半月前，鄰居十歲的兒子跳樓身亡，母親極度悔恨和悲傷住進了醫院。發生這樣的事情真的出乎大家的預料，本來只是很平常的一件小事，想不到竟然造成了滅頂之災。
那天兒子放學後一直玩手機，媽媽怕玩時間長了傷害眼睛，於是就叫兒子停下，說了幾次兒子都無動於衷，媽媽一氣之下就從兒子手中奪下了手機。媽媽剛剛離開，兒子打開窗子就跳了下去……
在惋惜鄰居家兒子的同時，忽然又想起了大李家的事。去年暑假前的一天傍晚，輔導員打來電話說大李的兒子病了，而且很嚴重。接到電話夫妻倆就急忙開車趕了過去，到了學校才知道兒子已經沒了。本來學校打電話說兒子病了叫去一趟，大李做夢也想不到兒子會跳樓。
大李夫婦只有這一個兒子，兒子從小就很聽話，也很優秀。從小學、中學、高中兒子成績一直名列前茅，高中畢業的第一年就考上了重點大學。兒子是老師口中的佼佼者、大家羨慕的對象，更是大李夫妻倆的驕傲。就這樣一順百順的優秀兒子，卻沒有過去補考這平常小事的坎兒。
其實，大李頭天收到過兒子發來的短信，短信很簡單，只有短短的一句話：“爸爸，對不起！看來我完不成你和媽媽交給的任務了。”大李接到短信的時候就給兒子打電話了，撥了幾次都關機，大李心想估計兒子是有事或手機沒電了。後來，因為有事大李就忘記給兒子打電話了，大李無論如何也想不到這竟然是兒子給他發的最後一個消息。
大家對這件事都議論紛紛時，竊以為孩子太順了並不是好事，對孩子進行挫折教育真的不可或缺。
一、挫折教育是不可或缺的一課，給孩子上的越早越好
萬丈高樓平地起，教育孩子也是如此，對孩子進行挫折教育一定要從小就開始。或許是因為職業使然吧，我家大寶寶才上幼兒園的時候，奶奶就對他滲透挫折教育的意識。
那天，零零星星下了一天的雨，傍晚終於停了。吃過晚飯，帶著大寶寶去操場散步。臨出門的時候，大寶寶又拿了兩個塑料棍，說是要跟奶奶玩打架的遊戲。剛開始奶奶和大寶寶繞著操場走了一會兒，發現操場周圍有的地方有積水，奶奶提議去操場中心地勢高的地方去。剛來到操場中心地帶，大寶寶就要和奶奶比賽跑步。說實話奶奶真的不想跑，因為奶奶摔傷的腿每到下雨就疼，別說跑步每走一步都要付出代價，為了不讓大寶寶失望，奶奶二話沒說就答應了。奶奶話剛出口，大寶寶撒腿就跑，別說奶奶腿疼，即使奶奶腿不疼也沒有大寶寶跑得快。
當時大寶寶心情特別好，跑起步來飛一樣的快。從操場北頭跑到南頭，又從南頭跑到北頭，大寶寶說著、笑著、跑著、樂著，就這樣來來回回往返跑了四趟，每一次都是大寶寶第一。奶奶誇獎大寶寶真棒，大寶寶高興得手舞足蹈哈哈大笑。祖孫倆跑了一會兒，奶奶說累了建議叫走一會兒，大寶寶立即點頭同意。
走到操場南頭，大寶寶趁著路燈微弱的光，指著地上的一排字問道：“奶奶，你認字這些字嗎？”“當然認識”，奶奶答道。“認識你讀給我聽聽好嗎？”大寶寶說著用手中的棍子指著叫奶奶讀。“渦陽縣公路管理站一九九六年援建”。當奶奶一字一句讀完，大寶寶立即誇獎了一句：“奶奶真棒！”大寶寶說過又補充道：“這次奶奶是第一名，我是第二名。”一看大寶寶情緒有些低落，奶奶趕緊說：“奶奶這次是第一名，剛才跑步寶寶是第一名呀，說明不光是大寶寶棒，奶奶有時也棒。”聽奶奶這麼一說，大寶寶也說：“我們兩個都棒！”
大家都說好孩子是誇出來的，於是無論孩子做了什麼都是“你真棒”、“你厲害”，豈不知過度的誇獎不但對寶寶成長不利。
之所以在大寶寶面前奶奶說自己有時也棒，是因為此時奶奶突然想到了，不知在哪本書上看到的一句話來“要使小兒安，常帶三分飢和寒”。養兒這樣，育兒何不如此呢！如果長期只對孩子說“你真棒”，就會使孩子沉溺於唯我獨優，時間久了就會養成孩子嬌氣十足,、驕奢逼人、從而導致不能承受絲毫的壓力。偶爾給孩子一點挫敗感，有利於培養孩子的堅強的心理。
二、進行挫折教育要注意如下幾點：
1、孩子受挫時，不要傷害孩子的自尊心，要給孩子加倍的愛
孩子受挫的時候是心理最脆弱的時候，作為一個合格的父母要及時給孩子愛。而現實生活中有相當一部分父母都有一種通病，孩子越是受挫越是責備，有的家長甚至當著眾人的面就不問青紅皁白地訓斥孩子，這樣做不僅傷害了孩子的自尊心，同時還會激起孩子的逆反。
有一次，我在同事家聊天，幾個孩子在旁邊玩，同事的兒子不小心打破了一隻杯子，被子剛落地孩子就一臉沒趣的朝媽媽看來。這時候本來應該及時送上關懷，問問孩子劃破手沒有？可是同事倒好開口就訓斥：“你就不能老實一會兒，杯子放在那好好的，為什麼要打破？”兒子聽到訓斥大吼一聲摔門而出，氣得同事淚水漣漣。
我當時真的不知道該說她什麼好，孩子闖了禍心裡本來就驚恐和不安了，當媽的竟然落井下石，這樣使孩子心靈受到創傷不說，當時還當著我這個外人的面，孩子不跟她急才怪呢。為了一點點小事都這樣對待孩子，如果孩子犯大錯了怎麼辦？還不得把孩子逼上絕路呀！
孩子受挫的時候，親人不同的態度對孩子的結果截然不同。孩子受挫時，父母採取極端的方式去責備、甚至侮辱和謾罵，孩子就會因為孤獨、無助，從而自暴自棄、破罐子破摔。如果父母及時給予孩子關懷和加倍的愛，孩子知道父母時刻都在愛著他，孩子的心裡就感到溫暖，就會逐漸樹立自信，重新振作起來並走出挫折。
2、孩子受挫時，不要一根子打死，要請給孩子以希望
談到這個問題的時候，我想跟大家說說前不久發生在我家兩個鄰居家的事情。期末考試成績剛出來的當天，大張的孩子語文和數學都考了90多分，而小劉的兒子數學考了80多，語文就考了69分。兩個孩子回到家，受到了不同的待遇。
大張家：
大張一聽兒子數學考了95，立即就大聲吼了起來：“怎麼回事，怎麼回事？上次還考98分，這次沒進步反而退步了，你是不是沒長腦子？我和你媽媽都告訴你多少遍了，考試要細心，做好之後要檢查，你看看這次錯的幾個地方，都是粗心造成的。就你這德行還想看大海呢，考這成績想都別想！我看你是沒救了。”大張剛剛訓過，妻子又接著嘮叨：“你就是欠挨，上次就比浩浩少考了兩份，這次倒好竟然少了5分。人家孩子每次都滿分，你讓你爸在他同事面前怎麼抬起頭來，不爭氣的東西。”夫妻倆這樣的態度，孩子如何不說大家都可以想象得到。
小劉家：
小劉兒子回到家，媽媽問兒子考的怎麼樣呀？兒子低著頭站在客廳一角不說話。爸爸笑著說：“寶貝，怎麼不說話呀？”兒子看了偷偷看了爸爸一眼趕緊把頭又地下去。小劉走過來摸了摸兒子的頭，問：“是不是考得不好呀，沒關係，考的不好找找原因，繼續努力。爸爸一年級的時候還考過鴨蛋呢。”聽爸爸這麼一說兒子噗嗤笑了。在爸爸的開導下，兒子終於道出了實情。爸爸拉著兒子的手誇獎道：“不錯，兩門都及格了比老爸小時候強多了。”小劉誇過兒子又對妻子說：“你看咱兒子考這分數多好呀，兒子只要努力很有上升的空間嘛。”經爸爸這麼一說，兒子很快恢復了話匣子。
兩家相比不難看出，小劉是個合格的爸爸，面對兒子受挫懂得給孩子真真切切的愛，知道保護孩子的自尊心，同時跟妻子說孩子有進步空間，這樣的旁敲側擊無疑會給孩子以希望和鼓勵。
最後要說明一點：別一提到挫折教育，就認為是要故意製造挫折讓孩子吃苦頭，而應是在孩子面對生活中的挫折時，家長及時給孩子適當的鼓勵和正確地指導，幫助孩子體會通過努力克服困難戰勝挫折的過程，讓孩子瞭解到在父母正確的指導和幫助下，通過自己的努力是可以戰勝挫折的，從而讓孩子體會到成長的喜悅，這才是挫折教育的宗旨。
