您好。

入園是兒童邁入社會的第一步，對兒童來說，是一項很大的挑戰。越是聰明的孩子，對環境變化越是敏感，再加上自理能力和解決問題不夠強，那麼適應幼兒園就是比較大的課題，需要家長幫著孩子去解決。

三歲的孩子對問題情境的把握和認知有那個年齡段的特點。我兒子三歲在幼兒園裡也經歷過一段非常時期。他不喜歡吃蔥花，又遇到一個比較嚴厲的老師，他不敢挑出來不吃，不敢把湯倒掉，但是又不想吃，又不敢跟老師去對話，吃了蔥很不舒服，自己就認為幼兒園很可怕，不想去幼兒園了。 中午午睡，睡不著，他只好無聊地躺著。有其他小朋友不好好睡覺，老師大聲呵斥，讓他很害怕，於是又覺得幼兒園很可怕，午睡時害怕再聽到老師的那種可怕的聲音，加上有一次午睡時打雷，讓他怕上加怕，就會覺得午睡是一件超級可怕的事。

如果孩子可以表達自己，描述事情，釐清自己的情緒是怎麼來的，媽媽抱著寶寶，輕柔地安慰，詢問發生了什麼是最好的。

當然，也有孩子說不出來，也不知道怎麼說，那麼可以用遊戲扮演的方式，媽媽扮演寶寶，表演寶寶哭著不去幼兒園，讓寶寶扮演幼兒園的人物，從遊戲中可以大致推斷出發生了什麼。

還有另外好的方式，就是繪本的親子閱讀。關於分離焦慮的情況，可以讀一讀《阿文的小毯子》，如果是幼兒園陌生害怕，可以讀一讀《湯姆在幼兒園》，還有其他的問題，比如害怕打雷，也有針對性的繪本故事。

總之，跟孩子講道理是沒有用的，在故事中幫孩子療愈，在遊戲中幫孩子發現問題，然後找到對策幫助孩子解決好。

此外，再多注意培養孩子的自理能力，那麼幼兒園面對任務時就不會產生畏難情緒了。

同時，也可以幫孩子在幼兒園結交一個好朋友，約好一起去幼兒園，有了熟悉的好朋友相伴，也會幫助孩子儘快適應幼兒園。

希望可以幫助到您。

我家孩子也是不願意上幼兒園，而且這是他上幼兒園的第三個學期了，別的小朋友都能很快適應，但是他不行，還是會哭著追出來說不要去幼兒園。這兩天好多了，我總結了自己的幾點經驗。

第一點，調整了我對他的態度。在家裡無論他做錯任何事情，我都儘量剋制自己的脾氣，讓他承擔後果就好，絕不凶他。

第二點，調整了他的生物鐘。早睡早起，給他一定的磨蹭時間，也給他一定的發洩情緒的時間。

第三點，做好約定，守好約定。我們約定好，我一定會在放學後第一個衝進教室去接他，而且，我一直做到了。

第四點，給他足夠的安全感。我家孩子幼兒園是可以看監控的，我就把監控打開說，哪怕媽媽沒有在你身邊，你看不到媽媽，但是媽媽會一直看著你。讓他心裡感覺到媽媽是一直看著他的，關心他的。

第五點，堅決的態度。他不想去幼兒園，就開始磨蹭，但我堅持讓他去。如果他遲到了，我就站在大門口可以看到他教室門口的地方，讓他自己走進去。

第六點，鞏固被關注的感覺。晚上把孩子接回家後，我們會一起聊聊幼兒園裡的情況，跟誰一起玩了，今天學什麼了，吃什麼飯了等等，這樣他會覺得，媽媽雖然沒有陪在我身邊，但她確實是在看著我，我是一直被關注的。

孩子不願意上幼兒園，主要是因為心裡沒有安全感，有很多顧慮，不敢和老師表達自己的想法，或者是自己的想法不受老師的重視。這就需要我們多和老師溝通，把孩子真實的想法轉告給老師，他心裡沒有什麼特別害怕顧慮的東西，也就能很快和其他的小朋友們融入到一起了。

當媽的看到自己的孩子提到幼兒園就哭，晚上睡覺都在做夢說不去幼兒園，肯定特別心疼。畢竟孩子才三歲呀，這個小小孩心裡藏了多少心事，又承受了多少的壓力！

我也是做母親的人，我也看到過這個小傢伙的眼淚，也曾經緊緊的把她摟在懷裡，又不斷鼓勵著她一步一步邁進幼兒園。現在我來分享我的幾個小建議：

第一，如果時間允許的話，儘量自己多去送寶寶去幼兒園。

很多寶寶跟媽媽的感情是最好的，媽媽送寶寶去幼兒園，寶寶能多一份安全感。而且如果媽媽能夠跟寶寶承諾，自己會在寶寶吃完幼兒園的晚餐之後，就馬上來接寶寶，寶寶也會比較開心。

第二，在寶寶在家裡時，儘量多陪陪寶寶，並跟寶寶溝通幼兒園的情況。

如果寶寶是比較愛講話的，那麼可以直接用提問的方式引導寶寶來回答。比如，問寶寶：今天在幼兒園，你都跟老師和跟小朋友們做了哪些事情啊？

如果寶寶不太喜歡講話，或者講話還不是很清楚，媽媽可以跟寶寶多玩角色扮演的遊戲，通過角色扮演來弄清楚在幼兒園發生了哪些事情。

通過這樣的溝通，慢慢就比較能夠了解寶寶為什麼不喜歡上幼兒園。

第三，瞭解完情況，可以有針對性的做一些工作。

比如去找幼兒園的老師，在老師時間允許的情況下，跟老師多做一些溝通，把自己孩子的特點告訴老師，讓老師更瞭解自己的孩子。

歡迎您關注我，我們可以多一些互動，育兒路上一起走！

我家女兒兩歲半現在上幼兒園兩星期了，第一個星期哭了三天，兩天沒哭，但是中午在那不睡覺，放完假回去上課又開始哭了，每天早上一換衣服就開始哭，不願意去，連早飯也不願意吃，連去了兩天，第三天早上哭的實在厲害，我就問她：你跟媽媽說為什麼不願意去幼兒園？裡面有好多小朋友陪你玩，還有滑梯 玩具玩，她哭著說想媽媽，不讓媽媽走，媽媽在那陪我玩，說我不想在幼兒園睡覺，我看著實在心疼，就答應她，中午去接她回家吃飯，睡覺，哄了一會去了，然後中午去接她回來，睡了一覺，想著第二天還是在幼兒園睡，但是她當天晚上做夢自言自語也是說我不在那睡覺，喊了好幾遍，心裡就很自責，想著不睡就不睡，每天接回家就好了，連續兩天都把她接了回來，今天早上去上學，自己主動去的，也不哭了。

我覺得首先也弄清楚她不願去上學的原因，對症下藥，比較好。之前因為有了小寶，我自己帶不了，就把大寶送去了幼兒園，為了能輕鬆點，後來想想真的是自己太自私了，孩子從來沒有離開過我那麼久，而且她覺特別少，人家中午十二點一點睡覺她都是三四點，要不就不睡，不能因為自己的原因強迫她

我的一個朋友的孩子剛上幼兒園的那天哭得吐，把老師都嚇到了讓家長接回家，家裡只要一提“幼兒園”這個三個字就會大哭一場，整整安慰了她一個月才接受這個上幼兒園的現實。我的孩子也是一樣上了三天哭三天放了一個週末又不要去上幼兒園了。

從孩子的角度來說，這是他人生中踏入社會的第一步，是放開爸媽的手獨自去面對這完全無知的社會，他當然害怕，也不想去面對這個現實，他不清楚“爸媽為什麼就不要我了，把我仍在一個叫幼兒園的陌生地方？”。

針對剛上幼兒園的小朋友這個情況我有如下建議：

1、第一步：打消孩子的顧慮。對於孩子想法：“爸媽不要我了。”是一個非常恐怖的事情。作為爸媽先要用行動表示，爸媽是愛你的，不會丟棄你，用語言與行動明確愛他，並且可以告訴他幼兒園放學爸媽會第一去接他。

2、第二步：認識幼兒園。可以讓他了解幼兒園是什麼地方？為什麼他要去幼兒園？可以通過故事繪本或者爸媽小時候上幼兒園的有趣故事講給孩子聽。

3、第三步：父母控制情緒。你的擔心的情緒會直接影響到孩子，你焦慮他也焦慮，你看他可憐，他會認為你真不要他了。父母擺正心態，上幼兒園對孩子來說是接觸社會、學習知識、人際交流、學習規矩的地方，對於每個孩子來說都是必須的，是一件好事，也是孩子人生的必須闖的關，邁過去了將是人生階梯的一大步。應該鼓勵孩子。

4、第四步：送幼兒園情況。送入幼兒園後不要回頭去看孩子，孩子也是聰明的，他會找代替爸媽的人，比如老師，經過老師的安撫心情也會好的。如果孩子在路上就一直哭，也沒關係，你就在幼兒園外面或者車裡陪著他，讓他慢慢哭仍然要告訴他哭完了我們再去幼兒園。等他心情平復後再送他進幼兒園。如果孩子一直在學校哭得老師什麼方法都用過了也不管用，老師會給你打電話來接孩子的，但是第二天也一定要堅持送他去上幼兒園，慢慢他也知道哭也要送這個道理，同時也適應了幼兒園。

孩子剛開始上幼兒園都會這樣，我覺得要正確的引導她。我家琪寶兩歲三個月就去幼兒園了，一開始看到哥哥去她覺得新奇也吵著要去，送她去了以後也會突然嚷著不去幼兒園了，晚上睡覺前，早上起床後都會哭，每次她說不去的時候我就答應她，而且告訴家裡所有人都不要提“幼兒園”這三個字，但第二天照樣會送，只不過每天去幼兒園之前我會提前半小時出發去幼兒園附近的小公園玩一會，以至於到現在琪寶去幼兒園已經半年了，這個習慣一直都有，而且我發現不止是孩子喜歡我也特別喜歡這個小公園了，讓孩子發現四季的變換，感受大自然的溫暖，還鍛鍊了身體。每天我都會給她拍幾張照片，慢慢感受孩子成長的過程，她也會因為有了我的陪伴心甘情願的走進校園，放學時也會高興的說“媽媽，我喜歡我的幼兒園”！

大寶四十個月，超過三週歲了，3月5日剛剛上幼兒園。

公立幼兒園，週休兩天，第一週半天，吃完午飯接，第二週就在學校睡午覺了，總體說來只有第二天和第二週的前兩天哭鬧。前者是因為陌生也沒有那麼多新鮮感了，後者是因為在家沒有睡午覺的習慣。

首先，孩子上幼兒園一定要等孩子成長到一定程度，自己會用勺子吃飯，知道大小便並能提前告訴大人，至少能和家裡人準確的溝通。雖然說幼兒園的老師會幫助做很多事情，但是孩子也是知道自己事情做的是否正確的，錯了，心裡肯定不高興，會不安，也有些孩子會害羞，都會影響孩子的心情以及上學的熱情。溝通能力就更重要了。和老師溝通可以降低不安情緒，回家後和父母溝通可以提高熱情，聊聊幼兒園的生活，更有認同感和歸屬感。我家寶寶這十天只是光聊小朋友的名字就非常開心。

其次，提前做好準備。提前告知寶寶什麼時間要去幼兒園，去哪個幼兒園，幼兒園裡有什麼好玩的，並經常領寶寶去幼兒園周圍轉一轉，看看裡面的操場啊遊戲設施啊小朋友啊，小朋友都是喜歡有同伴的。我在寶寶三週歲時就告訴寶寶來年三月份上幼兒園，去哪個幼兒園，給她描述，領她參觀。

第三，不要給寶寶選擇。有人在選擇幼兒園願意領寶寶一起參觀多個幼兒園，美其名曰給寶寶自主權。但是，大人都有看走眼的時候，小孩子有什麼選擇能力？讓寶寶見得多了，不想上幼兒園了，他就會說哪哪個幼兒園比這個好，可是，等換過去了，他又覺得其他的好，換了換去，哪個都不好。在我做好選擇後，我只領寶寶看過這唯一一個幼兒園。有時路過其他的幼兒園，她會說媽媽我喜歡這個熊大熊二的幼兒園，我喜歡這個喜洋洋的幼兒園，我都會告訴她xx幼兒園(我選好的)是最好的，有什麼什麼，她對幼兒園就更期待了。

第四，建立規則和儀式感。週一到週五上學，週末放假，只要沒有突發狀況，一定堅持上學。早上好、再見、謝謝、辛苦了，小書包、小水瓶、小布鞋，讓寶寶參與到幼兒園生活的方方面面並堅持下去。我家寶寶上學的第七天夜間忽然下大雪，第八天依然上學了。

暫時想到這麼多，可以留言一起討論。據說還有失去新鮮感以後的厭學期，大家一起交流學習。

(圖片來源於網絡，如有侵權聯繫刪除。)

我家寶寶今年剛上幼兒園。並沒有想象中哭鬧的那麼厲害。現在把我的經驗跟大家分享一下。

首先要弄清楚寶寶不想上幼兒園的原因。

在我看來，大部分寶寶不想上幼兒園，原因在於寶寶不想和爸爸媽媽分開。寶寶從出生以後，一直和爸爸媽媽生活在一起，在孩子的內心，他覺得上幼兒園後就會和爸爸媽媽分開，甚至會覺得見不到爸爸媽媽了。這會讓孩子缺少安全感。爸爸媽媽要想辦法打消寶寶這樣的顧慮，明確告訴孩子，上完幼兒園，爸爸媽媽就會接他回來。

要讓寶寶有一個適應的過程。

幼兒園對孩子來說是一個全新的環境。即使是成年人，來到一個新的環境中，也需要時間去適應。出於自我保護的本能，孩子對陌生的東西是排斥的。我家孩子上的幼兒園，第一週允許父母陪著孩子。有父母在，孩子很聽話，能夠幫助孩子儘快熟悉幼兒園的環境。我覺得這是很好的辦法。這樣做，要比直接把孩子放到幼兒園，任由他哭鬧，強迫他去適應要好得多。

上幼兒園之前，父母要多引導孩子，讓孩子對幼兒園有一個良好的印象。

上幼兒園之前，爸爸媽媽要經常跟孩子溝通，多描述幼兒園的情況。讓孩子對幼兒園產生一種嚮往。比如，告訴孩子，幼兒園有很多小朋友和你一起玩兒，有很多很多玩具，還有滑梯等等。時間久了，孩子慢慢就會覺得幼兒園是一個好玩的地方，會把牴觸變成嚮往。

要想讓孩子高高興興的去上幼兒園，父母一定要把功課做在前面，不能等到孩子馬上就要上幼兒園了，才臨時抱佛腳。猛然把孩子扔到一個陌生的環境裡，他不哭鬧才怪！

記得大寶剛去幼兒園的時候，也是一說幼兒園就眼淚在眼眶裡轉悠，再說馬上就掉小金豆了😂😂😂

每天只要走上去幼兒園那條路，就哭鬧著說不去，我也跟著心情不好，那段時間家庭氣氛也很低落。

針對孩子哭鬧著不去幼兒園的情況，我們可以這樣做:

一是營造積極的氛圍，全家可以輪流說:“某某是大孩子，都上幼兒園了，可以在幼兒園和小朋友們一起畫畫、跳舞、唱歌了等等。”

鼓勵孩子告訴父母今天都學了什麼，交了哪些朋友，營造出幼兒園比較好玩的現象。

二是鼓勵孩子在幼兒園積極表現，進而得到老師肯定，這樣孩子去幼兒園的積極性會大大提高。我聽說過這樣一個故事，朋友家的孩子原來不喜歡去幼兒園，後來老師獎勵他了一些水果，現在可喜歡去幼兒園了。

三是接孩子回家後，準備充足的親子活動，孩子感覺到雖然上幼兒園，父母仍然愛我，入園焦慮會大大減輕。

我個人感覺孩子三歲上幼兒園還是比較小，當然現在大多數人都是三歲送去幼兒園甚至兩歲的也有，但是小孩一旦上了學後面就十多年不能停都是在上學，從小學到大學，孩子的童年畢竟就那麼幾年，應該多玩玩，到處走走不是應該困在學校裡，晚上一年又能怎麼樣那，很多周圍的孩子三週歲上學的大多都會哭鬧幾天，抗拒去上學，但是四歲左右的寶寶大都很樂意去上幼兒園，不哭也不鬧，很喜歡去，所以我建議在晚一年或許寶寶會更能很快的適應上學，個人觀點，不喜勿噴，謝謝