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世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人 ——費洛姆
當孩子呱呱墜地的時候，你是否欣喜若狂，看著粉嫩粉嫩的小傢伙，如同欣賞一件稀有藝術品一般？當孩子開始會蹣跚學步，呀呀學語的時候，你是否為他（她）的一點點進步而讚歎不已？可是當孩子開始有自己的想法，開始和你對抗時候，你是否感覺到這一切的美好都被打破了？你開始煩躁，開始感覺養孩子的過程如同和仇人幹架，累，太累了！
可是孩子能否順利成長，關鍵還在父母引導。都說十年樹木，百年樹人，可見一個人成才比樹木的成材過程要曲折得多。實際上人的成長過程和樹的成長過程一樣，我們在培育樹苗的過程中往往需要定時修剪旁出的枝椏，只讓它向上生長。有時候為了取得景觀造型，就需要在樹苗很小的時候就做造型，只讓它在限定區間生長，這樣即便樹苗長大成材移出培育區，它也是向已經設定好的方向發展，再不會旁逸斜出了。
對待孩子一定要耐心，要有持久的耐心，無論你多麼生氣，無論你怎樣崩潰也只能嘴上發發火，過後還要關注、關心他。
我聽過兩個高中老師講述自己的孩子成長過程中的艱難，讓我心有感觸。
李老師是一位從教20多年的高中老師，20多年來送出那麼多學生，在教育孩子方面不可謂沒辦法。可唯獨面對自己叛逆期的孩子，也是頭疼。
他的孩子上高一時候就迷上了打遊戲，被老師抓住了，老師懲罰他，結果他把老師打了一頓。兒子惹事，老子替兒子去賠不是，因為捱打的老師也礙於都是同事關係，所以也沒有追究。這個事情解決了，可是孩子的網癮並沒解決，李老師很崩潰，很想不管他，只要管就是父子反目。李老師說：‘‘你知道我多崩潰，我都想破罐破摔了，可一想到他是自己的孩子，如果我不管，還有誰會關心他？自己把別人的孩子培養成才了，自己的孩子沒培養出來，這是教師的失敗！’’
就這樣一次次安慰自己，一次次壓抑自己內心的憤怒去面對孩子。一遍遍地給兒子做思想工作，一遍遍地陪他學習，一遍遍地忍受孩子的叛逆！終於在高二學期的某一天，孩子就變了，變得上進，戒掉了網絡，收心學習，功夫不負有心人，那孩子應屆考入武漢大學。
劉老師的兒子中考連中招分數線都不夠，幸虧是教師子女才有學上，英語極差，中考30多分。這樣的成績一般情況下，最後也難以考上什麼好學校。可是劉老師始終都沒有放棄兒子，每天接送兒子上下學，路上和孩子談心，每天變著花樣給兒子做飯，給兒子找老師補英語。他的兒子看媽媽這麼辛苦，這麼執著就很感動。於是痛下決心一定不辜負媽媽的一片心意。
他每天睡很短時間，除了上課，就把自己關進屋裡背單詞，不讓任何人打擾。有一次劉老師進到了兒子的臥室一下就被感動哭了：整個屋子的牆壁上貼的都是單詞，無論你看向哪個方向都能隨時背。付出總有回報，高一期末考試他的英語就能夠考到80多分。高二時候繼續找老師補課，高二結束就可以考到100以上了。後來成績就穩定到120以上了，高考考上了一個211學校。
你看，千萬不要說孩子不爭氣，有時候孩子會有一段時間走彎路，這是正常的過程，這時候更需要父母的關心，引導，萬不可放任自流。上面這兩個高中老師的親身經歷就足以證明：不放棄，相信孩子可以改變多麼重要！
希望每一個父母都不放棄自己的孩子，你的堅持終將成就孩子的一生！
Father and son hiking on rural path