上一篇在寫關於兄妹之間到底能不能實現真正的公平《我一直想做一個不偏心眼的媽媽，但一家人，哪有真正的公平》的文章時，我有說到大榮最近在練搏擊的事情，於是就有寶媽留言問我關於興趣的班的選擇問題。
今天這篇文章，談不上經驗之談，因為大榮正經上過的興趣班就只有搏擊課一種，但既然你們問了，我就先聊聊我自己在給孩子選擇興趣班的過程中的心路歷程。
不瞞你們大家說，在給大榮報興趣班的時候，榮媽也著實迷茫了好久。自打大榮三歲，我便開始尋思著給他報個什麼興趣班去上。說老實話，在尋找興趣班的路上，我遇到了前所未有的難題。
我帶李大榮去試聽過舞蹈、美術、英語。舞蹈課試過兩個地方，第一次是街舞，大榮只是站在門口透過玻璃看人家跳，壓根不願意進，第二次是普通的形體課，雖然進去了，但是連鞋都不脫，只在一邊站著，別的試聽的小朋友還會跟著老師做動作，他就只在一旁站著。
畫畫課也去試聽過兩個地方，一個是幼兒園辦的，一個是外面的機構，比舞蹈強點，畫是跟著老師畫，但回家的路上我問他願不願意參加時，他就會搖頭說：“不去，沒意思。”
這是大榮3歲多時去試聽幼兒園裡的美術班，一旁的妙妙很早就開始上美術班了，而且非常愛畫，但李大榮似乎志不在此。我當時還挺羨慕妙妙媽，這麼容易就找到了孩子喜歡做的事。
後來我還帶李大榮去試聽過英語課，這次更絕，大少爺全程撲克臉，不願意跟老師互動，上到一半課，就要出教室，理由是：“這裡好吵啊，我們走吧。”老母親只能不失尷尬地笑一笑，帶他出去上廁所。此後再想讓他進教室，已然做不到了。
英語班的叔叔安慰我說，第一節課孩子不適應沒關係的，一會兒小朋友們上完試聽課，會有一個小型的回彙報表演，讓大榮看看，興許他就喜歡了。於是我跟大榮留下來當了一次觀眾。
孩子們在臺上跟著老師蹦蹦跳跳，不停地重複著課上學的那幾個單詞，家長們坐在臺下拍手叫好，李大榮扒著椅子露個小頭看熱鬧。我自己其實對於這種形式的彙報表演是很排斥的，感覺像是進入了傳銷組織，大榮不喜歡這種氛圍，說老實話，我也不喜歡。
這次英語班經歷，給我和大榮都留下了不可抹滅的陰影，後來我們遇到了其他的英語機構要去試聽課的時候，大榮都會連考慮都不要考慮的篤定“不去！”而我雖然表面上都會鼓勵他試試看，但從內心當中，也有一種隱隱的牴觸。
可能你們最近應該已經發現了，我時不時地就會發送一條英語廣告，幾乎都是清一色的線上英語的試聽課，其中有一部分原因也和這次經歷有關，因為比起英語機構，我反而覺得家長親自下場給孩子做英語啟蒙更容易讓孩子接受，特別是越小的孩子越是這樣，否則一次不愉快的體驗就有可能像大榮一樣對多有學英語的機構都形成牴觸，畢竟孩子還那麼小，適應和理解能力都不足，父母永遠是最好的老師。
PS:廣告雖然是廣告，但有免費試聽福利的我都會推薦給你們，沒事了就點開看一看，萬一孩子很喜歡呢，我不就促成了雙贏了嗎？
幾次不成功的體驗之後，我開始消極對待李大榮上興趣班的事，我跟自己說，如果孩子不喜歡，強迫他去上也必然不會學出什麼成果，那索性再找找，更何況他還那麼小，大一點終歸是會不一樣的。
不得不說，我自己其實也有點逃避這件事，就這麼一直拖著拖著，期間也有鼓動熊孩子去試聽跆拳道、乒乓球，我們還在玩博會上讓李大榮嘗試著接觸了圍棋，但最終都沒有成行，因為他的說辭只有一個：“我不去，我要上足球班。”（因為今年的世界盃，熊孩子愛上了足球）我們家周圍可沒有少兒足球班，於是我們陷入了一種對峙狀態，我想讓他去的他不去，他想要去的我們又找不到合適的……
這裡插個話，給孩子選擇興趣班的時候我認為地理位置也很重要，太遠的興趣班就不太好。任何事都貴在堅持，但如果來回路程耗時長或是很麻煩的話，家長第一個就很可能堅持不下來，如果你是要長年累月地讓孩子堅持一項興趣班的話，那麼怎麼送孩子去這個因素也要考慮進去。原本三四歲的孩子上興趣班留很容易三天打魚兩天晒網，如果家長再不堅持的話，其實很沒有意義。
這上半部的經歷讓我體驗到一件事，興趣班還是要以孩子的興趣為先，強扭的瓜不甜，勉強給孩子報班，孩子不願意去的話，不過是家長一廂情願地浪費錢而已。所有的興趣班只學個一學期、幾課時的，真的沒有意義，很快就會被孩子忘到腦後。當然，我很歡迎大家多去嘗試，讓孩子在嘗試中選擇自己的所愛。
我對自己說，找不到跟興趣的班我們就寧缺毋濫。但實際上有多少因素是消極對待我也不知道，總之李大榮的興趣班就這麼一直拖著拖著，拖到了4歲半。
轉折發生在今年下半學期開學，大榮幼兒園的那棟大樓的地下一層開了一個體育文化場館，裡面有了少兒搏擊課，大榮的同學試聽了一節課把小視頻發到了班級的群裡，我們這才發現了新大陸。
要知道，世上哪有小男孩不熱愛打拳的啊？誰不想當拳頭硬的大英雄啊！大榮看了好朋友練拳的視頻之後，立刻表示“俺老孫要去。”此時此刻，老母親不禁流下了激動的淚水，終於找到一個他肯去的興趣班了。
這是第一次帶他去試聽的時候，教練在教他，我很少能看到熊孩子眼睛裡透著亮亮的光。當下我就決定給他報。
回去的路上我問大榮：“你喜歡打搏擊嗎？”大榮說：“喜歡！”我說：“媽媽可以給你報搏擊班，但你得答應我報了就得堅持去，一個禮拜要上四次課，不能上兩天就不去了。如果你做的到，我就給你報。”大榮點點頭說：“能！”
我其實一點都不擔心他堅持不下來，唯一擔心的是怕他學了搏擊之後會有暴力傾向，欺負別人。所以我跟教練再三強調：“我兒子就交給你們了，我唯一的要求就是希望你們教他打拳的同時，告訴他不要用武力欺負別人。”後來榮爸也說：“不需要操心，搏擊反而會把男孩子身體裡的暴力傾向都發洩出去。”這才算消解了我的很多擔憂。
今天早上上學的時候我還在跟大榮強調：“大榮啊，媽媽希望你在拳太上拼盡全力，但是在平時收緊你的拳頭。”類似的話，幾乎是我每天都要念叨的。
原本呢，我給大榮報搏擊班的初衷是讓他強身健體，增加協調性和敏捷性，並沒有期待說一定要讓他變成一個拳手。我相信很多送孩子上興趣班的家長都是我這樣的心態，讓孩子練可壓根沒想著讓他變成職業選手，只要孩子開心，有鍛鍊到身體就好，練的如何其實沒那麼重要。
可我想說的是，這麼想很錯！
大概是大榮報班後的第三次上課，是個週六，榮爸休息，第一次去看李大榮上搏擊課。當天的教學內容是實戰，老師讓大一點的孩子們互相對打，小一點的孩子們觀戰。
但很明顯，李大榮的表現很差勁，席間一直在跟小朋友打鬧，老師有制止但依舊有恃無恐。站在場外的榮爸，火冒三丈。
等大的孩子們打完對抗之後，教練說還有沒有小朋友想試試對戰。我家榮爸直接就把李大榮扔上了場，於是菜鳥李大榮在毫不知情的情況下自信滿滿上了場，他還以為自己很厲害，根本不可能想到接下來會被對手砍瓜切菜地一頓暴揍。
我特意挑了張勢均力敵的照片放上來，但很顯然，面對對方有套路有章法的攻擊，李大榮上來就被打蒙圈了……對了，差點忘記交代，大榮的對手是個女孩子……
教練特意找了一個女孩子來跟大榮對打，因為它一個菜鳥，對手不能下手太狠。但這個小女孩看似瘦弱，但在場上卻很厲害，目測起碼練了一年以上。
小女孩拿下護具的樣子很鄰家（綠箭頭所示），但戴上護具一點不輸男孩子。
被女孩子暴打自然很丟面兒，但最終李大榮也沒有哭，這一點是當天僅存的一點值得讚賞的地方。
回家途中，榮爸依舊在為李大榮散漫的樣子大動肝火，他並沒有安慰被打的李大榮，反而很嚴肅地說：“練習的時候不認真，別人打拳的時候不學習，送你去學拳是去玩了嗎？那個小姐姐那麼瘦弱，但分分鐘能把你打趴下，你還覺得自己很厲害嗎？”
我知道，他對大榮不滿，對我也不滿，他認為我對大榮的管教過於寬鬆。
榮爸的這段話讓我印象很深，他說：“要知道競技體育中那些金字塔尖上的人，都是出生就自帶天賦的，很遺憾，我至今沒有看出來你兒子在搏擊上有什麼異於常人的天賦。但是，沒天賦就不需要認真和努力了嗎？我今天在訓練場，看到了那麼多孩子，可能很多家長都會覺得送孩子來就是運動運動，強身健體，但你也看到了今天一開始對打的那兩個孩子的爆發力和動作，不誇張的說，全場那麼多孩子都不過是為了給這個俱樂部養著那兩個孩子而已。我可不希望我的兒子是這些人裡的分母，他必須得是分子！所以我不要求別的，別人懶散的時候，他不能懶，他必須認真對待每一節課！”
榮爸的話，讓我很觸動，我知道他今天故意讓大榮上去捱打，就是想讓李大榮先知恥、而後勇。雖然我家老李平時特別不著調，但這麼多年我還是對他不離不棄，也是因為這貨關鍵時刻會說一些讓我醍醐灌頂的話。
榮爸說的對，他讓我意識到，一個人的天賦可遇不可求，並不是每一個孩子都能在自己感興趣的領域裡獲得天賦異稟的資質，但這一點都不妨礙孩子去努力、去進步、去獲得人生寶貴的經驗。不管我們對孩子的期待是什麼樣的，不管孩子的資質是什麼樣的，既然決定做一件事，堅持到底是不夠的，認真地把它做到能力範圍內的最好，才是終極目標。是我對大榮的要求太低了，或者說太小看興趣班對於孩子的意義了。
小孩子，真的太容易被周遭的事情所幹擾，就像大榮，分分鐘就會被周圍的小朋友影響不好好聽課一樣。當最厲害的那一個雖然很有誘惑力，但卻需要付出很大的努力。我們讓孩子去上興趣班，不僅僅為了讓他去培養興趣，更多的是為了讓他學到東西，那可能是知識，可能是力量，也可能是一種毅力，但要想獲得這些寶貴的東西，就必須要讓孩子跳出舒適區。而這一點，如果家長不去要求，老師是不會去做的。
所以，我想跟你們說的是，根據我自己的經驗，給孩子報興趣班，一開始要源於孩子的興趣，而不是父母的興趣，他願意去，不論學什麼都是一個良好的開端。
其次就是父母的堅持和引導，那麼小的孩子，不會自覺地把興趣轉化成熱愛的愛好，這其中一定是需要父母作為催化劑的。不要以為把孩子交給老師就好，老師可跟你不沾親帶故，他們只會對於那些體現出天賦或者是擁有極大熱忱的孩子更上心。所以，作為家長，除了堅持送孩子去之外，場外一定是要基於監督的，甚至需要花心力去引導孩子開竅。只有你認真地對待孩子，孩子才會認真的對待自己的興趣。
現在，榮爸一有空就會去看大榮練拳，回家還會給大榮示範動作，教他要領。老父親的心啊，在那些嚴厲的訓練中體現的淋漓極致。
榮爸說：“李大榮，你站起來，只有失敗者才會坐在墊子上！”這句話我現在都記得清清楚楚。
孩子愛上一件事很快，厭煩一件事也很快，我們稱之為三分鐘熱度。作為家長，難的不是選擇什麼能讓孩子更好的成長或者有一技之長，而是從一開始就教會他如何把一件事情做到最好。這是他未來立足於社會的根本。我不知道大榮跟搏擊的緣分有多深，但只要打一天拳，就要比前一天有進步，這種向上的能力，能讓他在未來做任何事的時候，都不荒廢人生、虛度日子。
孩子從來不缺乏學習能力，缺乏的是學習的動力，這個時候就需要我們家長恩威並施地拿著小皮鞭站在背後，跑偏的時候就適時地拉一拉韁繩收一收。
文章寫到最後，你們興許沒有看到最初想要的那些幾歲適合上什麼興趣班，都各有什麼優缺點之類的信息，我的確沒辦法給你們非常詳實的經驗談，但這篇文章成文的過程中，我才發現，原來自己在對待興趣班這件事情上的觀念也一直在改變、在遞進。我原本以為自己迷茫的是尋找一個好的興趣班，但現在想想 ，其實迷茫的是如何讓孩子在樂趣了得到最好的提升、成為一個更好的自己。
興趣班，遠不止是為了上著開心，這一點我一定要提醒你們，很多孩子學一學就放棄了，並不是因為他們不愛了，很可能是他們並沒有在興趣班裡獲得源源不斷的得到感，而這種充實，來源於孩子不斷的進步，而家長對於孩子進步的那些期許和讚揚，才是支撐他們繼續前進的動力。
所以，選擇興趣班，最初的時候是可以廣撒網的，哪怕是先上一個學期試試看，看孩子是不是能夠表現出持續的熱忱。有些孩子像大榮一樣，從一開始就會告訴你喜歡什麼討厭什麼，很多孩子都是要到做了以後才能知道自己喜不喜歡，所以最初上鞋雜七雜八的興趣班我是一點都不反對的。但最終還是要做除法，只留下孩子最喜歡的那一兩樣就好。同時也我不贊成很功利地，單純為了升學而去給孩子選擇興趣班，喜歡永遠是堅持下去的動力之一。
選好方向後，那就全力支持孩子吧，陪伴他練習幫他分析講解，他厲害的時候就給他點贊，他自由散漫的時候就給他緊緊螺絲，要讓孩子感知到你時時刻刻都在關心著他的成績，只有這樣，興趣班才不是兒戲。