大班教案《屁從哪裡來》含反思適用於大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過閱讀畫面，瞭解放屁的原因，知道屁產生的氣體同吃進體內的食物有關，知道放屁是人和動物的一種自然的生理現象，知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人，快來看看幼兒園大班《屁從哪裡來》含反思教案吧。
大班教案《屁從哪裡來》含反思適用於大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過閱讀畫面，瞭解放屁的原因，知道屁產生的氣體同吃進體內的食物有關，知道放屁是人和動物的一種自然的生理現象，知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人，快來看看幼兒園大班《屁從哪裡來》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現象。
2、通過閱讀畫面，瞭解放屁的原因，知道屁產生的氣體同吃進體內的食物有關。
3、知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
幼兒用書人手一冊
活動過程：
1、通過教師的語言，引導主題，並引起幼兒的興趣。
----教師：小朋友，你放過屁嗎？你聽過放屁嗎？你放的屁是怎樣的？
----教師：你知道屁是從哪裡來的嗎？人為什麼會放屁嗎？
----教師：讓幼兒學一學放屁的聲音。
2、教師引導幼兒閱讀故事《屁從哪裡來》，理解故事內容，初步瞭解屁是怎樣產生。
----教師：建議教師這樣提問：
①我們在吃東西時，將空氣吃進肚子裡，肚子裡的空氣從嘴巴里出來是什麼？從肛門裡出來又是什麼？
②吃過魚、肉放出來的屁是什麼味的？
----教師進行小結。
3、組織幼兒討論：放屁好不好？瞭解放屁和身體健康的關係。
----讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問：
①病人開刀後，放屁好不好？
②黃鼠狼放屁有什麼用？
③如果有屁憋住不放，好嗎？會怎麼樣？
----教師小結。
4、討論：如果自己想放屁，或聽見別人放屁，應該怎樣做？教育幼兒放屁不必害羞，小朋友不要憋，不有嘲笑別人。
這些問題太敏感了，一提出來教室裡就炸開了鍋，熱鬧非凡。
對於這部分知識，有些孩子還是很認真的在聽，但教師裡的討論聲始終沒斷過。
於是，我直接讓孩子開始討論，讓他們討論的差不多了，我再進行第三部分的講解。
教學反思：
對於這樣敏感的課，要想安靜的上完是不可能的。不過讓孩子偶爾有這樣的一番激烈的討論也不錯，看著孩子們開心的講著，笑著，我的心情也好極了。
小百科：屁也叫矢氣，多數動物、人類從肛門排放的廢氣。由於屁的成分與正常空氣的成分比例嚴重不同，而有嗅覺的動物、人類的鼻子對這些異常氣體能夠感知。