身邊很多人為了孩子更好的教育選擇買房，但我老公說哪裡讀都一樣，主要看孩子自己，該怎麼辦？
支持你的觀點。
你老公的觀點也對，但真的不是所有的孩子都那麼有自制力。
就連我們大人上班，老闆在，和老闆不在；公司管理好，公司管理的不好，在不同的情況下，我們的表現都不一樣。
環境影響一個人，我們都知道孟母三遷的故事，好的學校，有好的教育資源，老師都是很優秀的，相對而言，學生和家長的素質都是比較好的，在這樣的學校裡，對孩子的各方面都有好處。
就跟有一個生意人說得一樣，他說他花了不少錢，找關係把女兒送到了名校，他說現在女兒的同學都很不錯，所以，女兒做生意也很順利。
而不好的學校，老師的管理比較鬆懈，品性不好的學生比較多，孩子都小，自制力比較差，是很容易學壞的。
這就是所謂的，跟什麼人學什麼人。
好孩子都是需要一個良好的成長環境，這對他的一生都有好處。
每個人都有自己的觀點，要想改變你老公的觀點也比較困難，但為了孩子，你需要有耐心，多帶老公去看一些生活中的實例。這比你說一萬句話有用。
或者找老公欣賞的人跟他溝通，效果會比較好。
不要指望孩子能夠出淤泥而不染，別說孩子，就連成年人能做到的也沒有幾個。很可能你老公自己都無法做到。
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我們身邊一個朋友，現在特別後悔。
其實他們家條件很不錯，當年，幾個朋友，一起商量著，在附近（幾十裡外的一個城市），一起買學區房，買了以後，孩子就能上那邊的實驗中學了，包括初中和高中。
問題就是她老公堅決反對，說什麼在哪裡上學都一樣，自己不也是農村孩子，不也考出來了？總之，一堆道理。
最後那幾家全買了。他們就一直沒有買。
現在，人家孩子早早在實驗中學上的初中高中，大學也考得都不錯。可是，自己孩子，因為一直在普通學校上學，當年考重高就差幾分。於是，就一直在普通高中上學。
今年高考，才考了個大專。
就是這樣，他老公仍然振振有詞:孩子就是這塊料，不是學習的人！
關於這件事，我的看法就是:家長的勁，家長得使上，孩子的勁，孩子也得使上。大家都得齊心協力努力。
我女兒小學六年級，當初家門口有所普通小學，沒去念，花錢找人進了一所口碑好的小學，隔壁鄰居都說小學沒區別，花了冤枉錢。四年級時由於當時的數學老師是一名年輕的剛畢業工作不久的老師，沒有經驗，把他帶的兩個班都帶到了年級的最後兩名，班主任發現了，上報要求換老師，隨後換了一位60多歲的資深老教師(退休後被學校返聘)，不到半個學期，整個班在年級排名到了前三(一個年級共12個班)，一直保持到現在。而家門口的普通小學聽鄰居講都是年輕教師，教的好不好的都沒換過，他們都有點後悔了。好的學校優秀的教師更多，給孩子的教育方法更豐富，學校更有底蘊，這是普通學校沒有的，所以有能力盡量去好學校吧(另外說一下，我家門口的普通小學一個年級6個班都招不滿，因為沒人願意送孩子去，去的大都是農民工子女和外地人)
你比如說上海這個城市
有錢人家會選擇最好的私立貴族學校
條件好一點的普通人家則會選擇雙語國際學校之類的
經濟上再普通一點的就會選擇學區房
以上只是針對本地人來說
而積分達到120的外地人才可以享有跟上海人差不多的公共資源權利
沒有達到資格的但有人脈的會想辦法申請資格去讀最普通的學校
至於再次一點的，則只能上類似於託兒所那種的，還是教育局施恩給你孩子上學的，連最普通的公立幼兒園都比不上
當然，最差的就是孩子在上海都讀不了幼兒園，得回老家了。
是，學習這種東西是要看孩子的天分，但連最普通的幼兒園都上不了的，你指望幼兒園能懂什麼東西，而且孩子的性格思想可塑性特別大，什麼環境就可能影響這麼個孩子
你老公的想法比較自私，甚至對於我這個母親的角色來說非常自私，完全把個人主義放在了前面，如果是我們，大都會盡量給孩子一個好的環境，不談讓她又懂這個又知道那個，至少不能白白浪費幾年光陰，耳濡目染很重要，環境的薰陶也很重要。
但你老公想的也對，花這麼大筆錢，會影響到你們的生活。
我給你的建議是，如果在二線城市以及之下的話，外地人讀書相對一線來說會容易很多，你可以先打聽清楚學校的質量怎麼樣，如果就跟我上面所說是最差的託兒所那種的話，你還是想辦法擇校給孩子上學吧。如果就是普通公立學校，口碑不差，就可以讀。
那麼再談這麼個問題，學校質量特別差怎麼辦？
一個是你們換另一個小城市打工，學生就讀的空間更容易，而且不會花很多錢，但可能會影響到你們的進賬。
另外一個就是把孩子送回老家，但我覺得還是放棄這個想法，孩子最快樂的童年莫過於幸福的上學，天天都能看到爸媽，真的送回老家就成留守兒童了。
最後的就是你再查查看，附近幾公里有沒有價格便宜點的私立。其實一萬多一學期的學校也沒有特別貴，我們咬咬牙都能接受的。如果是一萬一個月的話，這種學校建議你放棄，看上面兩條建議。如果你老公實在溝通不了，你就先湊錢給孩子上學，實在不行先借錢，以後的事情以後再說，船到橋頭自然直。如果你老公聽得進去，那是最好不過的。當然，在交流過程中心平氣和的好好跟你老公說，別炒架，吵架的結果就是不歡而散，並不會解決問題，如果被孩子看到因為學校的事情爸媽老是吵架，也不知道心裡會不會有想法。
你的買房的想法也不錯，也不是很貴，就算不裝修，孩子也能上學了，不過這種事情上你如果真的這樣想，就要表現的強勢一點，當然最後的結果無非就是影響兩人感情，或者你老公被迫接受這種事情。
所謂學區房無非影響的是孩子的幼兒園小學初中高中，想一勞永逸的話，最好買房。老公的意見可以商量可以聽，但事關孩子的最好不要退讓，但也不是讓你無理取鬧就是了。你如果能借到錢，可以自己還貸，可以先自己買個小的，大概50平米，孩子可以讀書就行了。但如果沒有固定工作還錢的話，還是讀私立吧，但可以跟你老公算個賬，畢竟四五年下來，一套房子的首付就有了，不是嗎？
教育絕對是不公平的，對於本地人外地人來說，因為就算你有辦法讓孩子進附近公立幼兒園讀書，學校也會把本地生跟外地生分開來的，外地生打的標籤就是農民工子女。所受的教育方針要求和資源也會不一樣的。
現在我們的孩子就這麼一個，還是儘量給她更好的環境吧。人生就這麼一次，如果後悔，後悔也沒有用。
我覺得我作為一個過來的孩子，應該有發言權，我再老家上了五年小學兩年初中，成績一直班裡中上等左右。後來我爸媽意識到縣裡教育質量太差加上我爸很多同事把孩子送到了市裡去讀書，他們也動了那心思。把我送到市裡繼續讀初中，高中。在市裡初中(四年制)我依然是班裡中上，但畢竟教育質量好，同樣中上比縣裡分數強很多。後來高中被保送省重點就不需要參加中考，不知道我爸起了什麼心思讓我在縣裡報了個名考了一下，大概除了體育那些，文化類科目進了全縣前八十還是一百。這個對比就很明顯了吧，要我繼續在縣裡讀，前一百估計也就校級的。高中三年就不細說了，省重點。高考成績比我們村班裡數二的分要高。所以我覺得除了孩子自身努力，好學校也是很重要的，當然也不一定所有孩子適用，一個跟我一起去市裡的初中同學，他高考成績就一般，沒有很好，但有沒有用可能直到孩子高考才能對比出結論，對家長來說，花確定的錢去實現一件有概率的事情值不值，就看家長自己的經濟實力和想法了。
作為一名老師，我支持你，你老公的格局不如你或者是一種不負責任的表現。我遇到過家長，同樣是陪讀，有的花了10幾萬，有的把孩子送到品牌大學，還賺了20多萬，這是怎麼回事？
我們先來看看題主的困惑：外地人，本地沒有房，所以上不了好的幼兒園和小學，只能上很差的那種，私立小學和幼兒園太貴上不起。現在看了一個二手房，可以上不錯的幼兒園和小學，但是需要借10萬元交首付，2年就能還清，老公認為孩子在哪裡上學都一樣，主要看是不是那塊料堅決不同意，所以兩人僵持不下。
你老公確實不如你有遠見，你可以給他講三點，他要是還不同意，就是冥頑不靈：
一、學習環境真的不重要？
聽過孟母三遷的故事嗎？這最能說明環境對人的影響，尤其是對於學生來說。
學習關鍵靠個人，這句話是對的也是錯的，外部環境確實通過個人起作用，但是如果你連外部環境都不給創造，怎麼指望孩子能學好？
二、你們賺錢是為了什麼？
10萬元錢借款，2年就能還清，這確實不算什麼負擔，現在買房子，有多少不用借錢的？有多少人為了上好的學區花幾百元甚至更多去買房？
不買房，這些錢用來幹什麼？你可能有很多花銷，但是投資教育，是最長久但是最值得的投資。
不要只看眼前利益，要看長遠。
三、買好的學區房不吃虧！
如果前兩點仍然不管用，你可以拿出殺手鐗，用他最關心的利益來說服他。
先舉個例子，我們學校是一群重點高中，很多縣區的學生慕名而來，但是因為有一個校區是走讀校區，所以家長很多來租房子的，租金一般是3年10萬以上。
有這麼一個家長，他不是租房，而是直接在旁邊買了一套房，陪讀三年，孩子考上了985大學，他把這套房子賣掉了，並以此為賣點，很快就交易了，並且賺了20多萬。
你說這個投資值不值？如果孩子上了學，以後畢業，好的學區房不會賠錢，尤其是國家推行小班額政策，好的學區房會越來越緊缺。
10萬元錢，放在銀行裡和放在房子上，是完全不同的，你覺著呢？
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
說一下我自己的經歷。我小學在區域內比較差，英語尤其差，我家是沒條件擇校，只能被安排就近的這所小學。
那些說哪裡讀書都一樣的家長，那麼差的學校教那麼差的英語，你叫孩子怎麼學好？連什麼是好都沒見識過，還以為自己學得不錯！
小升初。我們這裡有一所很好的私立初中，考上了即使不去上，再憑錄取資格進政府安排的公立初中也會有獎學金獎勵。
學校裡所以被認為有希望的都被要求去考了，結果，數學語文都不錯，英語只有一個人夠到了及格線，但也沒考上（考這個考試之前，我們都是自認為學習優秀的學生呢）。反觀同一區域的其他小學大把大把的人考上，眼界格局決定了能看多遠，在我們小學這個小圈子裡，那些考上了的人就像學神一樣，而對於其他學校的同學們，那些人不過是成績好一點的學生，他們有很多選擇。
虐心的不是心有餘而力不足，而是力有餘而心不足。井底之蛙就是這麼個意思。
說一下我家兒子的上學問題吧： 我兒子今年週歲十二歲，學前班才開始上的 就怕孩子小對孩子照顧不周，（私立）也是找人 報名花了500塊，之後給兩個老師送禮 一年下來不到兩千. 之後上了市重點小學，因不住在學區內 花了三萬塊，我住城市小學重點升初中重點 整班抬，所以覺得花的挺值.（但我們當時就面臨隨時南遷，這就等於三萬塊錢可以消費九年的，我們只用了三年）孩子三年級時辦的轉學 舉家南遷，在南方貸款買的房子 也是小學、初中都是重點（我買房不怕多貸款，不是學期不要）. 孩子現在面臨升初中，分到的是重點初中 但是參差不齊，所以今天剛剛報考的私立的 一年三萬多，三年下來一共十多萬，但我和先生想都沒想 孩子的未來只有一回，家長花些錢就能解決的問題 父母為什麼吝嗇（學校早已經找關係 私自辦理了，但沒跟孩子提 也要走個過場）.自己苦點累點 不都是為了孩子，每個人的消費觀念不同 但考量好自己的確實水平，幾年就能挺過來的事 別委屈了孩子，但你也要考慮清楚，孩子不是上了公辦 是不是也會有一些個別的開支. 反正每個人不同 對待事物就會有所不同，記得我小學同學 給孩子買書包 都十幾塊錢的，她還覺得挺好 一學期一換新的，但我真心受不了 刷也不敢刷 仔細著使用 底也都是破的，仁者見仁吧.
幼兒園在哪裡都一樣
小學公辦私立都一樣
真正不一樣的是民工子弟學校和公辦 私立的和公辦差不多
所以小學初中排序是
公辦大於民辦大於民工子弟學校
至於公辦私立學校哪個學校好 哪個學校壞 我認為學校師資之間差距不大 關鍵看孩子自己以及父母的重視程度 所以我不買學區房
希望我的回答給你參考
本人初中老師 今年教中考
你老公的話有一定的道理，尤其是放在20年前，當時小朋友都很單純，無論是本地生還是借讀生都一起好好地上學，好好地玩耍，學習壓力和競爭也不大，老師的教學壓力小。可現在不一樣了，教學資源分化嚴重，學習環境誘惑增加，學習和升學壓力巨大，只有沒心沒肺沒責任心的爹媽才不會努力為孩子爭取優質的教育資源。作為一名課外輔導老師，長年接觸來自不同學校的學生，公辦的和民辦的，公辦優質學校和公辦一般學校，民辦優質學校和民辦一般學校，教師的教學方法和作業安排差異也是很大的，對於處在打知識基礎階段的孩子而言，一個新的知識點的學習，吸收和掌握，科學的教學方法也是非常關鍵的，所以，努力為孩子爭取優質的教學資源，真的很有必要。