隨著人工智能時代不斷向前發展，現在以及未來任何一個行業都將使用電腦來完成工作。我們使用電腦，不單是跟電腦溝通，還跟所有使用電腦的人溝通。孩子在幼時接觸的環境，往往和以後發展有極大的關聯。如果不想跟未來脫軌，那麼最好儘早讓他們瞭解程序或編程是怎麼回事。因為人工智能是離不開編程的，所以學會編程將會是他們將來面對人工智能時代的有力競爭武器。
隨著人工智能時代不斷向前發展，現在以及未來任何一個行業都將使用電腦來完成工作。我們使用電腦，不單是跟電腦溝通，還跟所有使用電腦的人溝通。孩子在幼時接觸的環境，往往和以後發展有極大的關聯。如果不想跟未來脫軌，那麼最好儘早讓他們瞭解程序或編程是怎麼回事。因為人工智能是離不開編程的，所以學會編程將會是他們將來面對人工智能時代的有力競爭武器。
人工智能的核心技術即為編程，所以未來掌握了編程技術的人，就不會被時代淘汰。目前，在未來三十年裡，我國的人工智能人才缺口將達到500萬。在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容，而北京、南京、廣東等城市，也早在中考特招項目中，就已經納入了編程考試。
少兒編程教育在美國的滲透率達到44.8%，在中國僅為0.96%，數距的差異背後，一是其廣闊的發展前景，二是編程教育戰略性推廣的必要性。
“未來十年，50%的工作可能被機器人代替”，不再是危言聳聽。互聯網的發展，人工智能的興起，使得編程思維成為時下或未來從業者，亟待掌握的技能之一。編程教育不是為了培養未來的程序員，而是為了讓孩子瞭解互聯網時代的思維邏輯和生存方式。
隨著人工智能時代不斷向前發展，現在以及未來任何一個行業都將使用電腦來完成工作。我們使用電腦，不單是跟電腦溝通，還跟所有使用電腦的人溝通。孩子在幼時接觸的環境，往往和以後發展有極大的關聯。如果不想跟未來脫軌，那麼最好儘早讓他們瞭解程序或編程是怎麼回事。因為人工智能是離不開編程的，所以學會編程將會是他們將來面對人工智能時代的有力競爭武器。
人工智能的核心技術即為編程，所以未來掌握了編程技術的人，就不會被時代淘汰。目前，在未來三十年裡，我國的人工智能人才缺口將達到500萬。在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容，而北京、南京、廣東等城市，也早在中考特招項目中，就已經納入了編程考試。
少兒編程教育在美國的滲透率達到44.8%，在中國僅為0.96%，數距的差異背後，一是其廣闊的發展前景，二是編程教育戰略性推廣的必要性。
“未來十年，50%的工作可能被機器人代替”，不再是危言聳聽。互聯網的發展，人工智能的興起，使得編程思維成為時下或未來從業者，亟待掌握的技能之一。編程教育不是為了培養未來的程序員，而是為了讓孩子瞭解互聯網時代的思維邏輯和生存方式。
編程課程的設置並非要把代碼等複雜的知識傳授給小學生，而是通過可視化的圖形編程和簡單的編程遊戲等，培養學生的編程思維，鍛鍊學生的創造力和邏輯推理能力，在每個學生心裡播下一顆種子。
對於家長來說，急功近利、拔苗助長式的教育也不被提倡。如果只是看到編程熱門，很多人在學，怕自己的孩子落後，就不假思索地強迫孩子去學，也非明智之舉。兒童天賦稟性各異，興趣愛好不同，編程並非每個孩子都擅長，家長要在全面瞭解、分析的基礎上做出判斷。
隨著人工智能時代不斷向前發展，現在以及未來任何一個行業都將使用電腦來完成工作。我們使用電腦，不單是跟電腦溝通，還跟所有使用電腦的人溝通。孩子在幼時接觸的環境，往往和以後發展有極大的關聯。如果不想跟未來脫軌，那麼最好儘早讓他們瞭解程序或編程是怎麼回事。因為人工智能是離不開編程的，所以學會編程將會是他們將來面對人工智能時代的有力競爭武器。
人工智能的核心技術即為編程，所以未來掌握了編程技術的人，就不會被時代淘汰。目前，在未來三十年裡，我國的人工智能人才缺口將達到500萬。在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容，而北京、南京、廣東等城市，也早在中考特招項目中，就已經納入了編程考試。
少兒編程教育在美國的滲透率達到44.8%，在中國僅為0.96%，數距的差異背後，一是其廣闊的發展前景，二是編程教育戰略性推廣的必要性。
“未來十年，50%的工作可能被機器人代替”，不再是危言聳聽。互聯網的發展，人工智能的興起，使得編程思維成為時下或未來從業者，亟待掌握的技能之一。編程教育不是為了培養未來的程序員，而是為了讓孩子瞭解互聯網時代的思維邏輯和生存方式。
編程課程的設置並非要把代碼等複雜的知識傳授給小學生，而是通過可視化的圖形編程和簡單的編程遊戲等，培養學生的編程思維，鍛鍊學生的創造力和邏輯推理能力，在每個學生心裡播下一顆種子。
對於家長來說，急功近利、拔苗助長式的教育也不被提倡。如果只是看到編程熱門，很多人在學，怕自己的孩子落後，就不假思索地強迫孩子去學，也非明智之舉。兒童天賦稟性各異，興趣愛好不同，編程並非每個孩子都擅長，家長要在全面瞭解、分析的基礎上做出判斷。
如果孩子對編程確實感興趣，家長可以根據不同的年齡選擇相應的學習課程，年紀小的可以選擇圖形化編程，實物編程作為編程啟蒙，大一些的可以選擇機器人編程課程，乃至於學習Python項目製作，進行真正意義上的“編程”學習，開發孩子的編程潛能。
當一個孩子真正入門到編程當中，他就會發現利用程序可以做很多事，可以大大提高我們日常生活中的工作效率，實現豐富有效的創意，這對啟發孩子的思維有著終身的意義。人工智能時代倡導的是多元複合型人才，只有看得更遠，瞭解的更廣泛，才能有更好的創意，在工作和生活中，發揮重要的先鋒作用。