（本文為小小談育兒原創，版權歸作者所有，歡迎個人轉載分享！）
親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的遊戲可以推薦？在開展遊戲時要避免哪些誤區？下面就讓小小談育兒帶你來看下吧！
一、親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲；但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧。遊戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
（本文為小小談育兒原創，版權歸作者所有，歡迎個人轉載分享！）
親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的遊戲可以推薦？在開展遊戲時要避免哪些誤區？下面就讓小小談育兒帶你來看下吧！
一、親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲；但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧。遊戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
2.參與者身份平等。這是遊戲，不是教育課堂，父母參與在遊戲活動中，應該以平等對的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.遊戲具有趣味性。在遊戲全程中，應當讓小朋友感受到遊戲的樂趣，能夠發揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動的樂趣。
4.團隊精神，自然啟發能力。遊戲設計要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找幫助和配合，在這個配合的過程中，父母就可以寓教於樂了。
二、親子游戲的意義
這類遊戲活動對父母和寶貝均是有益的，它不只是娛樂活動而已。
1.不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；
2.能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類遊戲以及和其他同齡小朋友一起玩的遊戲都是有幫助的；並且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。
3.在與父母的協作、溝通時，小朋友能對人與人之間的交往有一定的體會，對其社會交際方面的能力有幫助。
（本文為小小談育兒原創，版權歸作者所有，歡迎個人轉載分享！）
親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的遊戲可以推薦？在開展遊戲時要避免哪些誤區？下面就讓小小談育兒帶你來看下吧！
一、親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲；但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧。遊戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
2.參與者身份平等。這是遊戲，不是教育課堂，父母參與在遊戲活動中，應該以平等對的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.遊戲具有趣味性。在遊戲全程中，應當讓小朋友感受到遊戲的樂趣，能夠發揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動的樂趣。
4.團隊精神，自然啟發能力。遊戲設計要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找幫助和配合，在這個配合的過程中，父母就可以寓教於樂了。
二、親子游戲的意義
這類遊戲活動對父母和寶貝均是有益的，它不只是娛樂活動而已。
1.不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；
2.能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類遊戲以及和其他同齡小朋友一起玩的遊戲都是有幫助的；並且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。
3.在與父母的協作、溝通時，小朋友能對人與人之間的交往有一定的體會，對其社會交際方面的能力有幫助。
三、、如何開展親子游戲
小朋友對身邊的事物還處於探索階段，新奇的事物均能使他們感興趣，具體要怎麼把遊戲開展起來，做到以下幾點就可以了：
1.優質的活動環境
要開展遊戲，就要有一個好的環境和空間能讓小朋友充分體會到遊戲的樂趣。父母若是能夠幫小朋友空出一個小的空間，用簾子隔開，或者能專門為他佈設一個特別的活動環境也行。
2.良好的心理環境
在開展時，要注意為寶貝營造出溫暖、融洽的活動氣氛，讓他們能感受到彼此關係的對等。有些行為是一定不能有的：例如有部分家長喜歡把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高；溝通時採取粗暴的方式，或逗弄他們，而不是把他們平等地對待。
3.有質量的遊戲內容
（本文為小小談育兒原創，版權歸作者所有，歡迎個人轉載分享！）
親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的遊戲可以推薦？在開展遊戲時要避免哪些誤區？下面就讓小小談育兒帶你來看下吧！
一、親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲；但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧。遊戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
2.參與者身份平等。這是遊戲，不是教育課堂，父母參與在遊戲活動中，應該以平等對的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.遊戲具有趣味性。在遊戲全程中，應當讓小朋友感受到遊戲的樂趣，能夠發揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動的樂趣。
4.團隊精神，自然啟發能力。遊戲設計要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找幫助和配合，在這個配合的過程中，父母就可以寓教於樂了。
二、親子游戲的意義
這類遊戲活動對父母和寶貝均是有益的，它不只是娛樂活動而已。
1.不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；
2.能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類遊戲以及和其他同齡小朋友一起玩的遊戲都是有幫助的；並且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。
3.在與父母的協作、溝通時，小朋友能對人與人之間的交往有一定的體會，對其社會交際方面的能力有幫助。
三、、如何開展親子游戲
小朋友對身邊的事物還處於探索階段，新奇的事物均能使他們感興趣，具體要怎麼把遊戲開展起來，做到以下幾點就可以了：
1.優質的活動環境
要開展遊戲，就要有一個好的環境和空間能讓小朋友充分體會到遊戲的樂趣。父母若是能夠幫小朋友空出一個小的空間，用簾子隔開，或者能專門為他佈設一個特別的活動環境也行。
2.良好的心理環境
在開展時，要注意為寶貝營造出溫暖、融洽的活動氣氛，讓他們能感受到彼此關係的對等。有些行為是一定不能有的：例如有部分家長喜歡把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高；溝通時採取粗暴的方式，或逗弄他們，而不是把他們平等地對待。
3.有質量的遊戲內容
遊戲應該符合小朋友的能力、興趣，最好能夠從小朋友的日常生活中出發。像小班的同學的對大肌肉的控制正在飛快發展，而上大班後的年齡階段，大腦對小肌肉的控制在加強。家長就可以根據這些特點作為出發點進行設計。正在上小班的寶貝正是處於語言敏感期，喜歡探索，家長們可以從這些點出發，設計些有趣活動，諸如“卷春捲”等；當到了中班、大班時，父母們就可以設計些小遊戲來來鍛鍊孩子精細動作的控制能力，諸如“摘果子”、“挑豆子”等。
4.尊重孩子的內心
在整個過程中，小朋友可能會有自己的發現和創造，父母應予以尊重和珍惜。像本來準備的遊戲是“捉迷臧”，但是小朋友突然對旁邊的小樹起了興趣，此時家長應當根據小朋友的興趣，靈活地轉換遊戲內容。這樣的話，小朋友會覺得自己的想法、創意得到了認可，自信和興趣會大大的提高。
5.準備適合的玩具
（本文為小小談育兒原創，版權歸作者所有，歡迎個人轉載分享！）
親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的遊戲可以推薦？在開展遊戲時要避免哪些誤區？下面就讓小小談育兒帶你來看下吧！
一、親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲；但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧。遊戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
2.參與者身份平等。這是遊戲，不是教育課堂，父母參與在遊戲活動中，應該以平等對的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.遊戲具有趣味性。在遊戲全程中，應當讓小朋友感受到遊戲的樂趣，能夠發揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動的樂趣。
4.團隊精神，自然啟發能力。遊戲設計要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找幫助和配合，在這個配合的過程中，父母就可以寓教於樂了。
二、親子游戲的意義
這類遊戲活動對父母和寶貝均是有益的，它不只是娛樂活動而已。
1.不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；
2.能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類遊戲以及和其他同齡小朋友一起玩的遊戲都是有幫助的；並且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。
3.在與父母的協作、溝通時，小朋友能對人與人之間的交往有一定的體會，對其社會交際方面的能力有幫助。
三、、如何開展親子游戲
小朋友對身邊的事物還處於探索階段，新奇的事物均能使他們感興趣，具體要怎麼把遊戲開展起來，做到以下幾點就可以了：
1.優質的活動環境
要開展遊戲，就要有一個好的環境和空間能讓小朋友充分體會到遊戲的樂趣。父母若是能夠幫小朋友空出一個小的空間，用簾子隔開，或者能專門為他佈設一個特別的活動環境也行。
2.良好的心理環境
在開展時，要注意為寶貝營造出溫暖、融洽的活動氣氛，讓他們能感受到彼此關係的對等。有些行為是一定不能有的：例如有部分家長喜歡把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高；溝通時採取粗暴的方式，或逗弄他們，而不是把他們平等地對待。
3.有質量的遊戲內容
遊戲應該符合小朋友的能力、興趣，最好能夠從小朋友的日常生活中出發。像小班的同學的對大肌肉的控制正在飛快發展，而上大班後的年齡階段，大腦對小肌肉的控制在加強。家長就可以根據這些特點作為出發點進行設計。正在上小班的寶貝正是處於語言敏感期，喜歡探索，家長們可以從這些點出發，設計些有趣活動，諸如“卷春捲”等；當到了中班、大班時，父母們就可以設計些小遊戲來來鍛鍊孩子精細動作的控制能力，諸如“摘果子”、“挑豆子”等。
4.尊重孩子的內心
在整個過程中，小朋友可能會有自己的發現和創造，父母應予以尊重和珍惜。像本來準備的遊戲是“捉迷臧”，但是小朋友突然對旁邊的小樹起了興趣，此時家長應當根據小朋友的興趣，靈活地轉換遊戲內容。這樣的話，小朋友會覺得自己的想法、創意得到了認可，自信和興趣會大大的提高。
5.準備適合的玩具
玩具的吸引力對小朋友來說是很大的，若是在遊戲中選擇了恰當的玩具，能夠使遊戲價值得到提升。在選擇上，父母應該注意是否具有教育意義，有沒有藝術感，是否安全、實惠。一個品質優良的玩具應當是：可變化的,能提高小朋友的動手與創造能力；材質可靠、無毒無危險性；具有美感或者能培養小朋友的愛心、能增進感情，例如：洋娃娃、風箏等。另外，家長也可以利用家中物件進行改造，或者讓小朋友一起參與改造的過程，消毒後再給他玩。
6.能培養良好的生活習慣
有些小朋友還沒有養成飯前洗手的習慣，家長就可以利用一些順口溜，讓小朋友覺得洗手是一件有趣的事。
四、提高寶寶智力的親子游戲
1.彩帆競航
家長可以折兩隻顏色不同的紙船，在小朋友洗澡時放入浴缸裡，和小朋友一起比賽，看誰先把紙船吹到對岸。
2.矇眼抓抓
準備不同大小的豆子，先讓小朋友熟悉熟悉這些豆子的形狀，再讓他把眼睛蒙起來，在這些豆子裡找出你所要求找出的豆子。也可以將豆子換成其他的材料，材料之間有區別就行。
3.人物拼圖
（本文為小小談育兒原創，版權歸作者所有，歡迎個人轉載分享！）
親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的遊戲可以推薦？在開展遊戲時要避免哪些誤區？下面就讓小小談育兒帶你來看下吧！
一、親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲；但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧。遊戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
2.參與者身份平等。這是遊戲，不是教育課堂，父母參與在遊戲活動中，應該以平等對的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.遊戲具有趣味性。在遊戲全程中，應當讓小朋友感受到遊戲的樂趣，能夠發揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動的樂趣。
4.團隊精神，自然啟發能力。遊戲設計要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找幫助和配合，在這個配合的過程中，父母就可以寓教於樂了。
二、親子游戲的意義
這類遊戲活動對父母和寶貝均是有益的，它不只是娛樂活動而已。
1.不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；
2.能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類遊戲以及和其他同齡小朋友一起玩的遊戲都是有幫助的；並且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。
3.在與父母的協作、溝通時，小朋友能對人與人之間的交往有一定的體會，對其社會交際方面的能力有幫助。
三、、如何開展親子游戲
小朋友對身邊的事物還處於探索階段，新奇的事物均能使他們感興趣，具體要怎麼把遊戲開展起來，做到以下幾點就可以了：
1.優質的活動環境
要開展遊戲，就要有一個好的環境和空間能讓小朋友充分體會到遊戲的樂趣。父母若是能夠幫小朋友空出一個小的空間，用簾子隔開，或者能專門為他佈設一個特別的活動環境也行。
2.良好的心理環境
在開展時，要注意為寶貝營造出溫暖、融洽的活動氣氛，讓他們能感受到彼此關係的對等。有些行為是一定不能有的：例如有部分家長喜歡把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高；溝通時採取粗暴的方式，或逗弄他們，而不是把他們平等地對待。
3.有質量的遊戲內容
遊戲應該符合小朋友的能力、興趣，最好能夠從小朋友的日常生活中出發。像小班的同學的對大肌肉的控制正在飛快發展，而上大班後的年齡階段，大腦對小肌肉的控制在加強。家長就可以根據這些特點作為出發點進行設計。正在上小班的寶貝正是處於語言敏感期，喜歡探索，家長們可以從這些點出發，設計些有趣活動，諸如“卷春捲”等；當到了中班、大班時，父母們就可以設計些小遊戲來來鍛鍊孩子精細動作的控制能力，諸如“摘果子”、“挑豆子”等。
4.尊重孩子的內心
在整個過程中，小朋友可能會有自己的發現和創造，父母應予以尊重和珍惜。像本來準備的遊戲是“捉迷臧”，但是小朋友突然對旁邊的小樹起了興趣，此時家長應當根據小朋友的興趣，靈活地轉換遊戲內容。這樣的話，小朋友會覺得自己的想法、創意得到了認可，自信和興趣會大大的提高。
5.準備適合的玩具
玩具的吸引力對小朋友來說是很大的，若是在遊戲中選擇了恰當的玩具，能夠使遊戲價值得到提升。在選擇上，父母應該注意是否具有教育意義，有沒有藝術感，是否安全、實惠。一個品質優良的玩具應當是：可變化的,能提高小朋友的動手與創造能力；材質可靠、無毒無危險性；具有美感或者能培養小朋友的愛心、能增進感情，例如：洋娃娃、風箏等。另外，家長也可以利用家中物件進行改造，或者讓小朋友一起參與改造的過程，消毒後再給他玩。
6.能培養良好的生活習慣
有些小朋友還沒有養成飯前洗手的習慣，家長就可以利用一些順口溜，讓小朋友覺得洗手是一件有趣的事。
四、提高寶寶智力的親子游戲
1.彩帆競航
家長可以折兩隻顏色不同的紙船，在小朋友洗澡時放入浴缸裡，和小朋友一起比賽，看誰先把紙船吹到對岸。
2.矇眼抓抓
準備不同大小的豆子，先讓小朋友熟悉熟悉這些豆子的形狀，再讓他把眼睛蒙起來，在這些豆子裡找出你所要求找出的豆子。也可以將豆子換成其他的材料，材料之間有區別就行。
3.人物拼圖
家長可以將一些不要舊書上的人物圖剪下來，再將他們的身體部位都剪開，讓小朋友進行拼圖組合。
4.積木城堡
家中可以購買一些積木玩具，騰出一個空間給這些玩具，每次拼完積木後都可以拍一張照片，當做孩子生活的一種記錄。
五、親子游戲的誤區
1.急躁地對小朋友進行干涉
對於小朋友來說，身邊的事情都可以當做遊戲，所以有時他們的一些舉動會讓家長無法理解，特別是當他們的舉動不恰當的時候，一些家長會立馬去進行勸阻，並且語氣強硬；有些家長會因為小朋友惹人喜愛，就把他們當玩具般地逗來逗去。這些都是非常不好的，孩子雖不大，但是也懂察言觀色，家長的行為舉止都會影響他們的成長。
（本文為小小談育兒原創，版權歸作者所有，歡迎個人轉載分享！）
親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的遊戲可以推薦？在開展遊戲時要避免哪些誤區？下面就讓小小談育兒帶你來看下吧！
一、親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲；但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧。遊戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
2.參與者身份平等。這是遊戲，不是教育課堂，父母參與在遊戲活動中，應該以平等對的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.遊戲具有趣味性。在遊戲全程中，應當讓小朋友感受到遊戲的樂趣，能夠發揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動的樂趣。
4.團隊精神，自然啟發能力。遊戲設計要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找幫助和配合，在這個配合的過程中，父母就可以寓教於樂了。
二、親子游戲的意義
這類遊戲活動對父母和寶貝均是有益的，它不只是娛樂活動而已。
1.不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；
2.能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類遊戲以及和其他同齡小朋友一起玩的遊戲都是有幫助的；並且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。
3.在與父母的協作、溝通時，小朋友能對人與人之間的交往有一定的體會，對其社會交際方面的能力有幫助。
三、、如何開展親子游戲
小朋友對身邊的事物還處於探索階段，新奇的事物均能使他們感興趣，具體要怎麼把遊戲開展起來，做到以下幾點就可以了：
1.優質的活動環境
要開展遊戲，就要有一個好的環境和空間能讓小朋友充分體會到遊戲的樂趣。父母若是能夠幫小朋友空出一個小的空間，用簾子隔開，或者能專門為他佈設一個特別的活動環境也行。
2.良好的心理環境
在開展時，要注意為寶貝營造出溫暖、融洽的活動氣氛，讓他們能感受到彼此關係的對等。有些行為是一定不能有的：例如有部分家長喜歡把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高；溝通時採取粗暴的方式，或逗弄他們，而不是把他們平等地對待。
3.有質量的遊戲內容
遊戲應該符合小朋友的能力、興趣，最好能夠從小朋友的日常生活中出發。像小班的同學的對大肌肉的控制正在飛快發展，而上大班後的年齡階段，大腦對小肌肉的控制在加強。家長就可以根據這些特點作為出發點進行設計。正在上小班的寶貝正是處於語言敏感期，喜歡探索，家長們可以從這些點出發，設計些有趣活動，諸如“卷春捲”等；當到了中班、大班時，父母們就可以設計些小遊戲來來鍛鍊孩子精細動作的控制能力，諸如“摘果子”、“挑豆子”等。
4.尊重孩子的內心
在整個過程中，小朋友可能會有自己的發現和創造，父母應予以尊重和珍惜。像本來準備的遊戲是“捉迷臧”，但是小朋友突然對旁邊的小樹起了興趣，此時家長應當根據小朋友的興趣，靈活地轉換遊戲內容。這樣的話，小朋友會覺得自己的想法、創意得到了認可，自信和興趣會大大的提高。
5.準備適合的玩具
玩具的吸引力對小朋友來說是很大的，若是在遊戲中選擇了恰當的玩具，能夠使遊戲價值得到提升。在選擇上，父母應該注意是否具有教育意義，有沒有藝術感，是否安全、實惠。一個品質優良的玩具應當是：可變化的,能提高小朋友的動手與創造能力；材質可靠、無毒無危險性；具有美感或者能培養小朋友的愛心、能增進感情，例如：洋娃娃、風箏等。另外，家長也可以利用家中物件進行改造，或者讓小朋友一起參與改造的過程，消毒後再給他玩。
6.能培養良好的生活習慣
有些小朋友還沒有養成飯前洗手的習慣，家長就可以利用一些順口溜，讓小朋友覺得洗手是一件有趣的事。
四、提高寶寶智力的親子游戲
1.彩帆競航
家長可以折兩隻顏色不同的紙船，在小朋友洗澡時放入浴缸裡，和小朋友一起比賽，看誰先把紙船吹到對岸。
2.矇眼抓抓
準備不同大小的豆子，先讓小朋友熟悉熟悉這些豆子的形狀，再讓他把眼睛蒙起來，在這些豆子裡找出你所要求找出的豆子。也可以將豆子換成其他的材料，材料之間有區別就行。
3.人物拼圖
家長可以將一些不要舊書上的人物圖剪下來，再將他們的身體部位都剪開，讓小朋友進行拼圖組合。
4.積木城堡
家中可以購買一些積木玩具，騰出一個空間給這些玩具，每次拼完積木後都可以拍一張照片，當做孩子生活的一種記錄。
五、親子游戲的誤區
1.急躁地對小朋友進行干涉
對於小朋友來說，身邊的事情都可以當做遊戲，所以有時他們的一些舉動會讓家長無法理解，特別是當他們的舉動不恰當的時候，一些家長會立馬去進行勸阻，並且語氣強硬；有些家長會因為小朋友惹人喜愛，就把他們當玩具般地逗來逗去。這些都是非常不好的，孩子雖不大，但是也懂察言觀色，家長的行為舉止都會影響他們的成長。
糾正法：在活動中，大人應該與小朋友處於對等的關係，如此一來就能讓小朋友在遊戲中更加積極。通過積極的參與，能夠讓小朋友從中學到怎麼正確處理事情。
2.用大人的眼光衡量小孩的遊戲
不管是學習知識還是培養性格、行為，遊戲都是最好的方式之一。家長不應該用自己的眼光來評判小朋友的遊戲，不能因為不對自己胃口就去限制其遊戲方式，甚至強迫他做自己不喜歡的活動。
糾正法：只有當活動中出現了小朋友不能克服或者會對其有壞影響的問題時，家長才需要採取行動；其他時候則可以讓他們自己去發揮、創造。
以上就是小小談育兒給您分享的關於親子游戲的一些詳細內容了。如果您在閱讀後覺得有用，可以給小小一些關注和支持，如果您旁邊還有其他需要幫助的新手媽媽朋友，也可以分享給她們哦！以後小小會給大家分享更多有關育兒的知識。