河南最近動靜很大，認真看去全部是對老師的利好消息，真心為河南教育點贊，也希望有關老師的利好越來越多，讓教師感受到生活品質確確實實的提高。

5月17日，河南省政府召開《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》該《實施意見》於7月1日起全面實施。《實施意見》同時，還明確規定，中小學（中等職業學校）班主任津貼每月不低於400元；提高中小學（中等職業學校）教師教齡津貼標準，在落實國家規定標準基礎上，按照每增加1年教齡增加10元的標準累計計算核定；從7月1日起，27個國定和省定貧困縣的鄉鎮、村、教學點教師生活補助標準分別按每人每月200元、400元、600元標準發放，其他105個縣（市、區）的鄉鎮、村、教學點教師生活補助標準分別按每人每月200元、300元、500元標準發放。

同時河南省在職稱改革中最惹人眼球還在於：凡獲得省特級教師、中原名師、省級（含）以上優秀教師的，或在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師，符合申報條件的，可不受崗位結構比例限制，直接評聘為中小學高級教師。 職稱評聘向優秀人才和基層一線傾斜，在農村連續從教男滿25年、女滿20年的在編在崗教師，符合條件的可直接評聘中小學一級教師。

在第35個教師節即將來臨之際，河南省發佈了全省教師待遇政策落實情況。其中，為改善農村教師住房條件，河南計劃3-5年內通過建設農村教師住房和發放購房補貼或優惠券等方式，解決在編在崗教師的基本住房需求，原則上每平方米價格比同地段同品質商品房優惠不低於1000元，或結合當地實際優惠幅度不低於20%。

據悉，截至8月19日，河南省17個省轄市中13個“一補兩貼”已全部發放到位，其餘4個部分發放到位。可以看出河南省確實是拿出真金白銀來提高教師待遇，這樣的舉措值得所有地方學習。

教師工資水平不低於公務員，這句話說了很多年，教師漲工資也在每年的高喊，但是落實卻是很是艱難。河南省能拿出真金白銀來提高教師待遇，確實值得每個地區來學習。

提高教育水平，不能停留在空喊口號上，更應該落實到實處，如果哪一天越來越多的優秀人才願意來從教，如果哪一天老師不會因為待遇而苦惱，那麼我想這個時候的教育才是真正的教育。

河南最近動靜很大，認真看去全部是對老師的利好消息，真心為河南教育點贊，也希望有關老師的利好越來越多，讓教師感受到生活品質確確實實的提高。

5月17日，河南省政府召開《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》該《實施意見》於7月1日起全面實施。《實施意見》同時，還明確規定，中小學（中等職業學校）班主任津貼每月不低於400元；提高中小學（中等職業學校）教師教齡津貼標準，在落實國家規定標準基礎上，按照每增加1年教齡增加10元的標準累計計算核定；從7月1日起，27個國定和省定貧困縣的鄉鎮、村、教學點教師生活補助標準分別按每人每月200元、400元、600元標準發放，其他105個縣（市、區）的鄉鎮、村、教學點教師生活補助標準分別按每人每月200元、300元、500元標準發放。

同時河南省在職稱改革中最惹人眼球還在於：凡獲得省特級教師、中原名師、省級（含）以上優秀教師的，或在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師，符合申報條件的，可不受崗位結構比例限制，直接評聘為中小學高級教師。 職稱評聘向優秀人才和基層一線傾斜，在農村連續從教男滿25年、女滿20年的在編在崗教師，符合條件的可直接評聘中小學一級教師。

在第35個教師節即將來臨之際，河南省發佈了全省教師待遇政策落實情況。其中，為改善農村教師住房條件，河南計劃3-5年內通過建設農村教師住房和發放購房補貼或優惠券等方式，解決在編在崗教師的基本住房需求，原則上每平方米價格比同地段同品質商品房優惠不低於1000元，或結合當地實際優惠幅度不低於20%。

據悉，截至8月19日，河南省17個省轄市中13個“一補兩貼”已全部發放到位，其餘4個部分發放到位。可以看出河南省確實是拿出真金白銀來提高教師待遇，這樣的舉措值得所有地方學習。

教師工資水平不低於公務員，這句話說了很多年，教師漲工資也在每年的高喊，但是落實卻是很是艱難。河南省能拿出真金白銀來提高教師待遇，確實值得每個地區來學習。

提高教育水平，不能停留在空喊口號上，更應該落實到實處，如果哪一天越來越多的優秀人才願意來從教，如果哪一天老師不會因為待遇而苦惱，那麼我想這個時候的教育才是真正的教育。

班主任補貼和教齡補貼確實發放了。不過小學的班主任一般都由語文老師擔任，以前沒補貼的時候叫誰當沒人當，現在爭著搶著，真是有錢能使磨推鬼。至於農村教師買房補貼每平方不低於1000，目前是剛剛統計登記，位置還沒選，應該是僅著農村沒樓房，城裡沒商品房的老師先買。我今年剛買的，4800一平，後悔了。國家的政策是好的，農村老師的待遇會越來越好的。另外，在農村教育任教滿20年，符合條件的老師可以不受指標直接晉中小學一級教師，這是個振奮人心的消息。我都在農村任教18年了，還是中小學二級教師，每年的指標少，輪不上，這下好了，再過兩年教齡🈵️20年就能晉一級了，滿25年符合條件可以晉高級，讓農村老師看到了希望！

羨慕河南老師，河南作為教師大省能夠有如此政策政府也是棒棒的。截至8月19日，全省省轄市中13個“一補兩貼”已全部發放到位，其餘4個部分發放到位。這落實的速度也是厲害了，想我們去年漲工資的時候，政策是元旦，一直拖到12.31號才到位，而且所謂的班主任費已經兩個學期沒發了。

一補兩貼包括鄉村教師生活補助、班主任津貼、教齡津貼，河南省這次的大動作不僅溫暖了河南老師的心，也牽動了全國各地農村教師的心，尤其是住房優惠政策和教師宿舍，真的是想跑去河南考教師了。

這樣做有利於穩定農村教師，緩解一下農村教師緊缺的問題，保證農村教學質量。農村缺老師全國都一個樣，我們每學期開學都會走幾個老師，今年增加了學生老師更是緊張，一年級包班，2-6年級數學老師倆班，語文老師兼教英語，沒有音體美信息技術老師，還有很多老師教不了英語天天去找校長鬧，其實農村的教育形勢已經很嚴峻了，然後就是私立學校大興，優秀教師被私立學校挖走，公立學校師資越來越緊張。

希望我們省也學習學習，提高待遇不只是說說而已。

首先為河南政府的惠民政策點贊！

我作為一個河南省村鎮小學教師，上班三年，今年第四年，現在每月到手2158元，如果真的指望我這工資來買房，真的就到猴年馬月了。還好我是個女的，壓力相對小一點。

但願越來越好，加油！

剛看到36億這個標題，我還是挺震撼的，36億不是一個小的數額，河南省這次真的要動大招了嗎？可仔細看看，卻發現問題很嚴重，下面說說我的看法！

第一，36億除以169萬等於幾？

既然是給169萬教師送的禮包，那我不妨算一個平均數，36億÷169萬≈2130元，那是不是一次性給這麼多教師每人發2000多塊呢？顯然不是！這36億是補貼在各種方面的，其中有一筆是修建週轉宿舍，讓符合條件的教師能每人一套！這是造樓房，而造樓房不是一筆小數目，它絕對會佔據這36億裡的大頭！問題就來了，這196萬人裡，到底有多少人符合這個條件呢？刨去造樓房的錢，這36億還剩多少呢？剩下來的錢分配到每個教師手上又有多少呢？

第二，有總比沒有好

當然了，有獎勵總比沒有好，雖然只是小恩小惠，雖然只是少數人在這當中獲大利。不過，別人吃肉，我喝湯，也不是什麼壞事！畢竟以前連湯都沒得喝。雖然只是一碗湯，還不夠塞牙縫，不過我還是會感謝上級的！

最後一點，不對！為何我要感謝上級？我又不是河南省的老師，河南省的這36億關我什麼事？？？

剛看到36億這個標題，我還是挺震撼的，36億不是一個小的數額，河南省這次真的要動大招了嗎？可仔細看看，卻發現問題很嚴重，下面說說我的看法！

第一，36億除以169萬等於幾？

既然是給169萬教師送的禮包，那我不妨算一個平均數，36億÷169萬≈2130元，那是不是一次性給這麼多教師每人發2000多塊呢？顯然不是！這36億是補貼在各種方面的，其中有一筆是修建週轉宿舍，讓符合條件的教師能每人一套！這是造樓房，而造樓房不是一筆小數目，它絕對會佔據這36億裡的大頭！問題就來了，這196萬人裡，到底有多少人符合這個條件呢？刨去造樓房的錢，這36億還剩多少呢？剩下來的錢分配到每個教師手上又有多少呢？

第二，有總比沒有好

當然了，有獎勵總比沒有好，雖然只是小恩小惠，雖然只是少數人在這當中獲大利。不過，別人吃肉，我喝湯，也不是什麼壞事！畢竟以前連湯都沒得喝。雖然只是一碗湯，還不夠塞牙縫，不過我還是會感謝上級的！

最後一點，不對！為何我要感謝上級？我又不是河南省的老師，河南省的這36億關我什麼事？？？

河南這樣的的“一補兩貼”，牽動了所有教師的心！網友：都應該向河南學習！

“一補”是對農村教師的生活補助，人均300元/月左右。“兩貼”是指教齡津貼和班主任津貼，教齡津貼的標準是教齡每滿一年津貼按月發10元，若30年教齡，每月教齡津貼300元；班主任津貼每月400元。

這樣的話，如果某位班主任教師的教齡是30年，那麼，他一個月就可以比以往多領取1000元的工資收入，因為他“一補兩貼”全部都有。即使他不是班主任，也有600元的收入。俗話說得好，“日子不可以長算”，看著一個月似乎少，但是，一年、五年、十年就會有不少的收入了。

我們離河南省非常近，據知情人講，河南已經按照預訂計劃於2019年7月1日開始執行，現在已經發放到位。

河南省非常有魄力，真金白銀36億，在教育界開了個先河！

特別是教齡津貼和班主任津貼，這是各地教師認為最難保障的、也是最受廣大教師關注的、關係教師工作和報酬的難題，結果，被河南省率先解決了。

河南省為什麼要這樣做呢？

我想，可能只要有以下幾個方面的考慮：

1. 提高和改善教師的工資待遇，就是抓住了教師，也就是抓住了教育，教育發展了，全省的經濟社會都會得到長足的發展。
2. 教育事業是最基礎的事業，基礎不打牢，其他的事業發展就會受到嚴重的影響。
3. 能夠探索並解決許多像教齡津貼、班主任津貼和農村教師的生活問題、農村教師的住房問題等等這類長期沒有得到有效解決的難纏的問題，也是一種社會事業改革的嘗試，這樣的改革舉措，河南省願意走在前面。
4. 在解決難題的同時，也能夠有效地改善和提高廣大教師的工資收入水平，以此儘量使教師們有更大的幸福感和歸屬感，從而，願意長期從教，終身從教！
5. ……

其他各個省份都要快速的行動起來，向河南學習，向河南看齊，推動教育事業更加蓬勃快速地發展。

河南好樣的！

河南教師幸福無邊！

我是河南農村教師，說說我們這的教育“喜事”。一共5項:職稱、農村生活補貼、教齡津貼、班主任崗位津貼、購房優惠。

1.職稱制度改革。

對於廣大教師來說，晉級是職業生涯中最重要的一件事，也是最讓老師們頭疼的一件事，因為僧多粥少，晉級名額太少，很多老師快退休了，還沒有晉到高級。

針對這一點，豫人社【2019】16號文件規定:中小學幼兒園可設置正高級專業技術崗位，初中高中專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高8%左右。幼兒園，小學專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高5%。

但是實際上這也不能解決很多農村老師的職稱問題，雖然名額增加了，但架不住需要晉級的人多呀。

於是就有下面一條規定:在農村學校工作男教師滿30年，女教師滿25年，可以不受崗位比例限制，直接評聘。

這一點已經在實施。

我是河南農村教師，說說我們這的教育“喜事”。一共5項:職稱、農村生活補貼、教齡津貼、班主任崗位津貼、購房優惠。

1.職稱制度改革。

對於廣大教師來說，晉級是職業生涯中最重要的一件事，也是最讓老師們頭疼的一件事，因為僧多粥少，晉級名額太少，很多老師快退休了，還沒有晉到高級。

針對這一點，豫人社【2019】16號文件規定:中小學幼兒園可設置正高級專業技術崗位，初中高中專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高8%左右。幼兒園，小學專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高5%。

但是實際上這也不能解決很多農村老師的職稱問題，雖然名額增加了，但架不住需要晉級的人多呀。

於是就有下面一條規定:在農村學校工作男教師滿30年，女教師滿25年，可以不受崗位比例限制，直接評聘。

這一點已經在實施。

2.農村生活補貼。

農村教師補貼一直都有，之前我們這是300元左右 ，根據偏遠程度，會有不同程度的差別。我們學校在鎮上，補貼300，離鎮上比較遠的村小最高的是400元，這個補貼，城區老師沒有。

今年的文件又增加了200元的農村生活補貼，從七月份發到老師手裡。也就是說，我們已經收到了。

兩項補貼加到一起，就有500元了，我們都挺知足的。

我是河南農村教師，說說我們這的教育“喜事”。一共5項:職稱、農村生活補貼、教齡津貼、班主任崗位津貼、購房優惠。

1.職稱制度改革。

對於廣大教師來說，晉級是職業生涯中最重要的一件事，也是最讓老師們頭疼的一件事，因為僧多粥少，晉級名額太少，很多老師快退休了，還沒有晉到高級。

針對這一點，豫人社【2019】16號文件規定:中小學幼兒園可設置正高級專業技術崗位，初中高中專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高8%左右。幼兒園，小學專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高5%。

但是實際上這也不能解決很多農村老師的職稱問題，雖然名額增加了，但架不住需要晉級的人多呀。

於是就有下面一條規定:在農村學校工作男教師滿30年，女教師滿25年，可以不受崗位比例限制，直接評聘。

這一點已經在實施。

2.農村生活補貼。

農村教師補貼一直都有，之前我們這是300元左右 ，根據偏遠程度，會有不同程度的差別。我們學校在鎮上，補貼300，離鎮上比較遠的村小最高的是400元，這個補貼，城區老師沒有。

今年的文件又增加了200元的農村生活補貼，從七月份發到老師手裡。也就是說，我們已經收到了。

兩項補貼加到一起，就有500元了，我們都挺知足的。

3.教齡津貼。

教齡津貼是每一年教齡10元，比如我參加工作21年，我每月的教齡津貼就是210元。這是一個重大變革。因為之前也有教齡津貼，但是和沒有差不多，幹了一輩子，快退休的老師教齡津貼才一共才10元了，這比過去翻了幾十倍了。

這一政策也是從七月份執行的，錢也已經打到工資折上了。

我是河南農村教師，說說我們這的教育“喜事”。一共5項:職稱、農村生活補貼、教齡津貼、班主任崗位津貼、購房優惠。

1.職稱制度改革。

對於廣大教師來說，晉級是職業生涯中最重要的一件事，也是最讓老師們頭疼的一件事，因為僧多粥少，晉級名額太少，很多老師快退休了，還沒有晉到高級。

針對這一點，豫人社【2019】16號文件規定:中小學幼兒園可設置正高級專業技術崗位，初中高中專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高8%左右。幼兒園，小學專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高5%。

但是實際上這也不能解決很多農村老師的職稱問題，雖然名額增加了，但架不住需要晉級的人多呀。

於是就有下面一條規定:在農村學校工作男教師滿30年，女教師滿25年，可以不受崗位比例限制，直接評聘。

這一點已經在實施。

2.農村生活補貼。

農村教師補貼一直都有，之前我們這是300元左右 ，根據偏遠程度，會有不同程度的差別。我們學校在鎮上，補貼300，離鎮上比較遠的村小最高的是400元，這個補貼，城區老師沒有。

今年的文件又增加了200元的農村生活補貼，從七月份發到老師手裡。也就是說，我們已經收到了。

兩項補貼加到一起，就有500元了，我們都挺知足的。

3.教齡津貼。

教齡津貼是每一年教齡10元，比如我參加工作21年，我每月的教齡津貼就是210元。這是一個重大變革。因為之前也有教齡津貼，但是和沒有差不多，幹了一輩子，快退休的老師教齡津貼才一共才10元了，這比過去翻了幾十倍了。

這一政策也是從七月份執行的，錢也已經打到工資折上了。

4.班主任崗位津貼。

原來我不知道有沒有班主任崗位津貼，反正我們學校每月給班主任150元的班主任費，還是從大家都績效工資裡出的。

此次文件規定是設立班主任崗位津貼，最少400元，也就是說這項資金是單列的，不再從績效工資裡出。這一政策也已經執行，從七月份開始，已經打到班主任的工資折上了。

我是河南農村教師，說說我們這的教育“喜事”。一共5項:職稱、農村生活補貼、教齡津貼、班主任崗位津貼、購房優惠。

1.職稱制度改革。

對於廣大教師來說，晉級是職業生涯中最重要的一件事，也是最讓老師們頭疼的一件事，因為僧多粥少，晉級名額太少，很多老師快退休了，還沒有晉到高級。

針對這一點，豫人社【2019】16號文件規定:中小學幼兒園可設置正高級專業技術崗位，初中高中專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高8%左右。幼兒園，小學專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高5%。

但是實際上這也不能解決很多農村老師的職稱問題，雖然名額增加了，但架不住需要晉級的人多呀。

於是就有下面一條規定:在農村學校工作男教師滿30年，女教師滿25年，可以不受崗位比例限制，直接評聘。

這一點已經在實施。

2.農村生活補貼。

農村教師補貼一直都有，之前我們這是300元左右 ，根據偏遠程度，會有不同程度的差別。我們學校在鎮上，補貼300，離鎮上比較遠的村小最高的是400元，這個補貼，城區老師沒有。

今年的文件又增加了200元的農村生活補貼，從七月份發到老師手裡。也就是說，我們已經收到了。

兩項補貼加到一起，就有500元了，我們都挺知足的。

3.教齡津貼。

教齡津貼是每一年教齡10元，比如我參加工作21年，我每月的教齡津貼就是210元。這是一個重大變革。因為之前也有教齡津貼，但是和沒有差不多，幹了一輩子，快退休的老師教齡津貼才一共才10元了，這比過去翻了幾十倍了。

這一政策也是從七月份執行的，錢也已經打到工資折上了。

4.班主任崗位津貼。

原來我不知道有沒有班主任崗位津貼，反正我們學校每月給班主任150元的班主任費，還是從大家都績效工資裡出的。

此次文件規定是設立班主任崗位津貼，最少400元，也就是說這項資金是單列的，不再從績效工資裡出。這一政策也已經執行，從七月份開始，已經打到班主任的工資折上了。

5.購房八折。

大家說的購房八折是針對農村教師這樣規定的:原則上每平方米的價格比同地段同品質商品房優惠不低於1000元，或結合當地實際優惠幅度不低於20%。

這一點還沒有開始實施，如果真是這樣的話，那就太好了，我們這縣城放假均價5000，八折就是4000了，一百多平的房子就便宜了十多萬，我們也期待著這一政策早日落實。

我是河南農村教師，說說我們這的教育“喜事”。一共5項:職稱、農村生活補貼、教齡津貼、班主任崗位津貼、購房優惠。

1.職稱制度改革。

對於廣大教師來說，晉級是職業生涯中最重要的一件事，也是最讓老師們頭疼的一件事，因為僧多粥少，晉級名額太少，很多老師快退休了，還沒有晉到高級。

針對這一點，豫人社【2019】16號文件規定:中小學幼兒園可設置正高級專業技術崗位，初中高中專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高8%左右。幼兒園，小學專業技術高級崗位結構比例在現有基礎上提高5%。

但是實際上這也不能解決很多農村老師的職稱問題，雖然名額增加了，但架不住需要晉級的人多呀。

於是就有下面一條規定:在農村學校工作男教師滿30年，女教師滿25年，可以不受崗位比例限制，直接評聘。

這一點已經在實施。

2.農村生活補貼。

農村教師補貼一直都有，之前我們這是300元左右 ，根據偏遠程度，會有不同程度的差別。我們學校在鎮上，補貼300，離鎮上比較遠的村小最高的是400元，這個補貼，城區老師沒有。

今年的文件又增加了200元的農村生活補貼，從七月份發到老師手裡。也就是說，我們已經收到了。

兩項補貼加到一起，就有500元了，我們都挺知足的。

3.教齡津貼。

教齡津貼是每一年教齡10元，比如我參加工作21年，我每月的教齡津貼就是210元。這是一個重大變革。因為之前也有教齡津貼，但是和沒有差不多，幹了一輩子，快退休的老師教齡津貼才一共才10元了，這比過去翻了幾十倍了。

這一政策也是從七月份執行的，錢也已經打到工資折上了。

4.班主任崗位津貼。

原來我不知道有沒有班主任崗位津貼，反正我們學校每月給班主任150元的班主任費，還是從大家都績效工資裡出的。

此次文件規定是設立班主任崗位津貼，最少400元，也就是說這項資金是單列的，不再從績效工資裡出。這一政策也已經執行，從七月份開始，已經打到班主任的工資折上了。

5.購房八折。

大家說的購房八折是針對農村教師這樣規定的:原則上每平方米的價格比同地段同品質商品房優惠不低於1000元，或結合當地實際優惠幅度不低於20%。

這一點還沒有開始實施，如果真是這樣的話，那就太好了，我們這縣城放假均價5000，八折就是4000了，一百多平的房子就便宜了十多萬，我們也期待著這一政策早日落實。

他媽的還提，看看工人多少錢，瞎眼了，一年上7個月的班，學生還得送禮送錢，還有假期補習，為工人農民多想想吧

教師老說工資低，同年參加工作，同年退休，退休教師的退休金比當公務員的正科工資還高几百，真無語了，給教師一個月兩萬元工資，教育更無希望了。

這是好事，但是我個人表示不完全贊同！

“河南省36億元人民幣給老師發補貼，提高教師待遇，買房也會8折”，這確實是好事，但是，能不能把範圍擴展一下，讓更多人享受到好處？

這是好事，但是我個人表示不完全贊同！

“河南省36億元人民幣給老師發補貼，提高教師待遇，買房也會8折”，這確實是好事，但是，能不能把範圍擴展一下，讓更多人享受到好處？

一、老師應該有好的待遇

1、老師是人類靈魂工程師

小學的時候，在書本上看到老師是人類靈魂工程師，當時很贊同，雖然現在很無語，但是這句話是有道理的。

2、尊師重教是中華民族傳統美德

尊師重教自古以來都是良好的傳統，古人這一塊做的更好，當然了，古代的老師覺悟更好，更值得尊重。

這是好事，但是我個人表示不完全贊同！

“河南省36億元人民幣給老師發補貼，提高教師待遇，買房也會8折”，這確實是好事，但是，能不能把範圍擴展一下，讓更多人享受到好處？

一、老師應該有好的待遇

1、老師是人類靈魂工程師

小學的時候，在書本上看到老師是人類靈魂工程師，當時很贊同，雖然現在很無語，但是這句話是有道理的。

2、尊師重教是中華民族傳統美德

尊師重教自古以來都是良好的傳統，古人這一塊做的更好，當然了，古代的老師覺悟更好，更值得尊重。

二、希望普惠面積更大

1、老師的待遇已經不錯了

絕大多數地區老師的待遇夠好了，我有同學當老師，在一個鄉鎮上，一個月8000多基本工資，並且還有驚人的公積金（好像是3000多）以及數不盡的節假日福利，並且每年寒暑假兩個月帶薪休假，週六日從不加班，平時晚上就算想加班也沒有太多機會，他們自己都受不了這麼好的待遇，日子過得很舒服。幾年沒見，我同學胖了七十多斤。

這是普遍現象，老師的待遇可以了，知足吧。

2、不宜過度拔高教師待遇

很久以前就有人討論過，到底是袁隆平的貢獻大，還是某明星的貢獻大，這種事情，可以說是上綱上線了，要是放在公開場合，我一定說是袁隆平的貢獻大，但是我心裡認為是某明星貢獻大（此處不過多解釋）。

老師雖然貢獻也不小，但是，社會各個行業都有貢獻，每個行業都很重要，不應該厚此薄彼。

這是好事，但是我個人表示不完全贊同！

“河南省36億元人民幣給老師發補貼，提高教師待遇，買房也會8折”，這確實是好事，但是，能不能把範圍擴展一下，讓更多人享受到好處？

一、老師應該有好的待遇

1、老師是人類靈魂工程師

小學的時候，在書本上看到老師是人類靈魂工程師，當時很贊同，雖然現在很無語，但是這句話是有道理的。

2、尊師重教是中華民族傳統美德

尊師重教自古以來都是良好的傳統，古人這一塊做的更好，當然了，古代的老師覺悟更好，更值得尊重。

二、希望普惠面積更大

1、老師的待遇已經不錯了

絕大多數地區老師的待遇夠好了，我有同學當老師，在一個鄉鎮上，一個月8000多基本工資，並且還有驚人的公積金（好像是3000多）以及數不盡的節假日福利，並且每年寒暑假兩個月帶薪休假，週六日從不加班，平時晚上就算想加班也沒有太多機會，他們自己都受不了這麼好的待遇，日子過得很舒服。幾年沒見，我同學胖了七十多斤。

這是普遍現象，老師的待遇可以了，知足吧。

2、不宜過度拔高教師待遇

很久以前就有人討論過，到底是袁隆平的貢獻大，還是某明星的貢獻大，這種事情，可以說是上綱上線了，要是放在公開場合，我一定說是袁隆平的貢獻大，但是我心裡認為是某明星貢獻大（此處不過多解釋）。

老師雖然貢獻也不小，但是，社會各個行業都有貢獻，每個行業都很重要，不應該厚此薄彼。

河南省給老師提高補貼待遇，這是好事，我們點贊。同時也希望普惠面更廣一些，這樣或許更好！

【一家之言，歡迎批評；渴望關注，懇請點贊】