上學的時候，估計大家都問過老師這樣一個問題：“老師，作文到底應該怎麼寫？”可惜，老師也沒有標準答案。
其實，不會寫作文的原因太複雜了，就像有的人生下來顏值就高,有的人生來跑步就快,有的人生來節奏感就強一樣,有的人語言組織能力天生高人一籌。也就是說，你可能沒有什麼“寫作天賦”,但記住，千萬不要把這個原因作為你拒絕學習寫作的理由。先天的“一般”是可以通過後天的練習提升的。既然寫作可以練習,那就說明寫作一定有技巧。但是在很多人眼裡,“技巧”意味著瑣碎、空洞、僵化。請你記住:好的寫作技巧跟文采並不違背;技巧是供你選擇,而不是逼你使用的。下面就讓我們一起來看看，寫作這件事到底有哪些技巧可以運用。
上學的時候，估計大家都問過老師這樣一個問題：“老師，作文到底應該怎麼寫？”可惜，老師也沒有標準答案。
其實，不會寫作文的原因太複雜了，就像有的人生下來顏值就高,有的人生來跑步就快,有的人生來節奏感就強一樣,有的人語言組織能力天生高人一籌。也就是說，你可能沒有什麼“寫作天賦”,但記住，千萬不要把這個原因作為你拒絕學習寫作的理由。先天的“一般”是可以通過後天的練習提升的。既然寫作可以練習,那就說明寫作一定有技巧。但是在很多人眼裡,“技巧”意味著瑣碎、空洞、僵化。請你記住:好的寫作技巧跟文采並不違背;技巧是供你選擇,而不是逼你使用的。下面就讓我們一起來看看，寫作這件事到底有哪些技巧可以運用。
技巧一：沒事找事寫
那麼問題來了——沒內容可寫，怎麼辦？
沒內容可寫的關鍵在哪裡呢?
關鍵不是你的生活不夠豐富。關鍵是你的“生活敏感度”比較低。“生活敏感度”高的人,即使生活範圍只是狹小的一個房間,也可以寫出很多文章。例如作家史鐵生,因為疾病的原因,常年躺在床上、坐在輪椅上,可是他依然寫出了很多優秀的文學作品,因為他的“生活敏感度”很高。窗外瓢落一片樹葉,牆上有一條雨痕,枕邊爬過一隻螞蟻,他都可以寫出一篇文章。
怎麼提高你的“生活敏感度”呢?我們可以在安全的範圍內做一些特別的事,做一些沒有做過的事。特別的事做多了,對生活就逐漸敏感了,作文的題材也就有了。
技巧二：寫好開頭
那麼問題來了——開不了頭，怎麼辦？
開頭和結尾是文章的重點。
特別是開頭。讀者一旦對你的文章的開頭感興趣,他們就願意認真讀完你的文章。所以投入更多的時間去考慮怎麼寫好開頭,是非常明智的。其實,教作文的師者已經告訴我們很多“開頭”的方法了。例如:“名人名開頭、“首尾呼應”開頭、“抒情”開頭……可是,我們寫文章的時候,開頭還是寫不好。這些老方法似乎並不實用,例如“名人名言”開頭,如果你背不出幾句“名人名言”,這個方法根本就用不上。
那麼究竟如何開頭呢？這裡有幾個新辦法你可以試一試：
第一招：去掉“有一天”三個字
第二招：照搬題目來開頭
第三招：中間挖一段補上來
第四招：直接寫事情的高潮部分
第五招：像名人名言的“自編名言”
技巧三：從20字寫到200字
那麼問題來了——就是寫不長，怎麼辦？
有的孩子一邊寫,一邊數字數。一到400字,立馬“剎車”停筆。而有的孩子似乎永遠寫不到400字,真是寫不長啊,寫不長。把文章寫長,有哪些方法呢?
☆辦法一：動作前後的內心戲要寫出來
☆辦法二：連續動作分開幾句來寫
☆辦法三：展開描寫“最、很、非常”
☆辦法四：寫到“終於”停一停
☆辦法五：普通成語展開寫
☆辦法六：五個感官輪番寫
技巧四：語言通順
那麼問題來了——語言磕磕巴巴，怎麼辦？
有的文章讀起來朗朗上口,非常舒服。有的文章讀起來非常拗口,很不自然。文章寫得通順流暢的人,往往是書讀得多,“語感”比較好的人。就像有人打籃球投球很準,那是“手感”比較好;有人走在外面認路很厲害,不太會迷失方向,那是“方向感”比較好。但是“語感”就像“手感”“方向感”,到底是怎麼一回事,很難說清楚。送給你三個說得清楚的方法。
方法一：長句改短句
方法二：對稱要謹記
方法三：少用“然後”“我”和“地”
上學的時候，估計大家都問過老師這樣一個問題：“老師，作文到底應該怎麼寫？”可惜，老師也沒有標準答案。
其實，不會寫作文的原因太複雜了，就像有的人生下來顏值就高,有的人生來跑步就快,有的人生來節奏感就強一樣,有的人語言組織能力天生高人一籌。也就是說，你可能沒有什麼“寫作天賦”,但記住，千萬不要把這個原因作為你拒絕學習寫作的理由。先天的“一般”是可以通過後天的練習提升的。既然寫作可以練習,那就說明寫作一定有技巧。但是在很多人眼裡,“技巧”意味著瑣碎、空洞、僵化。請你記住:好的寫作技巧跟文采並不違背;技巧是供你選擇,而不是逼你使用的。下面就讓我們一起來看看，寫作這件事到底有哪些技巧可以運用。
技巧一：沒事找事寫
那麼問題來了——沒內容可寫，怎麼辦？
沒內容可寫的關鍵在哪裡呢?
關鍵不是你的生活不夠豐富。關鍵是你的“生活敏感度”比較低。“生活敏感度”高的人,即使生活範圍只是狹小的一個房間,也可以寫出很多文章。例如作家史鐵生,因為疾病的原因,常年躺在床上、坐在輪椅上,可是他依然寫出了很多優秀的文學作品,因為他的“生活敏感度”很高。窗外瓢落一片樹葉,牆上有一條雨痕,枕邊爬過一隻螞蟻,他都可以寫出一篇文章。
怎麼提高你的“生活敏感度”呢?我們可以在安全的範圍內做一些特別的事,做一些沒有做過的事。特別的事做多了,對生活就逐漸敏感了,作文的題材也就有了。
技巧二：寫好開頭
那麼問題來了——開不了頭，怎麼辦？
開頭和結尾是文章的重點。
特別是開頭。讀者一旦對你的文章的開頭感興趣,他們就願意認真讀完你的文章。所以投入更多的時間去考慮怎麼寫好開頭,是非常明智的。其實,教作文的師者已經告訴我們很多“開頭”的方法了。例如:“名人名開頭、“首尾呼應”開頭、“抒情”開頭……可是,我們寫文章的時候,開頭還是寫不好。這些老方法似乎並不實用,例如“名人名言”開頭,如果你背不出幾句“名人名言”,這個方法根本就用不上。
那麼究竟如何開頭呢？這裡有幾個新辦法你可以試一試：
第一招：去掉“有一天”三個字
第二招：照搬題目來開頭
第三招：中間挖一段補上來
第四招：直接寫事情的高潮部分
第五招：像名人名言的“自編名言”
技巧三：從20字寫到200字
那麼問題來了——就是寫不長，怎麼辦？
有的孩子一邊寫,一邊數字數。一到400字,立馬“剎車”停筆。而有的孩子似乎永遠寫不到400字,真是寫不長啊,寫不長。把文章寫長,有哪些方法呢?
☆辦法一：動作前後的內心戲要寫出來
☆辦法二：連續動作分開幾句來寫
☆辦法三：展開描寫“最、很、非常”
☆辦法四：寫到“終於”停一停
☆辦法五：普通成語展開寫
☆辦法六：五個感官輪番寫
技巧四：語言通順
那麼問題來了——語言磕磕巴巴，怎麼辦？
有的文章讀起來朗朗上口,非常舒服。有的文章讀起來非常拗口,很不自然。文章寫得通順流暢的人,往往是書讀得多,“語感”比較好的人。就像有人打籃球投球很準,那是“手感”比較好;有人走在外面認路很厲害,不太會迷失方向,那是“方向感”比較好。但是“語感”就像“手感”“方向感”,到底是怎麼一回事,很難說清楚。送給你三個說得清楚的方法。
方法一：長句改短句
方法二：對稱要謹記
方法三：少用“然後”“我”和“地”
技巧五:寫出創意
那麼問題來了——總寫陳詞濫調，怎麼辦？
擺脫陳詞濫調其實很簡單，別人寫過的，我不寫；我寫的，別人想不到。你可能會說，這明明就很困難啊，除非你有什麼特殊的玩法。當然！
▼玩法一：題目變成短句故事
▼玩法二：比喻要和別人的不一樣
▼玩法三：句子變成段子
▼玩法四：“我的”改成“他的”，實物改成虛物
技巧六：突出中心
那麼問題來了——中心混亂，怎麼辦？
寫文章不是聊天。用筆說話,寫給人家看,必然有個目的,因而必得有中心。要是沒有目的
沒有中心,那就不成文章了。寫的人首先要清楚,我為什麼要寫,那個“為什麼要寫”就是目的,就是中心。無論寫得長、寫得短、寫得淺、寫得深,全都要認清目的,抓住中心。如何突出中心，有幾個重點可以借用。
【重點一】：直接說出來的最明顯
【重點二】：借文章人物說出口最簡單
【重點三】：5種標點用上場最強調
【重點四】：反覆多次提起最難忘
技巧七：寫好外貌
那麼問題來了——不會寫外貌，怎麼辦？
用文字寫出一個人的模樣,有的人覺得挺簡單。他們筆下的人往往都長這個樣子:烏黑的頭髮、水靈靈的眼睛、高高的鼻子、櫻桃小嘴……人的外貌千差萬別,可到了我們自己的文章裡,卻像從一個模子裡刻出來，這太滑稽了。如何為不同的人寫畫像呢？
畫像一：去掉“有”字，寫狀態
畫像二：“最有特點的是”來點睛
畫像三：多用“像”字來聯想
技巧八：寫好對話
那麼問題來了——不會寫對話，怎麼辦？
我們寫文章時,很多時候會出現人物,很多時候人物會說話,人物說話的時候我們就會寫“某某說”。如果人物一說話,我們就寫某某說:“……”,會不會覺得太單調、缺少變化?其實,寫好人物對話還是有許多小祕訣的。
※祕訣一：怎麼說的代替“說”
※祕訣二：說話狀態寫在前
※祕訣三：說話太長要打斷
※祕訣四：對話超過三次要注意
※祕訣五：廢話不用寫出來
技巧九：寫好心理活動
那麼問題來了——不會寫心理活動，怎麼辦？
生活中的我們遇到一些事，心裡總會有一些感受，把這些感受寫出來，作文就會不一樣。
→小技巧：“心想”換成“好像在說”
→小技巧：兩個小人總打架
學會運用這六大技巧，你的作文會提升一大高度，當然了，好的作文需要同學們日積月累的練習，寫得多了才能用得熟悉，以上是老師總結的一些技巧的歸納，後續我們還會詳細地為大家逐一剖析每個技巧如何運用。
上學的時候，估計大家都問過老師這樣一個問題：“老師，作文到底應該怎麼寫？”可惜，老師也沒有標準答案。
其實，不會寫作文的原因太複雜了，就像有的人生下來顏值就高,有的人生來跑步就快,有的人生來節奏感就強一樣,有的人語言組織能力天生高人一籌。也就是說，你可能沒有什麼“寫作天賦”,但記住，千萬不要把這個原因作為你拒絕學習寫作的理由。先天的“一般”是可以通過後天的練習提升的。既然寫作可以練習,那就說明寫作一定有技巧。但是在很多人眼裡,“技巧”意味著瑣碎、空洞、僵化。請你記住:好的寫作技巧跟文采並不違背;技巧是供你選擇,而不是逼你使用的。下面就讓我們一起來看看，寫作這件事到底有哪些技巧可以運用。
技巧一：沒事找事寫
那麼問題來了——沒內容可寫，怎麼辦？
沒內容可寫的關鍵在哪裡呢?
關鍵不是你的生活不夠豐富。關鍵是你的“生活敏感度”比較低。“生活敏感度”高的人,即使生活範圍只是狹小的一個房間,也可以寫出很多文章。例如作家史鐵生,因為疾病的原因,常年躺在床上、坐在輪椅上,可是他依然寫出了很多優秀的文學作品,因為他的“生活敏感度”很高。窗外瓢落一片樹葉,牆上有一條雨痕,枕邊爬過一隻螞蟻,他都可以寫出一篇文章。
怎麼提高你的“生活敏感度”呢?我們可以在安全的範圍內做一些特別的事,做一些沒有做過的事。特別的事做多了,對生活就逐漸敏感了,作文的題材也就有了。
技巧二：寫好開頭
那麼問題來了——開不了頭，怎麼辦？
開頭和結尾是文章的重點。
特別是開頭。讀者一旦對你的文章的開頭感興趣,他們就願意認真讀完你的文章。所以投入更多的時間去考慮怎麼寫好開頭,是非常明智的。其實,教作文的師者已經告訴我們很多“開頭”的方法了。例如:“名人名開頭、“首尾呼應”開頭、“抒情”開頭……可是,我們寫文章的時候,開頭還是寫不好。這些老方法似乎並不實用,例如“名人名言”開頭,如果你背不出幾句“名人名言”,這個方法根本就用不上。
那麼究竟如何開頭呢？這裡有幾個新辦法你可以試一試：
第一招：去掉“有一天”三個字
第二招：照搬題目來開頭
第三招：中間挖一段補上來
第四招：直接寫事情的高潮部分
第五招：像名人名言的“自編名言”
技巧三：從20字寫到200字
那麼問題來了——就是寫不長，怎麼辦？
有的孩子一邊寫,一邊數字數。一到400字,立馬“剎車”停筆。而有的孩子似乎永遠寫不到400字,真是寫不長啊,寫不長。把文章寫長,有哪些方法呢?
☆辦法一：動作前後的內心戲要寫出來
☆辦法二：連續動作分開幾句來寫
☆辦法三：展開描寫“最、很、非常”
☆辦法四：寫到“終於”停一停
☆辦法五：普通成語展開寫
☆辦法六：五個感官輪番寫
技巧四：語言通順
那麼問題來了——語言磕磕巴巴，怎麼辦？
有的文章讀起來朗朗上口,非常舒服。有的文章讀起來非常拗口,很不自然。文章寫得通順流暢的人,往往是書讀得多,“語感”比較好的人。就像有人打籃球投球很準,那是“手感”比較好;有人走在外面認路很厲害,不太會迷失方向,那是“方向感”比較好。但是“語感”就像“手感”“方向感”,到底是怎麼一回事,很難說清楚。送給你三個說得清楚的方法。
方法一：長句改短句
方法二：對稱要謹記
方法三：少用“然後”“我”和“地”
技巧五:寫出創意
那麼問題來了——總寫陳詞濫調，怎麼辦？
擺脫陳詞濫調其實很簡單，別人寫過的，我不寫；我寫的，別人想不到。你可能會說，這明明就很困難啊，除非你有什麼特殊的玩法。當然！
▼玩法一：題目變成短句故事
▼玩法二：比喻要和別人的不一樣
▼玩法三：句子變成段子
▼玩法四：“我的”改成“他的”，實物改成虛物
技巧六：突出中心
那麼問題來了——中心混亂，怎麼辦？
寫文章不是聊天。用筆說話,寫給人家看,必然有個目的,因而必得有中心。要是沒有目的
沒有中心,那就不成文章了。寫的人首先要清楚,我為什麼要寫,那個“為什麼要寫”就是目的,就是中心。無論寫得長、寫得短、寫得淺、寫得深,全都要認清目的,抓住中心。如何突出中心，有幾個重點可以借用。
【重點一】：直接說出來的最明顯
【重點二】：借文章人物說出口最簡單
【重點三】：5種標點用上場最強調
【重點四】：反覆多次提起最難忘
技巧七：寫好外貌
那麼問題來了——不會寫外貌，怎麼辦？
用文字寫出一個人的模樣,有的人覺得挺簡單。他們筆下的人往往都長這個樣子:烏黑的頭髮、水靈靈的眼睛、高高的鼻子、櫻桃小嘴……人的外貌千差萬別,可到了我們自己的文章裡,卻像從一個模子裡刻出來，這太滑稽了。如何為不同的人寫畫像呢？
畫像一：去掉“有”字，寫狀態
畫像二：“最有特點的是”來點睛
畫像三：多用“像”字來聯想
技巧八：寫好對話
那麼問題來了——不會寫對話，怎麼辦？
我們寫文章時,很多時候會出現人物,很多時候人物會說話,人物說話的時候我們就會寫“某某說”。如果人物一說話,我們就寫某某說:“……”,會不會覺得太單調、缺少變化?其實,寫好人物對話還是有許多小祕訣的。
※祕訣一：怎麼說的代替“說”
※祕訣二：說話狀態寫在前
※祕訣三：說話太長要打斷
※祕訣四：對話超過三次要注意
※祕訣五：廢話不用寫出來
技巧九：寫好心理活動
那麼問題來了——不會寫心理活動，怎麼辦？
生活中的我們遇到一些事，心裡總會有一些感受，把這些感受寫出來，作文就會不一樣。
→小技巧：“心想”換成“好像在說”
→小技巧：兩個小人總打架
學會運用這六大技巧，你的作文會提升一大高度，當然了，好的作文需要同學們日積月累的練習，寫得多了才能用得熟悉，以上是老師總結的一些技巧的歸納，後續我們還會詳細地為大家逐一剖析每個技巧如何運用。