'清華學霸道破殘酷真相：努力就可以上清華北大嗎？'

“你能來到清華，不僅僅是因為你努力，更是因為你的父母。”

這是清華大學新生入學第一節社會學概論課上，老師對新生說的話。

上圖是清華大學和一所西部211大學，對大學生“入學前活動半徑”的統計比較。

有人做過統計，長時間以來，進入清華的學生，“入學前活動半徑”境外這一項，穩定保持在百分之四十左右，遠遠高於全國平均水平。

換句話說，清華大學裡家境中等/偏上的學生，相對於全國更多，並且這一現象多年來一直持續。

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努力就可以上清華北大嗎？

這些清華學霸的用切身成長經驗告訴你：一個人能不能上清華，不僅取決於自身的努力程度，可能還取決於父母。

見過世面的父母，他們通常非常努力勤奮，對自己要求嚴格。

這種特質，一方面給他們帶來優厚的物質基礎，在指引孩子完成夢想的時候，提供全力的支持。

另一方面，身教大於言傳，父母的這種特質，也會潛移默化地影響著孩子對自己嚴苛。

眾所周知，高曉鬆的一家都是知識分子。

他的外公是中國科學院的院士，外婆是流體力學博士。其母親師從樑思成，是中國著名的建築學家和建築教育家，父親也是清華的教授。

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從小，他就沉浸在知識的海洋之中，知道什麼是遼闊；從小，他就攀過高峰，體驗過登頂的喜悅。

1988，他以高分考入清華大學電子工程系。要知道，現在的高考難度可遠不及當時。

人見的東西多了，胸懷就開拓了，能經得起失敗，容得下成功。

這也許就是能進入清華北大的學子們，家庭條件優渥的概率更大的原因吧。

曾有清華大學的學霸說：「如果努力是上清華北大的充分條件，那麼一切就變得開朗了。每個人只需要不折不扣地付出努力，結局都會順利進入清華北大。」

然而，每年能考上的清北的考生屈指可數。

有的孩子十分努力，卻達到一定的高度後，無論如何也不能再往前進一步。

究其原因，是他們的父母格局不夠。有人或許會說，見識和品味，大多用金錢和地位堆砌出來的。

普通人能維持溫飽就很不易了，又怎麼帶孩子見世面？

這話乍一聽有道理，卻誤解了“見世面”不是一件奢侈品。

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有錢和富有是不同的

有見識的父母的，並不完全等同於有錢的父母。他們往往具備了勤奮努力、包容開放的品質。

而一個有見識的父母，很可能也把這些優秀的品質言傳身教地傳給他們的子女，能告訴他，不必拘於世俗的成功，努力的意義是為了成就自己。

這樣教育下長大的孩子，眼界相比普通的孩子更加寬闊，收穫成功的機率也更高。

韓劇《請回答1988》裡，德善一家因為貧窮到只能住在地下室。但是德善的爸爸依舊會幫助路邊的老奶奶，多買點她的菜，讓她吃一頓飽飯。

在爸爸的影響下，即使是貧窮，德善也依舊樂觀，善良，開朗，努力，成為一個精神富足的人。

即使在腰纏萬貫的富貴之家，狹隘、自私的父母，依然會因見識不夠寬廣，過早折斷孩子的翅膀。孩子輕則坐吃山空，重則違法亂紀。

臺灣女明星狄鶯，被稱為“大姐級”的藝人。年輕時漂亮水靈，出演過不少電視劇，之後又嫁給了富二代，家境極其優渥。

這樣的她，卻有過不少“打人”的事蹟。劇務說她男友做的道具不好，會被她追著打。

有一次拍電影，看到藍潔瑛遲到，就說她耍大牌，一腳把她踹到地上，甚至還在節目中得意地說，藍潔瑛過幾年就精神失常了。

狄鶯也將這種暴力傾向和控制慾帶到了育兒裡。

她擔心兒子孫安佐長不高，每天逼著兒子吃東西。她給兒子盛了成人的飯量，孩子吃不完，就每天花七個小時看孩子吃飯。

小S都忍不住吐槽，那一刻很像在拍恐怖片。

除此之外，如果兒子考試成績沒有到80分以上，就會被打得屁股開花；18歲之前，兒子不被允許搭車和逛街；直到15歲之後，兒子才和她分房睡......

孫安佐之後去了美國唸書，卻在今年4月份因涉恐怖威脅罪名被逮捕。

起因是孫安佐給同學發郵件，說他會在學校開槍。

警察在他家中搜出一支9釐米手槍和1608發子彈，以及其他武器。

美國警方認為，孫安佐可能有精神上的問題，達到了病態的地步。

很難說，孩子變成這樣與父母毫無關係。

父母對於孩子的影響長久而深遠，不僅在往外看世界的視野，更影響下自我人格和修養。

今年高考成績放榜後，上海許多家長群都炸開了鍋，被稱為“淡定哥”的盲童王蘊高考成績只比狀元少了三分。

相比於其他人的驚歎，王蘊家一如既往地平靜，似乎對高考成績絲毫不在意，父母等到第二天早上才告知孩子這個消息。

王蘊出生時因為早產損傷視網膜，到4歲完全失明。

父母是東華大學教授和副教授，在教育方面，他們從來不把孩子當作特殊孩子來對待。

從小，他就學會自己吃飯、穿衣、洗衣服。8歲開始，他學習游泳，後來又在父親的鈴鐺聲引導下學會騎自行車。

2016年父子倆參加了“半馬”，今年還打算挑戰“全馬”。

王蘊藉助盲杖爬長城

班主任對王蘊的家教印象很深刻：父母教育以德為先，將孩子培養得非常獨立自主，擁有很強的自我管理能力。在父母的影響下，王蘊從小還培養了很多愛好，小學考了竹笛10級，鋼琴8級，參加過殘疾人樂團，在英語演講比賽中得獎。

考試結束後，王蘊擔心發揮不好考不上大學。

他的媽媽這樣跟他說：“只要有大學上就很好了，實在沒大學上，現在學習途徑很多，就在家裡學也可以！而且，學習是一生的事情，大學只是一個階段。”

王蘊接受採訪時說：“人們認為這是結束，其實錯了，這才剛剛開始。”

在成績決定一切的風氣下，王蘊父母有這樣開明的教育方式，得益於他們的眼界和遠見。

他們不僅懂得為孩子引路，還懂得放手讓他們自己走。

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在引路的過程中，他們已經把最可貴的精神，悄悄地傳遞給了子女。

Julie Lythcott Haims曾為斯坦福大學新生學院的院長，她觀察很多孩子的教育，總結十幾年的工作經驗，出版了書籍《how to raise an adult》。

在一次TED演講中，她談到了自己對兩個孩子教育的轉變。

“我的培養方式也是把他們看做盆景一樣，我細心地呵護，培養，修枝剪葉，希望他們將來能進入那些競爭激烈的大學。”

像很多中國家長一樣，Julie曾經也認為，父母都是斯坦福大學畢業的，孩子總不能太差吧。

後來她轉變了想法：“作為大一新生院長的經歷讓我突然意識到，我的孩子們不是溫室裡的花朵，他們是野花，是獨一無二的巨大潛力的野花。”

她建議家長們要避免走入過度養育（Overparenting）的陷阱，應該放手時，千萬不要插手孩子的人生。

“為孩子引路是一回事，放手讓他們自己走，是一件更困難的事。見過世面的家長在某種程度上能給下一代更好的資源，但是人生長路漫漫，孩子們還得靠自己去開拓。”

真正見過世面的家長，能給孩子帶來的不止是眼界視野上與別人的差距，更重要的是，讓下一代在自己的行為裡完成自我完善，並不斷加以正確引導。