進入八月後，中小學的開學季也陸續進入了倒計時，對於小升初的孩子來說，進入初中後將面臨一個較大的變化，初中的學習無論是知識量、思維方式，還是學習方法上面，和小學相比都有較大的不同。
英語作為三門主課之一，在初中階段的學習也有不小的變化。小學的英語學習主要以興趣啟蒙為主，對學生的考察要求並不是很高，而進入初中後，英語學習則更注重思維邏輯、理解和考試。
有些同學進入初一後可能會覺得難以適應，對英語學習採取消極式態度，如果在這個階段落下了，到了初二、初三會很難跟上進度。所以，小升初的孩子最好從一開始就好好學習英語，為後面的學習打好基礎。
進入八月後，中小學的開學季也陸續進入了倒計時，對於小升初的孩子來說，進入初中後將面臨一個較大的變化，初中的學習無論是知識量、思維方式，還是學習方法上面，和小學相比都有較大的不同。
英語作為三門主課之一，在初中階段的學習也有不小的變化。小學的英語學習主要以興趣啟蒙為主，對學生的考察要求並不是很高，而進入初中後，英語學習則更注重思維邏輯、理解和考試。
有些同學進入初一後可能會覺得難以適應，對英語學習採取消極式態度，如果在這個階段落下了，到了初二、初三會很難跟上進度。所以，小升初的孩子最好從一開始就好好學習英語，為後面的學習打好基礎。
那麼初中英語的學習有哪些方面要重點關注呢？
一、單詞
單詞是英語學習的基礎，小學時要求掌握的單詞量較少，大多是日常用語和一些常見物品的單詞，到了初中，學生接觸到的單詞量會變大很多，對於學生是一個不小的考驗。建議每天拿出固定時間堅持背單詞。
小學和初中對單詞要求的掌握程度不同，小學只需要會讀寫單詞，知道單詞的大概意思就行了，而初中除了要掌握這些，還需要學會如何在詞組搭配和句子中使用這個單詞，做到將單詞在語言環境中靈活運用。
進入八月後，中小學的開學季也陸續進入了倒計時，對於小升初的孩子來說，進入初中後將面臨一個較大的變化，初中的學習無論是知識量、思維方式，還是學習方法上面，和小學相比都有較大的不同。
英語作為三門主課之一，在初中階段的學習也有不小的變化。小學的英語學習主要以興趣啟蒙為主，對學生的考察要求並不是很高，而進入初中後，英語學習則更注重思維邏輯、理解和考試。
有些同學進入初一後可能會覺得難以適應，對英語學習採取消極式態度，如果在這個階段落下了，到了初二、初三會很難跟上進度。所以，小升初的孩子最好從一開始就好好學習英語，為後面的學習打好基礎。
那麼初中英語的學習有哪些方面要重點關注呢？
一、單詞
單詞是英語學習的基礎，小學時要求掌握的單詞量較少，大多是日常用語和一些常見物品的單詞，到了初中，學生接觸到的單詞量會變大很多，對於學生是一個不小的考驗。建議每天拿出固定時間堅持背單詞。
小學和初中對單詞要求的掌握程度不同，小學只需要會讀寫單詞，知道單詞的大概意思就行了，而初中除了要掌握這些，還需要學會如何在詞組搭配和句子中使用這個單詞，做到將單詞在語言環境中靈活運用。
二、語法
小學時，英語學習一般沒有涉及到語法，主要是語感和興趣方面的培養。到了初中，學生要開始系統學習語法。
初中英語語法的學習既強調系統性，也強調日常學習過程中的積累，在理解的基礎上加強記憶。比如在時態的學習中，通過縱向對比的方式，分析不同時態的語法特徵，並通過課文中的例句來加強理解。
語法除了理論學習，還需要大量的練習，通過做練習題的過程，反覆加強對語法知識點的理解和記憶。
進入八月後，中小學的開學季也陸續進入了倒計時，對於小升初的孩子來說，進入初中後將面臨一個較大的變化，初中的學習無論是知識量、思維方式，還是學習方法上面，和小學相比都有較大的不同。
英語作為三門主課之一，在初中階段的學習也有不小的變化。小學的英語學習主要以興趣啟蒙為主，對學生的考察要求並不是很高，而進入初中後，英語學習則更注重思維邏輯、理解和考試。
有些同學進入初一後可能會覺得難以適應，對英語學習採取消極式態度，如果在這個階段落下了，到了初二、初三會很難跟上進度。所以，小升初的孩子最好從一開始就好好學習英語，為後面的學習打好基礎。
那麼初中英語的學習有哪些方面要重點關注呢？
一、單詞
單詞是英語學習的基礎，小學時要求掌握的單詞量較少，大多是日常用語和一些常見物品的單詞，到了初中，學生接觸到的單詞量會變大很多，對於學生是一個不小的考驗。建議每天拿出固定時間堅持背單詞。
小學和初中對單詞要求的掌握程度不同，小學只需要會讀寫單詞，知道單詞的大概意思就行了，而初中除了要掌握這些，還需要學會如何在詞組搭配和句子中使用這個單詞，做到將單詞在語言環境中靈活運用。
二、語法
小學時，英語學習一般沒有涉及到語法，主要是語感和興趣方面的培養。到了初中，學生要開始系統學習語法。
初中英語語法的學習既強調系統性，也強調日常學習過程中的積累，在理解的基礎上加強記憶。比如在時態的學習中，通過縱向對比的方式，分析不同時態的語法特徵，並通過課文中的例句來加強理解。
語法除了理論學習，還需要大量的練習，通過做練習題的過程，反覆加強對語法知識點的理解和記憶。
三、作文
小學時，英語考試對作文的要求不高，只用寫幾個簡單句就能拿到高分。到了初中，則要求學生根據給出的話題用英文發表自己的見解，來完成作答，這對於學生語言運用能力的要求是比較高的。
想寫好英語作文，首先是要大量背誦，背教材上的範文練習語感，等背得多了，寫作文時句子會自動浮現在腦海中。然後是仿寫，平時要注意收集大型考試的高分範文作為參考，模仿這些文章的寫作方式，再比較自己的和高分作文的差距在哪裡。
進入八月後，中小學的開學季也陸續進入了倒計時，對於小升初的孩子來說，進入初中後將面臨一個較大的變化，初中的學習無論是知識量、思維方式，還是學習方法上面，和小學相比都有較大的不同。
英語作為三門主課之一，在初中階段的學習也有不小的變化。小學的英語學習主要以興趣啟蒙為主，對學生的考察要求並不是很高，而進入初中後，英語學習則更注重思維邏輯、理解和考試。
有些同學進入初一後可能會覺得難以適應，對英語學習採取消極式態度，如果在這個階段落下了，到了初二、初三會很難跟上進度。所以，小升初的孩子最好從一開始就好好學習英語，為後面的學習打好基礎。
那麼初中英語的學習有哪些方面要重點關注呢？
一、單詞
單詞是英語學習的基礎，小學時要求掌握的單詞量較少，大多是日常用語和一些常見物品的單詞，到了初中，學生接觸到的單詞量會變大很多，對於學生是一個不小的考驗。建議每天拿出固定時間堅持背單詞。
小學和初中對單詞要求的掌握程度不同，小學只需要會讀寫單詞，知道單詞的大概意思就行了，而初中除了要掌握這些，還需要學會如何在詞組搭配和句子中使用這個單詞，做到將單詞在語言環境中靈活運用。
二、語法
小學時，英語學習一般沒有涉及到語法，主要是語感和興趣方面的培養。到了初中，學生要開始系統學習語法。
初中英語語法的學習既強調系統性，也強調日常學習過程中的積累，在理解的基礎上加強記憶。比如在時態的學習中，通過縱向對比的方式，分析不同時態的語法特徵，並通過課文中的例句來加強理解。
語法除了理論學習，還需要大量的練習，通過做練習題的過程，反覆加強對語法知識點的理解和記憶。
三、作文
小學時，英語考試對作文的要求不高，只用寫幾個簡單句就能拿到高分。到了初中，則要求學生根據給出的話題用英文發表自己的見解，來完成作答，這對於學生語言運用能力的要求是比較高的。
想寫好英語作文，首先是要大量背誦，背教材上的範文練習語感，等背得多了，寫作文時句子會自動浮現在腦海中。然後是仿寫，平時要注意收集大型考試的高分範文作為參考，模仿這些文章的寫作方式，再比較自己的和高分作文的差距在哪裡。
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