自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
一次，小妙妙在拼樂高，我這個“研究員”老媽足足旁觀了近一個小時，注意，是一聲不吭的哦！她在一堆小插件中翻來翻去，找到心儀的，拼上去。合適了，或專注地去尋找下一個，或得意地給自己一個慶祝的手勢。不合適了，拆下來，繼續尋找……我突然意識到——孩子尋找玩具的過程，就是把腦海中的形象轉化成實物的形象的過程，是非常值得重視的。作為媽媽，我們應該支持孩子“找”這個思維需求，幫助他提升“找”的效率。
經驗告訴我，做好分類，找東西會方便很多。我開始帶著女兒用“分類”的方式收玩具，而女兒也發現，玩玩具時，找她的“小零件”更方便了，嚐到了“分類”的甜頭，自然越來越願意把玩具“分類”存放。皆大歡喜，我家現在清爽多了！
小貼士：玩具分類，只做大的分類就好，比如：拼插類、桌遊類、手工類……分得太細，孩子操作起來有困難，反倒不會執行了。
這裡真誠向您推薦，前面的玩具展示架的姊妹款——書香盒玩具收納架。
用環境調整繪本和玩具的關係
讓閱讀和玩玩具完美結合
很多玩具架是“敞開式”的（可以直接看到裡面的玩具），雖然做到了“分層”或“分格”收納，卻讓玩具顯得太“高調”了！
我並沒有否定玩具，相反，如上文所述，我是一個看到孩子能享受玩具帶來的快樂，自己也幸福無比的媽媽，並且認為玩玩具和閱讀一樣，都是孩子探索外部世界的途徑。不過，通常，玩具比較花哨，更能吸引孩子的注意力，很容易暗示孩子“來玩我吧”！這就把孩子拉到了“無意識地玩”的這個狀態。
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
一次，小妙妙在拼樂高，我這個“研究員”老媽足足旁觀了近一個小時，注意，是一聲不吭的哦！她在一堆小插件中翻來翻去，找到心儀的，拼上去。合適了，或專注地去尋找下一個，或得意地給自己一個慶祝的手勢。不合適了，拆下來，繼續尋找……我突然意識到——孩子尋找玩具的過程，就是把腦海中的形象轉化成實物的形象的過程，是非常值得重視的。作為媽媽，我們應該支持孩子“找”這個思維需求，幫助他提升“找”的效率。
經驗告訴我，做好分類，找東西會方便很多。我開始帶著女兒用“分類”的方式收玩具，而女兒也發現，玩玩具時，找她的“小零件”更方便了，嚐到了“分類”的甜頭，自然越來越願意把玩具“分類”存放。皆大歡喜，我家現在清爽多了！
小貼士：玩具分類，只做大的分類就好，比如：拼插類、桌遊類、手工類……分得太細，孩子操作起來有困難，反倒不會執行了。
這裡真誠向您推薦，前面的玩具展示架的姊妹款——書香盒玩具收納架。
用環境調整繪本和玩具的關係
讓閱讀和玩玩具完美結合
很多玩具架是“敞開式”的（可以直接看到裡面的玩具），雖然做到了“分層”或“分格”收納，卻讓玩具顯得太“高調”了！
我並沒有否定玩具，相反，如上文所述，我是一個看到孩子能享受玩具帶來的快樂，自己也幸福無比的媽媽，並且認為玩玩具和閱讀一樣，都是孩子探索外部世界的途徑。不過，通常，玩具比較花哨，更能吸引孩子的注意力，很容易暗示孩子“來玩我吧”！這就把孩子拉到了“無意識地玩”的這個狀態。
這個時候，只要媽媽稍加用心，用“收納式”的玩具架把玩具適當地“藏”起來，用書香盒子的那種繪本展示架把書的封面“展示”出來，這樣，書就更“高調”了，玩具也更“低調”了，孩子也很容易通過閱讀獲得“小創意”、“小想法”，再找玩具來實踐它，“被動玩”也就很自然地升級成“主動玩”了！
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
一次，小妙妙在拼樂高，我這個“研究員”老媽足足旁觀了近一個小時，注意，是一聲不吭的哦！她在一堆小插件中翻來翻去，找到心儀的，拼上去。合適了，或專注地去尋找下一個，或得意地給自己一個慶祝的手勢。不合適了，拆下來，繼續尋找……我突然意識到——孩子尋找玩具的過程，就是把腦海中的形象轉化成實物的形象的過程，是非常值得重視的。作為媽媽，我們應該支持孩子“找”這個思維需求，幫助他提升“找”的效率。
經驗告訴我，做好分類，找東西會方便很多。我開始帶著女兒用“分類”的方式收玩具，而女兒也發現，玩玩具時，找她的“小零件”更方便了，嚐到了“分類”的甜頭，自然越來越願意把玩具“分類”存放。皆大歡喜，我家現在清爽多了！
小貼士：玩具分類，只做大的分類就好，比如：拼插類、桌遊類、手工類……分得太細，孩子操作起來有困難，反倒不會執行了。
這裡真誠向您推薦，前面的玩具展示架的姊妹款——書香盒玩具收納架。
用環境調整繪本和玩具的關係
讓閱讀和玩玩具完美結合
很多玩具架是“敞開式”的（可以直接看到裡面的玩具），雖然做到了“分層”或“分格”收納，卻讓玩具顯得太“高調”了！
我並沒有否定玩具，相反，如上文所述，我是一個看到孩子能享受玩具帶來的快樂，自己也幸福無比的媽媽，並且認為玩玩具和閱讀一樣，都是孩子探索外部世界的途徑。不過，通常，玩具比較花哨，更能吸引孩子的注意力，很容易暗示孩子“來玩我吧”！這就把孩子拉到了“無意識地玩”的這個狀態。
這個時候，只要媽媽稍加用心，用“收納式”的玩具架把玩具適當地“藏”起來，用書香盒子的那種繪本展示架把書的封面“展示”出來，這樣，書就更“高調”了，玩具也更“低調”了，孩子也很容易通過閱讀獲得“小創意”、“小想法”，再找玩具來實踐它，“被動玩”也就很自然地升級成“主動玩”了！
“主動玩”的小腦袋，當然就開啟了主動思考，主動實踐，是不是？這個書香盒子的玩具收納架真是滿足了妙妙和我的所有需求！
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
一次，小妙妙在拼樂高，我這個“研究員”老媽足足旁觀了近一個小時，注意，是一聲不吭的哦！她在一堆小插件中翻來翻去，找到心儀的，拼上去。合適了，或專注地去尋找下一個，或得意地給自己一個慶祝的手勢。不合適了，拆下來，繼續尋找……我突然意識到——孩子尋找玩具的過程，就是把腦海中的形象轉化成實物的形象的過程，是非常值得重視的。作為媽媽，我們應該支持孩子“找”這個思維需求，幫助他提升“找”的效率。
經驗告訴我，做好分類，找東西會方便很多。我開始帶著女兒用“分類”的方式收玩具，而女兒也發現，玩玩具時，找她的“小零件”更方便了，嚐到了“分類”的甜頭，自然越來越願意把玩具“分類”存放。皆大歡喜，我家現在清爽多了！
小貼士：玩具分類，只做大的分類就好，比如：拼插類、桌遊類、手工類……分得太細，孩子操作起來有困難，反倒不會執行了。
這裡真誠向您推薦，前面的玩具展示架的姊妹款——書香盒玩具收納架。
用環境調整繪本和玩具的關係
讓閱讀和玩玩具完美結合
很多玩具架是“敞開式”的（可以直接看到裡面的玩具），雖然做到了“分層”或“分格”收納，卻讓玩具顯得太“高調”了！
我並沒有否定玩具，相反，如上文所述，我是一個看到孩子能享受玩具帶來的快樂，自己也幸福無比的媽媽，並且認為玩玩具和閱讀一樣，都是孩子探索外部世界的途徑。不過，通常，玩具比較花哨，更能吸引孩子的注意力，很容易暗示孩子“來玩我吧”！這就把孩子拉到了“無意識地玩”的這個狀態。
這個時候，只要媽媽稍加用心，用“收納式”的玩具架把玩具適當地“藏”起來，用書香盒子的那種繪本展示架把書的封面“展示”出來，這樣，書就更“高調”了，玩具也更“低調”了，孩子也很容易通過閱讀獲得“小創意”、“小想法”，再找玩具來實踐它，“被動玩”也就很自然地升級成“主動玩”了！
“主動玩”的小腦袋，當然就開啟了主動思考，主動實踐，是不是？這個書香盒子的玩具收納架真是滿足了妙妙和我的所有需求！
配備3個48.5cm×23.8 cm×29 cm的大號收納盒，
超大容量，適合把玩具按“大分類”收納
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
一次，小妙妙在拼樂高，我這個“研究員”老媽足足旁觀了近一個小時，注意，是一聲不吭的哦！她在一堆小插件中翻來翻去，找到心儀的，拼上去。合適了，或專注地去尋找下一個，或得意地給自己一個慶祝的手勢。不合適了，拆下來，繼續尋找……我突然意識到——孩子尋找玩具的過程，就是把腦海中的形象轉化成實物的形象的過程，是非常值得重視的。作為媽媽，我們應該支持孩子“找”這個思維需求，幫助他提升“找”的效率。
經驗告訴我，做好分類，找東西會方便很多。我開始帶著女兒用“分類”的方式收玩具，而女兒也發現，玩玩具時，找她的“小零件”更方便了，嚐到了“分類”的甜頭，自然越來越願意把玩具“分類”存放。皆大歡喜，我家現在清爽多了！
小貼士：玩具分類，只做大的分類就好，比如：拼插類、桌遊類、手工類……分得太細，孩子操作起來有困難，反倒不會執行了。
這裡真誠向您推薦，前面的玩具展示架的姊妹款——書香盒玩具收納架。
用環境調整繪本和玩具的關係
讓閱讀和玩玩具完美結合
很多玩具架是“敞開式”的（可以直接看到裡面的玩具），雖然做到了“分層”或“分格”收納，卻讓玩具顯得太“高調”了！
我並沒有否定玩具，相反，如上文所述，我是一個看到孩子能享受玩具帶來的快樂，自己也幸福無比的媽媽，並且認為玩玩具和閱讀一樣，都是孩子探索外部世界的途徑。不過，通常，玩具比較花哨，更能吸引孩子的注意力，很容易暗示孩子“來玩我吧”！這就把孩子拉到了“無意識地玩”的這個狀態。
這個時候，只要媽媽稍加用心，用“收納式”的玩具架把玩具適當地“藏”起來，用書香盒子的那種繪本展示架把書的封面“展示”出來，這樣，書就更“高調”了，玩具也更“低調”了，孩子也很容易通過閱讀獲得“小創意”、“小想法”，再找玩具來實踐它，“被動玩”也就很自然地升級成“主動玩”了！
“主動玩”的小腦袋，當然就開啟了主動思考，主動實踐，是不是？這個書香盒子的玩具收納架真是滿足了妙妙和我的所有需求！
配備3個48.5cm×23.8 cm×29 cm的大號收納盒，
超大容量，適合把玩具按“大分類”收納
配有玩具標籤袋，輕鬆標識玩具“類目”
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
一次，小妙妙在拼樂高，我這個“研究員”老媽足足旁觀了近一個小時，注意，是一聲不吭的哦！她在一堆小插件中翻來翻去，找到心儀的，拼上去。合適了，或專注地去尋找下一個，或得意地給自己一個慶祝的手勢。不合適了，拆下來，繼續尋找……我突然意識到——孩子尋找玩具的過程，就是把腦海中的形象轉化成實物的形象的過程，是非常值得重視的。作為媽媽，我們應該支持孩子“找”這個思維需求，幫助他提升“找”的效率。
經驗告訴我，做好分類，找東西會方便很多。我開始帶著女兒用“分類”的方式收玩具，而女兒也發現，玩玩具時，找她的“小零件”更方便了，嚐到了“分類”的甜頭，自然越來越願意把玩具“分類”存放。皆大歡喜，我家現在清爽多了！
小貼士：玩具分類，只做大的分類就好，比如：拼插類、桌遊類、手工類……分得太細，孩子操作起來有困難，反倒不會執行了。
這裡真誠向您推薦，前面的玩具展示架的姊妹款——書香盒玩具收納架。
用環境調整繪本和玩具的關係
讓閱讀和玩玩具完美結合
很多玩具架是“敞開式”的（可以直接看到裡面的玩具），雖然做到了“分層”或“分格”收納，卻讓玩具顯得太“高調”了！
我並沒有否定玩具，相反，如上文所述，我是一個看到孩子能享受玩具帶來的快樂，自己也幸福無比的媽媽，並且認為玩玩具和閱讀一樣，都是孩子探索外部世界的途徑。不過，通常，玩具比較花哨，更能吸引孩子的注意力，很容易暗示孩子“來玩我吧”！這就把孩子拉到了“無意識地玩”的這個狀態。
這個時候，只要媽媽稍加用心，用“收納式”的玩具架把玩具適當地“藏”起來，用書香盒子的那種繪本展示架把書的封面“展示”出來，這樣，書就更“高調”了，玩具也更“低調”了，孩子也很容易通過閱讀獲得“小創意”、“小想法”，再找玩具來實踐它，“被動玩”也就很自然地升級成“主動玩”了！
“主動玩”的小腦袋，當然就開啟了主動思考，主動實踐，是不是？這個書香盒子的玩具收納架真是滿足了妙妙和我的所有需求！
配備3個48.5cm×23.8 cm×29 cm的大號收納盒，
超大容量，適合把玩具按“大分類”收納
配有玩具標籤袋，輕鬆標識玩具“類目”
設有入牆扣，把玩具架“鎖”在牆上，更安全
給孩子一套玩具展示/收納架，
他會照顧好自己的玩具，
並整理好自己的小天地，
相信會給你和家一個驚喜！
原文：https://www.shuxianghezi.com
自從有了娃，她的玩具越買越多，客廳、臥室、兒童房，地板、沙發、榻榻米……全是玩具，作為白天賺錢養家，晚上花式帶娃的老母親，我基本上沒有時間整理，看到這一片片狼藉，常常一個腦袋兩個大。
即便這樣，我依然篤信好的玩具是給孩子的“思維投資”，堅持在妙妙的不同成長階段為她添加新的玩具，尤其對有助於觀察力、記憶力、空間力、推理力、想象力、創造力發展的益智類玩具偏愛有加。每當看到女兒與玩具相伴時快樂、專注的樣子，我都是很幸福的。
近期，玩具帶來的甜蜜煩惱已經到了不得不正視的地步。經過多方查找資料，並且在各大購物網站反覆比對相關產品後，一個想法越來越清晰，整理箱、玩具架、玩具袋……都只是工具而已，作為媽媽，應該把玩玩具的主動權還給孩子，用環境引導他自己找，自己收，主動玩，主動思考才是第一位的，也就是，時刻提醒自己回到初心——孩子通過玩玩具，獲得思維的鍛鍊。
可是，做到又談何容易？皇天不負有心人，幾經實踐，我終於摸索到了方法，在這裡跟重視育兒的媽媽們分享，其中的關鍵點便是——區分對待玩具的“展示”和“收納”。
玩具的“展示”
劃重點：這裡的“展示”並非把現成的玩具呈現在孩子面前，而是展示孩子自己組裝的、拼插的、捏合的、摺疊的……“小作品”！
這些“小作品”就是孩子思維的體現啊！保存它、展示它，就是保存孩子的思維，展示孩子的思維。從“小想法”、“小創意”到“成熟的作品”，當然不會一蹴而就，它會有一個“反覆升級”的過程，在這個過程中，這些“小想法”、 “小創意”需要被孩子反覆“看見”，提醒他“你很棒，也可以讓我更棒哦~”
PS：這裡的“成熟的作品”是對孩子而言的，也許在成人看來，它什麼都不是，但那不重要，我們需要轉換到孩子的視角，不是嗎？
回想一下，如果我們每天不加區分地把孩子玩過的玩具全部“歸位”，是不是就阻斷了“半成品”升級的機會，阻斷了“小創意”昇華的機會，阻斷了思維向更深、更廣、更多元發展的機會呢？成年人做演算、方案還要打一打草稿，我們為什麼不給孩子這個機會呢？
真可謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，最終，我竟然在已經使用了兩年多的書香盒子那裡，遇到了與我的理念完全契合的玩具架，或者，更確切地說，玩具展示架。
PS：重視親子閱讀的媽媽都知道，書香盒子的繪本展示架是被300,000+家庭認可的網紅產品。
玩具展示架——展示孩子游戲中的“得意之作”
孩子自信爆棚，讓升級“作品”的衝動不斷被實踐
這款玩具展示架不僅有助於孩子的思維進入“創意-拼裝-升級”的良性循環，更把兒童用品的每一個細節都做到了極致。
通透設計，讓孩子隨時和自己遊戲中的“半成品”交流
開關便利，孩子單手操作無障礙
高度合適，孩子輕鬆取放每一層的“作品”
噴塑無漆鐵藝骨架+食品級PP展示盒，安全環保
玩具的“收納”
正所謂“角色決定視角”，媽媽們更容易關注到以家庭環境“整潔”為目的的“收納”，卻很少切換到孩子的“思維流”，去關注有益孩子主動思考，讓玩具真正發揮價值的“收納”。
劃重點：這裡的“收納”是後者，是從孩子玩好玩具出發，幫助他在遊戲中鍛鍊思維，逐步培養孩子的分類意識的“收納”，當然，它也能順帶滿足媽媽希望家裡能整潔一些這個小小的願望。
一次，小妙妙在拼樂高，我這個“研究員”老媽足足旁觀了近一個小時，注意，是一聲不吭的哦！她在一堆小插件中翻來翻去，找到心儀的，拼上去。合適了，或專注地去尋找下一個，或得意地給自己一個慶祝的手勢。不合適了，拆下來，繼續尋找……我突然意識到——孩子尋找玩具的過程，就是把腦海中的形象轉化成實物的形象的過程，是非常值得重視的。作為媽媽，我們應該支持孩子“找”這個思維需求，幫助他提升“找”的效率。
經驗告訴我，做好分類，找東西會方便很多。我開始帶著女兒用“分類”的方式收玩具，而女兒也發現，玩玩具時，找她的“小零件”更方便了，嚐到了“分類”的甜頭，自然越來越願意把玩具“分類”存放。皆大歡喜，我家現在清爽多了！
小貼士：玩具分類，只做大的分類就好，比如：拼插類、桌遊類、手工類……分得太細，孩子操作起來有困難，反倒不會執行了。
這裡真誠向您推薦，前面的玩具展示架的姊妹款——書香盒玩具收納架。
用環境調整繪本和玩具的關係
讓閱讀和玩玩具完美結合
很多玩具架是“敞開式”的（可以直接看到裡面的玩具），雖然做到了“分層”或“分格”收納，卻讓玩具顯得太“高調”了！
我並沒有否定玩具，相反，如上文所述，我是一個看到孩子能享受玩具帶來的快樂，自己也幸福無比的媽媽，並且認為玩玩具和閱讀一樣，都是孩子探索外部世界的途徑。不過，通常，玩具比較花哨，更能吸引孩子的注意力，很容易暗示孩子“來玩我吧”！這就把孩子拉到了“無意識地玩”的這個狀態。
這個時候，只要媽媽稍加用心，用“收納式”的玩具架把玩具適當地“藏”起來，用書香盒子的那種繪本展示架把書的封面“展示”出來，這樣，書就更“高調”了，玩具也更“低調”了，孩子也很容易通過閱讀獲得“小創意”、“小想法”，再找玩具來實踐它，“被動玩”也就很自然地升級成“主動玩”了！
“主動玩”的小腦袋，當然就開啟了主動思考，主動實踐，是不是？這個書香盒子的玩具收納架真是滿足了妙妙和我的所有需求！
配備3個48.5cm×23.8 cm×29 cm的大號收納盒，
超大容量，適合把玩具按“大分類”收納
配有玩具標籤袋，輕鬆標識玩具“類目”
設有入牆扣，把玩具架“鎖”在牆上，更安全
給孩子一套玩具展示/收納架，
他會照顧好自己的玩具，
並整理好自己的小天地，
相信會給你和家一個驚喜！
原文：https://www.shuxianghezi.com