決定的(這個通過基因檢測就可以測出來了呦)。因此，獨立自主能力差的孩子真的不建議送到私立學校。
我就是這樣一個家長，家裡小區帶的校區也不錯，但是比不上最好的私立學校。學區學校離我家不到3里路，私立學校離我家七八里路，路也不好走。但是，還是捨近求遠，克服千難萬險送去了私立學校。學費是公辦學校的五六倍。
我自己本身是私立學校的老師，自己對私立學校的管理模式非常的瞭解，老師絕對是主要看學生的成績。不會去放棄任何一個學生。但是在公辦學校，就不好說了，大家畢竟都知道很多老師去公辦學校的目的，主要是為了放鬆，為了沒有壓力，老師拿的是國家的工資，教的怎麼樣都不影響老師的工資，所以很多老師並不是那麼的負責人。
可能我說的話過於絕對，但是這是我自己對問題的一個看法，可能也是很多家長對學校的一個看法。我們極力的希望公辦學校的制度能夠改進，多看重一點教學績效。
