對於農村青年夫婦，為了孩子上學，不顧自己的經濟實力，去縣城買房，這樣的農村青年，是值得敬佩的，因為他們是有眼光的，是重視教育的，是重視未來的。

一、城鄉教育，差距越來越大

在很多地方的農村學校，出現兩個極端，一個是學生越來越少，甚至出現老師數量多於學生的情況；一個是學生越來越多，一個班七八十個學生，小班額政策在這裡無法實施。

對於農村青年夫婦，為了孩子上學，不顧自己的經濟實力，去縣城買房，這樣的農村青年，是值得敬佩的，因為他們是有眼光的，是重視教育的，是重視未來的。

一、城鄉教育，差距越來越大

在很多地方的農村學校，出現兩個極端，一個是學生越來越少，甚至出現老師數量多於學生的情況；一個是學生越來越多，一個班七八十個學生，小班額政策在這裡無法實施。

這兩種情況，對於學生的教育都是十分不利的，第一種情況，學生流失的主要原因是教學質量差，第二種情況因為學生太多，老師根本管不過來，導致班級出現“放羊式”管理，學生成績也是較差。

在城裡，像政史地這些副科，一個班90分以下的，也就是幾個人，而在鄉鎮中學，情況恰恰相反，90分以上的只有幾個人。至於像英語、語文這樣的學科，差距就更大了。

所以，到城裡上學，成了一些青年夫婦的選擇。

對於農村青年夫婦，為了孩子上學，不顧自己的經濟實力，去縣城買房，這樣的農村青年，是值得敬佩的，因為他們是有眼光的，是重視教育的，是重視未來的。

一、城鄉教育，差距越來越大

在很多地方的農村學校，出現兩個極端，一個是學生越來越少，甚至出現老師數量多於學生的情況；一個是學生越來越多，一個班七八十個學生，小班額政策在這裡無法實施。

這兩種情況，對於學生的教育都是十分不利的，第一種情況，學生流失的主要原因是教學質量差，第二種情況因為學生太多，老師根本管不過來，導致班級出現“放羊式”管理，學生成績也是較差。

在城裡，像政史地這些副科，一個班90分以下的，也就是幾個人，而在鄉鎮中學，情況恰恰相反，90分以上的只有幾個人。至於像英語、語文這樣的學科，差距就更大了。

所以，到城裡上學，成了一些青年夫婦的選擇。

二、能夠在城裡買房，不僅要實力，更要有眼界

在城裡買房子，是有一定的經濟實力的，首先必須要湊夠首付，只要有了首付，只要勤勞能幹，月供是沒有問題的。

現在買房哪有不貸款的？城裡上班的也都會使用貸款，所以花幾十萬甚至上百萬買套房，在有些農村人看來，這可能是不顧經濟實力的，但是其實是消費理念的不同，也是眼界的不同。

對於農村青年夫婦，為了孩子上學，不顧自己的經濟實力，去縣城買房，這樣的農村青年，是值得敬佩的，因為他們是有眼光的，是重視教育的，是重視未來的。

一、城鄉教育，差距越來越大

在很多地方的農村學校，出現兩個極端，一個是學生越來越少，甚至出現老師數量多於學生的情況；一個是學生越來越多，一個班七八十個學生，小班額政策在這裡無法實施。

這兩種情況，對於學生的教育都是十分不利的，第一種情況，學生流失的主要原因是教學質量差，第二種情況因為學生太多，老師根本管不過來，導致班級出現“放羊式”管理，學生成績也是較差。

在城裡，像政史地這些副科，一個班90分以下的，也就是幾個人，而在鄉鎮中學，情況恰恰相反，90分以上的只有幾個人。至於像英語、語文這樣的學科，差距就更大了。

所以，到城裡上學，成了一些青年夫婦的選擇。

二、能夠在城裡買房，不僅要實力，更要有眼界

在城裡買房子，是有一定的經濟實力的，首先必須要湊夠首付，只要有了首付，只要勤勞能幹，月供是沒有問題的。

現在買房哪有不貸款的？城裡上班的也都會使用貸款，所以花幾十萬甚至上百萬買套房，在有些農村人看來，這可能是不顧經濟實力的，但是其實是消費理念的不同，也是眼界的不同。

三、投資教育和房產，都是有價值的投資

我曾經教過一個學生，高中三年家長選擇陪讀，但是與其他家長不同，他選擇買了一套學校周圍的二手房，三年後孩子考上985大學，而他的這間房子也升值了很多，買了之後賺了10幾萬，一箭雙鵰。

對於農村青年夫婦，為了孩子上學，不顧自己的經濟實力，去縣城買房，這樣的農村青年，是值得敬佩的，因為他們是有眼光的，是重視教育的，是重視未來的。

一、城鄉教育，差距越來越大

在很多地方的農村學校，出現兩個極端，一個是學生越來越少，甚至出現老師數量多於學生的情況；一個是學生越來越多，一個班七八十個學生，小班額政策在這裡無法實施。

這兩種情況，對於學生的教育都是十分不利的，第一種情況，學生流失的主要原因是教學質量差，第二種情況因為學生太多，老師根本管不過來，導致班級出現“放羊式”管理，學生成績也是較差。

在城裡，像政史地這些副科，一個班90分以下的，也就是幾個人，而在鄉鎮中學，情況恰恰相反，90分以上的只有幾個人。至於像英語、語文這樣的學科，差距就更大了。

所以，到城裡上學，成了一些青年夫婦的選擇。

二、能夠在城裡買房，不僅要實力，更要有眼界

在城裡買房子，是有一定的經濟實力的，首先必須要湊夠首付，只要有了首付，只要勤勞能幹，月供是沒有問題的。

現在買房哪有不貸款的？城裡上班的也都會使用貸款，所以花幾十萬甚至上百萬買套房，在有些農村人看來，這可能是不顧經濟實力的，但是其實是消費理念的不同，也是眼界的不同。

三、投資教育和房產，都是有價值的投資

我曾經教過一個學生，高中三年家長選擇陪讀，但是與其他家長不同，他選擇買了一套學校周圍的二手房，三年後孩子考上985大學，而他的這間房子也升值了很多，買了之後賺了10幾萬，一箭雙鵰。

在房地產迅速發展的今天， 這種情況並不是少數，買一套好一點的學區房，房子一般都能保值和升值，如果能把孩子送到好大學，這樣的投資，都是非常有價值的投資。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！

為了孩子讀書，年輕的農村夫婦到城市裡買房，這樣的事情很多，也是農村人買房的最大理由。我是支持！也認為是正確的！

無論怎樣，城市和農村是有差別的，教育資源，醫療條件，交通，購物等農村是比不上的。農村的孩子並不笨，不能上好的大學很大程度就是教學條件不好。作為農民，也希望自己的孩子能有出息，能幹大事，而不是如自己一樣打工種田，世世代代做農民。讀書目前還是農村孩子的出路，能讓孩子享受好的教學資源是農民唯一能做的。

怎麼樣能到城裡讓孩子好好學習，就只能到城裡租房買房了。

至於說不顧經濟實力買房，那也是能理解的。中國普通老百姓想要有自己的房子，哪個不是揹著幾十萬甚至上百萬的房貸？城裡人欠債的也很多吧！如果想攢足錢買房，攢的錢還不夠房價上漲呢！把首付掙夠了就想買房，這樣做的人很多啊！真正有經濟實力的普通人有幾個呢？

沒辦法啊！城裡人在做房奴，農民也得跟上啊！為了孩子不得不背壓力啊！畢竟還年輕，還可以奮鬥，有壓力才有動力。否則，讓自己的孩子只能呆在落後的農村，心裡也難受啊！

現代人不是能吃飽穿暖就可以的，物質和精神追求得跟上時代！不管願不願意，我們都得跟上前進的步伐。否則落後了，為難的不僅僅是自己，而是我們的下一代。

如今貧富差距越來越大，任何退縮就會讓我們壓在底層永難翻身。有時真的沒辦法想是否承受得住，只能努力，努力，再努力吧！

為了給孩子陪讀，一些農村青年夫婦不顧自己的經濟實力，爭先恐後去縣城買房，你怎麼看？

看到這個題目，真是讓人既感動又擔心。感動的是父母的那種為了孩子可以付出一切的愛心，感動的是父母為了孩子的成長，會為孩子鋪出最好的道路，會為孩子創造最佳生活和學習環境而不顧一切的良苦用心。

為了給孩子陪讀，一些農村青年夫婦不顧自己的經濟實力，爭先恐後去縣城買房，你怎麼看？

看到這個題目，真是讓人既感動又擔心。感動的是父母的那種為了孩子可以付出一切的愛心，感動的是父母為了孩子的成長，會為孩子鋪出最好的道路，會為孩子創造最佳生活和學習環境而不顧一切的良苦用心。

山村梅花所在村莊沒有什麼好的副業，農民多數靠種莊稼賣糧油和農閒時外出打工掙錢。鄰居的孩子考到縣城中學去讀書，這本來是一件很讓全家人高興並引以為豪的事。可是家長聽說許多家長都到縣城去給孩子陪讀，就也要到縣城買房子。可是自己家裡總共存了沒有多少錢，也就只夠交個首付的錢，就到處跟親戚朋友借錢。最後買了一座離學校較遠的二手房，孩子媽媽到城裡專門侍候孩子――陪讀，孩子爸爸一個人在老家種莊稼、打零工。三年來，一家三口都覺得很累，孩子覺得家長看的太緊，父母一年更攢不下錢，最後，孩子考的不理想，家裡還欠了幾十萬的債。

為了給孩子陪讀，一些農村青年夫婦不顧自己的經濟實力，爭先恐後去縣城買房，你怎麼看？

看到這個題目，真是讓人既感動又擔心。感動的是父母的那種為了孩子可以付出一切的愛心，感動的是父母為了孩子的成長，會為孩子鋪出最好的道路，會為孩子創造最佳生活和學習環境而不顧一切的良苦用心。

山村梅花所在村莊沒有什麼好的副業，農民多數靠種莊稼賣糧油和農閒時外出打工掙錢。鄰居的孩子考到縣城中學去讀書，這本來是一件很讓全家人高興並引以為豪的事。可是家長聽說許多家長都到縣城去給孩子陪讀，就也要到縣城買房子。可是自己家裡總共存了沒有多少錢，也就只夠交個首付的錢，就到處跟親戚朋友借錢。最後買了一座離學校較遠的二手房，孩子媽媽到城裡專門侍候孩子――陪讀，孩子爸爸一個人在老家種莊稼、打零工。三年來，一家三口都覺得很累，孩子覺得家長看的太緊，父母一年更攢不下錢，最後，孩子考的不理想，家裡還欠了幾十萬的債。

其實，孩子到了中學時期，是有主見的，他的行為是家長所不能左右的，在學習上主要是在學校在課堂，所謂的陪讀沒有太大的作用，往往會起到反作用；像我鄰居這樣不考慮自己的財力，盲目買房，更是得不償失，不可取。這也是前面山村梅花提到的擔心――全家累。

我覺得陪讀並非是給孩子在城裡花高價買學區房，然後進城看孩子上學。陪讀是要給孩子做家庭教師，學校裡有老師，家裡有父母，二者相互配合，促進孩子的學習和成長。父母自己不懂，只想靠節衣縮食以買學區房就想讓孩子享受城裡孩子才有的教育資源，以為這樣就能實現自己的望子成龍夢，簡直是自欺欺人。騙自己也騙孩子，徒增經濟壓力，得不償失。

身邊這樣的例子很多。一些農村人靠種地和打工省吃儉用以及政府的貼補，在城裡買了學區房，然後在房貸的逼迫下夫妻雙雙外出打工，家裡留下老人和孩子。於是，老人成了第三輩人的陪讀，既要在城裡做飯看孩子，還要顧家裡那畝薄地，倆老人成了“五天一見”，回到家裡像日本人掃蕩後一樣，大包小包背好多進城。說是為孩子，卻把孩子冷落了，忙了父母，累了兒子媳婦。在外打工不放心家裡，在家裡的父母卻惦記著外面的兒子媳婦。孩子的學習沒人輔導，老師在群裡規勸轉學會好一點。無奈讓孩子進培訓班補課，花了不少錢，孩子的成績確實上去了！殊不知是給初中挖了個大坑。培訓班在學校裡搞到了考試題，孩子每次考試都高分，在初中卻成績墊底。高昂的補課費，讓在外的人回不了家，讓家裡的老人愧對兒子媳婦。高中再不用說，一路淚……

考完大學，才傻眼了！人家父母親自陪伴租房子住的孩子不是985就是211。爺爺奶奶做飯的連省內二本三本都難進。上吧，高昂的學費唸完四年大學，畢業等於失業。不上吧，實在沒有好的出路。愁，不再是錢的問題，用錢也解決不了了！

你想讓孩子成才，你就得多付出，別指望創造再好的條件讓你如願。魚和熊掌不能兼得，要想在哪裡收穫，就在那裡幹不就完了，何必興師動眾，讓老人替你受累。出發點就錯了，能成功嗎？

我身邊有很多這樣的例子，這樣的事情，說明大家對教育的關注高了。

我有個親戚，是縣城的。他們夫妻倆在縣城當公務員，從小學開始就送孩子到市裡面學鋼琴。同時，買了市裡面的學區房，讓孩子上了重點初中。初中是寄宿的，孩子週一到週五住校。家長每個週末都要從縣城趕到市裡面陪孩子。

當然，孩子也爭氣，始終保持著年級前十的水平。現在上了市裡面最好的高中，讀文科，年級前五的水平。目前除了數學稍差之外，其他科目都很好。

家長從小學就開始重視孩子的教育，目前看進入一個好大學是沒問題的。

這麼多年下來，我們的感受是他們確實付出很多。但是同樣的，收穫也非常大，孩子始終學習都讓人放心，學校老師也極其看重孩子。

這樣的例子，身邊還有很多。其實農村有很多素質不錯的孩子，只要有好的環境，學習上肯定可以更進一步。

我身邊有很多這樣的例子，這樣的事情，說明大家對教育的關注高了。

我有個親戚，是縣城的。他們夫妻倆在縣城當公務員，從小學開始就送孩子到市裡面學鋼琴。同時，買了市裡面的學區房，讓孩子上了重點初中。初中是寄宿的，孩子週一到週五住校。家長每個週末都要從縣城趕到市裡面陪孩子。

當然，孩子也爭氣，始終保持著年級前十的水平。現在上了市裡面最好的高中，讀文科，年級前五的水平。目前除了數學稍差之外，其他科目都很好。

家長從小學就開始重視孩子的教育，目前看進入一個好大學是沒問題的。

這麼多年下來，我們的感受是他們確實付出很多。但是同樣的，收穫也非常大，孩子始終學習都讓人放心，學校老師也極其看重孩子。

這樣的例子，身邊還有很多。其實農村有很多素質不錯的孩子，只要有好的環境，學習上肯定可以更進一步。

我個人的體會就很深：當年我上初中的時候，基本上都能考年級第一。但是到了重點高中上學之後，第一次考試只能考300多名。環境不一樣，給人的提升空間就不一樣。從身邊的優秀同學那，其實可以學到很多不一樣的學習方法和知識。可以說，如果我不上重點高中，我就不可能考上後面的好大學。

我身邊有很多這樣的例子，這樣的事情，說明大家對教育的關注高了。

我有個親戚，是縣城的。他們夫妻倆在縣城當公務員，從小學開始就送孩子到市裡面學鋼琴。同時，買了市裡面的學區房，讓孩子上了重點初中。初中是寄宿的，孩子週一到週五住校。家長每個週末都要從縣城趕到市裡面陪孩子。

當然，孩子也爭氣，始終保持著年級前十的水平。現在上了市裡面最好的高中，讀文科，年級前五的水平。目前除了數學稍差之外，其他科目都很好。

家長從小學就開始重視孩子的教育，目前看進入一個好大學是沒問題的。

這麼多年下來，我們的感受是他們確實付出很多。但是同樣的，收穫也非常大，孩子始終學習都讓人放心，學校老師也極其看重孩子。

這樣的例子，身邊還有很多。其實農村有很多素質不錯的孩子，只要有好的環境，學習上肯定可以更進一步。

我個人的體會就很深：當年我上初中的時候，基本上都能考年級第一。但是到了重點高中上學之後，第一次考試只能考300多名。環境不一樣，給人的提升空間就不一樣。從身邊的優秀同學那，其實可以學到很多不一樣的學習方法和知識。可以說，如果我不上重點高中，我就不可能考上後面的好大學。

所以說，我是建議有能力的家長，把孩子送到更好的學校去上學，特別是孩子本身素質不錯的情況下。

農村夫婦，把孩子送到縣城上學，首先說明家長有了想法，並且有了行動。至於說經濟實力，只要不讓自己生活變得窘迫，自己能夠接受的情況下，其實都沒有太大問題。

當然，這裡說的前提是家長確實是願意為了孩子的教育付出金錢和精力，而不是簡單的買個房，擇個校就完事那種。

80後農村小夥，來談談我對這件事的看法，去縣城買房不準確，他們是買學區房，我們一個六線開外的小縣城，學區房，一樓50平，15萬多，不是學區房的地方，好樓層也才2800元左右，不好的地段甚至連2000元一平都不到。

80後農村小夥，來談談我對這件事的看法，去縣城買房不準確，他們是買學區房，我們一個六線開外的小縣城，學區房，一樓50平，15萬多，不是學區房的地方，好樓層也才2800元左右，不好的地段甚至連2000元一平都不到。

農村重視教育是從80後這代開始的，以前農村重視教育的，大都是家裡有知識，有遠見的家長，但是很少，一年下來，一個村，連一個一本的大學生都少 ，所以80年以前的老人羨慕，誰家出個大學生。

現今農村青年夫婦，去城裡買房陪讀，一個是為了孩子，能受到更好的教育，開闊眼界，不走自己的老路，盼女成鳳，望子成龍，是每個父母的心願。

80後農村小夥，來談談我對這件事的看法，去縣城買房不準確，他們是買學區房，我們一個六線開外的小縣城，學區房，一樓50平，15萬多，不是學區房的地方，好樓層也才2800元左右，不好的地段甚至連2000元一平都不到。

農村重視教育是從80後這代開始的，以前農村重視教育的，大都是家裡有知識，有遠見的家長，但是很少，一年下來，一個村，連一個一本的大學生都少 ，所以80年以前的老人羨慕，誰家出個大學生。

現今農村青年夫婦，去城裡買房陪讀，一個是為了孩子，能受到更好的教育，開闊眼界，不走自己的老路，盼女成鳳，望子成龍，是每個父母的心願。

另一個就是，父母那一代的積累，已經勉強夠80後，90後這兩代人在城裡買房，即使差一些，也用不了幾年就能還上，更別說還有父母的幫忙。

農村從不重視教育，到今天的重視教育，是一個很大的進步，知識是唯一平等的東西，我們村曾經出現一個笑話，一個人把除草劑當成包衣種劑，給種子包衣浸種了，結果好幾百斤的種子，都扔了，五元一斤啊！從這裡許多人就看出了，文化的重要性，沒文化，在農村連藥都不敢打。

80後農村小夥，來談談我對這件事的看法，去縣城買房不準確，他們是買學區房，我們一個六線開外的小縣城，學區房，一樓50平，15萬多，不是學區房的地方，好樓層也才2800元左右，不好的地段甚至連2000元一平都不到。

農村重視教育是從80後這代開始的，以前農村重視教育的，大都是家裡有知識，有遠見的家長，但是很少，一年下來，一個村，連一個一本的大學生都少 ，所以80年以前的老人羨慕，誰家出個大學生。

現今農村青年夫婦，去城裡買房陪讀，一個是為了孩子，能受到更好的教育，開闊眼界，不走自己的老路，盼女成鳳，望子成龍，是每個父母的心願。

另一個就是，父母那一代的積累，已經勉強夠80後，90後這兩代人在城裡買房，即使差一些，也用不了幾年就能還上，更別說還有父母的幫忙。

農村從不重視教育，到今天的重視教育，是一個很大的進步，知識是唯一平等的東西，我們村曾經出現一個笑話，一個人把除草劑當成包衣種劑，給種子包衣浸種了，結果好幾百斤的種子，都扔了，五元一斤啊！從這裡許多人就看出了，文化的重要性，沒文化，在農村連藥都不敢打。

雖然我贊同去縣城買房陪讀，但是我建議量力而為，在經濟條件不太勉強的時候，可以，一旦經濟太吃力，或者完全超出能力範圍，就不要繼續了，農村學校只是教學質量差一些，並不是出不了大學生，家長孤注一擲的陪讀孩子，很有可能讓孩子壓力太大，容易造成抑鬱，孩子壓力太大，對他成長也是一個阻力。我是田俊超白，喜歡請關注哦！

看到這個話題，我是不請自答！

本人目前就處於陪孩子讀書的階段，雖然本人是租房，但一起陪讀的家長為了孩子在縣城買房子的很多。

在一個國家級貧困縣，縣城唯一的重點高中周邊房子的租金絲毫不輸於北上廣的某些地段。也正是這所學校把周邊的房價拉昇到比地級市的水平還要高。一個人均年收入不到5000元的小縣城房價竟然達到每平米七八千左右。

我一個同學孩子在2013年也是進的這所高中，當時他就選擇貸款買房的。一開始因為要讓老婆陪孩子讀書，只有他一人去打工，壓力確實很多。幸運的是他也就那兩年的壓力抗過去，後來隨著房子的升值，孩子畢業考上大學的同時，他那房子也增值了幾十萬了，等於享受到了當時的紅利。

當然現在再去買縣城的房子，估計就很難有那種增值空間了。雖然每年為了陪孩子讀書，光房租就花費2萬多元，有的家庭為了買房陪孩子讀書，不只是要還房貸，可能還要還首付。但陪讀父母聚在一起聊天，即使感到經濟壓力山大，好像也沒有家長說感覺不值得的。

很多朋友跟我說，陪讀對於孩子而言不一定是好事，可能對孩子來說是一種溺愛，生活的方方面面都需要大人來照顧，孩子的自理能力就得不到鍛鍊，溫室裡的花朵一旦暴露在陽光下，問題就會很多。

其實這些說法也不無道理，但真的面對現如今的學校讀書環境，體會孩子的學習狀態，就感覺真的很有必要去陪讀。

說實在的，現在的孩子無論初中還是高中，只要是面臨升學的壓力，只要孩子成績還行，讀書的孩子真的比上班的父母都辛苦很多。

像我們家孩子那所學校，孩子每天從早上5點半就進了教室，到晚上10點多才能回來，中途吃飯都只有半小時，午睡都是趴在課桌上打個盹而已。而且一星期只有星期天上午是休息狀態，其他時間都在學校。這樣的一種作息時間，孩子哪有時間去打理自己的飲食起居，家長肯定就很有必要做好孩子的後勤生活保障工作。

也有朋友跟我說，這樣讓孩子悶頭死讀書的孩子都是害了孩子。其實我倒不這麼認為，學校有學校的活動和教育方式，但學校也是鼓勵孩子要能吃苦，如今的孩子如果讀書的這點苦都吃不了，那走上社會還能吃什麼苦？我看到從那所高中走出來的很多學生，走上社會成為社會有用之才的佔大多數，最後成為行業中佼佼者的也不少。

在陪讀的同時，當然也會碰到不陪讀的。也不是說所有不陪讀的孩子最後都不行，但也確實有因為父母不管導致孩子不行的案例。像我們村裡就有一個這樣的學生，其實從小學到初中，成績一直名列前茅。但到了初三年級，孩子住校因為迷上了手機遊戲，家長又沒有及時跟進，結果就是隻考了一個很普通的高中。而且到了高中，當時很多人勸孩子媽媽去陪讀，但家長放不下自己的工作，就是不肯去，孩子在那所學校都沒有混到畢業就出來打工了，現在好像說是去杭州美團裡面送外賣。也不是說他現在的工作有多差，但這個孩子純粹就是家長不管造成的，陪讀的過程不僅僅是保障孩子的生活，還能起到監督作用，孩子畢竟還是孩子，很多時候還不可能做到自覺自律的，再說老師也非常辛苦，要面對幾十號甚至上百號學生，也不可能做到每個學生都能雨露均沾的管理。

所以說為了自己的孩子，家長付出的一切我認為都是值得的。畢竟您的事業做得再大，也沒有把子女教育好來得更重要。我是裁縫方師傅，希望我的分享對您有所幫助！目前我在頭條寫了一篇關於父母陪讀的專欄文章，歡迎陪讀家長們去我的專欄訂閱。也歡迎同更多的陪讀家長多多交流。

我不支持這種現象。

在我老家，很多家庭為了孩子教育去城市裡買房，有的經濟實力很雄厚，譬如我們村的村長，他在縣城裡買房給自己的女兒讀書，但是沒有考慮道孩子是否會適應城市生活，我記得他女兒是三年級轉學去縣城的，到縣城之後，成績一落千丈，不得不轉回來。現在學習成績也很平平。甚至有的孩子走上犯罪的道路。

我不支持這種現象。

在我老家，很多家庭為了孩子教育去城市裡買房，有的經濟實力很雄厚，譬如我們村的村長，他在縣城裡買房給自己的女兒讀書，但是沒有考慮道孩子是否會適應城市生活，我記得他女兒是三年級轉學去縣城的，到縣城之後，成績一落千丈，不得不轉回來。現在學習成績也很平平。甚至有的孩子走上犯罪的道路。

還有一種是家庭經濟實力不行，但為了孩子砸鍋賣鐵去城裡討生活的人，這些人對孩子普遍要求高，因為自己窮盡所有的供孩子讀書，必定會對孩子提出較高要求，最終導致孩子壓力也比較大，學習成績並不是很好。

綜上，我不支持這種現象。

我認為如果真是為了孩子，一定要先了解孩子的習性，如果孩子一直比較孤傲，那還是讓她自己選擇比較好。

我不支持這種現象。

在我老家，很多家庭為了孩子教育去城市裡買房，有的經濟實力很雄厚，譬如我們村的村長，他在縣城裡買房給自己的女兒讀書，但是沒有考慮道孩子是否會適應城市生活，我記得他女兒是三年級轉學去縣城的，到縣城之後，成績一落千丈，不得不轉回來。現在學習成績也很平平。甚至有的孩子走上犯罪的道路。

還有一種是家庭經濟實力不行，但為了孩子砸鍋賣鐵去城裡討生活的人，這些人對孩子普遍要求高，因為自己窮盡所有的供孩子讀書，必定會對孩子提出較高要求，最終導致孩子壓力也比較大，學習成績並不是很好。

綜上，我不支持這種現象。

我認為如果真是為了孩子，一定要先了解孩子的習性，如果孩子一直比較孤傲，那還是讓她自己選擇比較好。

另外，家長往往因為壓力過大，情緒容易失控，最終傷害孩子，得不償失。

碼字不易，敬請關注，謝謝！

在我們老家這是普遍現象，為了孩子讀書在縣城租房買房，而且一人專職陪讀，不僅僅是經濟上的壓力，還要夫妻分離，家人不能團聚。大部分情況都是爸爸在外打工，養活著一家人。媽媽陪讀其實主要也就是負責孩子的飲食起居，孩子上學去了，就沒事幹了，在縣城裡要找個時間自由的工作真不容易。時間長了，對陪讀媽媽的身心健康也不好。這麼多問題存在著，為什麼大家還爭先恐後的要去租房防霾陪讀？我覺得主要是幾個方面的原因：

家長對孩子教育的普遍重視，竭盡所能的給孩子創造更好的條件

現在的家長越來越重視孩子的教育，願意竭盡所能在這方面投入，當城市裡裡的中產階級擠破腦袋，花天價給孩子上私立幼兒園的時候，農村父母也在努力給孩子創造更好的環境，只是他們能做的就是把孩子送到縣城或城市去上學，然後陪著孩子一起，監督也好，提供生活保障也好，照顧陪伴也罷，總之這就是他們為孩子的教育做出的努力，一顆愛孩子的心與那些中產並無差異

教育資源差異懸殊，家長不得已

教育資源和條件差異太大，儘管國家一直在投入，一直想縮小差異，可事實上，地區之間的差異不是一點兩點，而是天壤之別。我們那邊山區，很多村裡都沒有幼兒園，沒人上，沒人教，惡性循環。因為師資差，大部分不願意上，因為大部分不願意上就更不會有什麼投入，想上的也沒法上了。只能去縣城或其他地方。其實仔細想想，如果村裡有學校，也不差，我想大部分人不會捨近求遠，丟下家裡的一切，甚至是夫妻分離，承擔更多的經濟壓力，去城市裡陪讀。

家長的教育焦慮

教育焦慮已經是社會的普遍現象，不管城市還是農村都如此。不要讓孩子輸在起跑線上已經深入人心，看到人家去縣城買房，縣城上學了，如果自己的孩子還在村裡上學，還在鎮上上學，好像就已經落後了。這怎麼可以，很流行的一句話就是再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。我爸媽當年也是這麼想的，不管孩子日後能不能成龍成鳳，當父母的先得盡心竭力。只是他們實在沒能力在縣城買房。

作為一個媽媽，作為一個通過上學從農村走出來的人，我特別理解他們。不管階層如何固化，不管寒門是否再難出貴子，知識改變命運仍然是顛撲不破的真理，通過讀書實現逆襲仍然是很多農村孩子最好的出路。身為父母，不論貧窮富貴，愛孩子的心都是一樣的，雖然擁有的資源和能力不一樣，但竭盡所能想給孩子最好的心意是一樣的，愛孩子的心是一樣的。如果有能力，能給孩子創造更好的條件自然是好的，畢竟環境也是很重要的。

同時，我也想說，如果我們沒能力或者能力不足，也不要太糾結，不要覺得歉疚。不管是學區房，還是陪讀，都是外在因素，它重要但不是最重要的。教育的核心任務是激發孩子的主動性，孩子的成長，孩子的未來是什麼樣，關鍵在於孩子自己。外力只是錦上添花的事。

我們沒有那麼多錢去買房，我們沒有那麼大的能力把孩子送進更好的學校，我們沒有高學歷在學習上給孩子更好的輔導，我們不能去陪讀，也沒關係，我們熱愛生活，我們積極向上，我們樂觀豁達，我們勇敢堅毅，我們期待更好的生活，我們努力奮鬥，這些就是我們教給孩子最好的東西。

可憐天下父母心！

為了下一代能有一個好的起點，家長們使出了渾身解數，拼盡了全部力氣。

其實不只是農村的年輕夫婦去縣城買房，幾乎所有有能力的父母都會想盡辦法為孩子提供更好的受教育條件。

拿我身邊的例子來講，我的同學和朋友們幾乎都在大城市買了房子，一來是為了工作，最重要的還是為了下一代。我表弟的父母省吃儉用、任勞任怨，最終把表弟培養成了名牌大學的研究生，一畢業就解決了北京戶口，進了某大型國企。現在，表弟的孩子剛剛上幼兒園，可以在北京接受更好的教育。他在北京買房，為的也是孩子將來能有一個更高的起點。

毋庸置疑的是，現在的年輕人更看重為孩子的教育投資，目前，大家坐在一起閒聊，有一個共同點就是自家孩子的教育花費幾乎佔家庭支出的一大塊。

農村的父母想要把孩子送到小縣城，小縣城的父母想要把孩子送到大城市，大城市的父母又想把孩子送到一線的北上廣深，北上廣深的父母還想把孩子送到世界名校。在教育這件事情上，其實每個父母都是一樣的，都想把更好的未來給孩子。

農村的年輕夫婦相較來說的確條件有限，也並不是所有人都能在縣城賣房，我們附近就有很多家長都是農村來的，租房子陪讀。通過他們的閒聊可以得知，現在農村的學校裡學生都很少，而且師資力量差強人意，甚至有老師就是糊弄學生的，學校管理也比較鬆散。為了孩子的將來，他們不得不放棄鄉下的三層小樓來縣城租房子住。

在農村如果條件稍微好一點的，幾乎都會想辦法去縣城買房。不僅是為了現在孩子上學，而且也是一種投資，房價逐年上漲，早買早賺。還有更重要的一點，凡是現在借錢在縣城買房的大多數農村家庭，一般都是有一個男孩，他們現在買房也是為了孩子今後找對象方便一點。

歸根結底，一代代的父母都是這樣走過來的，只不過每一代人生存的環境不同，面臨的問題不同，需要做出的選擇不同。他們的初衷都是為了下一代，為了孩子能夠活得更好。

最後，希望那些曾經的孩子和現在的孩子們都能夠理解為人父母的一片苦心，用實際行動來理解父母、孝順父母。