發表在《美國國家科學院院刊》的一項研究顯示：
父母對孩子投入關愛可改變他們大腦海馬體的大小，而海馬體控制人的學習、記憶及壓力反應能力。越是得到細心關愛的孩子海馬體越大，而這些孩子在日後的學業、工作及社交中的表現都比那些沒有得到關愛的同伴更好。
另外，寶寶1歲左右其實已經是語言的分水嶺，當家長正沉浸在孩子會走路的喜悅中時，18個月的孩子的語言能力就已經開始分出高低了，這種高低主要體現在詞彙量的差距。
哈佛大學兒童發展中心總結的二十年的研究成果指出，孩子們的詞彙量其實在很早就有了差距。
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那些受過較高教育的家庭、富裕家庭的孩子，比受教育程度低，收入水平低的家庭的孩子早在18個月大的時候詞彙量就有顯著差距了；
到3歲的時候，受過高等教育的家長比受教育程度低的家長帶出來的孩子詞彙量甚至要高出2-3倍；
到這些出身較低的孩子上小學的時候，已經落後別的孩子一大截了，除非他們早期的成長環境中語言非常豐富。
詞彙量的差異隨著年齡增長不斷被放大
所以，通過以上這兩個研究，我們可以看出，作為父母，如果我們想要孩子以後能夠比同齡人更出色，除了努力給孩子一個物質條件不錯的家庭之外，還應該要科學的開發孩子的語言天賦和給孩子更細心的關愛。那麼，具體該如何做呢？
先來說第一個問題，如何科學的開發孩子的語言天賦？
1.抓住關鍵期
一般寶寶在15~18個月時都會開始學說話，當寶寶對著你很認真的“咿咿呀呀”講一堆的時候，當媽媽的既好笑又著急。當寶寶學會了說話，就能更好的和家人交流以及表達自己的意願啦。嬰幼兒時期是孩子語言天賦的萌芽期，孩子的語言天賦高低與此時的培養有很大關係，而2-3歲是嬰幼兒語言開展的關鍵時期，此時他們學習語言是最快的。
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2. 創造豐富的語言環境
語言發展與環境有密切的關係，因此爸爸媽媽在照顧寶寶時，應儘可能和寶寶說話。例如洗澡時可跟寶寶說“這是眼睛”、“鼻子在哪裡”等，從寶寶6個月大開始，你可以帶著寶寶一起閱讀，跟孩子說故事，讓大量的詞彙不斷進入寶寶的耳朵裡。當寶寶主動要求爸爸媽媽念故事時，家長最好能迴應寶寶的要求，並且重複地念給孩子聽，讓孩子養成閱讀的興趣。
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3、注意說話技巧
使用標準中文發音，不要用方言或兒語。因為中文與將來孩子入學後閱讀及語言學習銜接較為連貫。當寶寶剛開始學習說話時，爸爸媽媽對寶寶說話應清晰且標準，讓寶寶有正確的學習範本。
4、幫孩子說完整的句子
寶寶呀呀學語時所說的話，大多都是幾個簡單的詞，卻包含很多內容，例如“要吃餅乾”、“看爸爸”等，他們總希望大人能理解他們的意思，照顧者應幫助孩子說出他想說的完整句子，然後讓寶寶跟著說一遍，教孩子完整的表達方式。
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寶寶的語言能力大部分是環境所造成的，爸爸媽媽們應儘可能在孩子能夠發揮潛能時，大量為他輸入更多的詞彙。對寶寶說的話越多，越能讓他提早學會表達。提升寶寶的語言智能，其實從出生就可以開始了，唯有你的用心與耐心，才能讓孩子學得更快、更好！
再來說說第二個問題，如何更加細心的照顧孩子？
相信大多數的父母都能夠做到非常細心的照顧自己的孩子，但除了生理上的健康之外，還需要照顧孩子的心理健康，關於這部分的內容，我們已經在《據相關調查：中國兒童自殺率世界第一！養女兒的父母要更加註意！》這篇文章中詳細為您闡述，請您查閱。
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好了，今天這一期的《不完美父母》就說完了，希望這篇文章對你有幫助，也歡迎你分享給身邊的朋友。
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