孩子家長的困惑：該不該讓孩子學珠心算？

宋國鋒

現在，許多家長一方面被學習珠心算的“神奇”效果吸引，一方面又擔心珠心算和小學數學的計算在思維方法上會不會有衝突，讓孩子產生混淆？孩子計算能力差，在家呆著也是玩，還不如學點東西，可是擔心現在都計算機時代了，學這個會不會過時？學習珠心算是否會影響孩子在學校教育中的正常思維、學習？也擔心學算盤會太枯燥，孩子是否能坐得住？這是大多數家長的心理。

對於孩子該不該學珠心算，家長覺得很困惑！

關於珠心算，筆者建議“用筆學方法，用算盤練習，用心（腦）計算”。

筆者以為:作為優秀的文化，在日常生活中，由於珠算已經不常用，被多數人遺忘，世界非物質文化遺產，不應拋棄。珠算有很多獨特、優秀的算法，在現代數學教學中，珠算已經被取消，很多學生和家長根本不瞭解珠算，不瞭解是不應該的。算盤既是一種工具，又是一種玩具，有寓教於樂的功能，更重要的是啟迪兒童智慧，孩子容易感興趣。

珠心算雖然從高位算起，但是小學數學中的口算有時也會從高位算起，所以兩種學習方法並不牴觸。珠心算對開發智力很有幫助，如果孩子感興趣，老師教學的方法也得當，適當地學一些珠心算是有好處的。

在沒有算盤和算盤已經不被常用，如果只是對珠算、珠心算有一個簡單的瞭解。筆者的建議是：“用筆學方法，用算盤練習，用心（腦）計算”，是因為不論兒童、少年、成年人，還是現代生活中，用筆的時候應該是最多的，因此，用筆學珠心算應該很方便，也很現實。

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自2008年以來，筆者撰寫的關於用筆學珠算方面的文章相繼在《齊魯珠壇》、《內蒙古財會》等刊物刊發後，得到了專家的認可和鼓勵，並受到了珠算、珠心算愛好者朋友的好評。更多關於用筆學珠算內容，敬請關注《今日頭條號——運籌帷幄說算籌》。