公務員待遇和薪資高於教師，其中一項不合理才是矛盾的根源

多年以來，公務員、事業單位和老師都在互相說對方待遇好。

公務員說老師工作清閒，一年有三個月假期，受人尊敬，可以評職稱就，職稱上去了可以拿副科、正科甚至處級的工資，還可以開班補課。

老師說公務員清閒自在，有權有勢，能當領導，有車補、不用交社保，也有很多老師認為公務員工資高得多，還有灰色收入。

事業單位說和公務員乾的是差不多的活，卻工資少，工資得評職稱，評職稱得排隊，得等名額，要自己交社保，沒有政治發展空間，公務員還有灰色收入，至少更有機會。

公務員說事業單位的輕鬆，沒壓力，不用過於勾心鬥角，評上職稱收入也不比公務員少，甚至有鄉鎮事業編人員拿副處級工資，而且事業單位人員可以兼職呀！現在有新的精神了，更可以光明正大了。

老師：公務員有車補，我們沒有，公務員：老師有寒暑假，我們沒有！

先說車補和寒暑假。車補是給原來有公車的單位，取消公車以後，下鄉出勤坐車的補貼，最根本的原因是“原來有公車現在取消了”的單位。大部分原公車配置都是按單位外出出勤的頻率進行配置的，公檢法司基層鄉鎮，主要工作都是一天在外跑個不停，教師主要工作是在學校裡面上課，本身工作性質和方式就不一樣，車補這點真沒多少好爭議的，而且車補就這麼點錢，大部分公務員要真外出通勤，有公車的時候還好點，現在沒公車了，對比以前，都是在賠錢。寒暑假和車補是工作性質決定的，所以對於寒暑假也沒多少能爭議的地方。大家分工不同，若真要一個勁求公平，又回到絕對平均主義的歧途上了。

再說老師補課，公務員灰色收入的事情。實際情況是絕大部分老師根本沒有補課的能力！其真實教研水平上好課本上的內容就已經略顯吃力，教務工作再一壓頭，哪裡還有能力和精神去補課？所以才眼巴巴看著每個月打到工資卡上的錢，然後看著公務員的車補眼紅。至於公務員，絕大部分公務員都只是一個基層辦事人員，級低錢少責重事情多，而且不在領導崗位上，連資格都沒有。外加現在紀委檢查嚴格，還有幾個不開眼的敢亂來？

機構人員分佈的不合理性是問題的主要矛盾所在

教師隊伍裡面有著大量的非教務人員，教職工數量遠不是看上去那麼合理的比例，不僅僅是學校裡面那些不上課的行政崗，還有著職工，聘用人員，總體數量其實是遠超過實際一線教師的數量的。他們也相應占有了大量原本教師的事業財政預算，僧多粥少才是原因。而叫苦的公務員大部分是基層公務員，基層缺人的情況就不再贅述。原本合理的金字塔結構已經變成紡錘形結構，才是矛盾的根源。改革機構，調整待遇，最後解決根本問題。