'本科畢業直升清華博士！福清高山這位學霸太牛了吧'
人物簡介
人物簡介
鄭德焰，男，1991年3月生，福建福清人。2010年考入北京航空航天大學，2014年推免進入清華大學精儀系直博，師從董永貴教授。博士研究課題為阻抗非線性的測量與應用研究。博士期間曾參與國家自然科學基金面上項目2項，以第一作者發表SCI論文2篇（JCR Q1區），授權發明專利一項（第二申請人，導師為第一申請人）。
鄭德焰是高山育才中學2007屆校友，1991年生於福建省福清市高山鎮北嶺村。2004年-2007年初中就讀於福清高山育才中學，2007年保送至福州第一中學。2010年考入北京航空航天大學，本科期間綜合排名學院年級第一（1/174）。2014年本科畢業並獲得工學學士學位，保送至清華大學直接攻讀博士學位，2019年7月博士畢業。曾獲得國家獎學金，清華大學“一二九”輔導員獎、綜合優秀一等獎學金、社會實踐一等獎學金、社會工作二等獎學金、“清峰”獎學金等榮譽獎勵。
人物簡介
鄭德焰，男，1991年3月生，福建福清人。2010年考入北京航空航天大學，2014年推免進入清華大學精儀系直博，師從董永貴教授。博士研究課題為阻抗非線性的測量與應用研究。博士期間曾參與國家自然科學基金面上項目2項，以第一作者發表SCI論文2篇（JCR Q1區），授權發明專利一項（第二申請人，導師為第一申請人）。
鄭德焰是高山育才中學2007屆校友，1991年生於福建省福清市高山鎮北嶺村。2004年-2007年初中就讀於福清高山育才中學，2007年保送至福州第一中學。2010年考入北京航空航天大學，本科期間綜合排名學院年級第一（1/174）。2014年本科畢業並獲得工學學士學位，保送至清華大學直接攻讀博士學位，2019年7月博士畢業。曾獲得國家獎學金，清華大學“一二九”輔導員獎、綜合優秀一等獎學金、社會實踐一等獎學金、社會工作二等獎學金、“清峰”獎學金等榮譽獎勵。
2004年9月入讀高山育才中學初一8班
人物簡介
鄭德焰，男，1991年3月生，福建福清人。2010年考入北京航空航天大學，2014年推免進入清華大學精儀系直博，師從董永貴教授。博士研究課題為阻抗非線性的測量與應用研究。博士期間曾參與國家自然科學基金面上項目2項，以第一作者發表SCI論文2篇（JCR Q1區），授權發明專利一項（第二申請人，導師為第一申請人）。
鄭德焰是高山育才中學2007屆校友，1991年生於福建省福清市高山鎮北嶺村。2004年-2007年初中就讀於福清高山育才中學，2007年保送至福州第一中學。2010年考入北京航空航天大學，本科期間綜合排名學院年級第一（1/174）。2014年本科畢業並獲得工學學士學位，保送至清華大學直接攻讀博士學位，2019年7月博士畢業。曾獲得國家獎學金，清華大學“一二九”輔導員獎、綜合優秀一等獎學金、社會實踐一等獎學金、社會工作二等獎學金、“清峰”獎學金等榮譽獎勵。
2004年9月入讀高山育才中學初一8班
2019年5月在清華大學通過博士學位論文答辯
鄭德焰曾經為母校高山育才中學撰寫一篇文章《一位清華博士的母校記憶——求學路上的育才歲月》，深情回憶了在育才中學求學期間的點點滴滴，老師對他的幫助，同學對他的影響等等，筆觸細膩，滿懷感恩。
一位清華博士的母校記憶
求學路上的育才歲月
不知不覺，求學之路已走過21年，我也即將在清華大學博士畢業。還記得2004年，我剛剛進入育才學習，心中茫然懵懂，也充滿好奇：林學飛老師講解數軸，我們認識到正數之外還有負數，從“原點”出發，進入更廣闊的“數集”；葉華明老師教我們元音和輔音，26個字母組合成了另一種語言文化；班主任陳嚇平老師在七年級第一節語文課上朗誦：“在山的那邊，是海!/是用信念凝成的海/今天啊，我竟沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下了深根……”
人物簡介
鄭德焰，男，1991年3月生，福建福清人。2010年考入北京航空航天大學，2014年推免進入清華大學精儀系直博，師從董永貴教授。博士研究課題為阻抗非線性的測量與應用研究。博士期間曾參與國家自然科學基金面上項目2項，以第一作者發表SCI論文2篇（JCR Q1區），授權發明專利一項（第二申請人，導師為第一申請人）。
鄭德焰是高山育才中學2007屆校友，1991年生於福建省福清市高山鎮北嶺村。2004年-2007年初中就讀於福清高山育才中學，2007年保送至福州第一中學。2010年考入北京航空航天大學，本科期間綜合排名學院年級第一（1/174）。2014年本科畢業並獲得工學學士學位，保送至清華大學直接攻讀博士學位，2019年7月博士畢業。曾獲得國家獎學金，清華大學“一二九”輔導員獎、綜合優秀一等獎學金、社會實踐一等獎學金、社會工作二等獎學金、“清峰”獎學金等榮譽獎勵。
2004年9月入讀高山育才中學初一8班
2019年5月在清華大學通過博士學位論文答辯
鄭德焰曾經為母校高山育才中學撰寫一篇文章《一位清華博士的母校記憶——求學路上的育才歲月》，深情回憶了在育才中學求學期間的點點滴滴，老師對他的幫助，同學對他的影響等等，筆觸細膩，滿懷感恩。
一位清華博士的母校記憶
求學路上的育才歲月
不知不覺，求學之路已走過21年，我也即將在清華大學博士畢業。還記得2004年，我剛剛進入育才學習，心中茫然懵懂，也充滿好奇：林學飛老師講解數軸，我們認識到正數之外還有負數，從“原點”出發，進入更廣闊的“數集”；葉華明老師教我們元音和輔音，26個字母組合成了另一種語言文化；班主任陳嚇平老師在七年級第一節語文課上朗誦：“在山的那邊，是海!/是用信念凝成的海/今天啊，我竟沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下了深根……”
高山鎮育才中學
在育才學習的三年，老師們認真、投入地教學，讓我們埋下了求知的種子。信息技術老師講述的“馮·諾依曼計算機”，是大學裡進入信息工程學科的啟蒙知識；物理、化學、生物、地理課程，讓我們在觀察世界時，還會在現象背後問一個“為什麼”以及“我能做什麼”；朝代歌“夏商與西周，東周分兩段……”，使我們在學習歷史文化知識時，有了一個清晰的脈絡；政治老師說，“狀態>心態>學習”，使我們明白勤奮學習的同時，調整狀態和心態也很重要。課外時間，陳老師放映《逃出克隆島》，這是我第一次看科幻電影，認識到科技也可能成為雙刃劍；年級音樂會上，我第一個登臺演唱，結果因為緊張而忘記開話筒；晚自習課間，我們爭分奪秒地跑向籃球場……
初三下學期，我還在為報考哪一所高中而糾結。這時，從未教過我的高翔老師突然把我叫到辦公室。他說：“你不要猶豫，去福州一中，那裡是能改變你的地方”。他還說：“聰明重要，如何使用聰明更重要”。素不相識的高老師出於他對學生成長的關心，鄭重地和我深談，於是我選擇並如願保送到福州一中。我很慶幸，在人生的一個關鍵時刻，能有一個長者和我分享他的真知灼見，這也改變了我的求學軌跡乃至人生經歷。
隨著我一步步邁入更高的學府，認識了很多優秀的同學，我發現，他們中的許多人不僅聰明，而且擁有十分優渥的教育環境。我很感恩，雖然生於農村，但在育才學習的三年，能夠擁有嚴謹、進取的學習氛圍，還有一群認真負責、關心我們成長的老師。《在山的那邊》的最後一段寫到：“人們啊，請相信——/在不停地翻過無數座山後/在一次次地戰勝失望之後/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”衷心祝願，母校可以越辦越好，心懷夢想的莘莘學子，都能翻過一座座山，走向全新的世界。
責任和夢想是他飛翔的翅膀
鄭德焰從小就對知識有著強烈的嚮往。他的父母都是農民，父親只上到初一，母親只有小學學歷，他們要撫養四個孩子。
父親從小勤奮好學，夢想成為一名教師，但是貧困使他很早輟學，親戚朋友們勸他讓孩子早點出去打工養家，可是父親說：“我已經因為經濟原因輟學了，這是我一直以來的遺憾。既然孩子們都願意深造，我就會全力讓他們做自己想做的事情。”
鄭德焰從小就樹立了承擔家庭責任的夢想。小時候，他和父親一樣，從晨光初照到月上樹梢，經常在田間地頭耕作。初中時在學校住宿，只有週末能夠回家，為了節省飯錢，週一時他會帶一些熟食到學校作為配菜，但是到了週四、週五，經常只能吃白米飯。
有一次，一位同學給他帶了盒飯菜，說是父親讓同學帶進來的。後來他問母親為什麼父親不自己送進來呢？母親說：“爸爸覺得衣服太髒亂，怕給你丟臉。”鄭德焰留淚了。他發誓：自己一定要成為父母的驕傲，讓他們可以自豪地對大家說：“這些大學生都是我的兒女。”
鄭德焰認為自己並不是智商超群的人，但是他堅信天道酬勤。從小學到初中，他一直是班級第一，並擔任班長，初中畢業時，還被評為“福建省優秀學生幹部”，並被免試保送至福建省最好的高中——福州第一中學。整個福清市近兩萬名考生中，只有20人得到了這個機會。從高中開始，他獲得了各類獎助學金接近兩萬元，並獲得了福州一中最高額獎學金。
人物簡介
鄭德焰，男，1991年3月生，福建福清人。2010年考入北京航空航天大學，2014年推免進入清華大學精儀系直博，師從董永貴教授。博士研究課題為阻抗非線性的測量與應用研究。博士期間曾參與國家自然科學基金面上項目2項，以第一作者發表SCI論文2篇（JCR Q1區），授權發明專利一項（第二申請人，導師為第一申請人）。
鄭德焰是高山育才中學2007屆校友，1991年生於福建省福清市高山鎮北嶺村。2004年-2007年初中就讀於福清高山育才中學，2007年保送至福州第一中學。2010年考入北京航空航天大學，本科期間綜合排名學院年級第一（1/174）。2014年本科畢業並獲得工學學士學位，保送至清華大學直接攻讀博士學位，2019年7月博士畢業。曾獲得國家獎學金，清華大學“一二九”輔導員獎、綜合優秀一等獎學金、社會實踐一等獎學金、社會工作二等獎學金、“清峰”獎學金等榮譽獎勵。
2004年9月入讀高山育才中學初一8班
2019年5月在清華大學通過博士學位論文答辯
鄭德焰曾經為母校高山育才中學撰寫一篇文章《一位清華博士的母校記憶——求學路上的育才歲月》，深情回憶了在育才中學求學期間的點點滴滴，老師對他的幫助，同學對他的影響等等，筆觸細膩，滿懷感恩。
一位清華博士的母校記憶
求學路上的育才歲月
不知不覺，求學之路已走過21年，我也即將在清華大學博士畢業。還記得2004年，我剛剛進入育才學習，心中茫然懵懂，也充滿好奇：林學飛老師講解數軸，我們認識到正數之外還有負數，從“原點”出發，進入更廣闊的“數集”；葉華明老師教我們元音和輔音，26個字母組合成了另一種語言文化；班主任陳嚇平老師在七年級第一節語文課上朗誦：“在山的那邊，是海!/是用信念凝成的海/今天啊，我竟沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下了深根……”
高山鎮育才中學
在育才學習的三年，老師們認真、投入地教學，讓我們埋下了求知的種子。信息技術老師講述的“馮·諾依曼計算機”，是大學裡進入信息工程學科的啟蒙知識；物理、化學、生物、地理課程，讓我們在觀察世界時，還會在現象背後問一個“為什麼”以及“我能做什麼”；朝代歌“夏商與西周，東周分兩段……”，使我們在學習歷史文化知識時，有了一個清晰的脈絡；政治老師說，“狀態>心態>學習”，使我們明白勤奮學習的同時，調整狀態和心態也很重要。課外時間，陳老師放映《逃出克隆島》，這是我第一次看科幻電影，認識到科技也可能成為雙刃劍；年級音樂會上，我第一個登臺演唱，結果因為緊張而忘記開話筒；晚自習課間，我們爭分奪秒地跑向籃球場……
初三下學期，我還在為報考哪一所高中而糾結。這時，從未教過我的高翔老師突然把我叫到辦公室。他說：“你不要猶豫，去福州一中，那裡是能改變你的地方”。他還說：“聰明重要，如何使用聰明更重要”。素不相識的高老師出於他對學生成長的關心，鄭重地和我深談，於是我選擇並如願保送到福州一中。我很慶幸，在人生的一個關鍵時刻，能有一個長者和我分享他的真知灼見，這也改變了我的求學軌跡乃至人生經歷。
隨著我一步步邁入更高的學府，認識了很多優秀的同學，我發現，他們中的許多人不僅聰明，而且擁有十分優渥的教育環境。我很感恩，雖然生於農村，但在育才學習的三年，能夠擁有嚴謹、進取的學習氛圍，還有一群認真負責、關心我們成長的老師。《在山的那邊》的最後一段寫到：“人們啊，請相信——/在不停地翻過無數座山後/在一次次地戰勝失望之後/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”衷心祝願，母校可以越辦越好，心懷夢想的莘莘學子，都能翻過一座座山，走向全新的世界。
責任和夢想是他飛翔的翅膀
鄭德焰從小就對知識有著強烈的嚮往。他的父母都是農民，父親只上到初一，母親只有小學學歷，他們要撫養四個孩子。
父親從小勤奮好學，夢想成為一名教師，但是貧困使他很早輟學，親戚朋友們勸他讓孩子早點出去打工養家，可是父親說：“我已經因為經濟原因輟學了，這是我一直以來的遺憾。既然孩子們都願意深造，我就會全力讓他們做自己想做的事情。”
鄭德焰從小就樹立了承擔家庭責任的夢想。小時候，他和父親一樣，從晨光初照到月上樹梢，經常在田間地頭耕作。初中時在學校住宿，只有週末能夠回家，為了節省飯錢，週一時他會帶一些熟食到學校作為配菜，但是到了週四、週五，經常只能吃白米飯。
有一次，一位同學給他帶了盒飯菜，說是父親讓同學帶進來的。後來他問母親為什麼父親不自己送進來呢？母親說：“爸爸覺得衣服太髒亂，怕給你丟臉。”鄭德焰留淚了。他發誓：自己一定要成為父母的驕傲，讓他們可以自豪地對大家說：“這些大學生都是我的兒女。”
鄭德焰認為自己並不是智商超群的人，但是他堅信天道酬勤。從小學到初中，他一直是班級第一，並擔任班長，初中畢業時，還被評為“福建省優秀學生幹部”，並被免試保送至福建省最好的高中——福州第一中學。整個福清市近兩萬名考生中，只有20人得到了這個機會。從高中開始，他獲得了各類獎助學金接近兩萬元，並獲得了福州一中最高額獎學金。
2007年鄭德焰由高山育才中學推薦保送錄取福州一中（後排右四）
高考那年，神舟飛船讓整個民族振奮。他決心，用科技回報國家，於是在高考志願欄中，鄭德焰鄭重地填寫下“北京航空航天大學”。
北航的學術氛圍讓他如魚得水。在大學前三年，鄭德焰名列年級第一，連續三年獲得國家獎學金，還被評為北京市三好學生。他說，自己最自豪的是可以連續三年支付自己的學費。
人物簡介
鄭德焰，男，1991年3月生，福建福清人。2010年考入北京航空航天大學，2014年推免進入清華大學精儀系直博，師從董永貴教授。博士研究課題為阻抗非線性的測量與應用研究。博士期間曾參與國家自然科學基金面上項目2項，以第一作者發表SCI論文2篇（JCR Q1區），授權發明專利一項（第二申請人，導師為第一申請人）。
鄭德焰是高山育才中學2007屆校友，1991年生於福建省福清市高山鎮北嶺村。2004年-2007年初中就讀於福清高山育才中學，2007年保送至福州第一中學。2010年考入北京航空航天大學，本科期間綜合排名學院年級第一（1/174）。2014年本科畢業並獲得工學學士學位，保送至清華大學直接攻讀博士學位，2019年7月博士畢業。曾獲得國家獎學金，清華大學“一二九”輔導員獎、綜合優秀一等獎學金、社會實踐一等獎學金、社會工作二等獎學金、“清峰”獎學金等榮譽獎勵。
2004年9月入讀高山育才中學初一8班
2019年5月在清華大學通過博士學位論文答辯
鄭德焰曾經為母校高山育才中學撰寫一篇文章《一位清華博士的母校記憶——求學路上的育才歲月》，深情回憶了在育才中學求學期間的點點滴滴，老師對他的幫助，同學對他的影響等等，筆觸細膩，滿懷感恩。
一位清華博士的母校記憶
求學路上的育才歲月
不知不覺，求學之路已走過21年，我也即將在清華大學博士畢業。還記得2004年，我剛剛進入育才學習，心中茫然懵懂，也充滿好奇：林學飛老師講解數軸，我們認識到正數之外還有負數，從“原點”出發，進入更廣闊的“數集”；葉華明老師教我們元音和輔音，26個字母組合成了另一種語言文化；班主任陳嚇平老師在七年級第一節語文課上朗誦：“在山的那邊，是海!/是用信念凝成的海/今天啊，我竟沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下了深根……”
高山鎮育才中學
在育才學習的三年，老師們認真、投入地教學，讓我們埋下了求知的種子。信息技術老師講述的“馮·諾依曼計算機”，是大學裡進入信息工程學科的啟蒙知識；物理、化學、生物、地理課程，讓我們在觀察世界時，還會在現象背後問一個“為什麼”以及“我能做什麼”；朝代歌“夏商與西周，東周分兩段……”，使我們在學習歷史文化知識時，有了一個清晰的脈絡；政治老師說，“狀態>心態>學習”，使我們明白勤奮學習的同時，調整狀態和心態也很重要。課外時間，陳老師放映《逃出克隆島》，這是我第一次看科幻電影，認識到科技也可能成為雙刃劍；年級音樂會上，我第一個登臺演唱，結果因為緊張而忘記開話筒；晚自習課間，我們爭分奪秒地跑向籃球場……
初三下學期，我還在為報考哪一所高中而糾結。這時，從未教過我的高翔老師突然把我叫到辦公室。他說：“你不要猶豫，去福州一中，那裡是能改變你的地方”。他還說：“聰明重要，如何使用聰明更重要”。素不相識的高老師出於他對學生成長的關心，鄭重地和我深談，於是我選擇並如願保送到福州一中。我很慶幸，在人生的一個關鍵時刻，能有一個長者和我分享他的真知灼見，這也改變了我的求學軌跡乃至人生經歷。
隨著我一步步邁入更高的學府，認識了很多優秀的同學，我發現，他們中的許多人不僅聰明，而且擁有十分優渥的教育環境。我很感恩，雖然生於農村，但在育才學習的三年，能夠擁有嚴謹、進取的學習氛圍，還有一群認真負責、關心我們成長的老師。《在山的那邊》的最後一段寫到：“人們啊，請相信——/在不停地翻過無數座山後/在一次次地戰勝失望之後/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”衷心祝願，母校可以越辦越好，心懷夢想的莘莘學子，都能翻過一座座山，走向全新的世界。
責任和夢想是他飛翔的翅膀
鄭德焰從小就對知識有著強烈的嚮往。他的父母都是農民，父親只上到初一，母親只有小學學歷，他們要撫養四個孩子。
父親從小勤奮好學，夢想成為一名教師，但是貧困使他很早輟學，親戚朋友們勸他讓孩子早點出去打工養家，可是父親說：“我已經因為經濟原因輟學了，這是我一直以來的遺憾。既然孩子們都願意深造，我就會全力讓他們做自己想做的事情。”
鄭德焰從小就樹立了承擔家庭責任的夢想。小時候，他和父親一樣，從晨光初照到月上樹梢，經常在田間地頭耕作。初中時在學校住宿，只有週末能夠回家，為了節省飯錢，週一時他會帶一些熟食到學校作為配菜，但是到了週四、週五，經常只能吃白米飯。
有一次，一位同學給他帶了盒飯菜，說是父親讓同學帶進來的。後來他問母親為什麼父親不自己送進來呢？母親說：“爸爸覺得衣服太髒亂，怕給你丟臉。”鄭德焰留淚了。他發誓：自己一定要成為父母的驕傲，讓他們可以自豪地對大家說：“這些大學生都是我的兒女。”
鄭德焰認為自己並不是智商超群的人，但是他堅信天道酬勤。從小學到初中，他一直是班級第一，並擔任班長，初中畢業時，還被評為“福建省優秀學生幹部”，並被免試保送至福建省最好的高中——福州第一中學。整個福清市近兩萬名考生中，只有20人得到了這個機會。從高中開始，他獲得了各類獎助學金接近兩萬元，並獲得了福州一中最高額獎學金。
2007年鄭德焰由高山育才中學推薦保送錄取福州一中（後排右四）
高考那年，神舟飛船讓整個民族振奮。他決心，用科技回報國家，於是在高考志願欄中，鄭德焰鄭重地填寫下“北京航空航天大學”。
北航的學術氛圍讓他如魚得水。在大學前三年，鄭德焰名列年級第一，連續三年獲得國家獎學金，還被評為北京市三好學生。他說，自己最自豪的是可以連續三年支付自己的學費。
2013年12月獲北京航空航天大學本科生最高榮譽“金質獎章”（左一）
數學是他從小的興趣。大學期間，鄭德焰同時獲得了數學二學位，並獲得了全國大學生數學競賽一等獎及各類競賽獎勵等九項。在北京市數學年會上，他向馬志明院士請教，馬院士告訴他，數學不僅是一串串數字和公式，它是工具、是語言，更是一種思想、一種觀念。
他意識到，學術不僅需要勤奮，更需要追求境界，開闊視野。他找機會參加了浙大控制之旅夏令營，瞭解了智能控制領域的學術前沿；在學校資助優秀經濟困難生到香港訪學活動中，他感受到更國際化的學術氛圍，在學術交流中讓靈感迸發。
大三暑假開始，鄭德焰已經確定獲得了保研資格，但是他沒有放鬆，而是立即進入實驗室參與科研，研究航空發動機的燃燒檢測，為飛機的安全運行護航。他說，自己最高興的是終於敲開了科學的大門。
他十分崇拜林士諤先生：林先生帶領北航的研究團隊，在物資極度匱乏的情況下，率先研製出飛機導航亟需的各類陀螺，讓飛機飛向藍天。鄭德焰在北航精神的滋養下決心走科研之路。去年，鄭德焰獲得了被免試推薦保送研究生的資格，他決定繼續攻讀博士學位，他希望自己成為航空航天的精兵，更想成為國防事業的領軍者。
人物簡介
鄭德焰，男，1991年3月生，福建福清人。2010年考入北京航空航天大學，2014年推免進入清華大學精儀系直博，師從董永貴教授。博士研究課題為阻抗非線性的測量與應用研究。博士期間曾參與國家自然科學基金面上項目2項，以第一作者發表SCI論文2篇（JCR Q1區），授權發明專利一項（第二申請人，導師為第一申請人）。
鄭德焰是高山育才中學2007屆校友，1991年生於福建省福清市高山鎮北嶺村。2004年-2007年初中就讀於福清高山育才中學，2007年保送至福州第一中學。2010年考入北京航空航天大學，本科期間綜合排名學院年級第一（1/174）。2014年本科畢業並獲得工學學士學位，保送至清華大學直接攻讀博士學位，2019年7月博士畢業。曾獲得國家獎學金，清華大學“一二九”輔導員獎、綜合優秀一等獎學金、社會實踐一等獎學金、社會工作二等獎學金、“清峰”獎學金等榮譽獎勵。
2004年9月入讀高山育才中學初一8班
2019年5月在清華大學通過博士學位論文答辯
鄭德焰曾經為母校高山育才中學撰寫一篇文章《一位清華博士的母校記憶——求學路上的育才歲月》，深情回憶了在育才中學求學期間的點點滴滴，老師對他的幫助，同學對他的影響等等，筆觸細膩，滿懷感恩。
一位清華博士的母校記憶
求學路上的育才歲月
不知不覺，求學之路已走過21年，我也即將在清華大學博士畢業。還記得2004年，我剛剛進入育才學習，心中茫然懵懂，也充滿好奇：林學飛老師講解數軸，我們認識到正數之外還有負數，從“原點”出發，進入更廣闊的“數集”；葉華明老師教我們元音和輔音，26個字母組合成了另一種語言文化；班主任陳嚇平老師在七年級第一節語文課上朗誦：“在山的那邊，是海!/是用信念凝成的海/今天啊，我竟沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下了深根……”
高山鎮育才中學
在育才學習的三年，老師們認真、投入地教學，讓我們埋下了求知的種子。信息技術老師講述的“馮·諾依曼計算機”，是大學裡進入信息工程學科的啟蒙知識；物理、化學、生物、地理課程，讓我們在觀察世界時，還會在現象背後問一個“為什麼”以及“我能做什麼”；朝代歌“夏商與西周，東周分兩段……”，使我們在學習歷史文化知識時，有了一個清晰的脈絡；政治老師說，“狀態>心態>學習”，使我們明白勤奮學習的同時，調整狀態和心態也很重要。課外時間，陳老師放映《逃出克隆島》，這是我第一次看科幻電影，認識到科技也可能成為雙刃劍；年級音樂會上，我第一個登臺演唱，結果因為緊張而忘記開話筒；晚自習課間，我們爭分奪秒地跑向籃球場……
初三下學期，我還在為報考哪一所高中而糾結。這時，從未教過我的高翔老師突然把我叫到辦公室。他說：“你不要猶豫，去福州一中，那裡是能改變你的地方”。他還說：“聰明重要，如何使用聰明更重要”。素不相識的高老師出於他對學生成長的關心，鄭重地和我深談，於是我選擇並如願保送到福州一中。我很慶幸，在人生的一個關鍵時刻，能有一個長者和我分享他的真知灼見，這也改變了我的求學軌跡乃至人生經歷。
隨著我一步步邁入更高的學府，認識了很多優秀的同學，我發現，他們中的許多人不僅聰明，而且擁有十分優渥的教育環境。我很感恩，雖然生於農村，但在育才學習的三年，能夠擁有嚴謹、進取的學習氛圍，還有一群認真負責、關心我們成長的老師。《在山的那邊》的最後一段寫到：“人們啊，請相信——/在不停地翻過無數座山後/在一次次地戰勝失望之後/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”衷心祝願，母校可以越辦越好，心懷夢想的莘莘學子，都能翻過一座座山，走向全新的世界。
責任和夢想是他飛翔的翅膀
鄭德焰從小就對知識有著強烈的嚮往。他的父母都是農民，父親只上到初一，母親只有小學學歷，他們要撫養四個孩子。
父親從小勤奮好學，夢想成為一名教師，但是貧困使他很早輟學，親戚朋友們勸他讓孩子早點出去打工養家，可是父親說：“我已經因為經濟原因輟學了，這是我一直以來的遺憾。既然孩子們都願意深造，我就會全力讓他們做自己想做的事情。”
鄭德焰從小就樹立了承擔家庭責任的夢想。小時候，他和父親一樣，從晨光初照到月上樹梢，經常在田間地頭耕作。初中時在學校住宿，只有週末能夠回家，為了節省飯錢，週一時他會帶一些熟食到學校作為配菜，但是到了週四、週五，經常只能吃白米飯。
有一次，一位同學給他帶了盒飯菜，說是父親讓同學帶進來的。後來他問母親為什麼父親不自己送進來呢？母親說：“爸爸覺得衣服太髒亂，怕給你丟臉。”鄭德焰留淚了。他發誓：自己一定要成為父母的驕傲，讓他們可以自豪地對大家說：“這些大學生都是我的兒女。”
鄭德焰認為自己並不是智商超群的人，但是他堅信天道酬勤。從小學到初中，他一直是班級第一，並擔任班長，初中畢業時，還被評為“福建省優秀學生幹部”，並被免試保送至福建省最好的高中——福州第一中學。整個福清市近兩萬名考生中，只有20人得到了這個機會。從高中開始，他獲得了各類獎助學金接近兩萬元，並獲得了福州一中最高額獎學金。
2007年鄭德焰由高山育才中學推薦保送錄取福州一中（後排右四）
高考那年，神舟飛船讓整個民族振奮。他決心，用科技回報國家，於是在高考志願欄中，鄭德焰鄭重地填寫下“北京航空航天大學”。
北航的學術氛圍讓他如魚得水。在大學前三年，鄭德焰名列年級第一，連續三年獲得國家獎學金，還被評為北京市三好學生。他說，自己最自豪的是可以連續三年支付自己的學費。
2013年12月獲北京航空航天大學本科生最高榮譽“金質獎章”（左一）
數學是他從小的興趣。大學期間，鄭德焰同時獲得了數學二學位，並獲得了全國大學生數學競賽一等獎及各類競賽獎勵等九項。在北京市數學年會上，他向馬志明院士請教，馬院士告訴他，數學不僅是一串串數字和公式，它是工具、是語言，更是一種思想、一種觀念。
他意識到，學術不僅需要勤奮，更需要追求境界，開闊視野。他找機會參加了浙大控制之旅夏令營，瞭解了智能控制領域的學術前沿；在學校資助優秀經濟困難生到香港訪學活動中，他感受到更國際化的學術氛圍，在學術交流中讓靈感迸發。
大三暑假開始，鄭德焰已經確定獲得了保研資格，但是他沒有放鬆，而是立即進入實驗室參與科研，研究航空發動機的燃燒檢測，為飛機的安全運行護航。他說，自己最高興的是終於敲開了科學的大門。
他十分崇拜林士諤先生：林先生帶領北航的研究團隊，在物資極度匱乏的情況下，率先研製出飛機導航亟需的各類陀螺，讓飛機飛向藍天。鄭德焰在北航精神的滋養下決心走科研之路。去年，鄭德焰獲得了被免試推薦保送研究生的資格，他決定繼續攻讀博士學位，他希望自己成為航空航天的精兵，更想成為國防事業的領軍者。
在清華大學學習期間榮獲的證書
追求夢想的過程中，鄭德焰得到了很多老師同學的幫助。他說，兼濟天下不是一個空洞的詞彙，而是源於內心的感恩和責任。
大學期間，鄭德焰參與了多次支教活動。他說：“這些農民工的孩子就像當年的我，嚮往著天空，幫助他們就像幫助自己。”在同心小學，他給孩子們講述飛機火箭的構造，並告訴孩子們：“我也來自農村，靠著自己的奮鬥來到了北航；這兒有很多熱心的人，會幫助大家一起實現夢想。”在西什庫小學，他和孩子們一起做航模，學電路，告訴孩子們科技可以改變生活。
他說：“夢想就是讓自己可以承擔更大的責任，責任就是幫助更多的人實現他們的夢想。責任和夢想，就是一直以來讓我飛行的翅膀。”
來源：精儀系研究生、高山鎮北嶺中學、中國青年報