有不少同學成績在班級排名非常一般，作為父母就非常著急，想通過上輔導班的方式提高孩子成績。在課後就經常讓同學們去上各個科目的補習。通過補習，成績雖然在短時間內有提高，但沒過多久成績又迅速被打回原形。家長就覺得很奇怪，為什麼很多學霸級人物很少上補習班，成績卻依然在班級名列前茅，而反觀自己的孩子成績雖然很一般，但是經常上補習班成績卻一直提不上去。其實造成成績千差萬別的根本原因，不是在於學生是否補習，而在於學生的自制力與思考力。在學習方面是否有足夠高的主動性自律性。
有不少同學成績在班級排名非常一般，作為父母就非常著急，想通過上輔導班的方式提高孩子成績。在課後就經常讓同學們去上各個科目的補習。通過補習，成績雖然在短時間內有提高，但沒過多久成績又迅速被打回原形。家長就覺得很奇怪，為什麼很多學霸級人物很少上補習班，成績卻依然在班級名列前茅，而反觀自己的孩子成績雖然很一般，但是經常上補習班成績卻一直提不上去。其實造成成績千差萬別的根本原因，不是在於學生是否補習，而在於學生的自制力與思考力。在學習方面是否有足夠高的主動性自律性。
1、學霸之所以能夠取得優異成績，不僅僅是智商高
有不少人認為學霸之所以成績優異，是因為他們有足夠高的智商，比普通學生更聰明。其實一個班級裡的學生平均智商相差並不大。真正最大的區別是學霸們有足夠的自律性，不僅在校期間能夠非常努力的學習，即使是放假也毫不鬆懈。他們每天都對自己的學習有非常明確的規劃，什麼時候該做題，什麼時候該預習複習功課，都會提前計劃好。並且會按照自己的計劃去做事。想要擁有著優異的成績，並不僅僅是靠天天玩耍就能夠獲得。其背後都付出了一般人比不上的努力。
有不少同學成績在班級排名非常一般，作為父母就非常著急，想通過上輔導班的方式提高孩子成績。在課後就經常讓同學們去上各個科目的補習。通過補習，成績雖然在短時間內有提高，但沒過多久成績又迅速被打回原形。家長就覺得很奇怪，為什麼很多學霸級人物很少上補習班，成績卻依然在班級名列前茅，而反觀自己的孩子成績雖然很一般，但是經常上補習班成績卻一直提不上去。其實造成成績千差萬別的根本原因，不是在於學生是否補習，而在於學生的自制力與思考力。在學習方面是否有足夠高的主動性自律性。
1、學霸之所以能夠取得優異成績，不僅僅是智商高
有不少人認為學霸之所以成績優異，是因為他們有足夠高的智商，比普通學生更聰明。其實一個班級裡的學生平均智商相差並不大。真正最大的區別是學霸們有足夠的自律性，不僅在校期間能夠非常努力的學習，即使是放假也毫不鬆懈。他們每天都對自己的學習有非常明確的規劃，什麼時候該做題，什麼時候該預習複習功課，都會提前計劃好。並且會按照自己的計劃去做事。想要擁有著優異的成績，並不僅僅是靠天天玩耍就能夠獲得。其背後都付出了一般人比不上的努力。
2.學霸們不僅愛學習還會思考
想取得優異的成績，僅僅是愛學習遠遠不夠，還要擁有思考力，懂得用自己的思維去解決問題。這樣遇到一些難題偏題，才會舉一反三。一位老師更多的是教授知識，引導學生們去思考。不可能把所有的知識點都講到。並且我們學習各個科目的知識，不僅僅是要把這些知識學好，更多的是通過學習知識鍛鍊自己的思維模式。那些學習成績好的人，並不是死讀書，而是懂得將知識活學活用。只有這樣才能加深對知識的印象，不會遺忘。
有不少同學成績在班級排名非常一般，作為父母就非常著急，想通過上輔導班的方式提高孩子成績。在課後就經常讓同學們去上各個科目的補習。通過補習，成績雖然在短時間內有提高，但沒過多久成績又迅速被打回原形。家長就覺得很奇怪，為什麼很多學霸級人物很少上補習班，成績卻依然在班級名列前茅，而反觀自己的孩子成績雖然很一般，但是經常上補習班成績卻一直提不上去。其實造成成績千差萬別的根本原因，不是在於學生是否補習，而在於學生的自制力與思考力。在學習方面是否有足夠高的主動性自律性。
1、學霸之所以能夠取得優異成績，不僅僅是智商高
有不少人認為學霸之所以成績優異，是因為他們有足夠高的智商，比普通學生更聰明。其實一個班級裡的學生平均智商相差並不大。真正最大的區別是學霸們有足夠的自律性，不僅在校期間能夠非常努力的學習，即使是放假也毫不鬆懈。他們每天都對自己的學習有非常明確的規劃，什麼時候該做題，什麼時候該預習複習功課，都會提前計劃好。並且會按照自己的計劃去做事。想要擁有著優異的成績，並不僅僅是靠天天玩耍就能夠獲得。其背後都付出了一般人比不上的努力。
2.學霸們不僅愛學習還會思考
想取得優異的成績，僅僅是愛學習遠遠不夠，還要擁有思考力，懂得用自己的思維去解決問題。這樣遇到一些難題偏題，才會舉一反三。一位老師更多的是教授知識，引導學生們去思考。不可能把所有的知識點都講到。並且我們學習各個科目的知識，不僅僅是要把這些知識學好，更多的是通過學習知識鍛鍊自己的思維模式。那些學習成績好的人，並不是死讀書，而是懂得將知識活學活用。只有這樣才能加深對知識的印象，不會遺忘。
3.學習要懂得勞逸結合
學習固然重要，但有一個健康的身體更重要，因為只有我們身體有足夠的正能量，才能夠保證我們有更好的精神狀態去學習。所以除了學習平時的業餘時間也要去運動。尤其是在高中期間學習壓力非常大，再加上每天起早貪黑，如果自身的營養跟不上，又缺乏運動，很容易造成身體免疫力下降，容易生病。所以一定要規劃出時間去運動鍛鍊身體，這也是保證我們擁有良好成績的關鍵。
有不少同學成績在班級排名非常一般，作為父母就非常著急，想通過上輔導班的方式提高孩子成績。在課後就經常讓同學們去上各個科目的補習。通過補習，成績雖然在短時間內有提高，但沒過多久成績又迅速被打回原形。家長就覺得很奇怪，為什麼很多學霸級人物很少上補習班，成績卻依然在班級名列前茅，而反觀自己的孩子成績雖然很一般，但是經常上補習班成績卻一直提不上去。其實造成成績千差萬別的根本原因，不是在於學生是否補習，而在於學生的自制力與思考力。在學習方面是否有足夠高的主動性自律性。
1、學霸之所以能夠取得優異成績，不僅僅是智商高
有不少人認為學霸之所以成績優異，是因為他們有足夠高的智商，比普通學生更聰明。其實一個班級裡的學生平均智商相差並不大。真正最大的區別是學霸們有足夠的自律性，不僅在校期間能夠非常努力的學習，即使是放假也毫不鬆懈。他們每天都對自己的學習有非常明確的規劃，什麼時候該做題，什麼時候該預習複習功課，都會提前計劃好。並且會按照自己的計劃去做事。想要擁有著優異的成績，並不僅僅是靠天天玩耍就能夠獲得。其背後都付出了一般人比不上的努力。
2.學霸們不僅愛學習還會思考
想取得優異的成績，僅僅是愛學習遠遠不夠，還要擁有思考力，懂得用自己的思維去解決問題。這樣遇到一些難題偏題，才會舉一反三。一位老師更多的是教授知識，引導學生們去思考。不可能把所有的知識點都講到。並且我們學習各個科目的知識，不僅僅是要把這些知識學好，更多的是通過學習知識鍛鍊自己的思維模式。那些學習成績好的人，並不是死讀書，而是懂得將知識活學活用。只有這樣才能加深對知識的印象，不會遺忘。
3.學習要懂得勞逸結合
學習固然重要，但有一個健康的身體更重要，因為只有我們身體有足夠的正能量，才能夠保證我們有更好的精神狀態去學習。所以除了學習平時的業餘時間也要去運動。尤其是在高中期間學習壓力非常大，再加上每天起早貪黑，如果自身的營養跟不上，又缺乏運動，很容易造成身體免疫力下降，容易生病。所以一定要規劃出時間去運動鍛鍊身體，這也是保證我們擁有良好成績的關鍵。
4.學習需要主動而不是被動
通過我們仔細觀察，大家會發現不少同學對於學習的主動性非常弱，經常是老師和家長逼著自己才會去學習。如果一旦老師和家長那段時間對自己的管束太過鬆懈，那麼學習成績立馬會下降。而那些學霸同學呢，無論老師是否管束自己，都不會受影響，因為他們會自己主動學習。因為學習不是逼出來的，而是需要自己去主動學習，只有這樣，自己的成績才能有一個非常明顯的提升。除非自己想要真正做出改變，否則只會永遠靠他人的約束制約自己的行為。這位同學一旦到了大學是非常危險的，因為大學裡老師不在監督同學們，需要同學們自己約束自己，很多同學就容易放飛自我，在大學裡把娛樂當作大學的主旋律。
無論是否去補習功課，同學們都要記得不僅僅是去補習功課的時候，我們才應該學習，即使是在平時的時間裡，我們也應該把學習當作自己的主要任務，因為對於普通學子來說，讀書是改變命運最快的捷徑，也是最簡單的方式。