感謝邀請。
個人認為應該從幾個方面考慮和入手：1）首先要弄清楚小孩為什麼打人？有家長反饋有一些小孩確實會存在打人的表現，但是實際上這個是小孩的一種表達方式，其實本質上小孩是不會去打人的，他只是不會表達，不會說出來，只能用動作和表情來表達，家長需要找到他真實想表達的意圖，然後逐步引導。2）找到真實原因後，就開始正確去引導小孩如何去處理這個事情，在這個過程中是需要耐心的，可能成年人的思維會停留在結果上面，可能會一直一直強調結果，比如說：不能打人，打人不對，這個是結果，直接這樣說，直接這樣制止，可能小孩根本就不明白什麼意思，所以需要一個過程，這個過程就是讓他自己慢慢去正確表達他的意思，比方說，這種達人的方式通過引導會變成小孩子能夠與別人來簡單溝通來解決問題，3）這個引導的過程是極具要耐心的，和多次引導，不是一次就能成功，要很多次，或者遇到多種情況。
謝謝邀請：
一、找個三歲半的和二歲八個月對打一次，父親在旁監護防止打傷，打到無力站立趴在地上為止。
二、把兩小孩分開，分別帶去檢查受傷情況，及時用藥酒沖水洗澡強筋健骨。
三、讓小孩帶著傷痛談打架受傷的體會，教育小孩做事要講道理，不要仗勢欺人。
四、帶小孩去加強身體鍛鍊，恢復小孩做正直人的勇氣和信心！
首先，你要知道孩子為什麼打人。有以下幾個原因，家長要學會猜測跟引導：
1.孩子打人只是為了引起對方注意，並無惡意。
首先，家長需要知道的是，一個兩三歲的小孩，大部分人並不懂得如何交際，更不懂得如何去結交新朋友，或是去跟認識的小朋友交流，告訴對方，一起玩。所以，小孩子會採取我們最通俗易懂的辦法來引起對方注意——“不打不相識”！細心的家長也不難發現，這一次小孩打人，下次他們就玩到一塊去了。這個我自己帶孩子就經歷了好幾次。第一次是在遊樂場，有個小朋友，也大概是兩週歲多，他一直在一旁看我跟兒子玩，看得很投入的樣子，突然他走過來，就打了我兒子一下，我都被嚇了一跳。小孩看見我嚴肅的臉，顯得有點手足無措。我想想，溫和下來問他：“小朋友，想跟阿姨和弟弟玩嗎？”他點點頭，很靦腆，因為我問了這句話，問到他的心裡想法了，他顯得很開心。接下來，我們做什麼，他都在旁邊一起玩。
還有一次，幼兒園老師投訴兒子在幼兒園打人。平時兒子都不會那麼暴力的，我也沒怎麼打過他。回家後問他，他也說不出來。我問他，是跟那個小朋友一起玩嗎？他說：是！我問他，那為什麼要打人家小朋友啊？他說，我就是想打他，這樣他才會跟我玩啊！原來小孩就是這麼想的。我引導他說，今後如果想跟小朋友一起玩呢，就直接問對方就好了。我告訴他，你要這麼跟小朋友說，小朋友，我們可以一起玩嗎？這樣就可以啦，小朋友就不會以為你是故意搗亂啦。小孩子很樂意接受了。
2.打人只是為了發洩情緒。如果小孩喜歡打人，而且是因為自己不開心就找個人來打，來發洩情緒的話，那大人就要好好思考一下自己的行為了——自己是否平時也是心情不好的時候就對小孩大呼小叫，甚至是打小孩發洩情緒的情況。如果是，那麼，有樣學樣，小孩打人很可能就是因為學了大人的。家長是孩子的第一任老師，想要孩子養成良好的習慣，大人就必須以身作則。針對這個問題，你要認真對待，坦率告訴孩子，那是不對的，爸爸媽媽平時那樣也是不對的，今後一起改。因為跟小孩有了約定，小孩也會更加印象深刻的，今後打不打人，就看家長的了。
3.孩子打人是因為跟小朋友有矛盾。這種更簡單，就是因為有矛盾，有打鬧，所以打起來了。這個如果孩子解決不了，家長也需要從中調解，緩和孩子的氣憤心情，分析其中道理。小孩會比較容易接受假設的問法。我經常假設情況發生在我兒子身上，問他如果他被打， 他會有什麼反應。這時小孩就會說出自己的想法。然後回到現實，那麼，對方被打小朋友也是這麼樣的。今後不可以動不動就打人。
以上僅供參考，僅是個人觀點而已。
首先，你要知道孩子為什麼打人。有以下幾個原因，家長要學會猜測跟引導：
1.孩子打人只是為了引起對方注意，並無惡意。
首先，家長需要知道的是，一個兩三歲的小孩，大部分人並不懂得如何交際，更不懂得如何去結交新朋友，或是去跟認識的小朋友交流，告訴對方，一起玩。所以，小孩子會採取我們最通俗易懂的辦法來引起對方注意——“不打不相識”！細心的家長也不難發現，這一次小孩打人，下次他們就玩到一塊去了。這個我自己帶孩子就經歷了好幾次。第一次是在遊樂場，有個小朋友，也大概是兩週歲多，他一直在一旁看我跟兒子玩，看得很投入的樣子，突然他走過來，就打了我兒子一下，我都被嚇了一跳。小孩看見我嚴肅的臉，顯得有點手足無措。我想想，溫和下來問他：“小朋友，想跟阿姨和弟弟玩嗎？”他點點頭，很靦腆，因為我問了這句話，問到他的心裡想法了，他顯得很開心。接下來，我們做什麼，他都在旁邊一起玩。
還有一次，幼兒園老師投訴兒子在幼兒園打人。平時兒子都不會那麼暴力的，我也沒怎麼打過他。回家後問他，他也說不出來。我問他，是跟那個小朋友一起玩嗎？他說：是！我問他，那為什麼要打人家小朋友啊？他說，我就是想打他，這樣他才會跟我玩啊！原來小孩就是這麼想的。我引導他說，今後如果想跟小朋友一起玩呢，就直接問對方就好了。我告訴他，你要這麼跟小朋友說，小朋友，我們可以一起玩嗎？這樣就可以啦，小朋友就不會以為你是故意搗亂啦。小孩子很樂意接受了。
2.打人只是為了發洩情緒。如果小孩喜歡打人，而且是因為自己不開心就找個人來打，來發洩情緒的話，那大人就要好好思考一下自己的行為了——自己是否平時也是心情不好的時候就對小孩大呼小叫，甚至是打小孩發洩情緒的情況。如果是，那麼，有樣學樣，小孩打人很可能就是因為學了大人的。家長是孩子的第一任老師，想要孩子養成良好的習慣，大人就必須以身作則。針對這個問題，你要認真對待，坦率告訴孩子，那是不對的，爸爸媽媽平時那樣也是不對的，今後一起改。因為跟小孩有了約定，小孩也會更加印象深刻的，今後打不打人，就看家長的了。
3.孩子打人是因為跟小朋友有矛盾。這種更簡單，就是因為有矛盾，有打鬧，所以打起來了。這個如果孩子解決不了，家長也需要從中調解，緩和孩子的氣憤心情，分析其中道理。小孩會比較容易接受假設的問法。我經常假設情況發生在我兒子身上，問他如果他被打， 他會有什麼反應。這時小孩就會說出自己的想法。然後回到現實，那麼，對方被打小朋友也是這麼樣的。今後不可以動不動就打人。
以上僅供參考，僅是個人觀點而已。
首先，你要知道孩子為什麼打人。有以下幾個原因，家長要學會猜測跟引導：
1.孩子打人只是為了引起對方注意，並無惡意。
首先，家長需要知道的是，一個兩三歲的小孩，大部分人並不懂得如何交際，更不懂得如何去結交新朋友，或是去跟認識的小朋友交流，告訴對方，一起玩。所以，小孩子會採取我們最通俗易懂的辦法來引起對方注意——“不打不相識”！細心的家長也不難發現，這一次小孩打人，下次他們就玩到一塊去了。這個我自己帶孩子就經歷了好幾次。第一次是在遊樂場，有個小朋友，也大概是兩週歲多，他一直在一旁看我跟兒子玩，看得很投入的樣子，突然他走過來，就打了我兒子一下，我都被嚇了一跳。小孩看見我嚴肅的臉，顯得有點手足無措。我想想，溫和下來問他：“小朋友，想跟阿姨和弟弟玩嗎？”他點點頭，很靦腆，因為我問了這句話，問到他的心裡想法了，他顯得很開心。接下來，我們做什麼，他都在旁邊一起玩。
還有一次，幼兒園老師投訴兒子在幼兒園打人。平時兒子都不會那麼暴力的，我也沒怎麼打過他。回家後問他，他也說不出來。我問他，是跟那個小朋友一起玩嗎？他說：是！我問他，那為什麼要打人家小朋友啊？他說，我就是想打他，這樣他才會跟我玩啊！原來小孩就是這麼想的。我引導他說，今後如果想跟小朋友一起玩呢，就直接問對方就好了。我告訴他，你要這麼跟小朋友說，小朋友，我們可以一起玩嗎？這樣就可以啦，小朋友就不會以為你是故意搗亂啦。小孩子很樂意接受了。
2.打人只是為了發洩情緒。如果小孩喜歡打人，而且是因為自己不開心就找個人來打，來發洩情緒的話，那大人就要好好思考一下自己的行為了——自己是否平時也是心情不好的時候就對小孩大呼小叫，甚至是打小孩發洩情緒的情況。如果是，那麼，有樣學樣，小孩打人很可能就是因為學了大人的。家長是孩子的第一任老師，想要孩子養成良好的習慣，大人就必須以身作則。針對這個問題，你要認真對待，坦率告訴孩子，那是不對的，爸爸媽媽平時那樣也是不對的，今後一起改。因為跟小孩有了約定，小孩也會更加印象深刻的，今後打不打人，就看家長的了。
3.孩子打人是因為跟小朋友有矛盾。這種更簡單，就是因為有矛盾，有打鬧，所以打起來了。這個如果孩子解決不了，家長也需要從中調解，緩和孩子的氣憤心情，分析其中道理。小孩會比較容易接受假設的問法。我經常假設情況發生在我兒子身上，問他如果他被打， 他會有什麼反應。這時小孩就會說出自己的想法。然後回到現實，那麼，對方被打小朋友也是這麼樣的。今後不可以動不動就打人。
以上僅供參考，僅是個人觀點而已。
1.首先寶寶在打人的時候問他為什麼打人，然後告訴他有比較合理有效的解決辦法，下次這麼處理更有效。
2.平時在家裡家長也可以和孩子以玩遊戲的方式，實戰一下自己的解決方式間接告訴孩子，慢慢的孩子就會模仿你的正確方式。
3.平時多讀些關於日常習慣的繪本，讓孩子形成好的意識。
就這些，網怕平時就是這麼做的，孩子現在確實好很多，一起進步！
