初升高擇校攻略
決勝中考
昨天早晨，重慶中考聯招統一錄取送檔線公佈，可謂是幾家歡喜幾家愁。第一志願學校分數不夠，勢必要走入擇校這條路，如何擇校？怎樣擇校才能使自己的利益最大化？
在開始討論擇校前，我們應該先談談為什麼擇校。目前來說，出現擇校無非是兩種原因，第一，發揮失常，沒有達到目標學校的分數線；第二，發揮超長，原來的學校不想去，想去一個更好的學校。
相信大部分擇校生都是因為第一種原因而不得不面臨擇校，因此我們先討論第一種情況。這類孩子大多基礎較好，在初中三年的學習生活中都處於年級前列，受到家長、老師關注較多，在學習的道路上順風順水。但是，人有失算，馬有失蹄，中考發揮失利，不得不開始考慮擇校問題。這樣的孩子由於在中考前並沒有擇校的準備，突遭此事，家長與孩子都比較慌亂。到底是上名校的普通班，還是上二級名校的重點班？家長不知道，孩子也不知道。我在之前的文章裡談過高考之後到底是選學校還是選專業的問題，我給出的答案是，先選地區，再選大學，最後選專業。但是中考選學校決不能如此。原因有二，第一，大學的出口是社會，名校效應對就業有重要影響；第二，大部分學校有再選專業以及雙修學位的條件，即使現在專業不滿意，未來也可以通過其他手段進行改變。而這在高中完全不適用，高中的出口是大學，大學招生只看分數，高中是否是名校對錄取毫無影響。其次，高中所學內容都是一樣，學生成績不僅與學生基礎有關係，還有教師對學生的關注。（補教育理論：越被關注越優秀）因此，在學生未成年時，相比於教授內容，他更需要足夠的關注以激勵其學習熱情。所以，對於這類學生我建議家長選擇二級名校的重點班就讀。
對於第二類發揮超常的學生，我同樣建議進入二級名校的重點班學習。所謂發揮超常是指中考成績遠高於平時模擬測試成績的孩子。能夠發揮超常，說明孩子具有較高的學習潛能，但是較高的學習潛能並不意味著孩子學習成績好。外因通過內因起作用，所以孩子的潛能是需要激發的。足夠的關注，難度適宜的教學程度，都是影響孩子潛能發揮的條件。初中三年模擬考試都處於中游水平，說明孩子對於初中基礎知識掌握較好，但是對於具有區分度的題掌握較差。這樣的孩子更適合夯實基礎，循序漸進的培養，不要讓孩子的一次成功成為他這輩子唯一的成功。
看完這些之後，我相信各位家長也都心裡有數了，對於我分析的這兩類學生相比於名校的普通班，一個二級名校的重點班更適合孩子。至於二級名校怎麼選？我相信家長還是一頭霧水。又是清北錄取，又是重本率，又是名校率，這些指標到底看什麼？
我給予的答案是這些都不看。原因是能緊跟直屬校的這些學校都不會太差。例如渝中區的求精中學，據說今年理科最高分691，文科642分，前者裸分穩入北大錄取線，後者裸分在全重慶市排100名左右，可以說除了清北以外復交浙科人南都可以去。除此之外，該校還稱一本上線率為70%。但是這些和我們的孩子都毫無關聯，因為這是過去，是別人，不是我們孩子所創造的輝煌。
那什麼才是擇校最重要的？是老師！不是老師的教學質量，不是老師的學歷，而是老師對學生的態度。一位能耐得住性子，可以對學生循循善誘的老師才是值得信任的老師。所以我建議家長應該分頭行動多去幾所學校，通過接觸學校老師與在校學生更深入的瞭解學校後，進行彙總，最後再做決定。
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