鋼琴被稱之為“樂器之王”，而小提琴被稱之為“樂器皇后”。
鋼琴被稱之為“樂器之王”，而小提琴被稱之為“樂器皇后”。
這兩個樂器也是現在孩子學習最多的樂器。
下面是關於學習小提琴一些家長比較關心的問題：
孩子多大可以開始學小提琴，男孩女孩有區別嗎？
鋼琴被稱之為“樂器之王”，而小提琴被稱之為“樂器皇后”。
這兩個樂器也是現在孩子學習最多的樂器。
下面是關於學習小提琴一些家長比較關心的問題：
孩子多大可以開始學小提琴，男孩女孩有區別嗎？
由於男孩女孩身體發育有區別，通常來說女孩4歲半，男孩5歲半或6歲開始學比較好。
但這個是開始學習樂器演奏的時間，實際上從2歲半開始孩子就可以開始學習“音樂素質”作為音樂啟蒙，這門課很多機構都提供。
學習過音樂素質之後孩子會對音樂有更深的體會，還會學習一些基礎的樂理知識。
學習小提琴對孩子的先天身體條件有沒有要求？
正常就好，就是手指和手掌長度的比例大概是1:1。
當然嚴格來說如果手比較大的人更好一些。
比如“鬼才”帕格尼尼身高兩米，手的長度快趕上正常人小臂的長度了。但是他能演奏出來的一些技巧正常人比較吃力。
還有就是要求手指的力量要夠，對於一些瘦弱的小女孩來說，如果手指過細力量不夠學習起來就會比較吃力。
拉小提琴需要歪著頭，這樣對孩子身體發育是不是有不良影響？
首先正確的小提琴演奏姿勢絕對不是歪著頭的，歪著頭的一般是“自學成才”或者他們這個“門派”的“開山鼻祖”是自學成才的。
正確的站姿應該是雙腳自然分開，與肩同寬，然後右腳向前半步，呈一個稍息姿勢，重量在左腳上，肩往前旋轉，頭要居中。
小提琴要求腮的地方有腮托，肩的地方有肩託，頭正好是橫在這個位置，一點也不用使勁。
鋼琴被稱之為“樂器之王”，而小提琴被稱之為“樂器皇后”。
這兩個樂器也是現在孩子學習最多的樂器。
下面是關於學習小提琴一些家長比較關心的問題：
孩子多大可以開始學小提琴，男孩女孩有區別嗎？
由於男孩女孩身體發育有區別，通常來說女孩4歲半，男孩5歲半或6歲開始學比較好。
但這個是開始學習樂器演奏的時間，實際上從2歲半開始孩子就可以開始學習“音樂素質”作為音樂啟蒙，這門課很多機構都提供。
學習過音樂素質之後孩子會對音樂有更深的體會，還會學習一些基礎的樂理知識。
學習小提琴對孩子的先天身體條件有沒有要求？
正常就好，就是手指和手掌長度的比例大概是1:1。
當然嚴格來說如果手比較大的人更好一些。
比如“鬼才”帕格尼尼身高兩米，手的長度快趕上正常人小臂的長度了。但是他能演奏出來的一些技巧正常人比較吃力。
還有就是要求手指的力量要夠，對於一些瘦弱的小女孩來說，如果手指過細力量不夠學習起來就會比較吃力。
拉小提琴需要歪著頭，這樣對孩子身體發育是不是有不良影響？
首先正確的小提琴演奏姿勢絕對不是歪著頭的，歪著頭的一般是“自學成才”或者他們這個“門派”的“開山鼻祖”是自學成才的。
正確的站姿應該是雙腳自然分開，與肩同寬，然後右腳向前半步，呈一個稍息姿勢，重量在左腳上，肩往前旋轉，頭要居中。
小提琴要求腮的地方有腮托，肩的地方有肩託，頭正好是橫在這個位置，一點也不用使勁。
有些人習慣用腮把琴夾在鎖骨上，這種姿勢是錯誤的。
鋼琴被稱之為“樂器之王”，而小提琴被稱之為“樂器皇后”。
這兩個樂器也是現在孩子學習最多的樂器。
下面是關於學習小提琴一些家長比較關心的問題：
孩子多大可以開始學小提琴，男孩女孩有區別嗎？
由於男孩女孩身體發育有區別，通常來說女孩4歲半，男孩5歲半或6歲開始學比較好。
但這個是開始學習樂器演奏的時間，實際上從2歲半開始孩子就可以開始學習“音樂素質”作為音樂啟蒙，這門課很多機構都提供。
學習過音樂素質之後孩子會對音樂有更深的體會，還會學習一些基礎的樂理知識。
學習小提琴對孩子的先天身體條件有沒有要求？
正常就好，就是手指和手掌長度的比例大概是1:1。
當然嚴格來說如果手比較大的人更好一些。
比如“鬼才”帕格尼尼身高兩米，手的長度快趕上正常人小臂的長度了。但是他能演奏出來的一些技巧正常人比較吃力。
還有就是要求手指的力量要夠，對於一些瘦弱的小女孩來說，如果手指過細力量不夠學習起來就會比較吃力。
拉小提琴需要歪著頭，這樣對孩子身體發育是不是有不良影響？
首先正確的小提琴演奏姿勢絕對不是歪著頭的，歪著頭的一般是“自學成才”或者他們這個“門派”的“開山鼻祖”是自學成才的。
正確的站姿應該是雙腳自然分開，與肩同寬，然後右腳向前半步，呈一個稍息姿勢，重量在左腳上，肩往前旋轉，頭要居中。
小提琴要求腮的地方有腮托，肩的地方有肩託，頭正好是橫在這個位置，一點也不用使勁。
有些人習慣用腮把琴夾在鎖骨上，這種姿勢是錯誤的。
小孩子在開始拉琴的時候聲音特別刺耳，這正常嗎？
不光是小孩，任何人如果不在專業的指導下開始練習都會出現這種情況。
拉小提琴的時候持弓的手，手腕，小臂，大臂都在一個平面上。
如果持弓不到位，把弓拎起來，就容易發出刺耳的聲音。
這個跟是否初學沒關係，在專業老師的指導下很快就能找到要領，拉出優美的琴音。
除了提升音樂素養外，學習小提琴還有什麼好處？
學習樂器對於孩子注意力，腦部發育的提升就不敖述了。
此外由於夾琴時後背必須挺直，對於孩子來說這是一個很好的形體訓練。
學習樂器，堅持是個大問題，有沒有什麼好辦法？
鋼琴被稱之為“樂器之王”，而小提琴被稱之為“樂器皇后”。
這兩個樂器也是現在孩子學習最多的樂器。
下面是關於學習小提琴一些家長比較關心的問題：
孩子多大可以開始學小提琴，男孩女孩有區別嗎？
由於男孩女孩身體發育有區別，通常來說女孩4歲半，男孩5歲半或6歲開始學比較好。
但這個是開始學習樂器演奏的時間，實際上從2歲半開始孩子就可以開始學習“音樂素質”作為音樂啟蒙，這門課很多機構都提供。
學習過音樂素質之後孩子會對音樂有更深的體會，還會學習一些基礎的樂理知識。
學習小提琴對孩子的先天身體條件有沒有要求？
正常就好，就是手指和手掌長度的比例大概是1:1。
當然嚴格來說如果手比較大的人更好一些。
比如“鬼才”帕格尼尼身高兩米，手的長度快趕上正常人小臂的長度了。但是他能演奏出來的一些技巧正常人比較吃力。
還有就是要求手指的力量要夠，對於一些瘦弱的小女孩來說，如果手指過細力量不夠學習起來就會比較吃力。
拉小提琴需要歪著頭，這樣對孩子身體發育是不是有不良影響？
首先正確的小提琴演奏姿勢絕對不是歪著頭的，歪著頭的一般是“自學成才”或者他們這個“門派”的“開山鼻祖”是自學成才的。
正確的站姿應該是雙腳自然分開，與肩同寬，然後右腳向前半步，呈一個稍息姿勢，重量在左腳上，肩往前旋轉，頭要居中。
小提琴要求腮的地方有腮托，肩的地方有肩託，頭正好是橫在這個位置，一點也不用使勁。
有些人習慣用腮把琴夾在鎖骨上，這種姿勢是錯誤的。
小孩子在開始拉琴的時候聲音特別刺耳，這正常嗎？
不光是小孩，任何人如果不在專業的指導下開始練習都會出現這種情況。
拉小提琴的時候持弓的手，手腕，小臂，大臂都在一個平面上。
如果持弓不到位，把弓拎起來，就容易發出刺耳的聲音。
這個跟是否初學沒關係，在專業老師的指導下很快就能找到要領，拉出優美的琴音。
除了提升音樂素養外，學習小提琴還有什麼好處？
學習樂器對於孩子注意力，腦部發育的提升就不敖述了。
此外由於夾琴時後背必須挺直，對於孩子來說這是一個很好的形體訓練。
學習樂器，堅持是個大問題，有沒有什麼好辦法？
首先家長的態度很重要。
有些家長只是抱著試一試的態度，能學好就學，不能學好就算了。
如果孩子也是這種態度，遇到點困難也就放棄了。
大多數家長讓孩子學習樂器實際上反正不是要讓孩子成為專業的樂手，但我想要說的是：
既然選擇要學，小提琴也好，繪畫也好，足球也好，那就請認真對待。成為世界第一也許需要天賦和機遇，但想把小提琴拉好天賦不是特別重要，堅持才是。
時間緊沒關係，孩子回來吃飯前練15分鐘，吃完飯練15分鐘，寫作業中間可以再練15分鐘，相對於學習來說這就是休息了。
對於考級應該怎麼看？
級數不等於水平，考級考的是某幾個曲子，學小提琴學的是技術。
技術學好了，拉什麼曲子都行。用大量的時間專攻幾個曲子，反而耽誤了練技術的時間，得不償失。
應該怎樣選擇小提琴？
從大小來說1.1米到1.25米的孩子用的是四分之一的琴，又稱四一。
1.25米到1.35米的用四二，1.35米到1.5米用的是四三。
1.5米以上就可以用成人琴了。
小琴不用買貴的，大琴不能買便宜的。
市場上有那種複合板的琴，一次壓制成型。
小提琴發生主要靠木頭的震動，複合板發出的聲音就差很多。
一把好一點的歐料琴要好幾萬塊，好在是一次性投資，以後都不用換琴了。
往期回顧
搜索“花生報班”小程序，周邊課外班一目瞭然（目前僅開通北京地區）
鋼琴被稱之為“樂器之王”，而小提琴被稱之為“樂器皇后”。
這兩個樂器也是現在孩子學習最多的樂器。
下面是關於學習小提琴一些家長比較關心的問題：
孩子多大可以開始學小提琴，男孩女孩有區別嗎？
由於男孩女孩身體發育有區別，通常來說女孩4歲半，男孩5歲半或6歲開始學比較好。
但這個是開始學習樂器演奏的時間，實際上從2歲半開始孩子就可以開始學習“音樂素質”作為音樂啟蒙，這門課很多機構都提供。
學習過音樂素質之後孩子會對音樂有更深的體會，還會學習一些基礎的樂理知識。
學習小提琴對孩子的先天身體條件有沒有要求？
正常就好，就是手指和手掌長度的比例大概是1:1。
當然嚴格來說如果手比較大的人更好一些。
比如“鬼才”帕格尼尼身高兩米，手的長度快趕上正常人小臂的長度了。但是他能演奏出來的一些技巧正常人比較吃力。
還有就是要求手指的力量要夠，對於一些瘦弱的小女孩來說，如果手指過細力量不夠學習起來就會比較吃力。
拉小提琴需要歪著頭，這樣對孩子身體發育是不是有不良影響？
首先正確的小提琴演奏姿勢絕對不是歪著頭的，歪著頭的一般是“自學成才”或者他們這個“門派”的“開山鼻祖”是自學成才的。
正確的站姿應該是雙腳自然分開，與肩同寬，然後右腳向前半步，呈一個稍息姿勢，重量在左腳上，肩往前旋轉，頭要居中。
小提琴要求腮的地方有腮托，肩的地方有肩託，頭正好是橫在這個位置，一點也不用使勁。
有些人習慣用腮把琴夾在鎖骨上，這種姿勢是錯誤的。
小孩子在開始拉琴的時候聲音特別刺耳，這正常嗎？
不光是小孩，任何人如果不在專業的指導下開始練習都會出現這種情況。
拉小提琴的時候持弓的手，手腕，小臂，大臂都在一個平面上。
如果持弓不到位，把弓拎起來，就容易發出刺耳的聲音。
這個跟是否初學沒關係，在專業老師的指導下很快就能找到要領，拉出優美的琴音。
除了提升音樂素養外，學習小提琴還有什麼好處？
學習樂器對於孩子注意力，腦部發育的提升就不敖述了。
此外由於夾琴時後背必須挺直，對於孩子來說這是一個很好的形體訓練。
學習樂器，堅持是個大問題，有沒有什麼好辦法？
首先家長的態度很重要。
有些家長只是抱著試一試的態度，能學好就學，不能學好就算了。
如果孩子也是這種態度，遇到點困難也就放棄了。
大多數家長讓孩子學習樂器實際上反正不是要讓孩子成為專業的樂手，但我想要說的是：
既然選擇要學，小提琴也好，繪畫也好，足球也好，那就請認真對待。成為世界第一也許需要天賦和機遇，但想把小提琴拉好天賦不是特別重要，堅持才是。
時間緊沒關係，孩子回來吃飯前練15分鐘，吃完飯練15分鐘，寫作業中間可以再練15分鐘，相對於學習來說這就是休息了。
對於考級應該怎麼看？
級數不等於水平，考級考的是某幾個曲子，學小提琴學的是技術。
技術學好了，拉什麼曲子都行。用大量的時間專攻幾個曲子，反而耽誤了練技術的時間，得不償失。
應該怎樣選擇小提琴？
從大小來說1.1米到1.25米的孩子用的是四分之一的琴，又稱四一。
1.25米到1.35米的用四二，1.35米到1.5米用的是四三。
1.5米以上就可以用成人琴了。
小琴不用買貴的，大琴不能買便宜的。
市場上有那種複合板的琴，一次壓制成型。
小提琴發生主要靠木頭的震動，複合板發出的聲音就差很多。
一把好一點的歐料琴要好幾萬塊，好在是一次性投資，以後都不用換琴了。
往期回顧
搜索“花生報班”小程序，周邊課外班一目瞭然（目前僅開通北京地區）