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地處歐洲中部的瑞士雖然不大,但由於它位於歐洲三大語言和文明區(德國、法國和意大利)的交匯處,其文化傳統便呈現出了複雜性和多樣性,而這種複雜性和多樣性又在很大程度上從它的教育制度中體現出來。瑞士的教育系統是由各州負責的,聯邦政府只起協調和溝通的作用。瑞士對教育的投入很大,政府每年撥發的研究基金佔國民生產總值的2.7%,數額和美國差不多。留學360瞭解到,在最新公佈的歐洲科技研究水平最高的城市中,瑞士的日內瓦和洛桑僅次於英國的劍橋和牛津並列第三位,蘇黎世排在第六位。

只有1/3的人上大學

在接受了9年義務教育後,只有1/3的瑞士學生會選擇上高中繼而讀大學。瑞士的大學共分三種,一是州立大學,其中日內瓦、伯爾尼和洛桑等地的大學屬於綜合性大學,其學科範圍比較廣泛,而聖加侖大學則重點培養職業經理人和行政管理人才。第二類是聯邦理工大學,目前在瑞士只有兩所,分別位於蘇黎世和洛桑。第三類是應用科學大學,這是一種提供高等職業教育和從事應用科學研究的新型大學,目前在瑞士共有7所。瑞士的大學除了醫學外,其他的學科都向國際開放。中國記者團訪問瑞士期間,曾參觀了瑞士最大的大學蘇黎世大學。該校的一位負責人介紹說,目前在蘇黎世大學共有59名中國學生,其中23人在本科學習,36人讀研究生。對於中國一些名牌大學,如北大、清華等校的學歷,瑞士方面是認可的。但對於中國學生來講,在瑞士學習有兩個比較大的困難:一是語言,瑞士共有4個語言區,其中德語區和法語區最重要。以蘇黎世大學(在德語區)為例,外國學生要想上它的本科就必須熟練掌握德語,這對主要學習英語的中國學生來講是很困難的。為解決這個問題,他們往往會先到弗裡堡學校學習3個月德語,然後再到正式大學讀書。二是生活費,瑞士大學的學費並不貴,像蘇黎世大學每學期學費只要400美元,但在瑞士生活消費是相當貴的,每月至少需1000美元。

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地處歐洲中部的瑞士雖然不大,但由於它位於歐洲三大語言和文明區(德國、法國和意大利)的交匯處,其文化傳統便呈現出了複雜性和多樣性,而這種複雜性和多樣性又在很大程度上從它的教育制度中體現出來。瑞士的教育系統是由各州負責的,聯邦政府只起協調和溝通的作用。瑞士對教育的投入很大,政府每年撥發的研究基金佔國民生產總值的2.7%,數額和美國差不多。留學360瞭解到,在最新公佈的歐洲科技研究水平最高的城市中,瑞士的日內瓦和洛桑僅次於英國的劍橋和牛津並列第三位,蘇黎世排在第六位。

只有1/3的人上大學

在接受了9年義務教育後,只有1/3的瑞士學生會選擇上高中繼而讀大學。瑞士的大學共分三種,一是州立大學,其中日內瓦、伯爾尼和洛桑等地的大學屬於綜合性大學,其學科範圍比較廣泛,而聖加侖大學則重點培養職業經理人和行政管理人才。第二類是聯邦理工大學,目前在瑞士只有兩所,分別位於蘇黎世和洛桑。第三類是應用科學大學,這是一種提供高等職業教育和從事應用科學研究的新型大學,目前在瑞士共有7所。瑞士的大學除了醫學外,其他的學科都向國際開放。中國記者團訪問瑞士期間,曾參觀了瑞士最大的大學蘇黎世大學。該校的一位負責人介紹說,目前在蘇黎世大學共有59名中國學生,其中23人在本科學習,36人讀研究生。對於中國一些名牌大學,如北大、清華等校的學歷,瑞士方面是認可的。但對於中國學生來講,在瑞士學習有兩個比較大的困難:一是語言,瑞士共有4個語言區,其中德語區和法語區最重要。以蘇黎世大學(在德語區)為例,外國學生要想上它的本科就必須熟練掌握德語,這對主要學習英語的中國學生來講是很困難的。為解決這個問題,他們往往會先到弗裡堡學校學習3個月德語,然後再到正式大學讀書。二是生活費,瑞士大學的學費並不貴,像蘇黎世大學每學期學費只要400美元,但在瑞士生活消費是相當貴的,每月至少需1000美元。

瑞士的教育體制怎麼樣?和其他國家相比還是有很大不同

“學徒制”式的職業教育

據立思辰留學介紹,瑞士很早就認識到發展科學技術和規範行業質量的重要,體現在教育上就是這種被稱為“學徒制”的職業教育。雖然在瑞士上大學不用考試,但還是有大約2/3的學生選擇進技校。瑞士的技校創辦於20世紀40年代,現在已經形成一套相當完備的體系。學生不必經過考試就可進入自己選擇的、有接收能力的單位做學徒,雙方簽訂合同後還要在教育部門或同業公會備案。學徒在學習期間除了要嚴格按照行業需要進行技術培訓外,還要全面學習文化知識。學徒期根據行業需要而定,2—4年不等。位於蘇黎世的ABB培訓中心就是一個典型代表。ABB公司是世界上最大的技術公司之一,在全球100多個國家共有16萬僱員,在瑞士有8000名員工,其中一半以上擁有的是培訓文憑。ABB培訓中心採取雙重系統,即一方面對初中剛畢業的學生進行職業培訓,另一方面對在職員工進行培訓。培訓中心共有3個專業,即辦公室工作、機械和自動化,但學徒學習的範圍相當廣泛。進入中心的、二年,學徒先要接受最基礎的培訓,包括如何使用辦公室設備,如何收發信函以及計算機軟件安裝等。一名學徒介紹說,他來的個月學習安裝系統,第二月學習拆裝電腦,第三個月就開始學習Dos系統。此外,他還得學會如何編寫計算機程序。到了第三、四年,學徒就開始接受高級強化培訓,包括公關工作、深入瞭解公司情況以及和聾啞人溝通的技能等。實地參觀了ABB培訓中心後,記者發現它非常重視培養學徒的實際工作能力和團隊精神。學徒一週只有兩天時間學習理論,其餘3天都到公司工作。一旦學徒在實際工作中產生某種新鮮想法,培訓中心就會盡可能提供各種條件滿足他們。在培訓過程中,中心基本沒有真正意義上的考試,學徒主要靠自己管理自己。學徒畢業後,一部分繼續到大學深造,另一部分就到ABB公司工作(如果去別的公司,則要給ABB賠償部分培養費)。

12家正規酒店管理學院

瑞士的酒店管理學校全球聞名,目前,到瑞士留學的中國學生大部分都是學習這個專業。瑞士共有30多家酒店管理學校,基本上都是私立的,從法律上來講聯邦政府無權對之施加任何質量控制。瑞士酒店學校協會主席馬丁科塞萊夫(Martin Kisseleff)先生介紹說,為了讓不法之徒無機可乘,瑞士特別於1985年成立了酒店學校協會。由於審查條件十分嚴格,所以凡是加入協會的成員,其教學質量都有保證。目前,該協會已經吸收了12家學校,分別是洛桑酒店管理學院、盧塞恩酒店管理學院、格利昂酒店管理學院、日內瓦酒店管理學院、瑞士酒店協會之《勒荷西》酒店管理學院、蘇黎世酒店管理學院、特姆烹飪和酒店管理學院(HGF)、蒙特勒酒店管理學院(HIM)、凱撒里茲酒店管理學院、HTF—庫荷旅遊和酒店管理學院、IMI—國際酒店管理學院以及SHMS瑞士酒店管理學院。

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