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學生寫作文句子的“四個妙招”
現在寫作文成為學生們的必修課，許多學生寫作文時往往感覺到語言詞彙枯燥，無話可說。即便是對熟悉的人和事，寫起來語言也是乾巴巴的，出現這種情況，原因很多，但很重要的一點就是句子不精彩，不引人。今天奉獻四個小妙招，是一家之言，僅供參考！
第一招：在寫形狀上下功夫。無論人和物，都有自己獨特的造型，儘管有時很模糊，但勾畫出來能讓人身臨其境象。以寫樹為例，比如：這是一棵樹，在作文裡可以按自己情感寫成：這是一棵高大的，直入雲天的大樹（積極向上的寫法），還可以寫成：這是一棵長在荒原裡的小樹，孤單單地佇立在無人的荒地裡（表達孤獨）；當然更可以寫成：這是一棵將要倒下的老樹，但在春天裡，它依然長成了一抹綠色（表達老當益壯和努力生長的意味）
第二招：在寫出顏色上下功夫。作文要好看，離不開顏色的描寫和陪襯，尤其是寫景作文，顏色寫出來能為文章增色不少。其實在寫事、寫人的作文裡也同樣能用得上顏色的描寫，比如寫事的環境，寫人的服飾或外貌。所以建議孩子們好好練習，做到熟練靈活運用。
第三招：在寫數量上下功夫。好的文章離不開數字的點綴，尤其是在描寫景物或者文章的細節時，數字可以給人一種排山倒海式的感覺。如課文《趙州橋》、《長江南京大橋》都運用了大量的數字描寫，既寫出橋的壯闊，又細緻致地寫出了大橋構造的細節，讀起來不用到現場也能想象出來。其實在文學大家手裡，數字的使用是常見的，經典的《紅樓夢》也善於運用數字描寫，比如王熙鳳送劉姥姥是二十兩銀子，第五十三回寫黑山村莊烏進孝年底送禮，同樣羅列了一份長長的數字禮單（有意者可自行翻閱），均表達了深刻的內涵。所以在寫作文時要注意加強數字的描寫，給文章增加內涵。
第四招：在寫出聲音上下功夫。聲如其人，既能表現作文中的人、物、景，又能準確表達出作者的思想感情。歷史有許多名家高手善用這種方法。唐代偉大詩人白居易有一個名篇《琵琶行》，裡面就有精彩的聲音描寫，原文如下：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。用這些描寫聲音的句子寫出一幅場景更能增添文章的色彩。另外《紅樓夢》中描寫重要人物王熙鳳第一回出場時，也是先有聲音再見人。小學生們課文中選用的葉聖陶的《瀑布》也有：還沒看到瀑布，先聽到瀑布的聲音，象……
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