現在的社會關注的是資本和利益，所有人都在追逐成功，追求利益最大化。在主流媒體的引導下，所有人都把金字塔尖上的幾個人當做人生榜樣，奮力追逐。做家長的自己實現不了的夢想，就押注在孩子身上。考試、分數、名次、名校、收入、地位……成了生活的主要內容，這種大環境下，沒有人真正關心孩子的生命成長，關注孩子的心理健康。
5月8號，一款名叫“藍鯨”的死亡遊戲傳入中國。這款遊戲起源於俄羅斯，發明者是個20歲的青年。
“藍鯨”遊戲的標誌
這款遊戲分50個任務，有一些孩子在遊戲之初就停下了，但有一些卻漸漸淪陷。發明者Philipp把這些孩子拉進一個更小的團體，進行進一步的心理突破。
他們被要求每天凌晨四點二十分要醒來，觀看各種血腥恐怖的視頻，伴隨地獄一樣黑暗的音樂，夾雜著各種慘叫和哭泣。
這些孩子已經迷失自我，他們逐漸被洗腦，完全聽命於Philipp。恐懼夾雜著一種榮耀感支撐著他們繼續完成一個個任務。不管他提出什麼指示，他們都會遵從。
所以，Philipp下達的最後一個任務就是——自殺！
孩子們已經被洗腦
成年人看到這裡會感到不可思議，好好的一個孩子，青春陽光能說會道，怎麼會那麼傻、那麼聽話讓你自殺就自殺？
殘酷的事實是，俄羅斯已經有100多名孩子因為玩“藍鯨”而自殺！
更荒唐的是，Philipp入獄後，監獄收到無數少女的求愛信。
一位心理學家表示，這些少女平時沒有在家長那裡得到足夠的愛和關注，而Philipp正是利用了這一點，持續的在網上給她們提供“體貼和關愛”，獲得她們的信任。
Philipp說，看著這些孩子們送死，他覺得自己很有成就感。
受害者：Angelina Davydova 12歲，在2015年聖誕節從14樓跳下後身亡
我們先來分析一下，Philipp是怎麼做到的呢?
1、剝奪遊戲參與者的睡眠。
他要求遊戲參與者在凌晨四點二十分起床，在特定的氛圍中，長時間觀看恐怖電影血腥視頻，持續增加參與者的負面情緒，直至麻痺。
誰這麼折騰自己，還能保持冷靜、理智啊？何況一個孩子？
2、威脅參與者不得退出。
Philipp會收集遊戲參與者的裸照、隱私部位照片等，用來威脅、誘導參與者通過自殘來尋求解脫。
遊戲發明者在遊戲之初就要求孩子們準備刀片，在遊戲過程中，他通過下達遊戲任務來要求、誘導參與者用刀片自殘，以此來驗證自己的影響力，獲取成就感。
3、操控玩家的心智。
遊戲過程中，他不時提出讓參與者懷疑、否定正常生活的問題來摧毀參與者的生活信念。在這樣持續、密集的誘導下，參與者最終走向極度抑鬱，甚至自殺。
Philipp說他們“死的很高興”，因為他們“即將走向一個美好的世界”。
家長們，“藍鯨”已經在中國登陸。我們該怎麼辦？
Philipp就是抓住了孩子們在家缺少關愛這一弱點，才成功操控參與者，實施犯罪。要想悲劇不再發生，我們就要多關心孩子脆弱又懵懂的心靈！
1、多和孩子溝通。
這一點最重要！
很多孩子進入青春期或叛逆期後，就變得內向、悶不吭聲，回家也不喜歡聊天，對什麼都提不起精神，有什麼心理變化家長也不知道。
孩子不說，不代表他沒有心理問題。家長要放下架子創造機會，主動找話題和孩子交流，引導孩子開啟“心靈之門”，傾聽孩子真實的想法。
孩子感受到了家長的愛與理解，就願意把心事、心情分享給家人。家長可以瞭解、掌握孩子內心真實的想法。
孩子在家有了良好的溝通體驗，低落、抑鬱、消極的情緒得到了紓解，內心坦然，就避免了“自我封閉”。
2、引導孩子正確認識自己。
青春期的孩子，敏感又自尊，渴望得到世界的承認，又恐懼接連不斷的挫折。他們激情而迷茫，就像風雨中的小鳥，找不到方向。
家長要教會孩子認識自己、明白自己的長處，也看到自己的不足，認清現實，瞭解自己，端正心態，正確面對。
孩子學會接納真實的自己，確立可行的人生目標，既不好高騖遠，也不妄自菲薄。
孩子在生活、學習中遇到難題，家長要正確引導孩子思考，幫助他找到解決問題的辦法。
有了進步，家長與孩子共享成就與喜悅。
3、鼓勵孩子樹立自信，積極的生活態度。
家長要鼓勵孩子培養廣泛的興趣愛好，有明確的生活目標，有科學、健康的生活習慣。
現在的孩子有幾個不玩手機的，家長要正確引導，科學規範，使孩子遠離誘惑，學會自我控制。
孩子有了進步，家長要適時鼓勵，一個眼神一個微笑，就可以起到推波助瀾的作用。
祝願我們的孩子，都能珍愛生命、健康成長！
