老師的本職工作是教書育人，教書是將知識、技能和學習方法傳授給學生，在傳授知識的過程中，抓住重點、突破難點、熟悉考點。作為老師，上課時不講重點，放學後讓學生去他家補課來講重點，以此來賺取補課費，這樣的老師師德師風存在問題，耽誤了孩子的前程，一經舉報調查核實，必將受到相應的處分。

教育部陳部長在全國教育工作大會上的講話，也多次強調，嚴禁在職中小學教師有償補課。老師的有償補課行為，嚴重擾亂了學校的正常教育教學秩序，也給學生家庭增加了經濟負擔。

以前老師有償補課的場所在教室，利用放學後的時間為學生補習，賺取補課費。由於教育行業大整頓，一部分老師的補課行為得到了收斂，但仍有一小部分老師，為賺取學生補課費，在自己家裡辦起了補習班。這種有償補課行為也是違規的，但這些老師往往抱著僥倖心理，認為自己在家裡補課安全，沒有把師德師風建設放在心上。如果一旦被舉報或被查實，必將受到相應的處分。

學生補課，是社會所普遍關注的話題，作為學生家長，擔心孩子學習成績跟不上，看著別人家的孩子在補課，盲目跟風，有找自己班老師補課的，有到校外輔導機構找老師補習的，如此種種。

孩子補課，不但增加了孩子的學習負擔，而且影響著學生的身體健康，整天除了讀書就是補課，沒有屬於自己的一點時間，怎麼能培養自己的興趣愛好呢？

你說的情況，我不敢說沒有，但相信不會是普遍現象。我兒子今年上高二，一路上我陪伴輔助，接觸過很多教育資源，但老師上課不講重點，放到課後班講，我不但沒見過，也從未聽說過，只止於網上傳言。

教師走上課堂，不是亂講課的，想講什麼就能講什麼，這麼任性是不能做教師的，分分鐘會被開除。教師講課要依據上級主管部門發放的教學課綱進行，每個月講多少，講哪些內容都有明確的要求。

但可能會有這種情況……

教師每講一個知識點，都要搭配大量的習題進行鞏固和練習，習題做得越多，學生對知識掌握得越全面。這就產生一個問題，對習題的練習和講解要放到哪裡，放到課堂上？時間有限，課量也有限，只能選擇若干道有代表性的習題講解，有質而無量，無法做到大量習題的練習和講解。

所以，會有老師在課後班裡給學生講解其他重要習題，以此拓展知識點，這不是故意不放在課堂上，而是課堂時間不足，無法面面俱到。

另外我要說，做一個聰明的家長很重要，不要隨波逐流，人云亦云，遇到問題要自己獨立思考，什麼合理什麼不合理，還要研究國內的政策和形勢，眼睛看到的都不一定是真的，何況聽說的？

吐槽很容易，抱怨也能發洩情緒，但自己要守住冷靜的底線，不禁是為了你自己，更是為了孩子的學業和未來。

我是一位老師，今年快六十了。也做過家教。確實因為貧困。都是有錢人請到家裡去。但知道他們的孩子確實補習無望。我就堅決巨絕了。儘管他的孩子發誓說，不是我給他補習他就不補了。因為別人別問男教師還是女教師他都聽不懂。這樣的人家給的工資還高。還桌上桌下的招待著，一直到現在，孩子的家長見了我，還是很熱情。哪裡還留著重點不講留一手呢？況且他們是城裡人，而我僅是一個鄉村教師。所以，我覺得有這種想法的人，道德也真夠敗壞的。

確實有這樣的老師，我上小學時就遇到過，本班學習好的去她家補，學習不好的介紹去教導處主任家補！我家沒錢，我學習也還湊合，就哪也沒去，然後她就總是各種理由折磨我！比如單元考試，專門考奧數，讓我們這些沒去她家的都答的分很低，然後再讓家長簽字，讓家長和孩子都難受！去她家補課的就會提前一天在她家做一遍，把答案背下來，這樣顯得她教的很好！其實就是騙錢！上課講課就是糊弄，連最起碼的字音都不校準，到現在還記得她教的老農（neng）！她過生日，教師節，春節都要收禮，而且在課堂上就說，別送那些沒用的小禮品，30塊錢以下的就不用送了（95年左右）！第一次我本來真給她帶點小東西，她一說條件，我一看指定不夠格，還得讓她罵一頓，我就偷偷放書桌裡了！印象最深的是我們班有一個單親家庭的孩子，這孩子還有殘疾，那也得送一大筐雞蛋！就因為她，有一陣子我和我的夥伴們就覺得天下老師都這樣！好在後來初中的老師真的很好，人好，風氣好！

我們家孩子考上大學後，我也想辦幾桌熱鬧一下，我想把教他的老師都請來參加，孩子說“幹嘛請她（他）們？我考上心儀的大學，我們家可是出了大價錢的，她（他）們理應教好我，這也是一種服務。（孩子讀書期間，老師辦的一對一各種的補習課，真心不便宜啊！逢年過節還得屁顛屁顛的趕去孝敬）想想孩子的話，也確實是那麼回事，現在的教育資源，也已經是走向市場，一般的家庭確實承擔不起高昂的補習費用，老師也已經不再是一個受人尊敬的職業了！！！這算不算是中國教育事業的一種悲哀呢？

我先說說我身邊聽說的故事吧！

我媽回家跟我說的，同事的孩子在學校裡被班主任下達任務去老師家裡補課。而我媽的同事並沒有讓孩子去。結果呢，孩子在學校天天被老師擠兌，考試專門考去老師家裡補課的內容，別的孩子都是一百分，只有我媽同事的孩子不及格！然後我媽同事跟我媽訴苦，說現在的老師怎麼都這樣！無奈！最終只得讓孩子去老師家裡補課！

課後有償補課，問題在誰？

毫無疑問，沒有一個家長願意自己的孩子在上課時間之外繼續去補課！而前些年老師私下辦補習班的習氣尤其嚴重！很多老師都把這當成一條生財的路。國家也是及時發現並且很快頒佈了相關法律，不允許老師私下辦補習班。但該現象依舊存在，究其原因很簡單——錢在作怪！老師也是人，也想多掙錢，但這種沒有良心的錢掙得能心安理得麼？

老師辦補習班收費，是對是錯？

毫無疑問，錯了！國家不允許！教育部不允許！雖然我們知道可能教師待遇現在有的地區確實不高，但這不是個別老師違背法律條文的原因！

教師隊伍裡的害群之馬

我相信現在的老師大部分是好的，不會主觀故意這麼幹！畢竟國家已經三令五申不允許私下辦班！但害群之馬總是有的，他們為了錢什麼事都乾的出來！這樣的人不配為人師，更是為教師隊伍抹了黑！在現在這個大環境下，這樣的害群之馬必將剔除出教師隊伍！為我們營造出真正尊師重教的好環境！！！

我是PS教學簡單哥，致力於圖片、視頻後期處理的達人；每天更新教學視頻，喜歡的可以關注下奧！

這個只是少數老師吧，我老婆也是老師。她也補課，但都是學生家長自願的。上課的時候並沒有不講重點這一說，有句話說，重要的事情講三遍。就像背單詞為什麼要 一遍一遍的背呢，活幹的多了自然就熟了，題做的多了自然也就記住了。孩子多了肯定有聰明的有笨的，再說了現在國家要求減負，課時根本就不夠用。有的家長也想讓孩子學習好一點，你任課老師不補課他會去校外輔導班去補。有的孩子父母常年在外打工，或是做生意，留下爺爺奶奶也輔導不了孩子。當然也有題主說的情況的老師，打電話讓學生家長補課，明裡暗裡的誘導學生家長讓孩子補課。這種情況完全可以投訴他，反正這個事情國家正抓的緊呢。

我覺得如果國家想杜絕補課這種事情，可以從家長這邊管理。如果發現誰家的孩子補課了，就要嚴罰他，斬草要除根嘛。沒有了需求，自然也就沒市場了。

生活的成本在增加，不斷的增加！過年後物價又一次大漲，以前沒房沒車沒所謂，現在都在攀比，比誰在幾套房，比誰家車好，有錢就能享受不同的待遇，能超越某些東西，能辦很多事。在這種浮躁的環境裡，我們沒有了信念，也沒有信仰！錢才是真實的。

我雖然不當老師，但如果我是老師在面對入職後好多年兩三千塊一個月的工資，我也會選擇給學習另外補課。中國的教育存在太多問題，最主要的問題是形式主義。現在小學不打基礎，整天安排無用的所謂素質教育課，老師上正課的時間也不足，學校裡一推的先進設備，不是給學生用而是等著上面來檢查的。這樣的教育能好我就奇怪了。教育機制出問題，不要一味怪老師。是你上面出了問題！像中國足球一樣，老不死的一天到晚掌控著，也不讓讓賢，沒有新意、創意。

別把自己的問題放到無辜的人身上！是你體制出了問題。

我家孩子上初中那會英語不好，也一直再補，每個星期天都去她老師家補習英語，但是也不管用，關鍵還是看孩子的學習態度。這會正上高一呢，馬上要升高二了，現在的班主任一星期講一節半課，根本不管孩子們學習成績，因為他在座兼職，聽說每年都辦藝術考生學習班。(考大學的)他擔任班主任本身就忙，還要自己兼職辦班，根本沒有時間管孩子，管理各科老師的教學質量。家長孩子落到這樣的老師手裡也真的倒了八輩子血黴了。孩子的同學一塊考入高中的，原先學習不好的在別的班都一直再升，在他這個班，原先學習挺好的每次考試成績都在下降。他帶的班每年都是全校倒數第一第二的，作為家長我的真的不知道該怎麼辦？我們要去校長，教育局投訴他嗎？

感謝邀請。

聽到這個問題，還是感覺不可思議的。老師課堂上不講課，課下卻要求學生花錢進行補課。家長知道肯定是很氣憤的，國家三令五申禁止有償補課，而這些教師卻頂風作案。我記得我小時候上小學的時候也有補課的行為，那主要是針對那些成績不好，上課不認真聽課，調皮搗蛋的學生。當然這也是不允許的。我在初中的時候也進行過被補課，那時候是在班主任家裡，每天晚上他監督我們學習，但不講課只是做在旁邊陪著我們。一星期回家一次，吃喝都在老師家，一學期好像是三千多塊錢，其實對我們學習也沒有起到多大的效果。

總之，補課這種行為是不正確的，國家也是明令禁止的，像那些教師有償補課應該進行嚴厲處罰吊銷教師資格證等等。