說起閱讀，這一代的小朋友是非常幸福的。因為這一代小朋友的家長普遍意識到閱讀的重要性，也捨得給孩子買書，而我們這一代，課外書列為禁書，認為是耽誤時間的。
然而這一代小朋友又是非常不幸的，因為他們有太多比閱讀更好玩的事情用來消磨時間，例如，電子遊戲，時間第一殺手。
所以，為了讓孩子過得更有意義些，如何培養孩子的自主閱讀能力至關重要。
那我們該如何培養孩子的自主閱讀能力呢？
首先我們得先來了解一下閱讀需要哪些能力？
兒童閱讀需要聽覺、視覺、語言、認知、情緒五個方面的能力。
科學家對正在閱讀的孩子做腦部掃描，發現孩子在聽故事或是閱讀的時候，他的大腦是這樣被激活的：
首先視覺和聽覺被激活，假如是自主閱讀則是視覺，如果是父母給孩子講得是聽覺被激活；
接著認知區域被激活，認知區域主要管理人類的思考活動，因為孩子們在聽到故事後需要提取故事中的語意，背景知識，還要做因果判斷和推理等，所以認知區域被激活；
最後，在閱讀的過程中，還會有情緒投入，這時會激活杏仁核和海馬區域等與情緒相關的區域。
所以，看似簡單的閱讀實際上並非是簡單的聽，而是給孩子的來個大腦的激活，是全方位的。
研究還表時，孩子在閱讀時如果有成人的陪同，並進行解釋與探討，大腦被激活得更明顯，所以，在閱讀的早期能夠陪伴孩子閱讀對孩子的閱讀能力的培養至關重要。
那父母如何該如何培養孩子自主閱讀能力呢？
你是否有過眉飛色舞的幫助孩子講故事，而孩子則在旁邊一臉無奈的望著你呢？你們之間很少交流與互動，於是你認為孩子不聽話，不愛學習，於是，為了讓孩子更專注的聽你講故事，你要求孩子把講完的故事複述下來。
然而這樣就失去了聽故事的本意，為了讀而讀的，孩子可能每一次都是在極度緊張下聽你講完故事，久而久之，物極必反，當哪天你不在他身邊了，可能他會痛恨閱讀。
那如何才是正確的陪讀方法呢？
答案是和孩子一起參與到故事的討論中來。
例如，看完一本書，你可以問孩子幾個這樣的問題。
1. 你最喜歡故事中的誰呢？為什麼？
2. 他做的什麼事情讓你喜歡呢？
3. 假如是你會怎麼做呢？
總之圍繞故事的去探討一些問題，並且更重要的是，作為父母不要只提問題，你也可以和孩子一起回答這些問題，和孩子一起探索。
有了方法，接著我們就需要選擇合適的書，選擇適合孩子的書會做到事半功倍的效果，應該說每一個孩子天生就喜歡聽故事的，所以很多故事源遠流長很多年仍然在一代又一代的人中傳遞下去。
然而只是非常可惜的是，現在人們都喜歡快餐文化，打開亞馬遜中國的童書銷售排行榜，排在前面的書基本上是兩類。一類是《我的第一本專注力訓練書》《寶寶第一套好性格養成書》這類特別實用的書，其實就是所謂的經典《格林童話》《小王子》等。
顯然這些書肯定不是兒童想看的，兒童哪裡知道什麼是專注力，什麼是好性格呢？這一家是父母想看的。
所以，作為父母的你一定要改變觀念，站在孩子的角度上選一些孩子愛看的書。
那孩子喜歡看什麼呢？一定是有正能量的故事書。
相信很多孩子都喜歡看海底小縱隊、狗狗巡邏隊的運畫片，為什麼呢？
因為這些動畫片裡都有一具英雄，然後他們通過不斷的探險幫助別人解決問題，在解決問題的過程中不斷的戰勝自己的弱點，挑戰自己的最大極限。此外，還有團隊合作，例如，《復仇者聯盟》這部電影之所以大火是因為他集結了所有的漫威英雄。
雖然選書不等於選電影，但是我們可以從電影裡借一些套路，好看的電影一定離不開英雄，也一定離不開一場冒險的旅程。
選書也是，給大家提供一些選書的思路：
一、書裡要有英雄；因為孩子的成長需要英雄，需要有偶像。因為每一個生命都是希望成為英雄的，而作為英雄需要不斷的戰勝自己的弱點，看到自己的更多的可能事，擁有非凡的自我，有了非凡的自我還怕孩子沒有專注力嗎？還怕孩子沒有好性格嗎？
二、書裡一定有曲折的故事，帶給孩子無窮的想象；孩子天生是愛想象的，而想象力是需要素材的，這些素材來自於哪裡，一定不是生活，我們的生活每天都是學校發生了什麼，家裡發生的什麼，大部分時間是平談無奇的，只有在閱讀中，孩子的想象才能夠充分發揮，只有通過故事才能讓孩子們的想象力上天入地。
三、隨著孩子的年齡增長，好書應該是圖片越少，文字越多才好。現在的孩子大部分都是通過繪本開始閱讀，隨著年齡的增長，應該逐漸脫離圖片繪本一類的書，多看文字，因為我們閱讀是為了讀書中的故事，讀別人的思想，拆解別人的思想，文字只是傳遞思想的介質，這一點是通過圖片無法完成的。
最後想說的是我們陪讀是為了以後的不陪，所以內容比形式重要，讀了什麼比讀重要。