怎樣學好語文，這應該是很多家長的心聲，特別是現在語文加分了，在中高考的比重越來越大了，那麼語文的學習就變得更重要了在，怎樣才能學好呢？小學分成兩個大方面來進行闡述。

第一個大方面：不同年級的學習重點不一樣。

先說低年級：1—3年級為主。

這些年級的重點在於基礎學習，一年級我們都知道以拼音和識字為主，多讀多記就可以，二三年級，孩子有一定的詞彙量了，但是還不夠多，那麼這個階段，以識記和寫話為主，也就是說記住重要詞語，然後把看圖寫話要寫的內容寫出來。

因此，1-3年級的學生，除了識字外，還要加強朗讀和背誦，這不僅僅可以鍛鍊孩子的記憶力，還可以使孩子對文章的內容理解得更加深入。

接著說高年級：4—6年級為主

這些年級有個特點就是識字量已經很不錯了，不僅能自由閱讀了，還能自主的表達，所以這時候就要以閱讀和寫作為主。

更重要的是，4年級起，從語文考試方面來看，閱讀難度逐漸變大，不僅僅在知識點上，更是在考題設計的難度上，所有這個時候，很多學生會丟分很多，因此4年級起要重視閱讀，特別是考試的閱讀，這部分內容分析在第二大方面會講解到。

初中階段：7—9年級

這些年級的孩子已經有自己的觀點和想法了，同時也善於表達，那麼除了閱讀和寫作外，可以設置一些綜合性的內容，比如說：場景模擬、辯論、演講或者探究性的學習。

除了這部分內容外，初中一個重要的板塊就是古詩文，這是中華文化的瑰寶，很多精品的內容，需要同學們背誦理解，同時能夠運用到生活中，通過古詩文的學習不僅會提升文化素養，更能知古今之更替，使人更有智慧。

這是分年級闡述的第一個大方面，第二個大方面是語文的共性方面。

學習

第二個大方面：語文學習的共性。

其實語文按板塊來學習劃分的話，主要分為基礎板塊，閱讀板塊和作文板塊。

基礎板塊：主要以課內學習為主，學好字詞句式的變化即可。

這部分內容以課內的知識點為主，只要同學們熟記背誦即可。

閱讀板塊：這個板塊很重要，可以分為考試閱讀和課外閱讀。

1、面對考試閱讀：同學們要做的是，正確的閱讀方法，換言之也就是如何帶著問題來閱讀，這裡，小謝可以做一個簡單分享，主要是拿到一篇閱讀後，同學們要把文章序號標了，然後看文章的標題和第一段，因為這兩個作用很大，可以幫助同學們快速理清思路，接著就是看內容，在看內容的過程中，同學們要注意文中的人物，以及人物所做的事情，因為這往往是出題點，接著就是最後一段，也有很重要的作用，主要是昇華主題或者概括中心等。有了這項正確地閱讀方法後，同學們還要學會分清題型，因為不同的題型答題的方法不一樣，例如：含義題，一般考詞語有什麼含義，那麼我們的思路是本義是什麼，文中義又是什麼兩步；而考到作用題，一般問文中第一段有什麼作用，那麼我們的思路是在內容上的作用，在結構上的作用，有時還要答在情感上的作用，因此對於課內考試閱讀題，同學生們要準確掌握做題方法和區分題型。

2、課外閱讀：小學階段開始，同學們就要進行大量的閱讀，因為只有閱讀多了，才能擴展知識面，才能使思維很活躍，所以，進行課外閱讀時要動筆摘抄，摘抄優美語言，摘抄名言警句，此外還要做批註，寫自己的感悟等。

作文板塊：作文是語文的半壁江山，非常重要，語文要90分，作文必然不能被扣3分以上，那麼作文怎麼辦呢？小謝說，同學們寫作文時一定要先把內容寫詳細具體，然後在追求結構完整和語言優美。

怎麼寫詳細具體呢？

最好的辦法是創設情景，或者擴句，例如：天氣很熱。這個句子同學們如何寫出120字的小短文，就是要同學們把熱的特點寫出來。

綜上所述：對於如何學習語文，小謝從二個大方面進行分析，一個是不同年級的內容不一樣，一個是語文學習的共性。

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